小學班主任工作心得分享

小學班主任工作心得分享班主任是在教育活動中行使管理和育人職責，因此，班主任首先要用自己的學識、人品、工作看法、教學方法等因素去影響和感染學生，從而樹立自己的威信。下面我給大家?guī)硇W班主任工作心得共享，盼望能協(xié)助到大家!

小學班主任工作心得共享1

在秋季開學時，承蒙領導重視，我被調到__小學，任一年級教育教學工作，并任該班班主任。一個學期以來，我早來晚走、兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在工作上，雖沒有取得令人矚目的成果，但也有著很大的收獲?，F(xiàn)將自己的班主任工作做一簡要的總結回憶。

一、謹慎學習班主任工作經歷，不斷提高自己的管理水平。

1、踴躍學習教育教學以及班級管理方面的理論性書籍，不斷充溢自己的學問水平與業(yè)務水平。本學期，我通過網絡共讀了李鎮(zhèn)西的《走進心靈》、張萬祥的《班主任工作創(chuàng)新藝術101招》等四、五本教育著作，使自己的整體素養(yǎng)有了很大的提升。

2、通過博客與省內外的同行建立廣泛的聯(lián)系，與他們共同探討關于班級管理方面的學問與技巧，使自己對班級管理工作更加的得心應手。

二、努力熟識學生，讓班級管理工作更加的有的放矢。

由于自己新接手這個班，師生之間都很生疏。為了盡快熟識每一個學生的思想動態(tài)，我課上課下和學生泡在一起，從學生的智力水平、性格特點、生活習慣等進展全方面的駕馭。這樣，假如學生的思想有一點小小的波動，教師都能剛好進展踴躍干預，確保學生能夠安康成長。

三、開好家長會，做好家校溝通工作，使家校形成合力。

開學伊始，學生們的思想狀態(tài)與學習狀態(tài)都長時間不能進入正軌。而由于教師和家長不熟識，經常因為小事受到家長的誤會。為了更好地開展教育教學工作，我細心打算，召開了一次家長會。在會上，教師和家長暢所欲言，真正實現(xiàn)了在理解的根底上的相互溝通，從而形成了合力，使班級管理工作真正有了起色。

在平常，我經常通過電話和家進步行溝通，了解學生在家里的學習狀況，并針對詳細狀況采納相應的教育管理措施，使每一個學生都能夠安康成長。

四、強化過程管理，用標準的班級管理制度促進學生的轉變。

為標準班級管理，從過程管理中強化學生的養(yǎng)成教育，在本學學期內，班級接著開展“爭戴小紅星”活動，用“七級八等”量化考評方式對學生進展綜合考評。

五、變更授予方式，讓“紅領巾”引領學生歡樂成長。

在以前，我所經驗的學校都是只要學生一入學就可以佩戴紅領巾，無論表現(xiàn)如何，這紅領巾都牢牢地戴在了他們的頸部上。因此，在很多時候，紅領巾成了一種裝飾，根本不能發(fā)揮應有的作用。本學期，我重點對學生的思想品質進展把關，分兩批開展了十一名少先隊員，真正讓紅領巾成為一種傲慢，從而促進他們更好地成長。

六、創(chuàng)立班級文化環(huán)境，促進學生全面開展。

一年級學生的生活經驗與閱讀實力都非常有限，開展班級活動有很大的局限性。為了更好地開展班級活動，我自費買來象棋、跳棋、軍棋、五子棋等，供學生們課下消遣。同時，我又選購了一批帶有拼音的兒童讀物，放在教室里的圖書角，讓學生自由閱讀。另外，我又帶著他們開展了各種豐富多彩的文體活動，不但豐富了學生們的校內生活，同時也拉近了學生與老師之間的距離。

七、加大嘉獎力度，鼓勵學生不斷進步。

在本學期，我自費買來鉛筆、練習本等獎品，對在學習及班級生活中表現(xiàn)突出或有明顯進步的學生剛好進展表揚或表彰嘉獎，利用典范的力氣影響、帶動學生的自我開展。

