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學(xué)校_________班級(jí)__________姓名__________學(xué)號(hào)__________閱讀實(shí)踐表明,在電影的影像表意中,但凡經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)和人性考辨的成功作品,我們都可以從中看到“現(xiàn)代性體驗(yàn)”的深厚意味。具體說(shuō)來(lái),其審美觀照和影像表達(dá)有著中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史內(nèi)容和思想深度,反映出現(xiàn)代中國(guó)人對(duì)自身生存環(huán)境、文化心理、意義追求和價(jià)值理想等方面的獨(dú)特從與時(shí)代生活的關(guān)系看,“現(xiàn)代性體驗(yàn)”是電影創(chuàng)作的深厚土壤。不言而以生動(dòng)、豐贍、飽含歷史哲思的藝術(shù)形象,表現(xiàn)時(shí)代發(fā)展的風(fēng)云變幻和人們生活方式、生命態(tài)度、價(jià)值觀念等方面的嬗變,折射出社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們精神歷練的詩(shī)意軌跡,并使廣大觀眾共享對(duì)于自我和現(xiàn)實(shí)世界的理解、同情與希望;另從藝術(shù)表現(xiàn)的角度來(lái)看,“現(xiàn)代性體驗(yàn)”是電影創(chuàng)作的內(nèi)在光輝。盡管活方式、生命意識(shí)、個(gè)體人格和深層心理的變化,從而準(zhǔn)確把握時(shí)代生活的精射出歷史脈動(dòng)的內(nèi)在光輝。從價(jià)值評(píng)判的維度看,“現(xiàn)代性體驗(yàn)”是電影創(chuàng)作的審美標(biāo)尺。當(dāng)電影的影像表達(dá)找到了進(jìn)入價(jià)值生活把握時(shí)代精神的孔道。事實(shí)上,有文化自信和文化自覺(jué)的電影創(chuàng)作者都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地抒寫時(shí)代生活中最能體現(xiàn)人們真情實(shí)感的誠(chéng)然,價(jià)值的“主體性”特質(zhì)使得價(jià)值觀具有無(wú)可爭(zhēng)辯的主觀性和多元性,但大凡有著“藝術(shù)為人生”或“為人生的藝術(shù)”的根底,電影創(chuàng)作就可以性使然,更是電影創(chuàng)作的基本價(jià)值心的創(chuàng)作導(dǎo)向,記錄人民的偉大實(shí)【小題1】下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()“現(xiàn)代性體驗(yàn)”的深厚意味。D時(shí)代生活中最能體現(xiàn)人們真情實(shí)感的愛(ài)欲、善美和理想,可尺?!拘☆}2】下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()A由成功的電影作品給人帶來(lái)的感受切入,自然地引出“現(xiàn)代性體驗(yàn)”的D來(lái)論證“現(xiàn)代性體驗(yàn)”在審美觀照與影像表達(dá)中的作用,層【小題3】根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A代性體驗(yàn)”的審美觀照和影像表達(dá)真實(shí)而完整地反映出現(xiàn)代中國(guó)人對(duì)自獨(dú)特感受。B精神的“巨大變遷”和現(xiàn)代性體驗(yàn)投射、凝聚在電影作品的審美閱讀。革的內(nèi)涵要義、主攻方向和根本途徑。加,加大農(nóng)村改革力度,加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)向提化建設(shè)新局面。因此,從糧食市場(chǎng)的供求結(jié)構(gòu)性改革,提高農(nóng)業(yè)供給體系質(zhì)量和效質(zhì)量契合消費(fèi)者需要,真正形成結(jié)構(gòu)合給已由總量不足轉(zhuǎn)為結(jié)構(gòu)性矛盾,人們更加關(guān)注糧食質(zhì)量安全,消費(fèi)需求轉(zhuǎn)向臨系不完善,從田間到餐桌的糧食質(zhì)量安全保外形勢(shì)復(fù)雜,越要重農(nóng)抓糧,一旦糧食出了,不能因?yàn)榧Z食連年豐收,就認(rèn)為今后可以結(jié)構(gòu)性改革,就簡(jiǎn)單地壓減糧食生產(chǎn)?!拔謇卫味嗽谧约菏稚希€能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提氣應(yīng)對(duì)國(guó)際復(fù)雜環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。