音樂教師任教工作總結報告10篇

音樂老師任教工作總結報告精選10篇音樂老師任教工作總結報告精選10篇

通過思維的實踐，可以促進大腦兩個半球的協(xié)調進展，具有益智功能；通過音樂語言動作的協(xié)調協(xié)作，可以促進身體機制的協(xié)調進展，具有健體功能。下面我?guī)淼囊魳防蠋熑谓坦ぷ骺偨Y報告，希望大家喜歡！

音樂老師任教工作總結報告（精選篇1）

轉眼間，已度過了忙勞碌碌的半學年?；仡欀雽W年的教學工作有一定的成果，也有一定的不足。這一學期我擔任二班級，五班級的音樂教學及舞蹈輔導班的教學工作?，F(xiàn)將本學期工作做一總結。

一、課堂教學中取得成果

1，在音樂教學中，我把關注學生的個體進展，作為根本的教育目標。把學習還給學生。一班級的課堂應該是豐富多彩的。在課堂中，我根據(jù)低班級學生的特點開展了小舞臺，教你一招等小欄目。讓學生表現(xiàn)自己的才華。給予他們充分的表現(xiàn)欲。在這學期里。我組織學生自制打擊樂器，用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂。這種樂器在上課中受到了很好的效果。在高班級的教學中，根據(jù)學生現(xiàn)狀交一些當今非常流行的網(wǎng)絡歌曲。這種方法是我的音樂課堂比以往更有生機，學生的激情很高，學習氛圍很濃。

2.舞蹈教學方面。在舞蹈課堂上。首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，擦地練習，身體各部位活動，拉丁的基本步。接著，我對學生進行了民族民間舞的風格教學。有激情了拉丁舞的基本步教學。及各種手位教學。可以說，通過舞蹈訓練能使學生增強體質，提高氣質。改進動作的協(xié)調性。都有了很大的提高。通過一個學期的學習，我們已經(jīng)開頭排練了兩個節(jié)目，最后學期結束時，我又對學生進行了大量的動員工作，確保下學期不丟失一個學生。

二、不足之處

在這一學期的教學工作中，我認為教學方面不夠精，側重了情感愛好的培育。但對學生樂理知識的.傳授有些欠缺。沒有處理好音樂相關學科的關系。學生的演唱情感調動能力不夠。創(chuàng)編活動成效也不大。對學生的評價力度不高。對于學生整體的音樂感受鑒賞，表現(xiàn)，制造能力培育力度不高。以后還應加強學生的文化素養(yǎng)。在舞蹈教學中。家長對舞蹈的熟悉還不夠深刻。學生參加舞蹈培訓的樂觀性還不夠高。大部分學生的基本工很差。沒有扎實的基本功。對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

三、努力方向

在以后的教學中，我會一如既往，專心教學。一些有特長的學生。不放棄有愛好的學生。能夠排練出更多更好更有水準的音樂節(jié)目。是我校的文藝工作更上一個新的臺階。

音樂老師任教工作總結報告（精選篇2）

在本年度，我能不斷學習，努力進職，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，自認為滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的初小學音樂老師。現(xiàn)對自己的工作總結如下：

一、老師職業(yè)道德方面

本人能樂觀參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦；努力工作專心負責，關心學生，愛惜學生為人師表，有奉獻精神。

二、個人教學技能方面

1、尋求詢問，開展網(wǎng)絡學習備課。

2、教法新奇活潑，課堂充分活力。

上好課的前提是做好課前打算。上課時專心講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，留意培育學生對音樂的愛好，愛惜及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。留意一學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎上制造音樂。在我的課堂中，學生能樂觀參加學習之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶領學生游覽在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

3、愛心融入教學，盡力輔導學生

師愛是人類復雜情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力氣。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。

