浙江溫州鹿城區(qū)委組織部面向全市擇優(yōu)引進(jìn)工作人員(模擬考試)檢測(cè)試卷

浙江溫州鹿城區(qū)委組織部面向全市擇優(yōu)引進(jìn)工作人員(模擬考試)檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.水圈中主要成分是海水，占地球總水量的_____，還有極少數(shù)存在于生物體和大氣中。A:95%B:96%C:97%D:98%2.1840年，英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的主要目的是_____。A:保護(hù)英國(guó)商人的鴉片走私活動(dòng)B:割占中國(guó)領(lǐng)土C:對(duì)中國(guó)禁煙運(yùn)動(dòng)進(jìn)行報(bào)復(fù)D:打開(kāi)中國(guó)的商品市場(chǎng)3.迄今為止未列入《人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》的是_____A:粵劇B:中國(guó)剪紙C:苗族古歌D:中醫(yī)針灸4.我國(guó)行政系統(tǒng)的一般監(jiān)督不包括_____。A:上級(jí)對(duì)下級(jí)的監(jiān)督B:司法監(jiān)督C:下級(jí)對(duì)上級(jí)的監(jiān)督D:職能監(jiān)督5.正確的公文排版規(guī)格是_____。A:正文用3號(hào)宋體字，一般每面排22行，每行排28字C:正文用3號(hào)仿宋體字，一般每面排22行，每行排28字6.世界的各大板塊中，唯一是海洋的板塊是_____。A:太平洋板塊B:印度洋板塊C:亞歐板塊D:南極洲板塊A:辛亥革命時(shí)期B:北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D:解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期8.沈某將一臺(tái)筆記本電腦遺忘于一輛出租車(chē)上，內(nèi)有重要資料，沈某在電臺(tái)發(fā)布尋物啟事，聲稱(chēng)將向歸還電腦者支付1000元酬金，出租車(chē)司機(jī)喬某獲悉后將電腦返還沈某，但沈某拒絕支付酬金，下列說(shuō)法正確的是_____。A:喬某有義務(wù)返還乘客的遺忘物，無(wú)權(quán)要求沈某支付酬金B(yǎng):沈某已發(fā)布了尋物啟事，必須支付1000元酬金C:如沈某拒絕支付酬金，喬某可對(duì)該電腦行使留置權(quán)D:沈某對(duì)該電腦享有所有權(quán)，故不必支付任何報(bào)酬和費(fèi)用9.佛教的發(fā)源地在_____。A:古代中國(guó)B:古代印度D:古代巴比倫10.根據(jù)我國(guó)憲法和法律，民族自治地方有自治權(quán)，上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)的決議、決定、命令和指示，如有不適合民族自治地方實(shí)際情況的，自治機(jī)關(guān)可以報(bào)經(jīng)該上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)批準(zhǔn)_____。A:中止執(zhí)行B:變通執(zhí)行C:拒絕執(zhí)行D:退回上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)11.改編、翻譯、注釋、整理已有的作品而產(chǎn)生的作品，其著作權(quán)屬于_____。D:合作著作權(quán)人12.分封制最早出現(xiàn)的朝代是_____。A:夏朝B:商朝C:西周D:東周13.閱讀下面的公文，辨析其格式和語(yǔ)言表達(dá)正誤，然后回答61~65題。A:公告C:通知A:國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督B:行政監(jiān)察C:審判機(jī)關(guān)的監(jiān)督15.“劉三姐”是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族民間傳說(shuō)中的人物？_____A:舞族B:侗族C:布依族D:壯族16.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的_____。B:個(gè)別差異性C:互補(bǔ)性D:不可逆性17.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的戰(zhàn)略重點(diǎn)，而在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)處于主導(dǎo)地位的是_____。A:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)B:供給結(jié)構(gòu)C:需求結(jié)構(gòu)D:投資結(jié)構(gòu)A:社會(huì)職能D:經(jīng)濟(jì)職能19.甲被乙打傷，甲請(qǐng)求乙承擔(dān)民事責(zé)任的訴訟時(shí)效期間為_(kāi)____。D:4年20.劉某開(kāi)辦的個(gè)體小煤窯只開(kāi)了采煤通道就開(kāi)始采煤，有關(guān)土管部門(mén)檢查后發(fā)現(xiàn)該煤窯只有送風(fēng)口，沒(méi)有排風(fēng)口，即書(shū)面通知其停業(yè)整頓，但劉某拖延不改繼續(xù)采礦，終因瓦斯?jié)舛忍?，發(fā)生爆炸致8名礦工死亡。