浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所招考聘用科研助理人員(模擬考試)檢測(cè)試卷

浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所招考聘用科研助理人員(模擬考試)檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于×××計(jì)劃的報(bào)告》，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:該報(bào)告屬于專(zhuān)題報(bào)告B:本報(bào)告的主送機(jī)關(guān)是發(fā)文機(jī)關(guān)的直屬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)C:本報(bào)告開(kāi)頭可先交代發(fā)文的原因和目的D:本報(bào)告可以針對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)和要求，寫(xiě)清問(wèn)題，表明態(tài)度，提出意見(jiàn)2.普通電池上顯示的符號(hào)“AA”或“AAA”表明的意思是_____。A:電池的安培數(shù)B:電池的國(guó)際標(biāo)號(hào)C:電池的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D:電池的型號(hào)3.影響公共政策的內(nèi)部環(huán)境因素中的制度與政治系統(tǒng)自身因素中的政治制度之間_____。A:沒(méi)有清晰的界限B:有清晰的界限C:完全一致D:完全不同4.在高山上煮水，往往燒不到100攝氏度水就沸騰了，其原因是_____。A:高山上氣溫較低B:高山上氧氣稀少，燃燒不完全D:高山上的水大多是雪水，不易燒開(kāi)5.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布報(bào)告說(shuō)，現(xiàn)在，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量在世界的位次由第六位躍居第四位，人均國(guó)民總收入步入了中等收入國(guó)家行列。這是一件可喜可賀的事情，但在我們高興鼓舞的同時(shí)，還應(yīng)保持冷靜。應(yīng)該看到，我們的經(jīng)濟(jì)雖然發(fā)展很快，但和世界先進(jìn)國(guó)家比，和我們自己的遠(yuǎn)景目標(biāo)比，還有很大的差距。僅就我國(guó)人均國(guó)民總收入步人世界中等國(guó)家行列而言，我們的這個(gè)“步入”有多大的含金量，就需要認(rèn)真的考察一下。與這段文字中心觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是_____B:我們雖然步入了中等收入國(guó)家行列，但水平仍然較低。C:我們自己的遠(yuǎn)景目標(biāo)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在的“中等”水平。D:就步入“中等”的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)本身，還需要認(rèn)真考察一下。A:謀事在人，成事在天C:具體問(wèn)題具體分析D:世界是一團(tuán)永恒的活火7.在事物的矛盾體系中對(duì)事物的存在和發(fā)展起決定作用的矛盾是_____。A:普通矛盾B:次要矛盾C:主要矛盾D:特殊矛盾8.事業(yè)單位的年度考核一般在每年年末或第二年年初進(jìn)行。年度考核的基礎(chǔ)是_____。A:定性考核D:平時(shí)考核9.《三字經(jīng)》的派別是_____。A:儒家B:道家C:法家D:墨家10.需要標(biāo)明公文份數(shù)序號(hào)的是_____。A:下行文B:報(bào)請(qǐng)類(lèi)公文C:任何公文D:具有絕密和機(jī)密等級(jí)的公文11.下列觀點(diǎn)不屬于客觀唯心主義的是_____。A:理在氣先C:心外無(wú)物D:世界是上帝意志的外化12.在月球上，下列哪種活動(dòng)是不能實(shí)現(xiàn)的?_____B:利用聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)距B:孟子D:中庸A:可免除處罰B:按犯罪中止論處C:可以比照未遂犯從輕或免除處罰D:可以比照既遂犯從輕或減輕處罰15.我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定國(guó)家實(shí)行教師資格制度的文件是_____。A:《中華人民共和國(guó)教師資格條例實(shí)施辦法》B:《中華人民共和國(guó)教師法》A:關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸、馬致遠(yuǎn)被稱(chēng)為“元曲四大家”，他們的代表作分別有《竇娥冤》《西廂記》《漢宮秋》《倩女離魂》。B:“南戲中興之祖”是人們對(duì)南戲優(yōu)秀作品《琵琶記》的譽(yù)稱(chēng)，該劇為元末高明所作。C:“臨川四夢(mèng)”是明代劇作家湯顯祖四部劇作的合稱(chēng)，即《牡丹亭》《南柯記》《邯鄲記》《紫釵記》。因作家是江西臨川人，且四部作品皆以神靈夢(mèng)感來(lái)啟開(kāi)情節(jié)，故得此名。D:馬致遠(yuǎn)，字千里，號(hào)東籬，元散曲作家中成就最高者。其中《天凈沙秋思》及《夜行船秋思》尤為著名。17.中國(guó)古代哲學(xué)家楊泉提出：“所以立天地者，水也。成天地者，氣也。水土之氣，升而為天。”這是_____。A:客觀唯心主義的觀點(diǎn)B:主觀唯心主義的觀點(diǎn)C:形而上學(xué)的觀點(diǎn)D:樸素唯物主義的觀點(diǎn)18.近年來(lái)，我國(guó)多地多次發(fā)生嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們生產(chǎn)、生活帶來(lái)極大的危害，改善環(huán)境的呼聲日益高漲.下列行為中，能降低或緩解霧霾天氣的是_____B:①②④C:②③⑤D:①④⑤19.看同樣一個(gè)人，由于距離遠(yuǎn)近不同在視網(wǎng)膜上視像大小相差很大，但我們總認(rèn)為他并沒(méi)有什么變化。這是_____。B:知覺(jué)選擇性C:知覺(jué)理解性D:知覺(jué)恒常性20.