江蘇省金陵中學(xué)2022-2023學(xué)年生物高一第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)真核生物的基因,敘述正確的是A．基因的基本單位是核糖核苷酸 B．基因均位于染色體上并呈線性排列C．基因的表達(dá)過程即是蛋白質(zhì)合成的過程 D．基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀2．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是A．細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)C．真核生物和原核生物都有生物膜系統(tǒng)D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾3．四環(huán)素的作用機(jī)制在于藥物能特異性地與細(xì)菌核糖體30S亞基的A位置結(jié)合，阻止氨基酰－tRNA在該位上的聯(lián)結(jié)，從而抑制細(xì)菌的生長。該藥物阻斷了下列哪種過程A．轉(zhuǎn)錄過程B．翻譯過程C．逆轉(zhuǎn)錄過程D．DNA復(fù)制過程4．下列關(guān)于囊性纖維病的敘述，不正確的是A．囊性纖維病是基因通過控制蛋白質(zhì)合成直接控制的B．囊性纖維病的根本原因是編碼CFTR蛋白的基因有3個(gè)堿基缺失C．囊性纖維病CFTR蛋白比正常人的CFTR蛋白缺少一個(gè)氨基酸D．囊性纖維病人的CFTR蛋白中一個(gè)正常的組氨酸被纈氨酸取代5．下圖為生物的中心法則圖解。下列有關(guān)說法不正確的是A．正常人體細(xì)胞能完成的過程是①②⑤B．過程③的完成需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化C．過程②能發(fā)生A-T、C-G堿基互補(bǔ)配對D．過程⑤發(fā)生在核糖體，有3種RNA參與6．某精原細(xì)胞(2N=8)的核DNA分子雙鏈均用15N標(biāo)記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后，檢測子細(xì)胞中的標(biāo)記情況。下列推斷錯(cuò)誤的是A．若進(jìn)行有絲分裂，則第二次分裂中期含14N的染色單體有8條B．若進(jìn)行有絲分裂，則含15N染色體的子細(xì)胞所占比例不唯一C．若某個(gè)子細(xì)胞中的每條染色體都含15N，則細(xì)胞分裂過程中可以發(fā)生基因重組D．若進(jìn)行減數(shù)分裂，則減數(shù)第二次分裂后期每個(gè)細(xì)胞中含14N的染色體有8條二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲是IAA（吲哚乙酸）的濃度對某植物莖和根生長的影響，請據(jù)圖回答下列問題：（1）IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是．IAA的作用是促進(jìn)細(xì)胞的，生理功能特點(diǎn)是具有性，體現(xiàn)這一特點(diǎn)的具體實(shí)例．（2）圖甲中顯示當(dāng)生長素濃度大于時(shí)，生長素對莖的生長具有抑制作用．（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用扦插技術(shù)繁殖某植物時(shí)，常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的，目的是．（4）對單側(cè)光照射下，植物組織不均等生長的原因，有兩種對立的看法：假說一：生長素分布不均勻；假說二：生長抑制物分布不均勻．請據(jù)下列實(shí)驗(yàn)分析回答：實(shí)驗(yàn)一用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)，單側(cè)光照射一段時(shí)間后，測得放射性百分率如圖乙所示．實(shí)驗(yàn)二用某種理化方法測得，經(jīng)單側(cè)光照射后，發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布（%）分別為1.5、49.5；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布（%）各為1．①實(shí)驗(yàn)一和二的結(jié)果支持的是哪個(gè)假說？．②實(shí)驗(yàn)二中的“黑暗”處理，起作用．8．（10分）水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對矮稈(d)是顯性，抗病(R)對易感病(r)是顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上?，F(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請分析回答：（1）圖A中F1植株的花粉的基因型為________，將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得幼苗后再用________試劑處理，所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求（矮稈抗?。┑膫€(gè)體理論上占___________，此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點(diǎn)是_____________________。（2）若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交，后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示，由此判斷丙的基因型是___________。（3）運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí)，按照圖A程序得到F2后，應(yīng)通過________的方式來逐代淘汰不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體。（4）為了論證可遺傳的變異可以來自基因突變，我們以下列事例來推斷說明:進(jìn)行有性生殖的生物個(gè)體，其第一個(gè)體細(xì)胞__________發(fā)生了基因突變，就可能遺傳給下一代。其_________細(xì)胞或__________細(xì)胞發(fā)生了基因突變，就可能遺傳給下一代。其基因突變了的___________細(xì)胞，如果與異性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的話，那么，這種基因突變還是可以遺傳給下一代的。9．（10分）根據(jù)下圖回答下列問題：（1）A～E結(jié)構(gòu)的名稱分別是：A___________B____________C___________D___________E___________（2）上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過程，是在____________內(nèi)進(jìn)行的。（3）由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為____________。（4）該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的____________排列順序決定的，而mRNA上的這種順序是由基因的____________________________排列順序決定的。10．（10分）人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意圖如圖。(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以________________的形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜內(nèi)_____________________釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上________________結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮。(2)圖中M點(diǎn)興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為__________________________。若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上_________(填“有”或“無”)膜電位的變化。11．（15分）如圖為某二倍體高等雄性動(dòng)物細(xì)胞示意圖（字母代表染色體），請據(jù)圖回答下列問題：（1）該細(xì)胞處于_____期，產(chǎn)生的子細(xì)胞為_____。（2）該細(xì)胞形成的子細(xì)胞中有_____條染色體，_____個(gè)DNA分子，有_____對同源染色體。（3）圖中A、B的關(guān)系為_____；a、a'的關(guān)系為_____，它們是在_____期形成的。（4）若該細(xì)胞僅是在減數(shù)第一次分裂時(shí)，A、B未分開，則其形成的正常和異常精子的比例為_____；若僅是在減數(shù)第二次分裂時(shí)，a、a'未能分開，則其形成的正常和異常精子的比例為_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；