劉某的行為構(gòu)成_____。A:重大責(zé)任事故罪B:工程重大安全事故罪C:重大勞動(dòng)安全事故罪A:失業(yè)保險(xiǎn)C:國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障D:城鎮(zhèn)居民最低生活保障2.確保轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展的基本要求是_____。A:堅(jiān)持把企業(yè)改革作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向C:堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)3.孔子云：“德之不厚’行之不遠(yuǎn)?！痹诋?dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期，存在很多為了一己私利踐踏職業(yè)道德、社會(huì)公德等各種道德失范現(xiàn)象。因此，提倡“厚德”具有重要的意義和價(jià)值。這說(shuō)明_____。A:價(jià)值觀是正確的社會(huì)意識(shí)B:正確價(jià)值觀有助于引導(dǎo)社會(huì)良性運(yùn)行C:社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是客觀的D:社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化4.繼天宮一號(hào)和神舟八號(hào)相繼順利發(fā)射成功后，2011年11月3日凌晨，神舟八號(hào)飛船與天宮一號(hào)順利實(shí)現(xiàn)第一次交會(huì)對(duì)接，我國(guó)在突破和掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)上邁出了重要一步。下列關(guān)于天宮一號(hào)和神舟八號(hào)的表述，錯(cuò)誤的是_____。A:天宮一號(hào)是中國(guó)自主研制的第一個(gè)空間站B:天宮一號(hào)與神舟八號(hào)交會(huì)對(duì)接成功，順利實(shí)現(xiàn)了我國(guó)載人航天工程“三步走”的第三步目標(biāo)C:中國(guó)成為世界上第三個(gè)完全獨(dú)立掌握交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家D:空間交會(huì)對(duì)接與載人天地往返、出艙活動(dòng)并稱(chēng)為載人航天三大基本技術(shù)5.“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。要實(shí)現(xiàn)中華民族的騰飛，就必須形成踏實(shí)干事的氛圍。這啟示我們要_____。B:堅(jiān)持實(shí)踐D:求真務(wù)實(shí)C:一定的研究能力E:良好的身心素質(zhì)7.在以公有制為主體，多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展的情況下，公有制的主體地位主要體現(xiàn)在_____。A:國(guó)有企業(yè)和集體企業(yè)的數(shù)量在企業(yè)總數(shù)中占優(yōu)勢(shì)C:國(guó)家和集體所有制的資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)D:國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用8.對(duì)于能量物質(zhì)ATP的說(shuō)法正確的是_____。A:ATP在體內(nèi)不斷形成又不斷消耗B:ATP是自由能量形式C:生物體內(nèi)的“通用能量物質(zhì)”是指ATPD:ATP/ADP循環(huán)不進(jìn)行能量交換9.馬克思主義哲學(xué)以前的唯物主義的缺陷有_____。B:不能把世界觀理解為處于不斷變化發(fā)展中的過(guò)程C:對(duì)社會(huì)歷史的觀點(diǎn)是唯心主義的D:不承認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)10.布魯巴奇在1994年提出四種反思方法包括_____A:反思日記B:詳細(xì)描述C:交流討論D:關(guān)注問(wèn)題E:行動(dòng)研究2.福祿貝爾將對(duì)幼兒進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)命名為_(kāi)___，為幼兒專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一套玩具，即____。4.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、____，揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。5.新課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維”課程目標(biāo)是指____、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。6.學(xué)生即將達(dá)到的發(fā)展水平與現(xiàn)有的發(fā)展水平之間的差異指的是____。1.清代以方苞、劉大槲、姚鼐為代表的一批文學(xué)家稱(chēng)為桐城派，其文章特點(diǎn)在于簡(jiǎn)潔。