小學(xué)班主任工作心得分享

小學(xué)班主任工作心得分享班主任是在教育活動(dòng)中行使管理和育人職責(zé)，因此，班主任首先要用自己的學(xué)識(shí)、人品、工作看法、教學(xué)方法等因素去影響和感染學(xué)生，從而樹(shù)立自己的威信。下面我給大家?guī)?lái)小學(xué)班主任工作心得共享，盼望能協(xié)助到大家!

小學(xué)班主任工作心得共享1

在秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，承蒙領(lǐng)導(dǎo)重視，我被調(diào)到__小學(xué)，任一年級(jí)教育教學(xué)工作，并任該班班主任。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我早來(lái)晚走、兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在工作上，雖沒(méi)有取得令人矚目的成果，但也有著很大的收獲?，F(xiàn)將自己的班主任工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié)回憶。

一、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)歷，不斷提高自己的管理水平。

1、踴躍學(xué)習(xí)教育教學(xué)以及班級(jí)管理方面的理論性書(shū)籍，不斷充溢自己的學(xué)問(wèn)水平與業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共讀了李鎮(zhèn)西的《走進(jìn)心靈》、張萬(wàn)祥的《班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)101招》等四、五本教育著作，使自己的整體素養(yǎng)有了很大的提升。

2、通過(guò)博客與省內(nèi)外的同行建立廣泛的聯(lián)系，與他們共同探討關(guān)于班級(jí)管理方面的學(xué)問(wèn)與技巧，使自己對(duì)班級(jí)管理工作更加的得心應(yīng)手。

二、努力熟識(shí)學(xué)生，讓班級(jí)管理工作更加的有的放矢。

由于自己新接手這個(gè)班，師生之間都很生疏。為了盡快熟識(shí)每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，我課上課下和學(xué)生泡在一起，從學(xué)生的智力水平、性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣等進(jìn)展全方面的駕馭。這樣，假如學(xué)生的思想有一點(diǎn)小小的波動(dòng)，教師都能剛好進(jìn)展踴躍干預(yù)，確保學(xué)生能夠安康成長(zhǎng)。

三、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家校溝通工作，使家校形成合力。

開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)生們的思想狀態(tài)與學(xué)習(xí)狀態(tài)都長(zhǎng)時(shí)間不能進(jìn)入正軌。而由于教師和家長(zhǎng)不熟識(shí)，經(jīng)常因?yàn)樾∈率艿郊议L(zhǎng)的誤會(huì)。為了更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，我細(xì)心打算，召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)上，教師和家長(zhǎng)暢所欲言，真正實(shí)現(xiàn)了在理解的根底上的相互溝通，從而形成了合力，使班級(jí)管理工作真正有了起色。

在平常，我經(jīng)常通過(guò)電話和家進(jìn)步行溝通，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)狀況，并針對(duì)詳細(xì)狀況采納相應(yīng)的教育管理措施，使每一個(gè)學(xué)生都能夠安康成長(zhǎng)。

四、強(qiáng)化過(guò)程管理，用標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)管理制度促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變。

為標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)管理，從過(guò)程管理中強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，在本學(xué)學(xué)期內(nèi)，班級(jí)接著開(kāi)展“爭(zhēng)戴小紅星”活動(dòng)，用“七級(jí)八等”量化考評(píng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展綜合考評(píng)。

五、變更授予方式，讓“紅領(lǐng)巾”引領(lǐng)學(xué)生歡樂(lè)成長(zhǎng)。

在以前，我所經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校都是只要學(xué)生一入學(xué)就可以佩戴紅領(lǐng)巾，無(wú)論表現(xiàn)如何，這紅領(lǐng)巾都牢牢地戴在了他們的頸部上。因此，在很多時(shí)候，紅領(lǐng)巾成了一種裝飾，根本不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。本學(xué)期，我重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)進(jìn)展把關(guān)，分兩批開(kāi)展了十一名少先隊(duì)員，真正讓紅領(lǐng)巾成為一種傲慢，從而促進(jìn)他們更好地成長(zhǎng)。