2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸；

3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列?！驹斀狻緼、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因的基本單位是脫氧核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA不一定位于染色體上，B錯(cuò)誤；C、基因的表達(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，翻譯是指蛋白質(zhì)合成的過程，C錯(cuò)誤；D、基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀，D正確。故選D。2、D【解析】細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等都屬于生物膜系統(tǒng)，但是小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)中也分布著酶，B錯(cuò)誤；生物膜系統(tǒng)的組成包括細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)，二原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜，沒有其他膜結(jié)構(gòu)，所以原核細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；生物膜系統(tǒng)把細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器分隔開，同時(shí)廣闊的膜面積為多種酶提供了附著點(diǎn)，這樣細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)互不干擾，可以同時(shí)、高效、有序的進(jìn)行，D正確。3、B【解析】

抗生素干擾細(xì)菌核糖體的形成或者阻止tRNA和mRNA結(jié)合，均是阻止翻譯過程?！驹斀狻恳罁?jù)題干信息“四環(huán)素的作用機(jī)制在于藥物能特異性地與細(xì)菌核糖體30S亞基的A位置結(jié)合，阻止氨基酰－tRNA在該位上的聯(lián)結(jié)”，可知四環(huán)素阻斷了翻譯過程，選B。4、D【解析】囊性纖維病是基因通過控制蛋白質(zhì)合成直接控制的,A正確；囊性纖維病的根本原因是編碼CFTR蛋白的基因有3個(gè)堿基缺失，B正確；囊性纖維病CFTR蛋白比正常人的CFTR蛋白缺少一個(gè)氨基酸，C正確、D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】基因與性狀5、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為生物的中心法則圖解，其中①為DNA分子復(fù)制過程，②為轉(zhuǎn)錄過程，③為逆轉(zhuǎn)錄過程，④為RNA分子復(fù)制過程，⑤為翻譯過程?！驹斀狻空Ｈ梭w細(xì)胞能完成的過程是①DNA復(fù)制、②轉(zhuǎn)錄、⑤翻譯，故A正確；過程③逆轉(zhuǎn)錄的完成需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化，故B正確；過程②為轉(zhuǎn)錄過程能發(fā)生A-U、C-G、T-A堿基互補(bǔ)配對，不能發(fā)生A-T配對，故C錯(cuò)誤；過程⑤翻譯發(fā)生在核糖體，有3種RNA參與，包括tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸、mRNA作為模板、rRNA參與構(gòu)成核糖體，故D正確；綜上所述，選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合生物的中心法則圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善。注意逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中。6、A【解析】

1、根據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)，將某精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。如果進(jìn)行有絲分裂，經(jīng)過一次細(xì)胞分裂后，形成的2個(gè)子細(xì)胞中的DNA分子都含有一條14N的單鏈和一條15N的單鏈，再分裂一次，每個(gè)DNA分子復(fù)制形成的2個(gè)DNA分子中一個(gè)是N14-N14，一個(gè)是N15-N14，DNA分子進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞中是隨機(jī)的，因此，形成的子細(xì)胞中含15N染色體的子細(xì)胞比例為1/2～1。