_____2.日本核泄露事故發(fā)生后，引起許多國(guó)家的關(guān)注，因?yàn)槿毡臼鞘澜缟虾穗姳戎刈罡叩膰?guó)家。_____3.勞動(dòng)合同訂立的主體必須合法，勞動(dòng)合同的內(nèi)容必須合法，勞動(dòng)合同的訂立程序必須合法。_____6.古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾提出生產(chǎn)的四要素是：土地、勞動(dòng)、資本和企業(yè)家才能。_____五.簡(jiǎn)答題(共4題)1.簡(jiǎn)述影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素。2.直接教學(xué)3.試述新課程條件下教師角色的轉(zhuǎn)變。六.公文寫(xiě)作(共4題)1.近幾年流行的官場(chǎng)小說(shuō)、宮斗劇就是社會(huì)風(fēng)氣投射到文藝創(chuàng)作中的一個(gè)結(jié)果。這些作品的一個(gè)共同主題是權(quán)謀：誰(shuí)的權(quán)術(shù)高明誰(shuí)就能在社會(huì)或職場(chǎng)的殘酷“競(jìng)爭(zhēng)”中勝出；好人斗不過(guò)壞人，好人只有變壞、變得比壞人更壞才能戰(zhàn)勝壞人。電視劇《甄嬛傳》就是一個(gè)很好的例子。甄嬛剛剛?cè)藢m時(shí)還是一個(gè)心地善良、簡(jiǎn)單純樸的女孩，但在殘酷的宮廷環(huán)境中，時(shí)刻受到以皇后為首的宮廷勢(shì)力的暗算和迫害。在經(jīng)歷了一系列慘痛教訓(xùn)之后，她終于懂得了一個(gè)“真理”：在殘酷的宮廷斗爭(zhēng)中，你必須學(xué)會(huì)比對(duì)手更加陰險(xiǎn)毒辣，你的權(quán)術(shù)和陰謀必須高于對(duì)手，才能立于不敗之地。也就是說(shuō)，你必須比對(duì)手更壞才能戰(zhàn)勝對(duì)手。最后，甄嬛終于通過(guò)這種比壞的方式成功地加害皇后并取而代之，這就是《甄嬛傳》傳播和宣揚(yáng)的價(jià)值觀。對(duì)比同樣表現(xiàn)宮廷斗爭(zhēng)主題的韓劇《大長(zhǎng)今》，可以看出兩者價(jià)值觀的差異：大長(zhǎng)今在殘酷的宮廷斗爭(zhēng)中同樣受到惡勢(shì)力的迫害，但她沒(méi)有通過(guò)比壞的方式戰(zhàn)勝后者，而是始終堅(jiān)持自己的道德立場(chǎng)和做人原則。這樣，作品的主題就是：只有堅(jiān)持正義才能最終戰(zhàn)勝邪惡……請(qǐng)結(jié)合以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，撰寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。要求：內(nèi)容充實(shí)，論證充分，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。2.老周只是一名普通的鐵路養(yǎng)路工人，每天的工作是負(fù)責(zé)維護(hù)鐵道線，無(wú)非就是走走看看、緊緊螺絲、檢査鐵軌。但就是這么一份普通的工作，老周幾十年如一日，一干30年。30年來(lái)巡道走過(guò)的路加一起可繞地球好幾圈，他對(duì)任務(wù)區(qū)內(nèi)的每一根鐵軌、每一顆螺絲都了然于心，任何細(xì)微的問(wèn)題都逃脫不了老周的“火眼金睛”。老周對(duì)工作的投人換來(lái)的是30年的“零事故”，同事說(shuō)老周是“用繡花的工夫來(lái)護(hù)路”，為表彰老周的工作成績(jī)，老周每年都被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。在老周的影響和帶動(dòng)下，其所在班組也涌現(xiàn)多個(gè)“技能標(biāo)兵”，成為響當(dāng)當(dāng)?shù)摹皟?yōu)秀班組”。在接受采訪時(shí)，老周說(shuō)：“我真的沒(méi)啥好說(shuō)的，我做的就是服務(wù)工作，服務(wù)工作講的就是堅(jiān)持和細(xì)節(jié)?！闭?qǐng)結(jié)合實(shí)際及報(bào)考的工作崗位,談?wù)劺现艿氖论E對(duì)你做好工作有哪些啟示。熒屏上的相親交友類(lèi)節(jié)目大戰(zhàn)愈演愈烈，多家衛(wèi)視相繼播出相親或者交友類(lèi)節(jié)目，一輪又一輪“相親熱”席卷熒屏。一股“全民養(yǎng)生”的浪潮炙浪逼人。五花八門(mén)的養(yǎng)生學(xué)說(shuō)見(jiàn)諸各種媒體，名目繁多的養(yǎng)生書(shū)籍充斥圖書(shū)市場(chǎng)。養(yǎng)生，已成為人們時(shí)下最為關(guān)注的話題之一，并以一股強(qiáng)大的磁力影響著百姓的日常生活。此外還有集資熱、股票基金熱、買(mǎi)房熱、文憑熱等，常常是一風(fēng)未止一風(fēng)又起。據(jù)某網(wǎng)站問(wèn)卷調(diào)查顯示：七成以上的調(diào)查者認(rèn)為時(shí)下跟風(fēng)程度“非常嚴(yán)重”，表明隨大流、跟風(fēng)已成為一種普遍心態(tài)，跟風(fēng)現(xiàn)象有愈演愈烈之勢(shì)。專(zhuān)家認(rèn)為，跟風(fēng)現(xiàn)象折射了社會(huì)轉(zhuǎn)型期的浮躁心態(tài),在一定程度上構(gòu)成了社會(huì)群體心理“亞健康”的表征。