八、全力做好平安穩(wěn)定工作，確保教育教學有序進展。

本學期，我班以“關注平安、珍愛生命”為目標，開展了一次集體簽名活動。同時開好平安教育主題班會，對于涉及到平安的事務無論大小隨時處理，真正做到了平安工作每天講、時時講。同時，在上學、放學時，我堅持給學生送過公路;在上、下課時，我總是堅持在樓梯口守護學生;當學生家長有了沖突時我也在自己的實力范圍內努力化解，確保了班級沒有平安事故發(fā)生。

總之，在本學期內，通過我的不斷努力，班級面貌有了很大的改善，得到了領導與大多數(shù)家長的認可。以后，我將接著努力，爭取讓班級工作取得更好的成效。

小學班主任工作心得共享2

這學期，本人擔當一年級的班主任。經過本學期的努力，總的來說，各項工作開展的都還算順當，我也在原有的根底上接著加強了以下幾點：

一、加強了解和探究每一個學生

了解學生包括了解學生的思想品德狀況，如遵守紀律、文明行為習慣、敬重師長、團結同學等狀況;學生的學習狀況，如學習成果、學習看法、學習實力、學習方法等;學生的個人愛好、愛好和特長狀況。因為只有了解和探究每一個新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個集體中。學生在長大，因此也在改變，只有隨時駕馭學生的思想改變，才能針對他進展有效的教育。這學期，我還是通過家訪，電訪等形式了解所需的資料。

二、加強對學生的德育教育

第一、通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來加強學生的道德教育。

其次、只要學生做好事，我就表揚;只要學生犯了錯誤，就要調查清晰，然后嚴加教育;對于罵人、打架的學生，更是肅穆處理。

第三、強化對兩個雙差生的關心和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談談心，還找來班里幾個得才兼?zhèn)涞膶W生協(xié)助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就立刻教育。

第四、鼓舞學生的良好行為。一旦學生有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會第一時間加以確定，使學生強化了一些良好的行為習慣。

第五、同時，通過班會和中午時間，讓他們接觸一些好的書籍。

第六、為了激發(fā)學生，本學期，開展少年評比活動，在學期末時評比出8位班級少年，由學生來選。無論成果好壞都有資格，選中的學生將得到一份獎品，而這獎品是期末各個獎項中最最豐厚的，并給這些學生拍照留念。同時，他們的思品成果為優(yōu)。

三、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作

良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》要求的常規(guī)為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、等等。使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律。

四、加強平安教育

學生的活動空間小了，又因為新奇等緣由，潛在著不少平安隱患。為了學生的平安，我切實貫徹學校的平安細那么，努力做到“平安無小事，平安從小事做起”。利用每天的晨間談話課，利用平常的空余時間，一次次強調。

小學班主任工作心得共享3

本學期我擔當一四班班主任和一三、一四班數(shù)學工作，一年來有收獲、有感動也有缺憾，現(xiàn)將總結如下：

一、教學工作

1、常規(guī)教學

本學期帶一年級三班、四班數(shù)學教學工作，謹慎備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課。上課前謹慎備課，踴躍打算課堂所須要的課件以及實物展示，課堂上以生為本，把課堂交給學生，讓學生在課堂上成為學習的主子。本學期一三班數(shù)學成果和其他兩個班差不多，一四班數(shù)學成果始終很穩(wěn)定，每次考試均分都在97分左右，期末考試均分到達101。45，這也讓我堅決了一條教育理念：你給孩子心理澆灌一滴水，他會還你一片海洋!在教學中我們必須要堅信孩子是秀的，獨一無二的。

2、教科研

本學期我踴躍參與學校的數(shù)學教研活動，并擔當學校接待六安市國培班的展示課活動，收到良好的效果。同時我還踴躍參與明珠共同體活動，和同事們共同進步。在區(qū)里我還踴躍參與特級老師賁友林工作站活動，上研討課，收獲頗豐。

二、班主任工作

本學期我踴躍協(xié)作學校的工作，組織學生參與學校的活動，同時在活動中我也有一些自己的感悟，特殊是學生在學習和活動中的一些沖突，該如何處理，我有一些自己的想法：

