初二作文世界讀書日優(yōu)秀5篇

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讀書能怡情，讀書能養(yǎng)性，在書中看大千世界，在書中品人情冷暖，在書中增才智德學，在書中得財寶寶藏。世界讀書日，多多讀書吧，用學問填充我們的大腦，用才學補充我們的精神世界。這里給大家共享一些關(guān)于初二作文世界讀書日，盼望對大家有所關(guān)心。

初二作文世界讀書日（精選篇1）

自小我就愛讀書，甚至說我對讀書的熱忱達到了一種狂熱的程度！小時候我都被我的伴侶稱之為“書呆子”或“書瘋子”。

為了讀書有時我寧可頂著痛苦也要讀書。有次，我在車中讀書，當時我的脖子很酸，可書中那扣人心弦的情節(jié)又讓我舍不得放下。一時間我變得左右犯難。但最終，求知欲壓過了脖子的痛苦，我選擇連續(xù)讀下去。后面只有我一個人，我想躺下來讀書來緩解脖子的酸痛，我將書簽當心翼翼地放在書中，將頭往后揚了揚，將自己的身體往前坐了坐，把兩只早已麻了的雙腿緩緩的放到車座上，接著又打開書連續(xù)看。惋惜好景不長，車沖進了一個大坑，又飛速的沖出，害得我直接飛了起來又重重的摔在車座上。巨大的沖擊力使我的腦袋“開了花”，痛得我直吸冷氣！這個時候假如是另一的人確定會把書放下老狡猾實的坐下，可誰讓我是愛讀書到瘋的書瘋子呢？我又坐了起來，又開頭讀起來。直到下車的時候我才放下書，當時感覺自己的脖子如有千斤重一般！

我不僅愛讀書更愛思索書中的問題。一次我和伴侶出去玩，當時我正在想書中某一句話的含義，始終低著頭。我的伴侶見了，以為我很無聊，沒事干，就預(yù)備和我聊談天。手自然地搭在了我的肩膀上，這可讓深思中的我嚇了一跳！以迅雷不及掩耳之勢跳到了一旁，可旁邊偏偏是一棵樹！不出所料，我和樹來了個“擁抱”，摔在了地上。大伙一見立即哈哈大笑起來，我的伴侶也趕快扶我起來并詢問怎么回事，不過在搞清晰怎么回事后，也哈哈大笑起來。我的臉也變得像個熟透了的大蘋果。

為了買一本書我想盡了方法。有次我在書店看到了我夢寐以求的一本書，所以就千方百計地求爸爸媽媽。起初，爸爸媽媽死活不愿給我買，不管我怎樣央求，給我的只有兩個字——不買！最終為了不讓爸媽生氣，我只好放棄那本書。不過爸媽不忍看到我絕望的樣子打算給我一個機會，做夠一百件家務(wù)活就給我買。這讓我眼前一亮，開頭了我的做家務(wù)大業(yè)，拖地，掃地，擦桌子等等一系列的家務(wù)活都被我承包了，最終經(jīng)過很多天后，我達到了當時的要求，我也如愿以償?shù)牡玫搅四潜緯?/p>

后來，大家見我這么愛讀書，都叫我“書呆子”或“書瘋子”?，F(xiàn)在想來我還真有點像。

初二作文世界讀書日（精選篇2）

高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”，而古代詩人杜甫說過，“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以，我最大的愛好愛好就是讀書！

我特別情愿看書，是由于書不僅能愉悅身心，陶冶情操，還可以使我們增長學問，對寫作有極大關(guān)心。每次和媽媽出去時，我都會求媽媽給我買書，一買就是五六本。每次寫完作業(yè)，我都會拿出我心愛的課外書來看，一看就入迷了，甚至聽不見媽媽叫我的聲音。我在學校只要有一點時間，就會捧著課外書來看。睡覺前，我總會拿出故事書來開著臺燈看書，媽媽來催我睡覺，我就會戀戀不舍的放下書睡覺……