為了更好地培育學生對音樂的愛好，同時也樂觀響應教育局舉辦的兩年一度的藝術節(jié)活動，專心編寫了訓練計劃，針對幼兒舞蹈教學的特點編排了舞蹈《洗洗手》。并利用課后活動對幼兒進行了有計劃的訓練。在訓練中，表演中，孩子們對音樂的理解，肢體協(xié)調能力都有了很大的提高，同時也增強了自信心。在學校運動會中的表演受到了領導的好評，并直接通過了藝術節(jié)節(jié)目的檢查。為了更好的迎接藝術節(jié)，同時也保證節(jié)目的質量，我們音樂教研組四位老師還利用節(jié)假日對鼓樂進行了指導訓練。因此，在藝術展演中受到很高的評價。

在這個學期里，學校還舉辦了“青年老師擂主賽”，在本次評課中，我設計的音樂課《兩只小象》、《金孔雀輕輕跳》受到領導的好評，并被選送參加了市里的選課評課活動。雖然沒有取得較好的成果，但通過學習及自己的努力，讓我對新課程下的音樂教學有了新的熟悉和理解。

三、其他：

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。通過學習與實踐，讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學老師進行溝通。為了陶冶情操同時也為了提高自己的綜合能力，本學期我還專心像美術老師請教，學習繪畫及書法。希望自己能持之以恒。但做得非常不足的是聽課太少，不管什么原因，使我失掉了很多直接學習的機會。

以上所做的一切將成為以后工作的起點，在今后的日子里，我要更加樂觀進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力氣。

音樂老師任教工作總結報告（精選篇3）

勞碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、思想方面

作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，留意培育自己良好的師德，關心和愛惜每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參加學校組織的各項活動，留意政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，聽從學校安排。

二、教學方面

本學年期，我擔任一至五班級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，留意學生學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調動，堅持以審美教育為核心，留意培育學生對音樂的愛好，留意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上制造音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。本學期，我還充分利用農(nóng)遠資源，讓它運用在每個班級中。效果特殊的好，我也從中學到了許多東西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。

三、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作，每周五的下午進行訓練。在班主任的協(xié)作下，我在三、四班級選了16名老的隊員，為了培育新的舞蹈學苗，我又在一、二、三班級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間，每日下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排?；氐轿璧刚n堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，接著，我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經(jīng)過學習，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》?？梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和__在舞蹈的課堂上涌動?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。

四、個人學習

為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形勢下的教育工作，我專心地參加縣里組織的培訓活動，專心記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，專心備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，樂觀學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實打算。以適應當前教育的形式。

俗話說，音美是一家。在低班級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正熟悉到，音樂離不開美術，因此，學習美術成了我必學的科目。就這樣，從我來到興隆小學的三年里，我沒有間斷的同我們學校的尹老師學習國畫。在尹老師的精心培育下，我已完成了八個作品。得到了上級領導、家人、老師的全都好評。在這里，我要對尹老師，我的好伴侶最真誠的說聲“感謝”。

在這個學期里，我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的伴侶會對你的東西各抒己見。在那里，我還專心學習其他老師在教育、教學中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了許多的知識。

我是我校藝術教研組的成員，在課余時間里，我們會常常在一起討論教學、溝通閱歷。并把實際問題以隨筆的形式準時做好解決的方法。這樣，讓我們藝術教研組的成員都有了很大的收獲，在教育教學中，無疑提供了我們最有效的幫助。

五、協(xié)作班主任工作

本學期，我擔任的是三年二班的副班主任。我非常專心地對待這項工作，常常深入班級，為自己的班級做一些力所能及的事。特殊是班主任老師有公事外出時，我會盡我的所能管理好我們的班級。讓班主任放心的去，滿意而歸。

六、努力目標

1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育學生各種能力。

和思想的進步，樂觀參加各種教研活動，以錘煉自己。

我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

音樂老師任教工作總結報告（精選篇4）

轉眼間，作為剛畢業(yè)新音樂老師的我，渡過了忙勞碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有一定的成果，也有一定的不足。這一學期我擔任的是學前預備班的音樂教學，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精，同時還有幸的參加了20__年中小學新老師崗前培訓和20__年中小學音樂課堂評比，學到了很多原來沒有學過的知識。在培訓中無論是每一次的聽課學習，還是傾聽專家講座，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光。我異常珍惜這樣的學習機會，由于教研組為我提供了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身動身尋找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結。對我來說，每一次的培訓，不論從理論還是教學上，都是一個讓我熬煉和進步的有效良機，讓我對教學布滿了信心和希望。

