專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(3篇)_第1頁(yè)
專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(3篇)_第2頁(yè)
專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(3篇)_第3頁(yè)
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第2頁(yè)共2頁(yè)專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板時(shí)光如白馬過(guò)隙,匆匆已是一年,自____年____月參加工作以來(lái),我很快地適應(yīng)了新的工作,融入了新的團(tuán)隊(duì)里,也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在他們的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī),個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,從一名剛畢業(yè)的莽撞學(xué)生成長(zhǎng)為一名符合技術(shù)員崗位要求的技術(shù)人員。以下是我____年來(lái)的思想與工作上的一點(diǎn)心得:在工作上,作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,雖然有過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),但是實(shí)踐的東西接觸的少,對(duì)很多問(wèn)題不了解。一開(kāi)始我就被分配到模具車(chē)間做模具技術(shù)員,對(duì)于模具的設(shè)計(jì)與制造的很多流程還不熟悉,不知道該如何做好這個(gè)專業(yè)的工作,遇到這種情況,我在車(chē)間跟著現(xiàn)場(chǎng)師傅,親自經(jīng)歷制造的全過(guò)程,在師傅們的知道以及自身認(rèn)真的學(xué)習(xí),促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我已經(jīng)能獨(dú)立完成本職工作,在一些項(xiàng)目中,我主要制定模具的制造工藝流程,制定模具的線割圖,跟進(jìn)夾具的進(jìn)度,負(fù)責(zé)所有零件的對(duì)外加工工作。目前這些項(xiàng)目有的已經(jīng)按計(jì)劃完成并且投入生產(chǎn)當(dāng)中,有的項(xiàng)目正在按計(jì)劃有條不紊地推進(jìn)。當(dāng)然,在工作的過(guò)程中,我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在以下幾方面:1、對(duì)公司流程熟悉不夠,理論與實(shí)踐的結(jié)合做的較差。2、對(duì)車(chē)間開(kāi)展的項(xiàng)目了解不夠,審圖紙不夠仔細(xì)。3、與公司里的領(lǐng)導(dǎo)和同事們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠。4、自己的整體素質(zhì)和技能還有待進(jìn)一步提高?;叵隷___年前,我滿懷熱情帶著對(duì)工作的無(wú)比向往,踏進(jìn)了____有限公司,開(kāi)始了人生的工作旅程。走過(guò)的這____年,有酸有甜,有苦有辣,增進(jìn)知識(shí)之余,還清楚地認(rèn)識(shí)了自己。在今后的工作中,我將努力找準(zhǔn)自己的定位,盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn),為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富,同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步。專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(二)在教育方面,我已掌握各科的教學(xué)方法,能根據(jù)幼兒的年齡特征及個(gè)性特點(diǎn),因材施教,還運(yùn)用以多種形式,與教育于生活、游戲之中,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探究活動(dòng),使他們感受到探究的過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè),使每位幼兒在輕松氛圍下,學(xué)習(xí)知識(shí)與本領(lǐng)發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的樂(lè)趣,并取得較大的效果。平時(shí)我還根據(jù)本班幼兒掌握知識(shí)的實(shí)際情況,和幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對(duì)知識(shí)的掌握。從而增強(qiáng)幼兒的交往能力。我在注意發(fā)展智力的同時(shí),還十分注意對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,嘗試運(yùn)用各種不同的方法,來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的自信心,使幼兒善于提問(wèn)、敢于發(fā)言,努力提高幼兒的表達(dá)能力,并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì),以平等的態(tài)度與幼兒相處,成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,耐心傾聽(tīng),努力理解幼兒的想法與感受,尊重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重,支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá),使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功。除此以外,我還非常重視與家長(zhǎng)互動(dòng),因?yàn)榧议L(zhǎng)和教師都是教育幼兒的主體、是合作伙伴。在尊重、平等、合作的原則下,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并能積極支持。幫助家長(zhǎng)改善家教意識(shí),從而促進(jìn)每位幼兒富有個(gè)性的不斷發(fā)展。取得良好的教育效果。但我還存在一些不足的地方,我將會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),來(lái)禰補(bǔ)自己的不足。同時(shí),我還不斷學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)和專業(yè)技能。通過(guò)自學(xué)考試及多看教育書(shū)籍,更新教育知識(shí),改善教育方法。使幼兒在我的愛(ài)心教導(dǎo)下,健康活潑的成長(zhǎng)。專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(三)我是____林場(chǎng)的一名普通的林業(yè)工人,我叫姚____,今年____歲,____年參加工作至今已近____年的工作經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái)從事造林、育苗等專業(yè)技術(shù)工作,有豐富的林業(yè)行業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作技能,并在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)提高自己的業(yè)務(wù)水平,尤其對(duì)林木種苗生產(chǎn)和良種培育具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái),嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治思想工作和業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治理論素質(zhì)及林業(yè)行政執(zhí)法水平,學(xué)習(xí)各地各人的林業(yè)行業(yè)中的育苗、造林中出現(xiàn)的新的細(xì)致的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),促使自己成為林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)的各項(xiàng)技術(shù)操作能手。在多年的工作和實(shí)驗(yàn)中能夠獨(dú)立完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作并逐步完善自己的業(yè)務(wù)水平和林業(yè)技術(shù)行業(yè)知識(shí)真正做到了書(shū)本知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的完美統(tǒng)一。愛(ài)自己的工作崗位,響應(yīng)國(guó)家政策和方針,處處體現(xiàn)“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向,以職業(yè)技能為核心”的指導(dǎo)思想,使自己的工作力爭(zhēng)完美,技術(shù)職能得以充分發(fā)揮。近幾年,林業(yè)育苗上又出現(xiàn)了一種新的育苗技術(shù)——容器育苗,我通過(guò)學(xué)習(xí)已熟練掌握了這種新技術(shù)。主要技術(shù)指標(biāo)是:1、做好容器擺放平坦、整齊以便管理;2、保證基質(zhì)裝滿容器,且保證基質(zhì)濕潤(rùn),基質(zhì)要采用肥沃的森林土;3、保證苗木不失水,在裝填苗木過(guò)程中要假植好苗木,始終保持苗木根系濕潤(rùn);4、保證苗木根系舒展、不窩根、不外露,剪掉苗木太長(zhǎng)的根系;5、及時(shí)供水,保證苗木濕潤(rùn),苗木裝填好后,要及時(shí)澆水以保

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