的重要飼料來(lái)源。正常年份中況下,中國(guó)有能力、有信心通過(guò)豐富的政策障國(guó)內(nèi)大豆供需平衡,確保市因?yàn)橘Y源稟賦原因,我國(guó)大豆主要依靠國(guó)外市場(chǎng)大開(kāi)放,愿意和所有國(guó)家做生意。)。B給側(cè)改革面臨的問(wèn)題是,糧食供給方面已由總量不足轉(zhuǎn)為結(jié)構(gòu)性C為我國(guó)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)。)A人均糧食占有量處于世界領(lǐng)先水平,主要谷物基本能實(shí)現(xiàn)自給,但在糧B總產(chǎn)值近些年來(lái)持續(xù)提升,農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步在其中發(fā)揮的作用越來(lái)問(wèn)題提供了重要基礎(chǔ)和保障。文學(xué)類文本閱讀直處得不錯(cuò)。大東雖然是貧困戶,但人還是很勤快的,種起地來(lái)算得上是一把好手??蓭桩€薄田,再怎么高產(chǎn)也就掙個(gè)口糧。他曾經(jīng)買了輛摩托車,農(nóng)閑時(shí)在周邊村鎮(zhèn)跑跑摩的。原先也還行,多少能掙幾個(gè)零錢補(bǔ)貼家用,但如今鄉(xiāng)下電瓶車多了起來(lái),甚至六七十歲的老人都開(kāi)電瓶車,坐摩的也就少了,生意不好做。大東的老婆常年生病,沾不得冷水干不了活兒。三個(gè)女兒一個(gè)高中一個(gè)初中一個(gè)剛來(lái)結(jié)對(duì)幫扶的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)大東家的院子里種了幾棵果樹,長(zhǎng)勢(shì)很不謂因戶施策,我便去找了做果樹苗木生意的朋友贊助了些種苗,讓大東租了旱地荒山,還貸了些款,種了二十來(lái)畝的葡萄、馬家柚。今年是第三個(gè)年頭,葡萄和馬家柚都已經(jīng)掛果。聽(tīng)大東說(shuō),賣得還不錯(cuò),不說(shuō)賺個(gè)盆滿缽滿,但生活得到明顯改善也是眼見(jiàn)的事實(shí),脫貧摘帽不是難事。這次到大東家是春節(jié)前走訪,大東非要留我吃個(gè)午飯。看大東的架勢(shì),要他。但留了一句話,有什么事隨時(shí)跟我說(shuō),朋友之間不用這么生分。車剛開(kāi)到鎮(zhèn)里,大東果然就給我打來(lái)了電話。他問(wèn)我在哪兒,我告訴他在鎮(zhèn)里,還問(wèn)他到底有什么事。大東說(shuō),我還真有件事想請(qǐng)你幫個(gè)忙。我說(shuō),有說(shuō),我知道你們有紀(jì)律,東西又不是給你的,是想讓你幫我?guī)c(diǎn)過(guò)年的東西,給我上饒的朋友。我松了口氣說(shuō),這事啊,你早不說(shuō),害我還得回來(lái)拿。大東說(shuō),你不用過(guò)來(lái),我騎摩托送到鎮(zhèn)里。我說(shuō),那好吧,我在鎮(zhèn)里等你。大東家到鎮(zhèn)里不遠(yuǎn),不到五公里,沒(méi)多久就到了。大東從摩托車后座上搬下一個(gè)紙箱,我打開(kāi)后備箱把紙箱擱了進(jìn)去。大東說(shuō),一只土雞,一只土鴨,說(shuō),上面寫了電話號(hào)碼,到上饒后打這個(gè)電話就成。我也沒(méi)細(xì)看,將紙條塞進(jìn)回上饒。依稀覺(jué)得這號(hào)碼有撥了出去,對(duì)方正在通話。過(guò)了一會(huì)兒,對(duì)方仍東,你也沒(méi)七老八十呀,怎么糊涂害我自己給自己打電話。大東嘿嘿笑了,想象得思的表情。沒(méi)想到大東卻口氣很堅(jiān)決地說(shuō),不會(huì)個(gè)號(hào)碼。我沒(méi)好氣地說(shuō),怎么沒(méi)錯(cuò)?我自己的號(hào)的話說(shuō)重了,忙問(wèn)大東怎么后說(shuō),我說(shuō)不會(huì)錯(cuò)就不會(huì)錯(cuò),我朋友就是這個(gè)號(hào)。大東說(shuō)得很認(rèn)真,他沒(méi)等我回話,便掛了電機(jī)擱在耳邊,喂個(gè)不?!?)。B朋友”,既概括了故事情節(jié),展現(xiàn)了人性中的光輝亮點(diǎn),也表達(dá)C本可以直接給,卻故意繞了個(gè)大彎子,由此可見(jiàn)大D圍繞著“我”這一核心人物來(lái)構(gòu)思全篇,用細(xì)膩的文筆揭示4.閱讀下面的文言文,完成下面小題。守黃甫川。朋遇寇喪馬被圍,臣單騎馳救,射中其魁,奪馬載朋歸,由此知名。旋代朋職??車L大入,環(huán)攻膳房堡,欲生得臣。臣召麾下酌水為酒,歡呼昌黎、撫寧、樂(lè)亭、盧龍,游騎至灤河。諸將莫敢戰(zhàn),臣獨(dú)勒兵赴之。遼帥王治道曰:“敵眾我寡,往必?zé)o利?!? 傷者無(wú)算。事寧,薊鎮(zhèn)諸將悉獲罪,臣以功增秩署都督僉事。