乳酸菌指發(fā)酵糖類(lèi)主要產(chǎn)物為乳酸的一類(lèi)無(wú)芽孢、革蘭氏染色陽(yáng)性細(xì)菌的總稱(chēng)。凡是能從葡萄糖式乳糖的發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生乳酸的細(xì)菌統(tǒng)稱(chēng)為乳酸菌，與動(dòng)植物細(xì)胞相比，其細(xì)胞中沒(méi)有_____。C:核酸二.多選題(共10題)A:公正B:公開(kāi)C:平等2.下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制的論述，錯(cuò)誤的是_____。A:經(jīng)濟(jì)體制是經(jīng)濟(jì)制度的具體組織形式及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的總稱(chēng)B:經(jīng)濟(jì)體制以經(jīng)濟(jì)制度為基礎(chǔ)，又受到其他因素的制約C:經(jīng)濟(jì)體制的選擇和運(yùn)行狀態(tài)并不會(huì)影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的鞏固D:經(jīng)濟(jì)體制體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)A:解放思想是實(shí)事求是的前提B:只要解放思想，就能達(dá)到實(shí)事求是C:解放思想的目的為了實(shí)事求是D:解放思想不能離開(kāi)實(shí)事求是E:解放思想與實(shí)事求是是統(tǒng)一的4.我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)道德?tīng)顩r備受關(guān)注，加強(qiáng)道德建設(shè)、改善道德環(huán)境是人們的共同心聲。黨的十八大報(bào)告提出，要深人開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育和治理，加強(qiáng)_____建設(shè)。A:政務(wù)誠(chéng)信B:商務(wù)誠(chéng)信C:社會(huì)誠(chéng)信D:司法公信E:個(gè)人誠(chéng)信5.實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略的理由有_____。A:尊重自然謀發(fā)展的必然要求B:實(shí)施科學(xué)發(fā)展的根本途徑C:完善區(qū)域調(diào)控的重要基礎(chǔ)D:加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向6.下列選項(xiàng)中屬于行政處罰措施的是_____。A:罰款B:警告D:拘役A:湖南省B:湖北省C:廣西壯族自治區(qū)8.關(guān)于憲法的特征，說(shuō)法正確的有_____。A:憲法規(guī)定的是國(guó)家的根本制度和任務(wù)B:憲法具有最髙法律效力C:憲法的制定要通過(guò)特定的程序D:憲法的修改要通過(guò)特定的程序一C:公平公正D:—視同仁A:批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)公文C:要求下級(jí)機(jī)關(guān)需要周知的事項(xiàng)D:給下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作三.填空題(共6題)1.____是指?jìng)€(gè)體在生活過(guò)程中形成的對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。3.簡(jiǎn)單的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平高；復(fù)雜的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平____；適中的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平中等。4.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的____現(xiàn)象。5.人民檢察院是____機(jī)關(guān)，依法獨(dú)立行使檢察權(quán)。6.____為兒童心理活動(dòng)的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。1.公文中的通知具有多種功能，既能“上傳”，又可以“下達(dá)”。_____3.吐故納新既體現(xiàn)唯物辯證法聯(lián)系的觀點(diǎn)，又體現(xiàn)唯物辯證法發(fā)展的觀點(diǎn)。_____4.—般來(lái)說(shuō)，場(chǎng)依存性強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要比場(chǎng)獨(dú)立性強(qiáng)的學(xué)生差。_____5.社會(huì)主義和諧社會(huì)應(yīng)該是民主法治，公平正義，誠(chéng)信友愛(ài)，充滿(mǎn)活力安定有序，人與自然和諧相處的社會(huì)。_____五.簡(jiǎn)答題(共4題)要疊100萬(wàn)張骨牌，需要費(fèi)時(shí)一個(gè)月，但推倒骨牌只要幾分鐘。要經(jīng)營(yíng)成功的家業(yè)，需耗時(shí)數(shù)十載，但要倒閉，只需一個(gè)錯(cuò)誤決策。要修養(yǎng)被尊敬的人格，需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的被信任，但要人格破產(chǎn),只需要一件背信棄義的事。根據(jù)以上材料，自擬題目，寫(xiě)一篇800字左右的議論文。2.簡(jiǎn)述教育與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。4.在教育教學(xué)中應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生哪些良好的意志品質(zhì)？1.XX市檔案局關(guān)于2013年度歸檔工作的通告X檔發(fā)〔2014〕第1號(hào)各區(qū)檔案局、市直各單位：為進(jìn)一步做好2013年度歸檔工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下，希望各單位認(rèn)真執(zhí)行?