六、創(chuàng)立班級(jí)文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。

一年級(jí)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與閱讀實(shí)力都非常有限，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)有很大的局限性。為了更好地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，我自費(fèi)買(mǎi)來(lái)象棋、跳棋、軍棋、五子棋等，供學(xué)生們課下消遣。同時(shí)，我又選購(gòu)了一批帶有拼音的兒童讀物，放在教室里的圖書(shū)角，讓學(xué)生自由閱讀。另外，我又帶著他們開(kāi)展了各種豐富多彩的文體活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生們的校內(nèi)生活，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。

七、加大嘉獎(jiǎng)力度，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

在本學(xué)期，我自費(fèi)買(mǎi)來(lái)鉛筆、練習(xí)本等獎(jiǎng)品，對(duì)在學(xué)習(xí)及班級(jí)生活中表現(xiàn)突出或有明顯進(jìn)步的學(xué)生剛好進(jìn)展表?yè)P(yáng)或表彰嘉獎(jiǎng)，利用典范的力氣影響、帶動(dòng)學(xué)生的自我開(kāi)展。

八、全力做好平安穩(wěn)定工作，確保教育教學(xué)有序進(jìn)展。

本學(xué)期，我班以“關(guān)注平安、珍愛(ài)生命”為目標(biāo)，開(kāi)展了一次集體簽名活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)好平安教育主題班會(huì)，對(duì)于涉及到平安的事務(wù)無(wú)論大小隨時(shí)處理，真正做到了平安工作每天講、時(shí)時(shí)講。同時(shí)，在上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我堅(jiān)持給學(xué)生送過(guò)公路;在上、下課時(shí)，我總是堅(jiān)持在樓梯口守護(hù)學(xué)生;當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)有了沖突時(shí)我也在自己的實(shí)力范圍內(nèi)努力化解，確保了班級(jí)沒(méi)有平安事故發(fā)生。

總之，在本學(xué)期內(nèi)，通過(guò)我的不斷努力，班級(jí)面貌有了很大的改善，得到了領(lǐng)導(dǎo)與大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可。以后，我將接著努力，爭(zhēng)取讓班級(jí)工作取得更好的成效。

小學(xué)班主任工作心得共享2

這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)一年級(jí)的班主任。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，總的來(lái)說(shuō)，各項(xiàng)工作開(kāi)展的都還算順當(dāng)，我也在原有的根底上接著加強(qiáng)了以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)了解和探究每一個(gè)學(xué)生

了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，如遵守紀(jì)律、文明行為習(xí)慣、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等狀況;學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)實(shí)力、學(xué)習(xí)方法等;學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好、愛(ài)好和特長(zhǎng)狀況。因?yàn)橹挥辛私夂吞骄棵恳粋€(gè)新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個(gè)集體中。學(xué)生在長(zhǎng)大，因此也在改變，只有隨時(shí)駕馭學(xué)生的思想改變，才能針對(duì)他進(jìn)展有效的教育。這學(xué)期，我還是通過(guò)家訪，電訪等形式了解所需的資料。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育

第一、通過(guò)每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。

其次、只要學(xué)生做好事，我就表?yè)P(yáng);只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就要調(diào)查清晰，然后嚴(yán)加教育;對(duì)于罵人、打架的學(xué)生，更是肅穆處理。

第三、強(qiáng)化對(duì)兩個(gè)雙差生的關(guān)心和德育教育。對(duì)于那幾個(gè)雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑模€找來(lái)班里幾個(gè)得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生協(xié)助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò)，我就立刻教育。

第四、鼓舞學(xué)生的良好行為。一旦學(xué)生有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會(huì)第一時(shí)間加以確定，使學(xué)生強(qiáng)化了一些良好的行為習(xí)慣。