2、根據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)，將某精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。如果進(jìn)行減數(shù)分裂，減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制形成的DNA分子都含有一條14N的單鏈和一條15N的單鏈，因此減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中都含有15N。【詳解】AB、若進(jìn)行有絲分裂，第一次分裂間期染色體復(fù)制（DNA復(fù)制），由于DNA的半保留復(fù)制，每條染色體（含1個(gè)14N標(biāo)記DNA）復(fù)制后成為1條含2條單體（每條單體含1個(gè)DNA，該DNA含2條鏈，1條鏈15N標(biāo)記，1條鏈14N標(biāo)記）的染色體，結(jié)果第一次形成的2個(gè)子細(xì)胞中每條染色體的DNA上都含1條鏈被15N標(biāo)記，另1條鏈被14N標(biāo)記。第二次分裂間期染色體（DNA）復(fù)制，每條染色體復(fù)制后成為1條含2條單體（每條單體含1個(gè)DNA，DNA含2條鏈，其中一個(gè)DNA的兩條鏈均被14N標(biāo)記，另一個(gè)DNA的一條鏈被14N標(biāo)記，另一條鏈被15N標(biāo)記）的染色體，故第二次分裂中期含15N的染色單體有8條，而含14N的染色單體有16條，由于后期染色單體分離是隨機(jī)的，有可能剛好各一半15N標(biāo)記的染色體分別進(jìn)入2個(gè)子細(xì)胞，也可能全部15N標(biāo)記的染色體進(jìn)入1個(gè)子細(xì)胞，所以經(jīng)過兩次有絲分裂后形成的四個(gè)子細(xì)胞含15N的細(xì)胞數(shù)可能為2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)，故子細(xì)胞中含15N標(biāo)記的染色體的子細(xì)胞所占比例不唯一，A錯(cuò)誤；B正確；

C、若進(jìn)行減數(shù)分裂，所形成的子細(xì)胞中每條染色體上的DNA均是一條鏈被14N標(biāo)記，另一條鏈被15N標(biāo)記，即四個(gè)子細(xì)胞均含15N標(biāo)記的染色體，而有絲分裂也可能出現(xiàn)四個(gè)子細(xì)胞均含15N標(biāo)記的染色體，所以若某個(gè)子細(xì)胞中的每條染色體都含15N，則不能確定是進(jìn)行的有絲分裂還是減數(shù)分裂，而基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，所以若某個(gè)子細(xì)胞中的每條染色體都含15N，則細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組，C正確；

D、若進(jìn)行減數(shù)分裂，復(fù)制后第一次分裂是成對同源染色體分離，由于每條染色體上的2條單體都含14N，故形成的2個(gè)次級精母細(xì)胞每條染色體上的2條單體都含14N，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)暫時(shí)加倍，每個(gè)細(xì)胞中含14N的染色體有8條，D正確。

故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂、DNA分子的復(fù)制，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律；識記DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、綜合題：本大題共4小題7、（2）幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子生長（伸長）兩重頂端優(yōu)勢或根的向地生長（2）0.9g．L﹣2（3）基部（形態(tài)學(xué)下端）；促進(jìn)扦插枝條生根（4）假說一對照【解析】試題分析：分析題圖：圖甲：生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．該兩重性與植物器官的種類、生長素的濃度有關(guān)．根、莖兩種器官對生長素敏感性不同，根比莖敏感．圖乙：實(shí)驗(yàn)用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)，生長素在胚芽鞘兩側(cè)的分布分別為：25.8、84.2，單側(cè)光照射一段時(shí)間后，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，背光側(cè)生長素由25.8變?yōu)?2.2．實(shí)驗(yàn)二“單側(cè)光照射下，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布分別為2.5%和49.5%；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布各為2%．”也支持假說一，若要證明②還需化學(xué)測定向光側(cè)和背光側(cè)的生長抑制物的含量．解：（2）IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，IAA的作用是促進(jìn)細(xì)胞的生長（伸長），生理功能特點(diǎn)是具有兩重性，體現(xiàn)生長素作用兩重性的具體實(shí)例是頂端優(yōu)勢或根的向地生長．（2）圖甲中顯示當(dāng)生長素濃度大于0.9g．L﹣2時(shí)，生長素對莖的生長具有抑制作用．（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用扦插技術(shù)繁殖某植物時(shí)，常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的基部（形態(tài)學(xué)下端），目的是促進(jìn)扦插枝條生根．（4）①實(shí)驗(yàn)一用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)，生長素在胚芽鞘兩側(cè)的分布分別為：25.8、84.2，單側(cè)光照射一段時(shí)間后，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，背光側(cè)生長素由25.8變?yōu)?2.2．實(shí)驗(yàn)二“單側(cè)光照射下，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布分別為2.5%和49.5%；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布各為2%．”支持假說一，對單側(cè)光照射下，植物組織不均等生長的原因是生長素分布不均勻．②實(shí)驗(yàn)二中的“黑暗”處理，起對照作用．故答案為（2）幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子生長（伸長）兩重頂端優(yōu)勢或根的向地生長（2）0.9g．L﹣2（3）基部（形態(tài)學(xué)下端）；促進(jìn)扦插枝條生根（4）假說一對照考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性．8、DR、Dr、dR、dr秋水仙素1/4能明顯縮短育種年限D(zhuǎn)drr連續(xù)自交受精卵精原卵原生殖【解析】

