人教部編版《女媧補天》教案

四年級上冊語文教案-15.女媧補天人教（部編版）15*女媧補天［教學(xué)目標(biāo)］1.會認(rèn)8個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，能復(fù)述故事。3.體會女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。［教學(xué)重難點］能復(fù)述故事，體會女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。［教學(xué)課時］1課時一、談話激趣，圖畫引入1.（課件出示女媧補天圖）同學(xué)們，你們知道這是什么故事嗎？（學(xué)生自由舉手答）這節(jié)課，我們就再來學(xué)習(xí)一個神話故事——女媧補天。（板書課題）2.讀了課題，你想知道什么？（女媧為什么要補天?女媧怎樣補天?女媧補好天后，天會是什么樣的?）二、初讀課文，整體感知1.輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，再想一想課文主要寫了一件什么事。（古時候，女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天。）2.輪讀課文，檢查讀文情況，糾正字音。3.聯(lián)系上下文或查字典理解詞語的意思。三、細讀課文（一）學(xué)習(xí)第1、2自然段1.默讀，動腦想一想，動筆畫一畫描寫在天塌地裂前后人類不同生活的語句。2.小組討論第一個問題：女媧為什么要修補天地？3.匯報學(xué)習(xí)收獲。指導(dǎo)學(xué)生拓展思維：如果你當(dāng)時在場，看到這樣的情景，你會是怎樣的一種心情呢？（一方面教育學(xué)生要了解人民的疾苦，一方面體會女媧看到這種場面的心情。）(二)學(xué)習(xí)第3~5自然段體會女媧的心情，了解女媧修補天地的經(jīng)過。1.女媧難過極了。聯(lián)系課文第1自然段來體會?！芭畫z創(chuàng)造了人”，所以人類都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受難，心情當(dāng)然難過。2.大聲自由朗讀課文第4自然段。了解女媧修補天地的經(jīng)過，解決第二個問題：女媧怎樣修補天地？3.體會女媧的奉獻精神。（1）理解第3自然段中的女媧“決心把天和地修補起來”。（2）引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說說女媧修補天地的經(jīng)過。（用“先……，又……，接著……，最后……”的句式復(fù)述）（3）女媧補好天地后，人間的狀況是怎樣的呢？（天上有了五色的云霞，天再也沒有了坍塌的危險，野獸不敢再到處流竄殘害人類，地縫也被堵住了，人類獲得了新生。）4.引導(dǎo)朗讀這三段話。5.修補天地之前人間的狀況是怎樣的呢？請找出描寫人間慘狀的詞語說說你體會出了什么。（“一道道、黑黝黝、噴涌而出、殘害、驚慌失措、四處奔逃”這些詞展現(xiàn)了修補天地之前人間的悲慘狀況。天上的大窟窿被女媧用煉好的五彩石補住，地縫也被蘆灰堵住，真是太神奇了。）四、拓展延伸同學(xué)們，當(dāng)災(zāi)難來臨時，我們身邊也有許多像女媧這樣舍己為人、無私奉獻的人，比如……（引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言）所以，我們在敬佩女媧的同時，也要向擁有女媧精神的人學(xué)習(xí)！［教學(xué)板書］15*女媧補天起因：天塌地裂高潮：撿來五彩石補天→不怕困難用烏龜腿撐住天→甘于奉獻殺死黑龍→用蘆灰堵住地縫結(jié)局：人類重獲新生不怕危險［教學(xué)反思］這節(jié)課，我的教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生了解女媧補天的經(jīng)過，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)想象力。因此，我將課文的第4自然段作為重點進行分析，引導(dǎo)學(xué)生與文本對話，激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣，讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中積累語言，感受人物形象，培養(yǎng)豐富的想象力。四年級上冊語文教案-15.女媧補天-人教部編版《女媧補天》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住重點字詞，感受到人類遭受的苦難，理解女媧補天的艱辛，體會女媧的善良和勇敢。3、從小樹立遠大的志向，為實現(xiàn)自己的志向而不懈努力。教學(xué)重點：理解關(guān)鍵字詞，體會女媧的遠大志向及補天的辛苦。教學(xué)難點：明白女媧補天的原因。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、生詞卡教學(xué)課時：第一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、同學(xué)們，你們喜歡神話故事嗎？老師今天給大家?guī)砹艘恍┥裨捁适?，大家來猜猜看是什么?！毒l(wèi)填?！贰ⅰ逗篝嗌淙铡?、《嫦娥奔月》、《哪咤傳奇》等2、除了這些，老師還另外帶來了一個新的神話故事，它的歷史比前面這些故事更久遠，它的內(nèi)容更加神奇，想聽嗎？那么現(xiàn)在請和老師一起書空這個故事的題目——《女媧補天》。