個人覺得學校的這些活動中，科技活動與體育活動應當和我們平常的課堂教學掛鉤，在課堂教學中可以參加一些活動，可以是競賽、也可以是嬉戲，這樣的話，學生的參加面會更廣，也更加有利于學生的各方面開展。建議一學期可以由學科教師組織一次到兩次這樣的活動，我想這不僅可以削減班主任教師們的負擔，而且真正有益于學生的開展。

對于文娛活動，建議一學期搞一次大型的活動即可，其他好的活動可以在班級或年級組組織，削減活動的次數(shù)，增加活動的質量。每一次大型活動前要做好傳播工作，要讓每個孩子都了解活動的意義，做好活動前的打算工作是活動順當開展的前提?；顒舆^程中要讓每個孩子都可以參加進去，學生的參加面越廣，活動的意義越能得到表達，假如他只是一個旁觀者的話，孩子是得不到什么收獲的。讓孩子參加活動中來，真正做到在活動中提升學生的實力，促進學生學習的開展?；顒雍笠惨粢鈩偤迷u價，對于參加的學生要賜予必須的嘉獎，是每一次活動所特有的紀念品，讓孩子體會這一次活動的真正目的，而不是流于形式。一學期一次的大型活動是和學校特色有關的活動，主題突出、顯明、有意義。長期以往下去就會形成學校的特色，這個特色不僅在家長心中很清晰，更能住進學生的心里，以生為本才能真正表達。

“玩中學，學中玩”不僅是教育的一句口號、一個理念，更多的應當是把它付諸于實踐中，讓它在實踐中發(fā)揮它的作用，表達它的價值。玩與學之間要把握好度，玩要玩的踏實，學要學的真實。

小學班主任工作心得共享4

本學期我擔當一(1)班的教育教學工作。作為“班集體靈魂”的班主任，我相識到自己所擔當?shù)闹厝?。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面開展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，我主要做了下面幾點工作：

一、造就學生的良好習慣

一年級學生由于年齡小，自我限制實力差，紀律問題要一提再提。因此，從孩子入學起先，我就從造就學生的良好習慣著手。如要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為標準，衣著干凈，佩戴好校牌和紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學;造就學生文明禮貌的習慣。在言行舉止上，要講文明禮貌：無論在校內、外，見到教師都要禮貌問好，同學之間能夠團結友愛，相互協(xié)助，拾到東西要剛好上交。另外，針對紀律問題，我抓住任何時機帶著孩子學習學校規(guī)章制度，組織好學生的紀律。并在課后留意視察學生的行為，發(fā)覺不良現(xiàn)象剛好訂正，依據(jù)學生的表此時此刻學生中樹立典范，讓孩子們漸漸養(yǎng)成上課謹慎聽課、謹慎作業(yè)，下課文明休息、加強熬煉，愛惜公務的好習慣。經過教師和孩子們三個多月的共同努力，從他們的行動已經可以看到：他們小小的心靈里已經發(fā)出美的幼芽。

二、創(chuàng)立良好的班集體

馬卡連柯曾經說過：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力氣了?！卑嗉w不僅是教育對象，更是教育的強大力氣。另外，良好的班集體是造就學生特性的沃土，有了這塊沃土，學生的特性才能百花爭艷。因此，我始終留意班集體建立，并通過集體來教育學生。我覺得集體活動，最能造就學生的凝合力、集體榮譽感。因此，我?guī)е鴮W生踴躍參與學校的各項活動，如常規(guī)競賽，趣味運動會，詩歌朗讀等活動。另外，良好的班級衛(wèi)生也是班集體的重要組成局部。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就幫助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。在大家的團結努力下，我們一(5)班逐步形成一個安康向上、團結協(xié)作的班集體。

三、培訓班干部。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍。在開學不久，我們班就評比出了班干部，如班長、紀律部長、衛(wèi)生部長、牛奶部長等，給他們分工，并明確自己所做的工作。孩子們熱忱很高，也很負責，給教師省了不少精力。但鑒于局部班干，自控實力不好、工作不踴躍、反響不好，我也經常對班干部們進展改選，重新委任負責的、“民心所向”的新干部。平常，我經常與干部談心，并教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作那么，要求同學們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。對工作做得好的班干部我經常表揚鼓舞，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要留意改良。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。