各單位必須在2014年6月30日前完成2013年度文書(shū)檔案歸檔工作，并將永久、30年、10年保管期限檔案目錄各1本及填寫(xiě)好的“XX市2013年度文書(shū)檔案?jìng)浒傅怯洷怼眻?bào)送市檔案局指導(dǎo)科檢查備案。二、文件材料的整理歸檔依據(jù)相關(guān)規(guī)定，對(duì)本單位各種門(mén)類(lèi)和載體的文件材料進(jìn)行歸檔。（2）會(huì)計(jì)檔案依據(jù)……進(jìn)行整理歸檔。（3）基建檔案依據(jù)……進(jìn)行整理歸檔。各單位必須依據(jù)國(guó)家檔案局第8號(hào)令《機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書(shū)檔案保管期限規(guī)定》第三條、第四條規(guī)定進(jìn)行歸檔文件的收集工作。XX市檔案局辦公室二〇一四年一月二十日附件：XX市2013年度文書(shū)檔案?jìng)浒傅怯洷?.結(jié)合材料闡述應(yīng)該樹(shù)立什么樣的政績(jī)觀。3.根據(jù)給定材料，并結(jié)合實(shí)際，簡(jiǎn)述“單獨(dú)二胎”政策該怎樣實(shí)施，才能避免造成短時(shí)間內(nèi)人口大幅度增加的問(wèn)題。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，對(duì)策要有針對(duì)性和可操作性。不超過(guò)200字。4.新聞寫(xiě)作中塑造人物形象的方法有哪些？第壹套參考答案一.單選題本題解釋:【答案】D。解析：報(bào)告根據(jù)內(nèi)容可分為匯報(bào)性報(bào)告、答復(fù)性報(bào)告、呈報(bào)性報(bào)告等。本報(bào)告屬于匯報(bào)性報(bào)告中的專(zhuān)題性報(bào)告。D選項(xiàng)是針對(duì)答復(fù)性報(bào)告內(nèi)容提出的要求。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：AA和AAA都是說(shuō)明電池型號(hào)的。AA就是我們通常所說(shuō)的5號(hào)電池，一般尺寸為：直徑14mm，高度49mm；AAA就是我們通常所說(shuō)的7號(hào)電池，一般尺寸為：直徑11mm，高度44mm。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】影響公共政策的內(nèi)部環(huán)境因素中的制度與政治系統(tǒng)自身因素中的政治制度是一致的，二者的指向都是國(guó)家的各種制度。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:C解析:水的沸點(diǎn)是隨大氣壓強(qiáng)的變化而變化的：氣壓增大，沸點(diǎn)就會(huì)升高。相反，氣壓減小，沸點(diǎn)就降低。在海拔越高的地方，空氣越稀薄，氣壓也越低，這個(gè)地方水的沸點(diǎn)就降低了。因此，高山上燒水燒不到100℃水就開(kāi)了。本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)知此題為細(xì)節(jié)判斷題。D項(xiàng)屬于推斷錯(cuò)誤，根據(jù)這段文字最后一句，我們需要認(rèn)真考查的是這“步入”的含金量，例如與其他國(guó)家對(duì)比，而并非從各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)本身是否存在錯(cuò)誤入手。6.參考答案:C本題解釋:C;解析：方法論，就是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的根本方法。它是人們用什么樣的方式方法來(lái)觀察事物和處理問(wèn)題。概括地說(shuō)，世界觀主要解決世界“是什么”的問(wèn)題,方法論主要解決“怎么辦”的問(wèn)題。題目中ABD都屬于世界觀，C項(xiàng)屬于方法論，故本題答案為C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析：主要矛盾是指處于支配地位的，對(duì)事物的發(fā)展過(guò)程起決定作用的矛盾，由于它的存在和發(fā)展,規(guī)定或影響著事物復(fù)雜矛盾體系中的其它矛盾的存在和發(fā)展。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:A本題解釋:答案:A解析:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案答案解釋:《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第10條規(guī)定，涉及國(guó)家秘密的公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)明密級(jí)和保密期限，其中，“絕密”“機(jī)密”級(jí)公文還應(yīng)當(dāng)標(biāo)明份數(shù)序號(hào)。因此，本題選擇D選項(xiàng)。（注：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》已自2012年7月1日起施行，《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》與《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》同時(shí)停止執(zhí)行。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第9條的規(guī)定，份號(hào)是指公文印制份數(shù)的順序號(hào)，涉密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)。）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析：客觀唯心主義主張把世界的本原歸結(jié)為脫離物質(zhì)世界，并在人之外而獨(dú)立存在的“客觀精神”。如強(qiáng)調(diào)“上帝”、“理”、“理念”等都屬于客觀唯心主義?！靶耐鉄o(wú)物”指心與物同體，物不能離開(kāi)心而存在，心也不能離開(kāi)物存在。