炒蠻潛入古北口,參將范宗儒追至秩。順義王俺答報(bào)怨瓦剌,欲取道賀蘭,臣不可,俺 手格殺數(shù)人奪其坐纛卜失兔及其黨炒胡 及牛馬羊萬(wàn)八百有奇卜失兔 “傷哉我女,悔不用母言,以至此也。” 為不足【小題1】下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()數(shù)/生獲其愛(ài)女及牛馬羊萬(wàn)八百有奇/BD數(shù)/生獲其愛(ài)女及牛馬羊萬(wàn)八百有奇/【小題2】下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A,明代官職,明代時(shí)駐守京師的京營(yíng)兵分為三大營(yíng),分別設(shè)千總、把總C與周邊各族間,及中國(guó)與外國(guó)之間的貿(mào)易往來(lái);也D向君主進(jìn)呈書面意見(jiàn);“上書”言事是臣子規(guī)諫君主、實(shí)施【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A勇猛無(wú)比,成功營(yíng)救他人。千總劉朋遇上敵寇喪失戰(zhàn)馬而遭圍困時(shí),張出重圍。D領(lǐng)桀驁不馴而主(1)臣不顧,率所部千人擐甲直馳,呼聲震山谷,寇以數(shù)騎嘗,奮前斬之。(2)已,屬宰僧謝罪,其母及順義王亦代為言,乃還其女,而使歸套。食,江色帶新年。這首詩(shī)就是詩(shī)人于貶所之作。②小市:指經(jīng)營(yíng)魚、鹽、酒、茶的集市。③孤城:指詩(shī)人被貶之地惠州城,宋代惠州是商業(yè)繁盛之地。A.首聯(lián)以一問(wèn)一答的句式領(lǐng)起,再用“定”“輒”加重語(yǔ)氣,使全詩(shī)起勢(shì)不妙。調(diào)。了南國(guó)春光之盛。D.尾聯(lián)中用“驅(qū)”“推”二字寫出詩(shī)人無(wú)計(jì)驅(qū)“愁”,反被“愁”推到酒杯之言愁意之深。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。_________,____________?!盻,___________”兩句,不僅使人聯(lián)想到 。石景林景區(qū)內(nèi)石峰如林,隨處可見(jiàn)的是各種奇形怪狀的石頭,在綠樹的掩映下,在湖水的環(huán)繞間,山石或連綿成叢,或孤峰挺立;在大自然 石景林的巖溶處于初期發(fā)展階段,看不到數(shù)百米廳堂式的大溶洞,也見(jiàn)不 多。由于洞道斷續(xù)延伸方向多變的緣故,人在洞中穿梭仿佛進(jìn)了迷宮, 石景林地處南亞熱帶,地表水及地下水豐富,景區(qū)內(nèi)的水池因而常年不友,擺臺(tái)打擂,繡球拋飛,為游客打造出濃郁的壯族風(fēng)情文化盛宴。【小題1】依次填人文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.鬼斧神工再現(xiàn)眼花繚琳瑯滿目B巧奪天工呈現(xiàn)眼花繚紛繁蕪雜C呈現(xiàn)目不暇琳瑯滿目D天工再現(xiàn)目不暇紛繁蕪雜【小題2】文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.因?yàn)槎吹罃嗬m(xù)延伸方向多變,人仿佛在洞中穿梭進(jìn)了迷宮。B.由于斷續(xù)延伸方向多變的洞道,人在洞中穿梭仿佛進(jìn)了迷宮。C進(jìn)了迷宮。D.由于洞道斷續(xù)延伸方向多變,人在洞中穿梭仿佛進(jìn)了迷宮。)A.特別在雨季,在水面之上可見(jiàn)一座座大小峰浮現(xiàn)著,整個(gè)石林像假山在巨型C山在巨型池D個(gè)石林如同巨型池塘中的假山8.請(qǐng)根據(jù)首句內(nèi)容,仿照畫線句,運(yùn)用想象和排比仿寫三句話,表達(dá)自己對(duì) 岳武穆的滿腔熱血,文天祥的一顆丹心,蘇武的一根竹杖,張騫的十幾年牢獄9.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。眾視野,會(huì)破壞整個(gè)直播行業(yè)生態(tài),也一定會(huì)引發(fā)全國(guó)人民的反感。用法律規(guī)范不良傾向,勢(shì)在必行!把題庫(kù)扎扎實(shí)實(shí)做好,直播答題平臺(tái)定能夠完勝其他綜藝節(jié)目。直播答題確實(shí)點(diǎn)燃了大眾學(xué)知識(shí)、用知識(shí)的熱情,我們?nèi)绻煤眠@個(gè)機(jī)會(huì),就能共同提高全民的綜合素養(yǎng)。①縱容內(nèi)容粗糙的劣質(zhì)直播平臺(tái)擠人公眾視野不一定會(huì)引發(fā)全國(guó)人民的反感。②_____________________________________________________________。③_____
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