有研究者撰文指出，如果說(shuō)跟風(fēng)來(lái)自于人們對(duì)各類(lèi)專(zhuān)家的依賴(lài)，那么，不難想見(jiàn)，這種“依賴(lài)”恰好凸顯了當(dāng)前人們的一種“預(yù)先失敗”的窘?jīng)r。文章中引用了英國(guó)學(xué)者吉登斯在《現(xiàn)代性與自我認(rèn)同》一書(shū)中的相關(guān)闡述，試圖把現(xiàn)代人所面臨的心理問(wèn)題的討論引向深人。吉登斯指出“在晚期現(xiàn)代性的背景下，個(gè)人的無(wú)意義感，即那種覺(jué)得生活沒(méi)有提供任何有價(jià)值的東西的感受，成為根本性的心理問(wèn)題?！痹诩撬箍磥?lái)，現(xiàn)代社會(huì)中任何個(gè)人的行為都必須參照一種專(zhuān)家系統(tǒng)才可以實(shí)現(xiàn)。換言之，人們?cè)絹?lái)越相信現(xiàn)代社會(huì)的專(zhuān)家指導(dǎo)系統(tǒng)，在做任何活動(dòng)之前，總要去參考各種各樣的指導(dǎo)意見(jiàn)，并找到行為的依據(jù),離開(kāi)了這個(gè)專(zhuān)家系統(tǒng)，個(gè)人將迷失在社會(huì)當(dāng)中，一事無(wú)成。比如說(shuō)買(mǎi)衣服，表面看起來(lái)，這是一個(gè)純粹的個(gè)人行為。買(mǎi)什么衣服,選什么品牌，完全由個(gè)人的看好所決定。但是，在今天，任何購(gòu)買(mǎi)行為都已經(jīng)深深地和各種各樣的廣告連接在了一起。廣告，無(wú)形中就成為了現(xiàn)代人生活中重要的“指導(dǎo)系統(tǒng)”。事實(shí)上，廣告無(wú)意于擔(dān)當(dāng)這一功能，但是在紛繁復(fù)雜的商品世界中，它確實(shí)為現(xiàn)代人提供了辨別和追尋自己需要的物品的中介——從這個(gè)意義上說(shuō),廣告也成為現(xiàn)代人自我辨認(rèn)的一種曲折的形式。隱藏在這種生存的想象性對(duì)抗背后的，則是人們期待權(quán)威的心態(tài)。當(dāng)人們無(wú)法獲得真實(shí)世界的全部信息，就只能想象性地獲得這種信息——這就有了對(duì)于大眾文化媒介的依賴(lài)。跟風(fēng)現(xiàn)象之所以在今天以如此空前規(guī)模的形式盛行，也正是這種媒介依賴(lài)的結(jié)果。斯圖亞特·霍爾曾這樣描述現(xiàn)代社會(huì);大眾傳媒通過(guò)生成知識(shí)和影像，給大眾提供一個(gè)認(rèn)識(shí)外部世界的通道。在社會(huì)高度發(fā)展、信息豐富蕪雜以及生活形態(tài)多樣變遷的同時(shí)，世界也在一定程度上變得破碎、凌亂和神秘，而大眾傳媒恰好掩蓋了這種破碎、凌亂和神秘。大眾傳媒總是向我們呈現(xiàn)出世界的完整面貌，讓我們覺(jué)得生活在一個(gè)充滿了如同廣告畫(huà)面一樣溫暖的世界之中。就人們的日常生活而言，大眾媒介承擔(dān)了一個(gè)“專(zhuān)家指導(dǎo)系統(tǒng)”的角色。一時(shí)間，所謂的養(yǎng)生專(zhuān)家“走紅”各家電視臺(tái)：隔夜水可以還陽(yáng)養(yǎng)腎、活吃泥鰍可以治病……幾乎最時(shí)髦的養(yǎng)生術(shù)，都是以對(duì)科學(xué)主義的文化體系進(jìn)行顛覆甚至戲弄為前提的。這種反科學(xué)主義的沖動(dòng)背后，則是人們對(duì)“媒介”的過(guò)度依賴(lài)。公眾的生活知識(shí)，總是通過(guò)大眾媒介獲得，于是許多人也就把大眾媒介專(zhuān)家作為自己生活方向的指路人。（1）觀點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明深刻；（2）緊扣材料，重點(diǎn)突出；（3）語(yǔ)言流暢，有邏輯性；4.有一位部門(mén)經(jīng)理，在一次外出時(shí)，手提包被盜，里面除了常用的錢(qián)物外，還有公司的公章。當(dāng)她既內(nèi)疚又擔(dān)心地站在總經(jīng)理面前講完所發(fā)生的事情后，總經(jīng)理微笑著說(shuō)：“這件事就過(guò)去吧！下次小心點(diǎn)就可以了。公司再送你一只手提包。你前段時(shí)間的工作一直非常出色，公司早就想對(duì)你有所表示，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來(lái)了?！蹦俏粵](méi)有暴跳如雷的總經(jīng)理，用寬容的態(tài)度處理了這件事，使部門(mén)經(jīng)理心懷感激，后來(lái)任憑其他公司用多么優(yōu)厚的待遇聘請(qǐng)她，她都不為所動(dòng)。1.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：地球上水量的分布大致是：海洋占97.2%，極地冰山占2.15%，地下水占0.632%，湖泊與河流占0.017%，云中水蒸氣占0.001%。故本題答案選C。2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的主要目的是打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，方便對(duì)中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)行商品傾銷(xiāo)，這是和工業(yè)革命下，尋求市場(chǎng)的大背景相聯(lián)系的。