強(qiáng)調(diào)起決定作用的是“心”，屬于主觀唯心主義觀點(diǎn)，故本題答案為c。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【解析】由于聲音在真空中是無(wú)法傳播的，所以在月球上利用聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)距是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。本題選B。13.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:D本題解釋:D。解析：我國(guó)《刑法》第23條規(guī)定，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對(duì)于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。該法第24條規(guī)定，在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對(duì)于中止犯，沒(méi)有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰;造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。周某將毒藥摻人飯菜中讓其吃下，企圖殺死女友，因其女友家人及時(shí)送醫(yī)的原因而未得逞。女友家人施救屬于犯罪分子意志以外的原因，周某屬于犯罪未遂。故本題答案選D。15.參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第十條規(guī)定：國(guó)家實(shí)行教師資格制度。本題解釋:17.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》18.參考答案:B本題解釋:考點(diǎn)：中國(guó)的氣候，季風(fēng)試題分析：近50年來(lái)，人類(lèi)在生產(chǎn)、生活過(guò)程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高，旱澇等災(zāi)害頻繁.排放出的氯氟化合物破壞高空的臭氧層，導(dǎo)致地面太陽(yáng)紫外線輻射增強(qiáng)，進(jìn)而危及人類(lèi)的健康，改善環(huán)境的呼聲日益高漲.增加城市綠地;注意節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì);大力倡導(dǎo)步行或乘公交車(chē)上下班能降低或緩解霧霾天氣.根據(jù)題意，故選B.19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：知覺(jué)的恒常性就是指在一定范圍內(nèi)，知覺(jué)的條件發(fā)生了變化，而知覺(jué)的映象卻保持相對(duì)穩(wěn)定不變的知覺(jué)特性。題干中的距離遠(yuǎn)近不同即為知覺(jué)條件發(fā)生了變化，但感覺(jué)他沒(méi)有什么變化就是指映象保持穩(wěn)定不變。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)二.多選題1.參考答案:AB參考答案:A,B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：此題不嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)濟(jì)體制是社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的具體組織形式和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的總稱(chēng)。A項(xiàng)正確。經(jīng)濟(jì)體制的形成和發(fā)展，要以經(jīng)濟(jì)制度為基礎(chǔ)，同時(shí)也受到其他諸多因素的影響。B項(xiàng)正確。在不同的經(jīng)濟(jì)制度中，可以形成大致相同的經(jīng)濟(jì)體制，而在同一種經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的不同時(shí)期，也可以形成不同的經(jīng)濟(jì)體制。經(jīng)濟(jì)制度主要反映社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，生產(chǎn)關(guān)系決定著社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)。一般說(shuō)來(lái)經(jīng)濟(jì)體制本身并不反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)，但經(jīng)濟(jì)體制的選擇及其運(yùn)行的狀態(tài)會(huì)直接影響到經(jīng)濟(jì)制度的鞏固和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。CD兩項(xiàng)說(shuō)法不正確，故當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ACDE。解析：解放思想與實(shí)事求是的關(guān)系是：（1）解放思想是實(shí)事求是的前提。只有解放思想，才能打破思想僵化，恢復(fù)實(shí)事求是的思想傳統(tǒng)。（2）解放思想的目的在于實(shí)事求是。解放思想如果離開(kāi)實(shí)事求是的軌道，就可能出現(xiàn)“左”的和右的錯(cuò)誤傾向。（3）解放思想和實(shí)事求是是統(tǒng)一的，不能割裂和對(duì)立起來(lái)。故本題答案選ACDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：十八大報(bào)告指出，深人開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育和治理，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)。故本題答案選ABCD。本題解釋:答案ABC。