班主任畢業(yè)慶典的演講稿(熱門五篇)2023年_第1頁(yè)
班主任畢業(yè)慶典的演講稿(熱門五篇)2023年_第2頁(yè)
班主任畢業(yè)慶典的演講稿(熱門五篇)2023年_第3頁(yè)
班主任畢業(yè)慶典的演講稿(熱門五篇)2023年_第4頁(yè)
班主任畢業(yè)慶典的演講稿(熱門五篇)2023年_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2班主任畢業(yè)慶典的演講稿(熱門五篇)班主任畢業(yè)慶典的演講稿(熱門五篇)

當(dāng)最終的鈴聲響起的時(shí)候,也是我們就要說再見的時(shí)候了,此時(shí)此刻,我們的心里或許都布滿著淡淡的離愁,揮一揮手,卻難說再見。這里給大家共享一些關(guān)于班主任畢業(yè)慶典的演講稿,供大家參考。

班主任畢業(yè)慶典的演講稿(熱門)篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

你們好!我特別榮幸代表六班級(jí)畢業(yè)班全體老師發(fā)言。

今日是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今日,同學(xué)們最終一次在這里隆重相聚,進(jìn)行畢業(yè)典禮,與漂亮的母校惜別,和尊敬的老師道別,向這一段不能忘記的童年歲月告辭,其實(shí)更是見證你們得來不易的勝利與才智,見證你們新的開頭。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向你們表示熱鬧的慶賀,慶賀你們順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校階段的學(xué)習(xí),即將踏入中學(xué)的大門。我為你們的成長(zhǎng)而驕傲,為你們的健康進(jìn)展而傲慢。

六年的時(shí)間,兩千多個(gè)日日夜夜匆忙而過。對(duì)于你們來說,這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中,你們結(jié)識(shí)了很多關(guān)愛你們的老師,悉心關(guān)注著你們的成長(zhǎng);朝夕相處的同學(xué),成為你們學(xué)習(xí)道路上的諍友;而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境,把你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃培育成一名名學(xué)問豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰,母校的每一個(gè)角落留下了你們多少歡聲笑語(yǔ),校內(nèi)的每一寸土地留下了你們多少腳印?????,登記你們多少次拼搏的身影,又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首,那已經(jīng)過去的一切就似乎發(fā)生在昨天。每一位老師都不會(huì)遺忘:沐浴書香,你們無限的享受著自己的童年歲月;大膽創(chuàng)新,才智的翅膀肆意的在課堂上飛揚(yáng);一篇篇美文,無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑;一張張獲獎(jiǎng)證書,不懈的努力堅(jiān)韌的在賽場(chǎng)上交融這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是母校永久珍藏的記憶,你們,是北園學(xué)校的傲慢。

今日,你們走完了學(xué)校六年的旅程,但這不是終點(diǎn),而是攀登新高度的新起點(diǎn)。將來的生活中,將布滿荊棘坎坷和很多的挑戰(zhàn),可是,作為北園學(xué)校的一名合格的畢業(yè)生,母校已經(jīng)把迎難而上的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師信任,你們會(huì)用自己的才智、毅力和士氣,來制服一路上的艱險(xiǎn),呈現(xiàn)自己的人生魅力!老師還信任,無論你們走到哪里,都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng),在母校那沉甸甸的榮譽(yù)簿上增加濃墨重彩的一筆。

泰戈?duì)栒f:無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。同學(xué)們,無論你們走得多遠(yuǎn),老師的心總是和你們連在一起!請(qǐng)記住,老師那期盼的目光將永久、時(shí)刻凝視著你們。母校期盼著你們的好消息。記得?;丶铱纯础1眻@學(xué)校永久是你們溫馨的家!同學(xué)們,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。我誠(chéng)心地盼望大家在以后的學(xué)習(xí)中,搏擊風(fēng)浪,在新的征途中取得更優(yōu)異的成果。

感謝大家!

班主任畢業(yè)慶典的演講稿(熱門)篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、友愛的同學(xué)們:

大家好!