現(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：

一、音樂教學

我專心根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力提倡學校的教育教學活動應當以生為本，把關注學生的個體進展作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，留意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上制造音樂。

二、課堂教學

在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習，樂觀參加到幼兒學習音樂的活動中去。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習.樂觀參加組里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

三、課外活動

為了更好地培育學生對音樂產(chǎn)生深厚的愛好，本學期的活動有“紅唱歌響十月”、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參加其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展現(xiàn)各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個溝通的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開頭前的奇怪???，到帶著燦爛笑容離開。

我信任沒有只有更好。

作為一名小學音樂老師，學習雖然辛苦緊張，但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓，我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

音樂老師任教工作總結報告（精選篇5）

又一學期即將結束，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成果與不足之處。

首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，留意培育自己良好的師德，關心和愛惜每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為“管家婆”、“女管家”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。由于我覺得這是我們每個“家庭”成員應盡的義務對于學校的榮譽，我也能樂觀維護，凡是有利于學校進展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。

其次，在教學上，學校領導根據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂老師，這是我任教十五年來第一次，沒有多少閱歷，但我能留意多向同事請教，平時自己也留意多看成功課例，多聽示范課，所以在這學期進行的省實驗小學音樂老師評優(yōu)課中，我覺得還是取得了令自己滿意的成果，不過比起湖塘片的老師，還是存在著一定的差異，今后還有待于進一步的學習、提高。

在平時的教學中，我能盡量根據(jù)學生年齡特點和雙語特色精心設計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學期報名參加了英語大專班的學習，雖然對于大學英語我感覺很陌生，學得也很艱難，但我堅信自己的刻苦、努力一定會換來優(yōu)異的成果。在學習過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保留地幫助我。

由于我的不恥下問、勤奮好學，一時間竟能激起英語組老師共同學習的熱忱，我的內心也感到無比高興。對于英語組的活動，我也能樂觀參加。每一次的英語歌曲競賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能專心排練，從背景、道具和服裝的設計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后自己把好關，所以在演出質量上應該比以前有所提高，特殊是學校合唱隊的訓練，自己也是邊教學邊摸索，專心訓練，應該說現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高。

第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必須考慮的細節(jié)問題，我也能樂觀發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。對于學校領導下達的任務，我都會專心去完成。在工作中，我總喜歡悄悄無聞地表現(xiàn)。在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自上學期對學生抓常規(guī)教育以來，我常常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓等機會對全體學生進行教育對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批判和耐心的教育對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。

上學期進行的學生常規(guī)管理成果展現(xiàn)活動，通過一部分老師的鼎力支持，最后活動取得了圓滿成功。應該說，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學校大部分學生的常規(guī)比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長期保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導，特殊是班主任老師，由于班主任這一職責的德育功能和工作效應是旁人替代不了的，許多細致入微的事情要靠大家去做。

平時，我順手撿起地上的紙屑，順手關掉無人燈，順手關上忘關的門窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴，從而達到一定的教育效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、溝通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作的支持和幫助。況且學校是我們大家的，需要大家的關心和愛惜。

當然，一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成果，但鎮(zhèn)里、學校里的六、七次獻花獻辭和dv制作大賽以及學校里學生的各項競賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有成果，但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會停止不前。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探究使自己的業(yè)務素養(yǎng)和工作能力再上新的臺階!

音樂老師任教工作總結報告（精選篇6）

我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開頭，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。

一、在思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。樂觀參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。

響應學校號召，樂觀參加學校組織的各項活動，留意政治理論的學習，以樂觀的態(tài)度參加教育活動，專心記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。聽從學校安排，人際關系融洽。

二、在師德方面

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。

而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好伴侶。

記得有一位老老師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完善的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。

說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去正確地衡量!”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得!