第五、同時(shí)，通過(guò)班會(huì)和中午時(shí)間，讓他們接觸一些好的書(shū)籍。

第六、為了激發(fā)學(xué)生，本學(xué)期，開(kāi)展少年評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)期末時(shí)評(píng)比出8位班級(jí)少年，由學(xué)生來(lái)選。無(wú)論成果好壞都有資格，選中的學(xué)生將得到一份獎(jiǎng)品，而這獎(jiǎng)品是期末各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中最最豐厚的，并給這些學(xué)生拍照留念。同時(shí)，他們的思品成果為優(yōu)。

三、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下缺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、等等。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好，出操集會(huì)也好，都能保持良好的紀(jì)律。

四、加強(qiáng)平安教育

學(xué)生的活動(dòng)空間小了，又因?yàn)樾缕娴染売?，潛在著不少平安隱患。為了學(xué)生的平安，我切實(shí)貫徹學(xué)校的平安細(xì)那么，努力做到“平安無(wú)小事，平安從小事做起”。利用每天的晨間談話課，利用平常的空余時(shí)間，一次次強(qiáng)調(diào)。

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本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一四班班主任和一三、一四班數(shù)學(xué)工作，一年來(lái)有收獲、有感動(dòng)也有缺憾，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、常規(guī)教學(xué)

本學(xué)期帶一年級(jí)三班、四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，謹(jǐn)慎備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課。上課前謹(jǐn)慎備課，踴躍打算課堂所須要的課件以及實(shí)物展示，課堂上以生為本，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上成為學(xué)習(xí)的主子。本學(xué)期一三班數(shù)學(xué)成果和其他兩個(gè)班差不多，一四班數(shù)學(xué)成果始終很穩(wěn)定，每次考試均分都在97分左右，期末考試均分到達(dá)101。45，這也讓我堅(jiān)決了一條教育理念：你給孩子心理澆灌一滴水，他會(huì)還你一片海洋!在教學(xué)中我們必須要堅(jiān)信孩子是秀的，獨(dú)一無(wú)二的。

2、教科研

本學(xué)期我踴躍參與學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，并擔(dān)當(dāng)學(xué)校接待六安市國(guó)培班的展示課活動(dòng)，收到良好的效果。同時(shí)我還踴躍參與明珠共同體活動(dòng)，和同事們共同進(jìn)步。在區(qū)里我還踴躍參與特級(jí)老師賁友林工作站活動(dòng)，上研討課，收獲頗豐。

二、班主任工作

本學(xué)期我踴躍協(xié)作學(xué)校的工作，組織學(xué)生參與學(xué)校的活動(dòng)，同時(shí)在活動(dòng)中我也有一些自己的感悟，特殊是學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的一些沖突，該如何處理，我有一些自己的想法：

個(gè)人覺(jué)得學(xué)校的這些活動(dòng)中，科技活動(dòng)與體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)和我們平常的課堂教學(xué)掛鉤，在課堂教學(xué)中可以參加一些活動(dòng)，可以是競(jìng)賽、也可以是嬉戲，這樣的話，學(xué)生的參加面會(huì)更廣，也更加有利于學(xué)生的各方面開(kāi)展。建議一學(xué)期可以由學(xué)科教師組織一次到兩次這樣的活動(dòng)，我想這不僅可以削減班主任教師們的負(fù)擔(dān)，而且真正有益于學(xué)生的開(kāi)展。

對(duì)于文娛活動(dòng)，建議一學(xué)期搞一次大型的活動(dòng)即可，其他好的活動(dòng)可以在班級(jí)或年級(jí)組組織，削減活動(dòng)的次數(shù)，增加活動(dòng)的質(zhì)量。每一次大型活動(dòng)前要做好傳播工作，要讓每個(gè)孩子都了解活動(dòng)的意義，做好活動(dòng)前的打算工作是活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展的前提?；顒?dòng)過(guò)程中要讓每個(gè)孩子都可以參加進(jìn)去，學(xué)生的參加面越廣，活動(dòng)的意義越能得到表達(dá)，假如他只是一個(gè)旁觀者的話，孩子是得不到什么收獲的。讓孩子參加活動(dòng)中來(lái)，真正做到在活動(dòng)中提升學(xué)生的實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的開(kāi)展?；顒?dòng)后也要留意剛好評(píng)價(jià)，對(duì)于參加的學(xué)生要賜予必須的嘉獎(jiǎng)，是每一次活動(dòng)所特有的紀(jì)念品，讓孩子體會(huì)這一次活動(dòng)的真正目的，而不是流于形式。一學(xué)期一次的大型活動(dòng)是和學(xué)校特色有關(guān)的活動(dòng)，主題突出、顯明、有意義。長(zhǎng)期以往下去就會(huì)形成學(xué)校的特色，這個(gè)特色不僅在家長(zhǎng)心中很清晰，更能住進(jìn)學(xué)生的心里，以生為本才能真正表達(dá)。