作為畢業(yè)班的班主任,我也是榮幸能作為代表在這發(fā)言,也是祝福我們六班級(jí)的同學(xué)們經(jīng)過了六年的努力,而今是要畢業(yè)了,童年是過去了,而少年的時(shí)代向你們?nèi)シ砰_了大門,也是盼望你們?cè)谥袑W(xué)的階段連續(xù)努力的去學(xué)習(xí),去熬煉,去讓自己有更多的收獲。

六年,見證了你們,看到你們從小到而今成了一個(gè)小大人,作為老師的我們也是感到特殊的興奮,同學(xué)們也是在學(xué)校學(xué)到了許多的學(xué)問,同時(shí)也是收獲了一些好的習(xí)慣,也是盼望你們這些習(xí)慣連續(xù)的保持下去,去到中學(xué),那兒的科目更多,學(xué)問也是更加的豐富,也是大家要連續(xù)的去努力。無論是現(xiàn)在這個(gè)階段,你們學(xué)的如何,其實(shí)那也是過去了,而將來都是新的,也是要去好好的把握,畢業(yè)了,我想同學(xué)們也是有許多的不舍,離開了關(guān)懷你們的老師,也是要和同學(xué)伴侶分別去到不同的中學(xué),這算是你們第一次的離別,而幼兒園的畢業(yè)或許大家的記憶沒有那么的深刻,也是不太懂的那么的多,但是這次的分開,也是盼望大家多去珍惜,要去熟悉新的伴侶,但是也別遺忘聯(lián)系以前的老同學(xué)。

學(xué)校是大家去學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)問的階段,而中學(xué)則是大家要去更加努力去對(duì)自己將來負(fù)責(zé)的一個(gè)階段,考試將會(huì)更多,大家也是會(huì)有排名,會(huì)去為了中考高考而做出努力,也是盼望同學(xué)們都是可以在其中有好的成果,中學(xué)也是有了更多的科目,也是能讓大家找到各自喜愛的一個(gè),不過也是不要去偏科,要去把每一門科目都仔細(xì)的去學(xué)好,基礎(chǔ)要打牢,學(xué)的扎實(shí)一些才行。老師們也是真誠(chéng)的盼望你們的將來更好,回顧之前的日子,你們?cè)谡n堂上仔細(xì)的聽課,去回答老師的問題,互動(dòng)的時(shí)候樂觀的參加,看到你們仔細(xì)的樣子,而今想起來也是很感動(dòng)。而這些好的,優(yōu)秀的習(xí)慣也是盼望大家連續(xù)的保持,去帶到中學(xué)的學(xué)習(xí)和課堂上去做的更好。

同學(xué)們,要畢業(yè)了,曾經(jīng)歡快的童年日子要慢慢的遠(yuǎn)去,回想起來,那兒有許多的歡快時(shí)間,也是有許多美妙的記憶,盼望你們珍惜,盼望你們記得曾經(jīng)的那些日子,同時(shí)也是要英勇的去面對(duì)今后路途中遇到的困難,去學(xué)好,去為自己的將來而奮斗。感謝!

班主任畢業(yè)慶典的演講稿(熱門)篇3

友愛的孩子們:

你們好!

時(shí)間如梭,歲月如歌。彈指一揮間,歡快、多彩、充實(shí)的六年學(xué)校生活轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的相處,我們不僅有師生之情,更多的是伴侶之誼。我感覺在一二三班級(jí)時(shí)我就是你們的嚴(yán)師,要求你們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,要求你們遵守學(xué)校紀(jì)律,要求你們爭(zhēng)強(qiáng)好勝,要求你們有集體榮譽(yù)感;而到了四五六班級(jí),我更像你們的伴侶你們的兄長(zhǎng),我感動(dòng)著你們的感動(dòng),收獲著你們的收獲,苦痛著你們的苦痛,勝利著你們的勝利,我們同心協(xié)力,風(fēng)雨同舟,一起為班級(jí)制造輝煌與奇跡,一起駛向抱負(fù)的彼岸!在我心里,你們都是我的兒女,是公平的,我從沒由于誰(shuí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特殊喜愛誰(shuí),也沒由于誰(shuí)的成果落后不守紀(jì)律而厭煩誰(shuí)。我感覺我信任,等你們中學(xué)畢業(yè),走向社會(huì)以后,每個(gè)孩子都能找到適合自己的生活,都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,都是優(yōu)秀的。

俗話說得好“人生的離別意味著成長(zhǎng)?!蹦銈冮L(zhǎng)大了,成熟了。作為老師,既有收獲的喜悅,也有離別的蒼涼,前些天,做模擬練習(xí),我想,或許這是最終一次為你們閱卷了,看到你們干凈的卷面,我想,這或許是最終一次觀賞你們娟秀的字跡了,看到你們審題的失誤,給你們細(xì)細(xì)的圈了出來,我想,這或許是最終一次為你們效勞了,掩卷深思,一幕幕往事止不住又浮現(xiàn)心頭。