3、讀完課題，你有什么想問的嗎？看來，同學(xué)們對于女媧補天這個故事都非常感興趣，都很善于提問，會提問的孩子就是會思考，會學(xué)習(xí)的孩子。讓我們帶著剛才這些問題進入今天的學(xué)習(xí)。為了鼓勵大家，老師準(zhǔn)備了一些五彩石，獎勵給那些表現(xiàn)出色的孩子，讓他幫女媧共同來補天。二、品讀課文，理解女媧補天的原因，體會女媧的善良、勇敢和堅定（一）女媧補天的起因1、好，現(xiàn)在讓我們一起慢慢地走進那遙遠遙遠的古代，翻開語文書第103頁，自己讀一讀第一自然段。生自讀第一自然段2、讀完第一自然段，你都看到了些什么？”根據(jù)學(xué)生的回答，相機出示詞條：天塌地陷、山火燃燒、洪水噴涌、猛獸殘害3、那么看到這些，你覺得怎么樣呢？讓我們近距離地感受一下。配樂，師讀可怕的情景。孩子們，如果當(dāng)時你也在場，看到這樣的情景，你會是怎樣一種心情呢？生回答。害怕。想想看，那遠遠的天空塌下一大片，露出一個黑黑的大窟窿，再看看地，它越來越往下陷了，這樣的情景就叫做----（天塌地陷）真可怕呀，誰來讀讀這個詞。讓我們接著往下看，誰來讀讀這個句子。（山林大火晝夜燃燒……殘害人類。）王老師聽出來他心里的恐懼感了，真是太可怕了，下面請男孩子們一起來讀，向他學(xué)習(xí)。4、巧抓末字，感受可怕。是啊，這樣可怕的情景不由得讓人們覺得----（世界仿佛到了末日。）讀讀這個詞（末日）。聰明的孩子們，你們仔細看看這個末字它有什么特點？在《說文》里面是這樣解釋的：木的上面加一長橫就是末，它表示的是樹的末梢，也就是頂端了，沒有了。那么，末日就說明日子已經(jīng)到了盡頭了，這美好的世界即將消失了。多么可怕呀，誰再來讀讀這個詞。5、再讀第一自然段讓我們連著再一起讀讀這個可怕的情景。過渡：看到這樣的景象，作為人類的母親女媧，她心情怎樣呢？讓我們來讀讀第二自然段。6、指名讀第二自然段請誰呢？你來吧！生讀。她讀得怎么樣？（很有感情）7、女生齊讀第二自然段女生們，按照她剛才的讀法，一起讀第二自然段。8、女媧是什么心情了？從你們剛才的朗讀中，老師聽出來女媧的心情了，你來說，女媧是什么心情？（心痛極了）是啊，很難過，而且是非常非常地傷心，再讀讀這個詞（心痛極了）當(dāng)女媧看到天塌地陷的時候，女媧她----（心痛極了）當(dāng)女媧看到山林大火晝夜燃燒的時候，女媧她----（心痛極了）當(dāng)女媧看到洪水噴涌而出，大地一片汪洋的時候，女媧她----（心痛極了）當(dāng)女媧看到各種猛獸出來殘害人類的時候，女媧她----（心痛極了）讓我們帶著心痛極了的心情，再來讀讀第二自然段。全班齊讀第二自然段9、發(fā)誓，理解“誓”字，體會決心孩子們，看老師手上這個詞（發(fā)誓）請一個同學(xué)來讀。他讀得怎么樣？（堅定）為什么發(fā)誓要讀得堅定呢？仔細看這個“誓”字，下面是言，和什么有關(guān)？（和語言、說話有關(guān)）上面是一個折，為什么是一個折呢？聽老師講一個小故事。我們古人在和人對話的時候，手上要拿一根樹枝，邊說邊把這個樹枝折斷，以表示自己說話的決心和堅定。看看我們古人發(fā)誓的時候是多么的莊重和嚴(yán)肅啊，所以“發(fā)誓”這個詞要讀得----（堅定）誰再來讀讀這個詞。誰能用這個詞說一句話。10、女媧會發(fā)誓說些什么呢？那么，女媧會發(fā)誓說些什么呢？假如，你是女媧,你說----（我發(fā)誓我要修補好殘破的天空。）過渡：女媧立下了一個堅定的誓言，那她是怎么做的呢？請同學(xué)們自由輕輕地讀第三自然段。邊讀邊拿起筆，用你喜歡的符號標(biāo)出表示女媧動作的詞。（二）女媧補天的過程1、抓住動詞，體會女媧的辛苦請一個同學(xué)來說說，他標(biāo)出了哪些動詞？(挑選、支起、架起、熔成、填補)先讀讀這些詞。一起來讀這些句子，注意紅色的動詞要讀得重一些。從這些句子，你體會到了什么？（女媧很辛苦）2、以“煉”體會補天艱辛的確，女媧很辛苦，她先做了一件什么事？誰能用一個詞來概括。----（板書：煉石補天）讀：煉石補天大家看看這個“煉”字，猜猜它是什么意思？對了，在字典里，它就是用火燒制的意思。把石子燒成膠糊狀的液體，容易嗎？3、讀第三自然段的前半部分，指名讀，齊讀。誰能用他的讀書聲告訴老師女媧的辛苦？一生讀。一起來。4、那她煉石是煉了多久，一天？兩天？那是多久呢？那她是煉了一顆？兩顆？你從哪里看出來呢？（不知煉了多少天火，煉了多少石子）對了，從這些詞我們可以看出女媧是煉了無數(shù)個日日夜夜，煉了無數(shù)顆的石子，多么辛苦啊，一起讀。（不知；煉了多少天火，煉了多少石子，雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。）5、雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。這時候，我們仿佛看到女媧累得腰酸背痛，累得直不起腰來了，但她----（從不停歇。）她很苦很累了，但她卻堅持不放棄，多么偉大呀，一起來讀。句式練習(xí)：雖然……但是……誰能用“雖然……但是……”說一句話？6、這么辛苦，她為什么不休息休息呢，哪怕一會兒也好啊，女媧在想什么呢？你來說。（女媧想著早一天補好天，她的兒女們就早一天脫離苦難）7、齊讀第三自然段是啊，女媧心疼自己的兒女，想著早一天補好天，她的兒女們就少受一天苦。我們還記得她曾經(jīng)發(fā)下誓言要修補好殘破的天空，為了這個誓言，女媧-----（女媧在大江大河里挑選了許多五色石子……天終于補好了。）8、天終于補好了，可是女媧仍然沒有停歇，她還做了什么？讓我們來看看第四自然段。齊讀。在這一段里面，女媧做了什么？誰再來用一個詞概括一下（板書：殺龜立柱）9，是啊，天再也不會塌了，這時候女媧看到