解析：推進(jìn)形成主體功能區(qū)是中央“十二五”規(guī)劃《建議》提出的戰(zhàn)略構(gòu)想，，“十二五”規(guī)劃《綱要》明確了戰(zhàn)略方向和主要任務(wù)，黨的十七大進(jìn)一步把主體功能區(qū)布局基本形成作為全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)。中央“十二五”規(guī)劃《建議》在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步把推進(jìn)形成主體功能區(qū)作為國(guó)家重大戰(zhàn)略。主體功能區(qū)戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略相輔相成，共同構(gòu)成了我國(guó)國(guó)土空間開(kāi)發(fā)的完整戰(zhàn)略格局。實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，是我國(guó)國(guó)土空間開(kāi)發(fā)思路、開(kāi)發(fā)模式的重大轉(zhuǎn)變，是國(guó)家區(qū)域調(diào)控理念和方式的重大創(chuàng)新，對(duì)我國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將產(chǎn)生歷史性的影響。第一，實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略是尊重自然謀發(fā)展的必然要求。我國(guó)幅員遼闊，自然狀況多樣，氣候條件復(fù)雜。從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是從推進(jìn)工業(yè)化和城市化的角度看，我國(guó)國(guó)土空間具有多樣性、非均衡性、脆弱性的特點(diǎn)。這就決定了在國(guó)土空間開(kāi)發(fā)和推進(jìn)發(fā)展時(shí)，必須保護(hù)自然、有序開(kāi)展，必須節(jié)約空間、集約開(kāi)發(fā)，必須區(qū)分功能、分類(lèi)開(kāi)發(fā)。第二，實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的根本途徑?？茖W(xué)發(fā)展，就是遵循規(guī)律發(fā)展。實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，就是遵循自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)展。自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律決定了一個(gè)國(guó)家只有少數(shù)區(qū)域、較小空間承擔(dān)支撐增長(zhǎng)、創(chuàng)造就業(yè)、積聚人口的功能，絕大部分國(guó)土空間是永久性的農(nóng)田或綠色生態(tài)空間。實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，才能在以人為本的基點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)區(qū)域之間“人”的方面的差距，而不僅僅是縮小國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的差距;可以在宏觀上實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，從根本上扭轉(zhuǎn)生態(tài)惡化趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)代人的發(fā)展不損害后代人發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展。第三，實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略是完善區(qū)域調(diào)控的重要基礎(chǔ)。我國(guó)區(qū)域差異顯著，國(guó)家對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)控應(yīng)該區(qū)別對(duì)待、分類(lèi)指導(dǎo)。實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，可以為差別化的區(qū)域政策、統(tǒng)一銜接的規(guī)劃體系和各有側(cè)重的績(jī)效評(píng)價(jià)提供基礎(chǔ)的政策平臺(tái)、規(guī)劃平臺(tái)、評(píng)價(jià)平臺(tái)和管理平臺(tái)，促進(jìn)國(guó)家管理方式的變革。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：拘役，是剝奪犯罪人短期人身自由，就近實(shí)行強(qiáng)制勞動(dòng)改造的刑罰方法。它是我國(guó)刑法規(guī)定的一種量刑方式。故本題答案選ABC。7.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：珠江全長(zhǎng)2400千米，是中國(guó)境內(nèi)第三長(zhǎng)河流。流域跨云南、貴州、廣西、廣東、湖南、江西六省區(qū)，水力資源豐富，也是中國(guó)七大江河中含沙量最小的河流。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D系統(tǒng)解析:“通知”適用于“批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文;傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者共同執(zhí)行的事項(xiàng);任免人員?！惫蚀鸢笧锳BCD。三.填空題本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考解析：建構(gòu)主義心理學(xué)派本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:低本題解釋:參考解析：【答案】低本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考解析：負(fù)遷移本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考解析：生理成熟的順序性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：通知不具備“上傳”功能。