三、在教育教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術活動來調動人的愛好，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。

可是在現(xiàn)實音樂教學中，也有對它愛好索然。藝術教育對于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學不行替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮樂觀主動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，專心細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是五班級和二班級的音樂教學課程，根據(jù)不同班級的不同特點進行教學。

如二班級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，假如老師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。

于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由老師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容。低班級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。

比如在新授歌曲時，本屆二班級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅把握了該把握的知識，而且愛好倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五班級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。

音樂愛好不僅要保持還須使樂于參加音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量執(zhí)行新奇的教學手段來培育其音樂愛好，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在老師的激勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的進展。

每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由相互啟發(fā)評價，最后由老師講解，授以正確的做法。這個看似簡潔的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。

介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交伴侶，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。

在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

四、在教科研繼續(xù)教育

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動練習專業(yè)技能閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學老師進行溝通。

五、在其它及獎懲情況

合唱教學仍然是本學年的工作重點.為了讓合唱隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的合唱知識不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動。

我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，由于在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年,我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

音樂老師任教工作總結報告（精選篇7）

我在這學期的工作中，通過培育學生音樂表現(xiàn)力、理解力，發(fā)揮學生主動探究，制造音樂、想象力的各種能力，開展了各種各樣的教學活動。作為各種活動的設計者、組織者、主導者的音樂老師，都從中得到啟發(fā)、獲得閱歷。詳細總結為以下幾點：

一、提高備課質量，才能提高教學質量。

備好課是上好課的基礎，教案設計的質量是課堂教學的基礎。依據(jù)于學生在學習過程中由于年齡特征、知識水平、思維水公平因素，不行能直接學習教材，老師在教材和學生之間起一個“轉化”作用，即把教材轉化為教案，把教案轉化為學案，而設計教案是這個轉化過程的中間環(huán)節(jié)。在教案設計上，我根據(jù)不同課型，不同水平學生，不同班級情況和自己已有的閱歷精心設計，以教材為主要教學內容，以學生為主體，以學法指導為重點，調動學生的學習樂觀性為主旨，充分發(fā)揮老師自身的制造力。在實踐過程中有時會出現(xiàn)計劃與實際的沖突，我盡量寫好教學后記，便于準時發(fā)現(xiàn)沖突，解決沖突。

二、營造寬松課堂氛圍，排解學生心理負擔。

要想學生對音樂課感愛好，首先要消除學生心中對課堂上的種.種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氛圍。老師應該保持良好的自身情緒，留意自己的語言藝術，將自己的快樂情緒“傳染”給學生幽默的語言、親切的微笑、激勵的眼神、好玩的動作都毫不吝嗇地奉獻給學生，讓學生和老師走得更近，這樣學生才能更喜歡音樂課。

三、教學方法勇于創(chuàng)新、靈活多樣，促進學生樂觀參加。

傳統(tǒng)的教學方式以傳授知識為目的，以老師為中心，讓學生被動地接受，課堂氣氛講究一個“靜”字。而現(xiàn)代教育講究學生的“參加”、“制造”，要讓學生大膽發(fā)問，敢于質疑，課堂氣氛講究一個“動”字。那么如何引導學生全身心地投入到音樂活動中去，激發(fā)學生的愛好，調動學生的樂觀性，使學生樂觀能動地參加教學活動，音樂知識和技能、個性有所進展，教學方法的運用起著重要的作用。

四、師生互動，發(fā)揮學生的主體作用。

教學活動是師生之間相互促進、相互影響的過程。教學取得成功的關鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應。老師應在教學過程中建立民主、公平的師生溝通互動關系。教學形式靈活多樣，突出學生在教學中的主體地位，便于學生參加各項音樂活動，便于教學過程中的師生溝通，在新課程音樂教學中，要以學生的生活閱歷、愛好為動身點，為學生提供學習、積累音樂文化的廣闊天地。