“玩中學(xué)，學(xué)中玩”不僅是教育的一句口號(hào)、一個(gè)理念，更多的應(yīng)當(dāng)是把它付諸于實(shí)踐中，讓它在實(shí)踐中發(fā)揮它的作用，表達(dá)它的價(jià)值。玩與學(xué)之間要把握好度，玩要玩的踏實(shí)，學(xué)要學(xué)的真實(shí)。

小學(xué)班主任工作心得共享4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一(1)班的教育教學(xué)工作。作為“班集體靈魂”的班主任，我相識(shí)到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝?。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：

一、造就學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自我限制實(shí)力差，紀(jì)律問(wèn)題要一提再提。因此，從孩子入學(xué)起先，我就從造就學(xué)生的良好習(xí)慣著手。如要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，衣著干凈，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué);造就學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上，要講文明禮貌：無(wú)論在校內(nèi)、外，見(jiàn)到教師都要禮貌問(wèn)好，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互協(xié)助，拾到東西要?jiǎng)偤蒙辖?。另外，針?duì)紀(jì)律問(wèn)題，我抓住任何時(shí)機(jī)帶著孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，組織好學(xué)生的紀(jì)律。并在課后留意視察學(xué)生的行為，發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象剛好訂正，依據(jù)學(xué)生的表此時(shí)此刻學(xué)生中樹(shù)立典范，讓孩子們漸漸養(yǎng)成上課謹(jǐn)慎聽(tīng)課、謹(jǐn)慎作業(yè)，下課文明休息、加強(qiáng)熬煉，愛(ài)惜公務(wù)的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)教師和孩子們?nèi)齻€(gè)多月的共同努力，從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。

二、創(chuàng)立良好的班集體

馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力氣了?！卑嗉w不僅是教育對(duì)象，更是教育的強(qiáng)大力氣。另外，良好的班集體是造就學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭(zhēng)艷。因此，我始終留意班集體建立，并通過(guò)集體來(lái)教育學(xué)生。我覺(jué)得集體活動(dòng)，最能造就學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感。因此，我?guī)е鴮W(xué)生踴躍參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如常規(guī)競(jìng)賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，詩(shī)歌朗讀等活動(dòng)。另外，良好的班級(jí)衛(wèi)生也是班集體的重要組成局部。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就幫助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成酷愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們一(5)班逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三、培訓(xùn)班干部。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍。在開(kāi)學(xué)不久，我們班就評(píng)比出了班干部，如班長(zhǎng)、紀(jì)律部長(zhǎng)、衛(wèi)生部長(zhǎng)、牛奶部長(zhǎng)等，給他們分工，并明確自己所做的工作。孩子們熱忱很高，也很負(fù)責(zé)，給教師省了不少精力。但鑒于局部班干，自控實(shí)力不好、工作不踴躍、反響不好，我也經(jīng)常對(duì)班干部們進(jìn)展改選，重新委任負(fù)責(zé)的、“民心所向”的新干部。平常，我經(jīng)常與干部談心，并教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干部要以身作那么，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。對(duì)工作做得好的班干部我經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓舞，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要留意改良。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。

四、做好家校工作。

教師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)幫助，這樣才能把學(xué)生教好。平常我留意做好這個(gè)工作，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通、溝通。除了每天通過(guò)家校通平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，也能和走讀學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面溝通孩子一天的表現(xiàn)。特殊是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的屢次教育，此時(shí)此刻變更很大，根本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。