參考答案:C【解析】根據(jù)2003年10月17日通過(guò)的《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的規(guī)定，聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立《人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《名錄》）?；泟。?009年10月進(jìn)入《名錄》；中國(guó)剪紙，2009年10月進(jìn)入《名錄》；中醫(yī)針灸，2010年11月進(jìn)入《名錄》。苗族古歌是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，至今尚未列入《名錄》。故本題正確答案為C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:B。解析：對(duì)行政機(jī)關(guān)行政行為的監(jiān)督分為兩種，一種是一般行政監(jiān)督，即基于行政管理權(quán)限和行政隸屬關(guān)系進(jìn)行的監(jiān)督。另一種是專(zhuān)門(mén)行政監(jiān)督，是行政系統(tǒng)內(nèi)部的專(zhuān)門(mén)監(jiān)督機(jī)關(guān)對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員執(zhí)行法律、政策和命令等情況以及違法違紀(jì)行為所進(jìn)行的監(jiān)督，具體包括行政監(jiān)察監(jiān)督、行政復(fù)議監(jiān)督和審計(jì)監(jiān)督等。這些屬于職能監(jiān)督。司法監(jiān)督屬于行政系統(tǒng)的外部監(jiān)督。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，如無(wú)特殊說(shuō)明，公文格式各要素一般用3號(hào)仿宋體字。特定情況可以作適當(dāng)調(diào)整。一般每面排22行，每行排28個(gè)字，并撐滿版心。特定情況可以作適當(dāng)調(diào)整。故本題答案本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：勒皮雄在1968年將全球地殼劃分為六大板塊：太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊（包括大洋洲）和南極洲板塊。其中除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個(gè)板塊既包括大陸又包括海洋。故本題答案選A。7.參考答案:B本題解釋:參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《物權(quán)法》第112條規(guī)定，權(quán)利人懸賞尋找遺失物的，領(lǐng)取遺失物時(shí)應(yīng)當(dāng)按照承諾履行義務(wù)。B項(xiàng)正確。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析:佛教發(fā)源于古代印度。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】《民族區(qū)域自治法》第二十條規(guī)定，上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)的決議、決定、命令和指示，如有不適合民族自治地方實(shí)際情況的，自治機(jī)關(guān)可以報(bào)經(jīng)該上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，變通執(zhí)行或者停止執(zhí)行。故選B。本題解釋:參考答案:A【解析】改編、翻譯、注釋、整理已有作品而，二生的作品，其著作權(quán)由創(chuàng)作新作品的著作權(quán)人享有，但行使著作權(quán)時(shí)不得侵犯原作品的著作權(quán)。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：分封制是西周時(shí)期完善的政治制度。分封制起到維系、調(diào)整奴隸主階級(jí)內(nèi)部關(guān)系，保證奴隸制國(guó)家對(duì)奴隸和平民進(jìn)行統(tǒng)治的作用，是西周奴隸制國(guó)家強(qiáng)盛的政治保證。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】D。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第8條規(guī)定，公告，適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。通告，適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。通知，適用于發(fā)布、傳達(dá)要求不級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。通報(bào)，適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。本題屬于告知重要情況，因此標(biāo)題應(yīng)使用的文種為通報(bào)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】D。