我清楚的記得咱們校內(nèi)里的促膝談心,記得考試前的眾志成城,記得你們進(jìn)步時(shí)的喜悅,更清楚的記起你們?cè)馐艽煺蹠r(shí)的淚水和永不言棄的諾言,有的同學(xué)由于一時(shí)不遵守紀(jì)律,而和同學(xué)發(fā)生了小摩擦,甚至打起了架……六年里,老師或許逼你們交過作業(yè),老師或許有過過激的言語(yǔ)……太多太多的事例,是我們成長(zhǎng)的腳步,是我們值得珍藏的記憶。六年,這兩千多個(gè)日子,誰(shuí)又能說這不是兩千多個(gè)精彩的故事呢?然而時(shí)間易逝,六年的生活將成為美妙的回憶,假如說這回憶是一陣微風(fēng),那么當(dāng)微風(fēng)吹過的時(shí)候,我們感受到的肯定是幸福,是溫馨,是甜美……

孩子們,不必不舍,你們的旅程還沒完成,六班級(jí)只是你們路過的行程,我們學(xué)校只是你們留住的旅店,孩子們,更多美妙的景色還在你們前面,在這里老師有幾句話語(yǔ)、幾許期盼想跟你們說:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在前進(jìn)的道路上,我盼望你們帶著熱忱與寬容做人,帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),帶著正直與和善做事,帶著暖和與愛心生活。當(dāng)你們面對(duì)比學(xué)校更多的疑問、磨難和坎坷的時(shí)候,回來再聽聽老師們的嘮叨,敘敘你們的心事吧,母校的老師會(huì)做你們的頑強(qiáng)的后盾。請(qǐng)記住,老師那期盼的目光將永久關(guān)注著你們。愿你們的人生永久布滿陽(yáng)光!感謝!

班主任畢業(yè)慶典的演講稿(熱門)篇4

六(1)班的同學(xué)們、伴侶們、我友愛的小伙伴們:

今日,學(xué)校在這里特地為我們進(jìn)行隆重的畢業(yè)典禮,我們最不想經(jīng)受的時(shí)刻,最終還是無情地到來了。

六年前,我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣,帶著對(duì)學(xué)問的渴求踏入學(xué)校校內(nèi),成了一名活潑,可愛的學(xué)校生;一年前——20__年9月1日,我們滿懷喜悅,遷入了漂亮的__,于是,我和__老師,以及全部擔(dān)當(dāng)我們六班級(jí)課程的各位老師,特別榮幸地成為了你們的伴侶,你們的學(xué)校生活又翻開了全新的一頁(yè)。

難以忘記你們課堂上爭(zhēng)先恐后的小手;難以忘記你們掃雪時(shí)勞碌的背影;難以忘記你們?cè)缱x時(shí)忘我地背誦;難以忘記你們藝術(shù)節(jié)上甜蜜的笑容;難以忘記你們辯論會(huì)上的唇槍舌劍;難以忘記你們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的勇往直前。我們的國(guó)學(xué)課、我們的“善行樹”、我們的“小超市”、我們的小金魚、我們的“愛心小藥箱”、我們的班會(huì)、我們的嬉戲,還有我們抗震救災(zāi)的兩次捐款,還有這一個(gè)月的備考我對(duì)大家的無情熬煎,還有用我們的努力換回的一面面流淌紅旗、一張張獎(jiǎng)狀、一張張榮譽(yù)證書,這一切,我怎能遺忘!多么想留住那些暖和的日子,多么渴望著能重新演繹我們共同的精彩。那以往的生活,是一串甜蜜的糖葫蘆,那迷人的甜與酸,讓人永久也回味不盡。

此時(shí)此刻,我想每位同學(xué)心里都會(huì)有歡樂和哀痛兩種感覺。一方面為自己即將要面對(duì)的嶄新生活而興奮,另一方面又為我們這個(gè)集體的解散而哀痛。我們今日的畢業(yè)典禮既代表著我們六年學(xué)校生活結(jié)束,又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)受的開頭。這個(gè)特別時(shí)刻,作為你們最鐵的伴侶,我還想給你們提幾條建議:

第一、要記住兩個(gè)時(shí)間:20__年和20__年,20__年9月1日,我們光榮驕傲地成為了__的一員,20__年6月,我們又光榮驕傲地成為__20__屆畢業(yè)生,也是__歷史上第一屆畢業(yè)生;

其次、要心懷感恩:首先要感謝國(guó)家給我們制造了這么好的學(xué)習(xí)條件,還免除了我們的學(xué)費(fèi)、課本費(fèi);其次要感謝學(xué)校,學(xué)校為了我們的健康成長(zhǎng)殫精竭慮、竭盡所能;

