激勵(lì)中考沖刺主題班會(huì)

激勵(lì)中考沖刺主題班會(huì)距離最后一次會(huì)考：1天距離中考：26天在校上課僅有：13天“二診”還未來得及總結(jié)，中考便接踵而至。對(duì)于考試結(jié)果，還是那句老話，“分?jǐn)?shù)不重要，暴露的問題最重要”。剩下不到四周的沖刺，心態(tài)和復(fù)習(xí)策略的調(diào)整至關(guān)重要?？荚囃旰罂偨Y(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)。

學(xué)習(xí)中有兩個(gè)不等式：學(xué)習(xí)時(shí)間≠學(xué)習(xí)效果，效率是關(guān)鍵因素；知識(shí)掌握≠考試成績，答題技巧、考試心態(tài)、身體狀況等起到重要影響作用。

二診后的備考思路：調(diào)整狀態(tài)，重樹信心，再鼓斗志，保持穩(wěn)定，堅(jiān)守陣地，鞏固基礎(chǔ)，提升能力，挖潛增分，勞逸結(jié)合，平穩(wěn)過渡，平安中考。

大家覺得初三生活會(huì)是什么樣的呢？談?wù)劯惺茏屛覀儊硇蕾p一下圖片

我們現(xiàn)在的努力比起中考成績出榜后的后悔與流淚，那又算得了什么？很多同學(xué)都說我要進(jìn)步，我要考得更好但又怕付出78改改樣式，背景圖片吧你“打算”如何計(jì)劃備考？二診之后……給你最中肯的備考計(jì)劃建議！吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽；吃了第三個(gè)饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？饅頭理論你可這樣試試做

減少做題加強(qiáng)理解“二診”仍舊反映出很多學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固，答題的規(guī)范性也要加強(qiáng)，綜合運(yùn)用能力需要進(jìn)一步提高。后階段的復(fù)習(xí)，首先要注重基礎(chǔ)，以課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的復(fù)習(xí)為主，文科方面，要對(duì)各個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確把握；理科方面，各個(gè)公式不能放過。其次，根據(jù)“二診”考試中暴露出的問題，在自己有欠缺的方面進(jìn)一步提高，并將其作為下階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。最后階段要減少做題，加強(qiáng)理解。你可這樣試試做

減少做題加強(qiáng)理解“二診”仍舊反映出很多學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固，答題的規(guī)范性也要加強(qiáng)，綜合運(yùn)用能力需要進(jìn)一步提高。后階段的復(fù)習(xí)，首先要注重基礎(chǔ)，以課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的復(fù)習(xí)為主，文科方面，要對(duì)各個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確把握；理科方面，各個(gè)公式不能放過。其次，根據(jù)“二診”考試中暴露出的問題，在自己有欠缺的方面進(jìn)一步提高，并將其作為下階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。最后階段要減少做題，加強(qiáng)理解。時(shí)間安排狀態(tài)調(diào)節(jié)方面復(fù)習(xí)備考調(diào)好思想狀態(tài)：積極面對(duì)，專注投入，全力以赴。制訂計(jì)劃專題突破、挖潛增分調(diào)好心理狀態(tài)：坦然面對(duì)，平和務(wù)實(shí)，不驕不躁，充實(shí)過好每一天強(qiáng)化以下幾項(xiàng)訓(xùn)練：1)限時(shí)訓(xùn)練2)規(guī)范訓(xùn)練3)弱項(xiàng)訓(xùn)練4）重點(diǎn)訓(xùn)練5）微技能訓(xùn)練（如：審題訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、讀圖獲取信息訓(xùn)練等）調(diào)好身體狀態(tài)：每天堅(jiān)持課外活動(dòng)半小時(shí)，保證足夠的睡眠時(shí)間，保持飽滿的精神狀態(tài)基礎(chǔ)訓(xùn)練+套題訓(xùn)練；基礎(chǔ)訓(xùn)練天天見面,套題一周一練調(diào)好生物鐘，盡可能將作息時(shí)間與中考接軌，每天把最佳狀態(tài)調(diào)到上午8點(diǎn)至12點(diǎn)。為中考做好全面的過渡準(zhǔn)備。三個(gè)回歸：回歸基礎(chǔ)、回歸考綱、回歸錯(cuò)題、厚積薄發(fā)中考考前10天如何將心理狀態(tài)調(diào)整到最佳？。一、回歸課本，對(duì)知識(shí)的體系和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重建、梳理，理解不透的可找老師答疑，還建議考生們結(jié)對(duì)子復(fù)習(xí)答疑。對(duì)自己理解不透徹的內(nèi)容、薄弱環(huán)節(jié)要弄懂。二、對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行回顧與反思，查漏補(bǔ)缺。對(duì)需要記憶的內(nèi)容（如概念、知識(shí)點(diǎn)類）可每天背背，多次重復(fù)記憶；每門學(xué)科可以理出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)目錄，哪些是重點(diǎn)、掌握級(jí)、理解級(jí)、了解級(jí)的，漏洞要補(bǔ)上。課堂集中，就成功一半

復(fù)習(xí)你自己做的歷次?？荚嚲?、練習(xí)卷3.認(rèn)真回顧課本知識(shí)

一輪復(fù)習(xí)階段過程主要是對(duì)全部課程的回顧。中考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。

我們的態(tài)度很重要

1.作業(yè)考試化，考試中考化，將平時(shí)考試當(dāng)中考，中考考試當(dāng)平時(shí)。

2.堅(jiān)持：貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。再苦