解析：國(guó)家監(jiān)督包括國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、國(guó)家審判機(jī)關(guān)、國(guó)家檢察機(jī)關(guān)和國(guó)家行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督，人民政協(xié)的監(jiān)督屬于社會(huì)監(jiān)督，不是國(guó)家監(jiān)督。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:在教育工作中發(fā)現(xiàn)研究個(gè)體間存在差異性，因此要做到因材施教，“一刀切”違背了個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性。故選B。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A【解析】經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中占主導(dǎo)地位的是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，所以正確答案為A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：狹義的行政組織僅指行政機(jī)關(guān)，其建立是為了履行行政職能。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)《民法通則》第136條規(guī)定：“下列的訴訟時(shí)效期間為一年：（一）身體受到傷害要求賠償?shù)?；（二）出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的；（三）延付或者拒付租金的；（四）寄存財(cái)物被丟失或者損毀的。”故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:重大責(zé)任事故罪是指工廠、礦山、林場(chǎng)、建筑企業(yè)或者其他企業(yè)、事業(yè)單位的職工，由于不服管理、違反規(guī)章制度，或者強(qiáng)令工人違章冒險(xiǎn)作業(yè)，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的行為。重大勞動(dòng)安全事故罪是指工廠、礦山、林場(chǎng)、建筑企業(yè)或者其他企業(yè)、事業(yè)單位的勞動(dòng)安全設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定，經(jīng)有關(guān)部門(mén)或者單位職工提出后，對(duì)事故隱患仍不采取措施，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的行為。本題中，劉某的小煤窯沒(méi)有排風(fēng)口，有關(guān)土管部門(mén)發(fā)現(xiàn)有書(shū)面通知起停業(yè)整頓，劉某仍不采取行動(dòng)，導(dǎo)致煤窯爆炸礦工遇難，故劉某的行為構(gòu)成重大勞動(dòng)安全事故罪，故正確答案為C。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：工程重大安全事故罪指建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、工程監(jiān)理單位違反國(guó)家規(guī)定，降低工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，造成重大安全事故的行為。根據(jù)2006年6月29日通過(guò)的《中華人民共和國(guó)刑法修正案（六）》，有關(guān)重大責(zé)任事故罪的條款修改為“在生產(chǎn)、作業(yè)中違反有關(guān)安全管理的規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，處三年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑?！薄皬?qiáng)令他人違章冒險(xiǎn)作業(yè)，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，處五年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別惡劣的，處五年以上有期徒刑”。這一修改擴(kuò)大重大責(zé)任事故罪的犯罪主體，并提高了刑罰。重大勞動(dòng)安全事故罪的條款修改為“安全生產(chǎn)設(shè)施或者安全生產(chǎn)條件不符合國(guó)家規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑”。這一修改重大勞動(dòng)安全事故罪的犯罪主體，并對(duì)犯罪構(gòu)成的行為要件進(jìn)行了修改。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:BCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題BD[解析]社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映。社會(huì)存在的性質(zhì)決定社會(huì)意，的性質(zhì)，有什么樣的社會(huì)存在，就會(huì)有什么樣的社會(huì)意識(shí)與其相適應(yīng)，并為其服務(wù)。社會(huì)存在的變化決定社會(huì)，識(shí)的變化。