第三,我們肯定不能遺忘感謝從一班級(jí)到五班級(jí)全部教過我們的老師,我們學(xué)校階段所學(xué)的學(xué)問本事,有六分之五得益于他們的教導(dǎo);第四,我們要感謝包括我們的任課老師在內(nèi)的全部老師,難以想象,沒有他們的關(guān)懷與支持,我們?cè)赺_求學(xué)的日子將會(huì)怎樣的黯淡無光;把最重要的感恩留給你們的父母吧!學(xué)校、老師尚且能夠把教育你們的接力棒傳遞下去,不久,你們就會(huì)有你們新的學(xué)校、新的老師連續(xù)呵護(hù)你們,而你們的父母別無選擇,他們還得一如既往地為你們沒日沒夜地操勞。讓我們一同把最熱鬧的掌聲,獻(xiàn)給我們需要感恩的人吧!

同學(xué)們,我們的學(xué)校不僅教給我們科學(xué)文化學(xué)問,而且教會(huì)了我們做人的道理——如何去做一個(gè)大寫的人!再次回味我們這一個(gè)月來的難忘時(shí)間吧,再次回味我們這一年來的難忘時(shí)間吧,再次回味你們這六年來的難忘時(shí)間吧!艱辛和汗水是勝利的橋梁,我們?nèi)w老師盼望你們能再接再厲,增加信念,奮勇沖刺,自主自覺參加學(xué)習(xí)過程,刻苦學(xué)好文化學(xué)問,為自己、為父母、也為我們的學(xué)校爭(zhēng)光!

說到這里,請(qǐng)?jiān)试S我送大家三句話:

1、做最好的自己!

2、做高素養(yǎng)的人!

3、讓母校因我們而傲慢!

請(qǐng)記?。耗感J峭瑢W(xué)們永久的家、溫馨的家!在今后的日子里,歡迎同學(xué)們有空?;丶铱纯?!

班主任畢業(yè)慶典的演講稿(熱門)篇5

友愛的同學(xué)們:

大家好!

高中三年給予了同學(xué)們沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),由于高中三年是同學(xué)們?nèi)松刑貏e重要的一個(gè)階段,想在高三考出好成果,就要吃他人所承受不住的苦,做比他人更多的努力,在一點(diǎn)點(diǎn)的努力中不斷的去超越自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

但是當(dāng)同學(xué)們已經(jīng)走過了三年高中,已經(jīng)畢業(yè),在三年的學(xué)習(xí)有多努力就會(huì)收獲多少果實(shí),付出了汗水收獲喜悅,這是高中三年的努力。永久不要放棄自己的工作,永久不要放棄自己的努力,哪怕你們已經(jīng)畢業(yè),哪怕你們已經(jīng)畢業(yè)了,但是我們依舊還需要連續(xù)學(xué)習(xí)。由于高中只能算你們?nèi)松缆飞系囊恍《?,才前進(jìn)了一小步。路還很長(zhǎng),幻想依舊還比較遙遠(yuǎn),不要總是盯著腳下,看向遠(yuǎn)方,走向更加向往的將來,這才是你們的選擇。

我想對(duì)同學(xué)們說的是,不要放棄努力畢業(yè)不等于結(jié)束,而是開頭,人生從來都不會(huì)缺少奮斗,之后當(dāng)自己放棄了奮斗敢于平凡時(shí)。三年的高中生活,我信任,同學(xué)們不會(huì)只是學(xué)習(xí)到了各種理論,而是要靠著我們自己加強(qiáng)工作。以后同學(xué)們會(huì)上高校,考博讀研,以后還會(huì)走進(jìn)社會(huì),你們之中或許會(huì)消失優(yōu)秀的官員,為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力氣,有的人會(huì)成為優(yōu)秀的商人,用自己的大腦去制造財(cái)寶,同樣也會(huì)有平凡的人,但是不帶表永久都平凡,由于我們每個(gè)人都要做到一點(diǎn),努力。

永久不要小覷努力的重要性,由于每一個(gè)勝利的人,都是經(jīng)受了努力的過程,奮斗過不知道多少次堅(jiān)持和奮斗。才能夠收獲到自己想要的結(jié)果,我們雖然一般,但是并不代表平凡,不要做一個(gè)甘愿平凡的人,要堅(jiān)決信任自己不要遺忘自己的力量,也不要小覷自己的力氣,你們永久都是最棒的。

時(shí)間讓你們成長(zhǎng),同樣也給你們留下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論