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)。參考解析：教育心理學(xué)研究的是學(xué)校教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的基本心理規(guī)律。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：場(chǎng)依存和場(chǎng)依賴(lài)是不同的認(rèn)知方式，只表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)信息加工方式的某種偏愛(ài)，主要影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，并沒(méi)有優(yōu)劣好壞之分。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合本題解釋:【答案】Y。解析：“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處”是和諧社會(huì)的主要內(nèi)容。故本題判斷正確。本題解釋:【答案】N。解析：《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》規(guī)定了我們今天各行各業(yè)都應(yīng)共同遵守的職業(yè)道德的五項(xiàng)基本規(guī)范，即“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”。其中，為人民服務(wù)是社會(huì)主義職業(yè)道德的核心規(guī)范，它是貫穿于全社會(huì)共同的職業(yè)道德之中的基本精神。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)方能守住成功增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，應(yīng)培養(yǎng)謹(jǐn)慎的習(xí)慣。好的習(xí)慣可以讓人終生受益;壞的習(xí)慣則會(huì)讓人終生受害。正所謂:細(xì)節(jié)決定成敗。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人和事業(yè)都?xì)в诖中拇笠?。赤壁鏖兵之時(shí)，曹操若能更加謹(jǐn)慎、準(zhǔn)備萬(wàn)全，相信縱使孫劉聯(lián)兵，也會(huì)鎩羽而歸。2012年，北京遭遇特大暴雨令人措手不及，致使人員、財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重。這些事例都在提醒我們，在日常生活中，要提高對(duì)謹(jǐn)慎的重視，無(wú)論做什么事，都認(rèn)真去做，如果因?yàn)榇中某鲥e(cuò)，就認(rèn)真反思、改正，以養(yǎng)成謹(jǐn)慎的習(xí)慣。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【答案要點(diǎn)】從教育領(lǐng)域來(lái)講，教育與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系主要可以概括為以下三個(gè)方面：首先，教育能促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。教育具有道德教化，能力培養(yǎng)，文化傳承及創(chuàng)新等多種功能，是促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要力量。其次，教育能促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生既具有社會(huì)性，又具有個(gè)體性，既擔(dān)任了相應(yīng)的社會(huì)角色和社會(huì)義務(wù)，又有發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的權(quán)利。素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育能在幫助學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)其社會(huì)化和個(gè)性化的統(tǒng)一，促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展。再次，教育本身需要進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展的軌道。教育自身也是具有生長(zhǎng)性的，也需要改革和創(chuàng)新，只有不斷推陳出新，才能保持教育事業(yè)的生命力和活力，保持發(fā)展和前進(jìn)的勢(shì)頭。本題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展3.參考答案:（1）了解和研究學(xué)生。（2）樹(shù)立正確的學(xué)生觀。（3）熱愛(ài)、尊重學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生。（4）主動(dòng)與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往。（5）努力提高自我修養(yǎng)，健全人格。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考解析：（1）加強(qiáng)生活目的性教育，樹(shù)立科學(xué)的世界觀。（2）組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生取得意志鍛煉的直接經(jīng)驗(yàn)。（3）根據(jù)學(xué)生意志品質(zhì)上的差異，采取不同的鍛煉措施。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【1.參考答案】（1）標(biāo)題文種錯(cuò)誤。應(yīng)當(dāng)使用“通知”。（4）公文中的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)使用有誤，應(yīng)依次使用“一、”“（一）”“1.”“（1）”標(biāo)注。因此，正