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)存在發(fā)生了變化，因此與之相適應(yīng)的社會(huì)意識(shí)也要發(fā)生變化，因此重提“厚德，，具有重要的意義和價(jià)值。目時(shí)，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用。紐的、革命的、科學(xué)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用;落后的、反動(dòng)的、不科學(xué)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起阻礙作用?！昂竦隆睂儆谡_的價(jià)值觀，因此有助于社會(huì)良性運(yùn)行。故本題選BD。4.參考答案:AB天宮一號(hào)是中國(guó)第一個(gè)目標(biāo)飛行器，中國(guó)目前沒(méi)有空間站，A項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)載人航天“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略第二步，實(shí)現(xiàn)多人多天飛行、航天員出艙和太空行走、飛船與空間艙的交會(huì)對(duì)接等多項(xiàng)任務(wù)，并發(fā)射短期有人照料的空間實(shí)驗(yàn)室；第三步，建立空間站。B項(xiàng)錯(cuò)誤。2011年11月3日凌晨順利實(shí)現(xiàn)與神州八號(hào)飛船的對(duì)接任務(wù)，中國(guó)也由此成為世界上第三個(gè)自主掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家，C項(xiàng)正確。天宮一號(hào)與神舟八號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)的圓滿完成，標(biāo)志著我國(guó)空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)取得了重大突破，使我國(guó)掌握了載人航天的三大基本技術(shù)，即載人天地往返、航天員出艙活動(dòng)以及交會(huì)對(duì)接。D項(xiàng)正確。故正確答案選擇AB選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”有兩層基本含義:第一,有方向，不爭(zhēng)論，埋頭干，想明白的事情，就要認(rèn)真去做。無(wú)謂的爭(zhēng)論毫無(wú)意義。第二，為官一任，造福一方。黨員干部必須樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，樹(shù)立高度的使命感和責(zé)任感，做事踏實(shí)，言必行、行必果。只有踏實(shí)做事，求真務(wù)實(shí)，才能把務(wù)實(shí)的思想內(nèi)化于心、外化于行，才能為廣大人民群眾作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。故本題答案選BD。6.參考答案:ABC本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合7.參考答案:CD本題解釋:參考答案:C,D答案解釋:CD解析：生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。公有制的主體地位主要體現(xiàn)在兩方面：第一，就全國(guó)而言，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)，既要有量的優(yōu)勢(shì)，又要注重質(zhì)的提高;第二，國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:ATP在體內(nèi)不斷形成又不斷消耗，ATP/ADP循環(huán)是生物體系中能量交換的基本形式。將放能反應(yīng)與耗能反應(yīng)相偶聯(lián)是生命系統(tǒng)能量交換的核心。ATP是自由能的直接供體，而不是貯存形式，它的作用猶如“貨幣”一樣在體內(nèi)使用和流通，因此人們將它形象地稱(chēng)為“通用能量貨幣”。對(duì)于需氧生物，ATP主要在細(xì)胞的線粒體中產(chǎn)生。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：馬克思主義哲學(xué)以前的唯物主義的缺陷有：用機(jī)械力學(xué)的尺寸衡量物質(zhì)的一切運(yùn)動(dòng)，具有形而上學(xué)性，不承認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABCE。解析：布魯巴奇在1994年提出反思日記、詳細(xì)描述、交流討論、行動(dòng)研究四種反思方法。本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理三.填空題1.參考答案:個(gè)人與社會(huì)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:霍爾本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展4.參考答案:教育問(wèn)題5.參考答案:知識(shí)與技能本題所屬考點(diǎn)-課程本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：法國(guó)比日本的核電比重高，是全球最高的國(guó)家。