總之，在這一學年中我邊從事教學工作，邊利用課余時間學習探究新教學理論，當然也有許多的不足之處，讓我感受最深的是，音樂教育是一門高深的藝術，必須從各方面提高自己，跟上知識進展的步伐，才能更好地讓這一代的學生從更高的角度體現(xiàn)人的崇高精神境界的學識財寶。但我深信作為一名新世紀的音樂老師，自己能在不斷的追求探究藝術的同時，能真正地讓學生感受、領悟，從而主動追求真正的藝術，也深信在將來的教學工作中會有所突破，為社會的進展獻上自己微薄的力氣。

音樂知識的海洋廣袤無邊，教學觀念、教學理念也不斷地推陳出新，舊的教學體系，甚至我們從前所把握的音樂教學理論知識有的已不適應，或者有更深層次的要求，這都要求我們這一代的新老師不斷探究、不斷充實自己，以尋求切實可行并行之有效的方法。要把這些新理念、新方法真正地運用于教學工作中，理論聯(lián)系實際，更是我們這些新教育工必須討論、必須實踐的課題。

音樂老師任教工作總結報告（精選篇8）

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個美妙的幻想；或是寄予一個美妙的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培育學生懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的能力，通過藝術形象，培育學生的美妙情操，使他們身心得到健康的進展。

一、堅持以審美教育為核心，留意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。

努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。留意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上制造音樂。

二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學————我想學————我要學”這一過程進行轉變。

為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個班級各個課時的教案和導學案，協(xié)作學校強勢推動教學改革。在詳細的教育教學中，我一方面在教學模式上采納一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生樂觀思考；另一方面通過大量的實物展現(xiàn)與課件相結合，吸引學生留意力，充分調動學生學習的樂觀性與學習愛好，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的愛好也不太高，教學比較難開展。

我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的樂觀性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知；八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。

四、協(xié)作學校政教處，成功的舉辦我校第__屆“花樣年華”藝術節(jié)，并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》。

此次藝術節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學生的課外生活，使他們懂得團結協(xié)作的巨大力氣和重要性，同時也得到廣闊師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。

五、努力學習，加強修養(yǎng)。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。

要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上網(wǎng)查找有關教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學老師進行了很好的學習和溝通。

當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學不能針對8個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。

2、忽視與個別班級學生的溝通，有待于進一步改善。但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關注第二課堂。

音樂老師任教工作總結報告（精選篇9）

光陰如梭，新的學期已經(jīng)結束?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、教學理念

本人這學期留意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上制造音樂。

開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)初二班級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。在教學過程中，學生應該是從要我學----我想學----我要學這一過程轉變的。為了達到這個目的，一方面，本人在教學模式上采納一些適當?shù)陌l(fā)問，吸引住學生的留意力，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行樂觀的思考另一方面，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結合，充分調動學生學習的樂觀性與學習愛好，從而達到課堂教學地優(yōu)化。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力氣運用不夠。

二、詳細措施

1、通過音樂教學，提高學生的音樂審美觀念和審美情趣

2、通過音樂教學，激發(fā)學生學習音樂的愛好和愛好，活躍空氣，在緊張的文化課學習之余可調節(jié)情緒，有利于其他課的學習

3、在音樂課堂上培育學生參加和實踐能力。欣賞我國優(yōu)秀的民間音樂(如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等)，培育學生熱愛祖國文化傳統(tǒng)情感。

4、教材程度深，在課堂上安排一定時間觀看光碟，對各單元內容作介紹，學生以欣賞為主，達到開拓視野、提高審美能力的目的。

5、對樂理知識的教學，從基礎抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓學生學會劃拍、打節(jié)奏、哼曲調，逐步提高學生的識譜能力。雖然大部分同學有困難，但從一個學期教下來，學生的進步還是較快的

6、樂觀將陽光體育之歌、陜北民歌、器樂等特色教育引進課堂，拓展學生視野，提高學生的綜合素養(yǎng)。

7、利用多媒體、