我的書許多，其中，我很喜愛《小王子》這本書！這本書是法國的聞名作家圣?？颂K佩里的著作。他不但是作家，還是一位飛行家。他一生喜愛冒險和自由，是一位將生命奉獻給法國航空事業(yè)的飛行家。1944年他在一次飛行任務(wù)中失蹤，成為一則神奇?zhèn)髌妫∵@本書主要講了來自B612星球的小王子環(huán)游世界的故事，他訪問了周邊的星球，遇上了那個自以為很有威望的國王；那個要求別人向他不斷鼓掌的自負的人；那個為喝酒而感到慚愧，為遺忘慚愧而舍命喝酒的家伙……

除了看《小王子》，我最近還看了一本《哲理故事》它使我明白了許多道理，如：只有經(jīng)受了苦痛，只有經(jīng)受了磨難，人才有可能真正的成熟，才有可能真正的收獲勝利，才能被人敬重，才能被人重視；無論做什么事情，虛心總會關(guān)心我們走向勝利，自高自大的人往往會在行走的道路上遇到許多挫折，我們無論做人做事，都要虛心；我們在做任何事情的時候，都不能忽視了這樣的一個問題：細節(jié)打算成敗，或許那只是看上去微不足道的事情，但是我們卻肯定留意，不然，我們或許就會被這樣的一個小小的細節(jié)戰(zhàn)勝……

我還特別喜愛《十萬個為什么》這本書！它使我增長了很多學問：小白兔眼睛為什么是紅色的？由于它身體里沒有色素，眼睛里的血絲反射了外面的光線，原來透亮的眼就顯出了紅色；為什么烏龜能長壽？由于烏龜?shù)募毎煞至汛螖?shù)多，壽命可達300歲。

我的生活離不開讀書！我愛讀書！

初二作文世界讀書日（精選篇3）

一個人在成長的過程中，都離不開讀書，讀書與成長同行，是一種人生的極致。古今中外，關(guān)于讀書的名言燦若群星。關(guān)于讀書的方法車載斗量，但不管什么時代，讀書始終是一種智者的追求，不讀書無以明智。讀一本好書，就是與先賢對話，與智者溝通。獨處一室，讀一本喜愛的書，是一件很滿意的事情。讀書就是人生，人生需要讀書！

雨夜讀書，就是書潤了，墨香了的時候，獨享一份淡泊的人生?！鞍l(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”這是蘇東坡先生說的。在讀書的時候，讀一些陶情致用等書。讀書不必選擇環(huán)境，只要有時間，我們就可以讀書。記得魯迅先生說過一句話：時間就像海綿里的水，只要情愿擠兌總是還有的。我們不防“擠”一點兒時間，多讀點兒書！

讀書是一種幸福，讀書可以享受安靜。讀書是一種精神活動，走進書的世界，也就走進了學問的海洋。獵取與品嘗的時候，我們就逃離了喧囂的世界，行駛于安靜的時空，這是一種至上的精神溝通，是一種超越一切物質(zhì)層面的精神大餐。“睡前”安靜是一種純粹的享受；“旅途”安靜是一種疲乏后的享受。讀書真幸福。

讀書可以豐富學問。俗話說“讀萬卷書，行萬里路?！薄白x書破萬卷，下筆如有神?！笔紫?，我們只有通過讀書，才能對客觀世界有一個全面的熟悉，才能感受到四周的生活有時洶涌澎湃，有時潛流渦旋，有時微波涌蕩……其次，書能夠豐富我們的學問。書是由文字構(gòu)成的，文字是用來表達人們的思想的，人們對自身的解剖是以文字為載體的。所以，只有讀書才能真正熟悉“人類”，才能使我們感受到唯有書可醫(yī)胸中的俗氣。