本題解釋:【答案】Y。解析:我國(guó)《勞動(dòng)合同法》第三條規(guī)定，訂立勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則。其中，合法原則指的是勞動(dòng)合同的主體、內(nèi)容和程序都必須合法。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：帝國(guó)主義是中國(guó)革命的首要對(duì)象，是中國(guó)人民第一個(gè)和最兇惡的敵人。故本題判斷錯(cuò)誤。5.參考答案:錯(cuò)誤6.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題參考解析：（1）主觀因素：主要有學(xué)生的需要與目標(biāo)結(jié)構(gòu)、成熟與年齡特點(diǎn)、性格特征與個(gè)別差異、志向水平與價(jià)值觀、焦慮程度等；（2）客觀因素：主要有家庭環(huán)境與社會(huì)環(huán)境、學(xué)校教育等。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合參考解析：（1）從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；（2）從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師是教育教學(xué)的研究者；（4）從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，教師是社區(qū)開(kāi)放的教師。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:【參考答案】（1）教學(xué)的目的在與理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。（2）提出發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。（3）學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則：動(dòng)機(jī)原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則和強(qiáng)化原則。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【參考例文】影視劇作品須弘揚(yáng)“正能量”金錢(qián)至上湮沒(méi)了人與命運(yùn)抗?fàn)幍木?，物質(zhì)第一替代了奮斗的信仰。一些電視媒體為了所謂的收視率，粗制濫造、不辨美丑，給社會(huì)尤其是年輕人造成誤導(dǎo)。雷人劇盛行，表面看荒唐的是影視劇，可實(shí)質(zhì)上扭曲的是社會(huì)價(jià)值觀。巴爾扎克說(shuō)：“教育，是民族最偉大的生存原則。”傳遞正確的價(jià)值觀、弘揚(yáng)社會(huì)“正能量”是影視劇作，品的應(yīng)盡之責(zé)。弘揚(yáng)“正能量”，文化部門(mén)要把好“審核關(guān)”。心理學(xué)家威廉.詹姆士認(rèn)為：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！迸氖裁矗慌氖裁?，雖然不是文化部門(mén)能夠完全控制的，但對(duì)于敗壞社會(huì)風(fēng)氣的雷人劇、狗血?jiǎng)〉葍?nèi)容貧乏、照搬照抄的影視作品應(yīng)該堅(jiān)持嚴(yán)格審核，禁止其進(jìn)入公眾視野。弘揚(yáng)“正能量”，公眾應(yīng)自覺(jué)抵制爛劇。當(dāng)下的年輕人，甚至媒體影評(píng)人都喜歡“吐槽”“圍觀”爛劇。影視劇越雷、吐槽點(diǎn)越多、收視率也越高，這已成為一種怪象，而這種“吐槽”和“圍觀”也成為爛俗影視劇炒作宣傳的“爆點(diǎn)’’。因此，公眾應(yīng)提升自己的文化素質(zhì)，關(guān)注“正能量”，反思社會(huì)不良風(fēng)氣，嚴(yán)格抵制不良影視作品的侵蝕，消除爛劇滋生的土壤。日本電視劇《阿信》中，那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)和地震都打不倒，經(jīng)歷了丈夫自殺、孩子橫死仍然堅(jiān)強(qiáng)的日本女子，激勵(lì)了一代人；韓劇《大長(zhǎng)今》在同樣面臨殘酷的宮廷斗爭(zhēng)時(shí)，不是比壞戰(zhàn)勝敵人，而是始終堅(jiān)持道德立場(chǎng)和做人原則，樹(shù)立了“比好”的典型。影視劇是文化的栽體，既傳承著文明，也服務(wù)于社會(huì)，成為公民情感生活的寄托。因此’影視創(chuàng)作在注重市場(chǎng)化的同時(shí)還要履行社會(huì)責(zé)任，弘揚(yáng)社會(huì)“正能量”，唯有如此才能引導(dǎo)人們從善如流,講文明、講道德、講公序良俗。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【2.參考答案】我所報(bào)考的崗位是工勤技能類(lèi)崗位，同時(shí)也是為大眾服務(wù)的崗位，老周30年如一日的堅(jiān)韌、認(rèn)真工作的事跡，深深地打動(dòng)了我，對(duì)我以后的工作有很多啟示。(2)認(rèn)真負(fù)責(zé)。鐵路養(yǎng)護(hù)工作簡(jiǎn)單枯燥，老