分析圖A：圖A表示雜交育種過程。分析圖B：后代中高桿:矮稈=3:1，說明親本的基因型均為Dd；抗病:易感病=1:1，屬于測交，則親本的基因型為Rr×rr．因此親本的基因型為DdRr×Ddrr?！驹斀狻浚?）純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交子一代基因型是DdRr，其產(chǎn)生的花粉有DR、Dr、dR、dr四種，且比例相同，將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)可獲得單倍體幼苗，再用秋水仙素處理幼苗，因?yàn)榍锼伤啬芤种朴薪z分裂中紡錘體的形成，使幼苗細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍，所以得到的植株均為純合體(DDRR、DDrr、ddRR、ddrr)，都能穩(wěn)定遺傳，其中符合生產(chǎn)要求的植株基因型為ddRR，占1/4。單倍體育種與雜交育種相比優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。（2）圖B中高桿:矮桿=3:1，說明親本均為雜合子，即丙控制高矮桿基因型為Dd；抗?。焊胁?1:1，屬于測交類型，則丙控制抗感病的基因型是rr，所以丙的基因型為Ddrr。（3）

運(yùn)用雜交育種的方法培育優(yōu)良品種時(shí)需采取連續(xù)自交的方法來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體，提高優(yōu)良品種的純合度，這種選擇能定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致種群朝著一定的方向進(jìn)化。

（4）進(jìn)行有性生殖的生物個(gè)體，其第一個(gè)體細(xì)胞受精卵發(fā)生了基因突變，就可能遺傳給下一代。其精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞發(fā)生了基因突變，就可能遺傳給下一代。其基因突變了的生殖細(xì)胞，如果與異性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的話，那么，這種基因突變還是可以遺傳給下一代的?！军c(diǎn)睛】本題（2）小題中基因型的推斷方法：單獨(dú)分析每對性狀的子代表現(xiàn)型比例，得出各自控制基因的基因組成，再通過親本表現(xiàn)型將推斷得到的兩對基因進(jìn)行組合，即可得到親本的基因型。9、（1）肽鍵氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)RNAmRNA核糖體（2）翻譯細(xì)胞質(zhì)中的核糖體（3）ACCCGATTTGGC（4）堿基堿基【解析】試題分析：翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示正是一個(gè)翻譯過程示意圖，其中A、B、C、D、E分別是肽鍵、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖體。（1）根據(jù)前面的分析可得，A、B、C、D、E分別是肽鍵、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖體。（2）圖示表示的是翻譯過程，是在核糖體上進(jìn)行的。（3）mRNA是由DNA模板鏈根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則轉(zhuǎn)錄而來，所以DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC。（4）蛋白質(zhì)中氨基酸排列順序是由mRNA上的堿基（或核糖核苷酸）排列順序決定的，即密碼子的排列順序決定；而mRNA上的這種堿基排列順序是由基因的堿基（或脫氧核苷酸）排列順序決定的?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要熟悉蛋白質(zhì)合成的翻譯過程，以準(zhǔn)確判斷圖示中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱。10、局部電流(或電信號、神經(jīng)沖動(dòng))突觸小泡(特異性)受體內(nèi)正外負(fù)無【解析】

據(jù)圖分析：a表示傳入神經(jīng)元，b表示中間神經(jīng)元，c表示傳出神經(jīng)元。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成。靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的，在神經(jīng)元間的傳遞是單向的?！驹斀狻浚?）在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，這種電信號也叫做神經(jīng)沖動(dòng)。興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，突觸前膜內(nèi)突觸小泡受到刺激，就會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)