作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新老師而言，班主任工作的內(nèi)容是困難的，任務(wù)是繁重的。許多時(shí)候會(huì)感到當(dāng)班主任很累，事情許多，很累心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩。但是，有時(shí)看到孩子在我的教育下能夠成長(zhǎng)那么一小步、能夠進(jìn)步那么一點(diǎn)，我也是發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)心和驕傲。當(dāng)我處身孩子四周，看到那一雙雙稚嫩光明的的眼睛，那種感動(dòng)是從心里往外涌的，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得能成為一名小學(xué)教師是多么華蜜?；蛟S這也正驗(yàn)證了那句話：痛并歡樂(lè)著。

當(dāng)然，在這幾個(gè)月的班主任工作中，我也有太多做的不滿(mǎn)足的地方。比方，學(xué)生紀(jì)律雖然有所改善，但一旦離開(kāi)了老師的敦促，孩子們就會(huì)散亂，這也說(shuō)明白在學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)這方面，我的工作還是沒(méi)有做到位。另外，我要反省的是組織學(xué)生班集體活動(dòng)。在這方面我缺乏經(jīng)歷，沒(méi)能給孩子深刻的人文關(guān)心，對(duì)集體組織管理做的不好。我要學(xué)習(xí)和改良的地方太多，但不管怎樣，在這短短的三個(gè)月的工作﹑學(xué)習(xí)和實(shí)踐里，我也學(xué)到了太多太多。在這里我特別感謝龍小的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師奪我的協(xié)助和鼓舞，也特殊感謝我的師傅周教師和宣教師，她們給了我很大的協(xié)助。沒(méi)有他們的支持，就沒(méi)有今日我的進(jìn)步。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的摯友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，須要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我們從孩子那得到的也是一個(gè)漂亮的世界!

小學(xué)班主任工作心得共享5

時(shí)間飛逝，在不知不覺(jué)中一年級(jí)下學(xué)期就這樣過(guò)去了?；叵肫痖_(kāi)學(xué)第一天的手忙腳亂措手不及，到此時(shí)此刻的應(yīng)對(duì)自如游刃有余，真的感謝能有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)既磨練了自己，又讓自己相識(shí)了那么多得意的小天使。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且荒昙?jí)(_)班的班主任。一個(gè)充溢歡聲笑語(yǔ)的集體，在這學(xué)期又參加了四特性格迥異的新生，共同組成了活潑的班集體。在這學(xué)期里，我感受到了前所未有的酸甜苦辣。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有很多的缺乏與缺憾。下面就介紹一下這學(xué)期以來(lái)班級(jí)的一些詳細(xì)狀況以及我全部的主要工作。

一、班級(jí)管理方面

1、根本狀況

本班有學(xué)生40人，大局部同學(xué)能敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒(méi)有作奸犯科的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面，大局部同學(xué)都能謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，上課留心聽(tīng)講，課后自覺(jué)復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一局部學(xué)生紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)看法馬虎，根底不扎實(shí)，成果不志向。他們上課經(jīng)常開(kāi)小差，課后不按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)馬虎。作業(yè)每天要靠教師看著完成，因此，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、主要做法

(1)常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必需貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出具體的班規(guī)，要求學(xué)生參照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比擬差，幸免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就須要班主任做耐性細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的剛好教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。

(2)細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生愛(ài)，是老師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。“感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦校遗ψ龅接谖⑿√幰?jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)懷孩子，熱心的協(xié)助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)老師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最歡樂(lè)的一件事!”

(3)詳細(xì)要求，指導(dǎo)到位我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角視察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們溝通。其次，要注意細(xì)微環(huán)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟胱裾战處煹囊笕プ?，很想把事情做好?/p>

(4)示范帶頭，直觀引導(dǎo)低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的教師，已經(jīng)有了一個(gè)深刻的了解。他們會(huì)留心視察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的典范。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻留意自身形象，事事從我做起，以良好的形象領(lǐng)先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，老師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨意亂扔垃圾，自己就做到順手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律