小升初語文考試考點解析

小升初語文考試考點解析1.拼音與漢字【解析】該部分以字母表、聲母韻母相拼、大小寫、輕聲、整體認讀、變音等基礎知識為依托，綜合的考察這些知識點的靈活運用能力，如：學校有金、王、李、張、唐五位老師。按字母表的順序排列這些老師，再例如，給出一段文字讓考生給本段文字加點字注音，畫出輕聲字等等。此類題大多形式新穎，但萬變不離其宗，考察點都是上述羅列的地方。建議家長日常生活中能用普通話與孩子交流，或者每天抽出10-20分鐘進行報紙刊物的有聲閱讀。2.詞語與成語【解析】該部分主要考察正確書寫、搭配辨析、靈活運用，成語的來源典故，正確書寫，延伸活用等基礎知識點為依托，綜合考查這些知識的活學活用。如，給出四組選項，讓孩子選出四個選項中音，形，義完全正確的一項。此項在學校練習都很多，大部分孩子都能掌握并運用，不多舉例。3.句子轉(zhuǎn)換、仿句、修改病句【解析】該部分重點考察句式轉(zhuǎn)換，如，陳述句變雙重否定句，第一人稱變第三人稱，擴句縮句等；依托修辭知識進行仿句，這部分屬于修辭的延伸運用，因此既是重點也是難點，更是必考點，延伸考題多為給出單據(jù)進行修改或給出文段進行綜合修改。4.國學常識【解析】通?？疾楣旁娫~和名著兩大類型，古詩詞方面會重點考察名句的默寫或在具體生活情境中的運用；名著方面一般考察對人物性格的準確把握、對原著的熟悉程度和于都體驗，如給出一段文字寫出原著情節(jié)任務等。5.閱讀理解【解析】考查類型多分為親子情、校園情、人間社會大愛之類的主題文章，意在引導孩子爭取的價值取向，也有少數(shù)說明文、記敘文、議論文、簡易文言文等。重點考察孩子的閱讀能力（呼應考點一的閱讀建議，孩子在日常生活中接觸文字較多，能幫助理解）、理解概括能力、理解感悟能力。語言組織能力。需要孩子有大量的閱讀體驗，有一定的思想基礎境界，有較強的情感體驗能力和文字組織能力。6.寫作【解析】該部分以孩子的生活實踐為寫作素材，旨在考察孩子的對生活的觀察和理解，對孩子的生活實踐有人生觀，價值觀的考量。同時要求文章的整體思路清晰，在結構處理，開通結尾，優(yōu)美詞句等，按照5分的分值分檔考量。寫作技巧的提高，需要孩子花費大量的時間在學校，輔導班接受指導。附：人文歷史常識之古代文化、戲曲知識匯總一古代文化常識(一)年齡稱謂襁褓：未滿周歲的嬰兒；孩提：指2～3歲的兒童；垂髫：指幼年兒童(又叫“總角”)；豆蔻：指女子十三歲；及笄：指女子十五歲；加冠：指男子二十歲(又稱“弱冠”)；而立之年：指三十歲；不惑之年：指四十歲；知命之年：指五十歲(又“知天命”、“半百”，)；花甲之年：指六十歲；古稀之年：指七十歲；耄耋之年：指八九十歲；期頤之年：一一百歲。（二）明清科舉考試（起于隋代，盛于明清，清光緒31年廢止）1．等級院試（又叫“童試”，縣級考試，童生參加，考上為“生員”，即“秀才”）；鄉(xiāng)試（又叫“秋闈”，省級考試，生員參加，考上為“舉人”）；會試（又叫“春闈”，國家級考試，舉人參加，考上為“貢士”）；殿試（國家級考試，皇帝主考，貢士參加，考上為“進士”。其中，第一名叫“狀元”，第二名叫“榜眼”，第三名叫“探花”）。2．內(nèi)容四書、五經(jīng)等，規(guī)定文章格式為“八股文”。二中國古典十大悲、喜劇中國古典十大悲劇：《竇娥冤》一一元朝關漢卿；《趙氏孤兒》——元朝紀君祥；《精忠旗》——明朝馮夢龍；《清忠譜》一清朝李玉；《桃花扇》——清朝孔尚任；《漢宮秋》——元朝馬致遠；《琵琶記》——明朝高則誠；《嬌紅記》一明朝孟稱舜；《長生殿》——清朝洪異；《雷峰塔》——清朝方成培。中國古典十大喜?。骸毒蕊L塵》——元朝關漢卿；《西廂記》——元朝王實甫；《看錢奴》——元朝鄭廷玉；《中山狼》——明朝康海；《墻頭馬上》一元朝白樸；《李逵負荊》——元朝康進之；《幽閨記》——元朝施惠；《綠牡丹》一明朝吳炳；《玉簪記》——明朝高濂；《風箏誤》——清朝李漁。三中國戲曲中國戲曲與希臘悲喜劇和印度梵劇，一同并稱為世界三大古老的戲劇文化。中國戲曲包括宋元南戲、元明雜劇、明清傳奇以及近代影響很廣的京劇和各種地方戲曲，統(tǒng)稱為中國傳統(tǒng)戲劇文化。中國戲曲的各種角色依照不同類型人物的年齡、性別、身份與性格特征，從臉譜、服裝、唱腔等諸多方面進行劃分，分為生、旦、凈、丑等四類。生：戲曲表演行當?shù)闹饕愋椭?，主要是男性人物的扮演者，有老生、小生與武生之別。旦：戲曲表演行當?shù)闹饕愋椭?，主要是女性人物的扮演者。有正旦、花旦、武旦、老旦和彩旦等五個分支。凈：戲曲表演行當?shù)闹饕愋椭?，俗稱花臉。有大花臉、二花臉等分支。凈角以面部化妝運用各種色彩和圖案