生活方式與健康 教學(xué)設(shè)計(jì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生活方式與健康教學(xué)設(shè)計(jì)生活方式與健康教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)評(píng)論（0）

1)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到綠色生活是一種責(zé)任和行動(dòng),讓學(xué)生充分體會(huì)〞綠色生活〞的意義,激發(fā)他們保護(hù)環(huán)境的猛烈意識(shí).

2)讓學(xué)生把對(duì)〞綠色生活〞的認(rèn)識(shí)落實(shí)到具體的行動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生〞從我做起,從現(xiàn)在做起,從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起〞的環(huán)保意識(shí).3)培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流的能力,把握與人合作、交流的方法和技巧.

2學(xué)情分析評(píng)論（0）

本班學(xué)生36人,來自城鄉(xiāng)結(jié)合部的各個(gè)家庭,經(jīng)濟(jì)條件正逐步邁入小康生活,生活方式難免就有大量自以為高大上實(shí)則不健康的地方。我們安排學(xué)生從吃、穿、用、住、行五個(gè)方面去調(diào)查搜尋不健康的因素,再查閱資料給出健康安全綠色的生活方式建議。由于是身邊的事又關(guān)系到咱們的安全,學(xué)生參與的積極性特別高。

3重點(diǎn)難點(diǎn)評(píng)論（0）

能夠理解綠色概念,能把對(duì)〞綠色生活〞的認(rèn)識(shí)落實(shí)到具體的行動(dòng)中.

4教學(xué)過程

4.1第一學(xué)時(shí)

4.1.1教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)1學(xué)會(huì)綠色生活評(píng)論（0）

一:直接入題,簡(jiǎn)介課堂結(jié)構(gòu)

四個(gè)活動(dòng)學(xué)習(xí)探究“學(xué)會(huì)綠色生活方式〞的主題,讓學(xué)生對(duì)課堂構(gòu)建有整體了解。

活動(dòng)2學(xué)會(huì)綠色生活方式評(píng)論（0）

二:活動(dòng)一:問診地球.,探究為什么要學(xué)會(huì)綠色生活方式。1、出示美麗的原生態(tài)的地球面貌,激發(fā)學(xué)生愛護(hù)地球的情感.

2、出示遭到破壞的地球,環(huán)境的破壞給我們的生命安全帶來的影響的圖片3、讓學(xué)生根據(jù)短片和課下查閱的資料,說說我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)綠色生活方式。

活動(dòng)3學(xué)會(huì)綠色生活方式評(píng)論（0）

三:活動(dòng)二:理解內(nèi)涵,暢想綠色

1、請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)第十課,從文本中去尋覓\什么是綠色生活方式\理解〞綠色生活〞的含義.2、根據(jù)〞5R原則\暢想一下自己心中的綠色生活.

活動(dòng)4學(xué)會(huì)綠色生活方式評(píng)論（0）

四:活動(dòng)三:直擊生活,摒除惡習(xí),選擇綠色。

全班分成衣、食、住、行、用五個(gè)組展示課外調(diào)查狀況和針對(duì)人們不綠色的行為的解決方案,講臺(tái)交給主持人

活動(dòng)5學(xué)會(huì)綠色生活方式評(píng)論（0）

五:活動(dòng)四:倡導(dǎo)綠色,我們?cè)谛袆?dòng)。

讓綠色生活影響我們身邊的人,我們?cè)谛袆?dòng)!(分組上臺(tái)展示倡導(dǎo)民眾綠色生活的妙計(jì))

活動(dòng)6學(xué)會(huì)綠色生活方式評(píng)論（0）

六:課堂終止

師生莊重承諾:為了你我的生命安全,爭(zhēng)做低碳達(dá)人,為了大家的生命安全,選擇綠色生活

課堂實(shí)錄評(píng)論（0）