讀書可以獵取喜悅。讀一本好書，本身就是一種享受，享受之余，自然就獲得了喜悅。這種喜悅不僅自己享有，還可以與人共享，這是和諧的音符，是人類崇尚的品質(zhì)。

時代在進展，各種精彩的影視，悅耳的音樂，迷人的網(wǎng)絡(luò)嬉戲……這些充斥于我們的生活空間，就沒有人會再去讀書了。如此下去，它會斷送我們文化的積累，使人生變成思想的荒漠，行動的呆子，言語的啞巴！同學們，我們要仔細讀書，讓讀書變成一種樂趣，一種習慣，一種人生的必需。

讓書墨飄香在我們的生活中吧！

初二作文世界讀書日（精選篇4）

讀書是件樂事，也是件苦差事。假如是小人書，則雅俗共賞了。艷麗的插圖，引人入勝的故事，小時候常?？吹倪B環(huán)畫是極好玩味的。假如是厚厚的艱深的書，則不然。定力不足的人看這些書，是要打瞌睡打哈欠的。間或翻開看看，也會獲得才智，也是沒事做做消遣?？催@些書是要急躁也要花掉許多時間的。假如有人喜愛看書，那想當然，有人就喜愛藏書，這是他的愛好。有的甚至達到奇異的境界。買來書，裝裱起來，放入書櫥，看也不看。就像一件保藏品一般，由仆人愛惜起來。甚至不能染塵。然而假如是頑皮的小孩，喜愛打架。人來瘋。則一般把書隨地亂扔。在學校里讀書是極為無趣的。管束嚴，書本上的東西，好像一看就會入眠。然而還是得學，不學無以成才。有時在書的海洋里的暈，不得不說這是一個腦力活。

讀書是有方法的，有的人淺嘗輒止。完全未鉆到書里去。不能理解其意思。淺浮著看，就不能理解書中的深意。往往在平白樸實的言語下，會有波瀾壯闊，含義深刻的意境。會有大氣磅礴，會有心酸與淚水，會有真誠，會有宏大。所以讀書是不能一曝十寒，淺嘗輒止的。書不是簡潔的工具。讀書是有選擇的，我們不應(yīng)當只看虛華膚淺的書，那是耽擱我們的時間，鋪張我們的歲月，而得不到半點真正意義上的作用與好處。所以沒有意義的書，是完全不能帶來關(guān)心和啟迪的。

關(guān)于讀書的態(tài)度，尤其是做學問的態(tài)度，歷來有這么一說，有三種境界，第一種境界，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天際路。其次種是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三種是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。古人讀書是非?？炭嗟模锌锖獾蔫彵谕倒?，有司馬遷忍辱編纂成史記，就連明朝的開國皇帝朱元璋，在大雪的季節(jié)，挨餓受凍，手里卻捧著一本書，用心專注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環(huán)境。平常人能夠做到嗎？

古人也有其讀書的方法，其中一種是這樣的：讀書須知出入法，所當求所以入，所當求所以出，見得親切，此為入書法。用得透脫，此為出書法。蓋不能入得書，則不知古人專心處，不能出得書，則又死在言下。則知出知入，得盡古人之法也。

初二作文世界讀書日（精選篇5）

讀書可以陶冶情操，修養(yǎng)身心，可以敷彩，可以長智。讀書的主要用途，就怡情而言，體現(xiàn)在獨處幽居的時候；就敷彩而言，體現(xiàn)在交談的時候；就長智而言，體現(xiàn)在推斷處理事務(wù)的時候。專家學者能有調(diào)不絮的處理事情，辨析事物的微妙之處；而深思好學者能統(tǒng)籌規(guī)劃，全盤考慮大小事務(wù)的方案支配。

讀書耗時過多是懶散；文采太過浮躁華麗是矯情；完全循規(guī)蹈矩則是學究怪癖。讀書可以使人的性格趨于完善，而親自體驗則能補充完善書本學問：由于自身的資質(zhì)如同自然生長的植物，需要借助書本學問得以修整；要想把這種修整做得盡善盡美，就必需把書本學問與實踐相結(jié)合。手藝人鄙視讀書，無知的人艷羨讀書，明智的人學以致用；