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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年寫在人間的讀后感(三篇)當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必需要寫一篇讀后感了!那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀共享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
寫在人間的讀后感篇一在本書中,用生動(dòng)的語(yǔ)言寫出了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的的黑暗和“小市民〞風(fēng)氣的盛行。阿廖沙周邊的人民都在做一些下流的事情,打架斗毆、相互捉弄取笑、甚至偷東西、喝酒成為了他們的習(xí)慣,阿廖沙正是生活在這么惡劣的環(huán)境生存。但他卻并不受壞境的影響,仍舊做一個(gè)正直的人。
阿廖沙也是我最佩服的人,他頑強(qiáng)、大膽、正直,熱愛書籍,樂于幫助他人,不受別人惡習(xí)的影響。
書籍,是使阿廖沙頑強(qiáng)的做一個(gè)正直人的主要原因。高爾基說(shuō):“凡是我身上一切好的東西,都要?dú)w功于書籍。〞“書籍是我的心靈和聰慧受到鼓舞,幫助我從生活的泥沼中爬了出來(lái)。假使沒有書籍,我會(huì)在泥潭中被愚蠢和庸俗憋死。〞
由此,可見書籍對(duì)我們生活的重要性。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。〞所以,我們多讀書,可以使我們的精神不再空虛,可是使我們的生活豐富多彩。
讀了《在人間》一書,使我更加深刻的意識(shí)到了書籍的重要性,我們要學(xué)習(xí)阿廖沙中大全正直、頑強(qiáng)、樂觀以及愛讀書的品質(zhì),那將使我們終身受益。
寫在人間的讀后感篇二
阿廖沙歷盡坎坷,卻依舊決定“要做一個(gè)頑強(qiáng)的人,不要為環(huán)境所屈服〞。書籍是巧妙的物品,他令人在窮苦的時(shí)候,仍舊有著頑強(qiáng)的理想。即便身處漏風(fēng)寒屋,也不能被環(huán)境屈服,從而放棄自己的理想。正如書中所說(shuō)“命運(yùn)不能阻止我們開心!即使它把我們煎熬,我們活著,將只圖開心。〞
下層社會(huì)嚴(yán)峻的生活考驗(yàn)不僅未使阿廖沙放棄理想,反而讓他構(gòu)成了自己的世界觀。嘗遍了人間冷暖的他,懷著上大學(xué)的希望,去了碦山。盡管未能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,但是阿廖沙卻并不是在希望之后的絕望,而是仍舊努力學(xué)習(xí)。
盡管在生活中,我并不會(huì)過(guò)上像阿廖沙那樣的窮苦日子。但是,阿廖沙的精神對(duì)于我也是同樣很是重要。
到了初中,學(xué)習(xí)生活一下子變的艱苦了起來(lái)。每天晚上總是要學(xué)到九點(diǎn)半,作業(yè)也是多了不少。每次在自習(xí)課上趕作業(yè)的時(shí)候,總是不由得覺得很是郁悶??粗矍耙槐疽槐镜臅?,也不由得哀怨學(xué)習(xí)的艱苦。
正因如此,我才是更應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)阿廖沙的精神,不為環(huán)境而屈服。
在學(xué)校,有時(shí)候也會(huì)遇到一些突發(fā)狀況,譬如說(shuō)前一段時(shí)間,在上晚自習(xí)的時(shí)候,由于一場(chǎng)暴風(fēng)雨,我們學(xué)校突然停電。大家聽著外面轟隆隆的雷聲,都無(wú)心學(xué)習(xí)。
不過(guò),我們正在上課的老師卻是十分的淡定,拿出手機(jī)照亮了黑板,依舊照舊給我們上課。在老師的講課聲中,同學(xué)們也恬靜了下來(lái),開始繼續(xù)上課。
現(xiàn)在想想,這不就是不為環(huán)境而屈服的精神么。
不為環(huán)境而屈服,我相信,我會(huì)努力去做
寫在人間的讀后感篇三
常言道:沒有一種不通過(guò)蔑視,忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
這是我讀完《在人間》這本書之后的感受?!对谌碎g》是高爾基的自傳體小說(shuō),陳述了高爾基從十一歲開始在社會(huì)上謀生到他進(jìn)入大學(xué)前的經(jīng)歷。高爾基在十一歲時(shí)外祖父破產(chǎn),年幼的他不得不外出群求生路。在摩登皮鞋店里,高爾基被他人蔑視,瞧不起,他周邊的人都是那么的自私,貪婪。但是,就是在這樣骯臟的環(huán)境中成長(zhǎng)的高爾基,依舊頑強(qiáng)的接受了并忍受了這一切。想想看,高爾基曾多少次在寒冷的夜晚,孤獨(dú)的坐在臺(tái)階上,仰望星空,對(duì)著月亮質(zhì)問:為什么我會(huì)如此凄涼,為什么我年紀(jì)如此小就要被迫承受這一切?為什么?!在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚的輾轉(zhuǎn)反側(cè)后,高爾基終究確定了自己的人生路線,于是他決定,開始奮斗。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難,無(wú)數(shù)次對(duì)于人生的思考后,高爾基進(jìn)行了常人無(wú)法做到的努力。
他想盡各種方法,用完各種手段讀書,用力地吸取書中的養(yǎng)分。他想:我的命運(yùn)不應(yīng)當(dāng)是這個(gè)樣子的!我要傾盡全力征服我的命運(yùn),改變這一切,我要從這個(gè)沼澤中解脫出去!在那個(gè)沒有文化,如沼澤般的環(huán)境中,高爾基從未放棄過(guò)希望。由于他知道自己生命的意義。
高爾基博覽群書,又走遍整個(gè)國(guó)家,看遍了人民的生活狀態(tài)后,決心用文學(xué)喚醒那些支持暴政的人們。在1892年九月高爾基發(fā)表了他的處女作《馬加爾·楚德拉》,此后,一顆光輝奪目的明星升上了俄國(guó)文壇。接著高爾基便投身于革命事業(yè),進(jìn)行革命宣傳,發(fā)表了數(shù)篇著作,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)文學(xué)奇跡。
高爾基
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