四、做好家校工作。

教師除了要教好學生、做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經常與家長保持聯(lián)系，取得家長幫助，這樣才能把學生教好。平常我留意做好這個工作，經常與家長溝通、溝通。除了每天通過家校通平臺與家長溝通孩子最近的學習和表現(xiàn)，也能和走讀學生家長面對面溝通孩子一天的表現(xiàn)。特殊是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學，經過教師和家長的屢次教育，此時此刻變更很大，根本能遵守學校紀律并按時完成作業(yè)。

作為一個剛剛走上工作崗位的新老師而言，班主任工作的內容是困難的，任務是繁重的。許多時候會感到當班主任很累，事情許多，很累心，有的時候還會很心煩。但是，有時看到孩子在我的教育下能夠成長那么一小步、能夠進步那么一點，我也是發(fā)自內心的開心和驕傲。當我處身孩子四周，看到那一雙雙稚嫩光明的的眼睛，那種感動是從心里往外涌的，那個時候我覺得能成為一名小學教師是多么華蜜?；蛟S這也正驗證了那句話：痛并歡樂著。

當然，在這幾個月的班主任工作中，我也有太多做的不滿足的地方。比方，學生紀律雖然有所改善，但一旦離開了老師的敦促，孩子們就會散亂，這也說明白在學生行為標準這方面，我的工作還是沒有做到位。另外，我要反省的是組織學生班集體活動。在這方面我缺乏經歷，沒能給孩子深刻的人文關心，對集體組織管理做的不好。我要學習和改良的地方太多，但不管怎樣，在這短短的三個月的工作﹑學習和實踐里，我也學到了太多太多。在這里我特別感謝龍小的各位領導和教師奪我的協(xié)助和鼓舞，也特殊感謝我的師傅周教師和宣教師，她們給了我很大的協(xié)助。沒有他們的支持，就沒有今日我的進步。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的摯友，要想得到每一個學生的信任，須要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我們從孩子那得到的也是一個漂亮的世界!

小學班主任工作心得共享5

時間飛逝，在不知不覺中一年級下學期就這樣過去了?；叵肫痖_學第一天的手忙腳亂措手不及，到此時此刻的應對自如游刃有余，真的感謝能有這樣一個時機既磨練了自己，又讓自己相識了那么多得意的小天使。在這一年里，我擔當?shù)氖且荒昙?_)班的班主任。一個充溢歡聲笑語的集體，在這學期又參加了四特性格迥異的新生，共同組成了活潑的班集體。在這學期里，我感受到了前所未有的酸甜苦辣。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有很多的缺乏與缺憾。下面就介紹一下這學期以來班級的一些詳細狀況以及我全部的主要工作。

一、班級管理方面

1、根本狀況

本班有學生40人，大局部同學能敬重教師，團結同學，沒有作奸犯科的現(xiàn)象。在學習方面，大局部同學都能謹慎學習，上課留心聽講，課后自覺復習功課，按時完成作業(yè)，有良好的學習習慣。但也有一局部學生紀律松散，學習看法馬虎，根底不扎實，成果不志向。他們上課經常開小差，課后不按時完成作業(yè)，書寫馬虎。作業(yè)每天要靠教師看著完成，因此，在學習和紀律上都有待進一步加強。

2、主要做法

(1)常規(guī)習慣，常抓不懈學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必需貫穿在整個管理過程中。于是我制定出具體的班規(guī)，要求學生參照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比擬差，幸免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就須要班主任做耐性細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進展曉之以理、動之以情、導之以行的剛好教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。

(2)細處關愛，親近學生愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于微小處見真情，真誠的關懷孩子，熱心的協(xié)助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當老師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最歡樂的一件事!”

(3)詳細要求，指導到位我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角視察事物，用孩子能聽懂的話和他們溝通。其次，要注意細微環(huán)節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想遵照教師的要求去做，很想把事情做好。

(4)示范帶頭，直觀引導低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的教師，已經有了一個深刻的了解。他們會留心視察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的典范。因此，在班級工作中我時刻留意自身形象，事事從我做起，以良好的形象領先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，老師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生，不隨意亂扔垃圾，自己就做到順手撿拾垃圾。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律