江蘇省名校2023年生物高一下期末檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖表示神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞B．神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要消耗能量C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放D．圖中離子通道開放后，后膜一定產(chǎn)生興奮2．下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法，不正確的是A．噬菌體和大腸桿菌的遺傳物質(zhì)都是DNAB．HIV病毒的遺傳物質(zhì)初步水解可產(chǎn)生4種核糖核苷酸C．真核生物的遺傳物質(zhì)都位于染色體上D．肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)能夠被DNA酶水解3．下列關(guān)于艾滋病的敘述，正確的是A．HIV侵入人體的途徑包括與艾滋病患者擁抱、握手和共同進(jìn)餐等B．HIV侵入人體后直接導(dǎo)致死亡的原因是多種病原體感染或惡性腫瘤C．HIV破壞人體的T淋巴細(xì)胞，因此艾滋病是一種自身免疫病D．HIV侵入人體后，存在潛伏期，不能通過檢測(cè)抗體來診斷HIV感染4．下面為四個(gè)物種不同時(shí)期細(xì)胞的染色體示意圖，其中含有染色體組數(shù)量最多的是A．B．C．D．5．觀察下圖過程，說法錯(cuò)誤的是（）A．圖甲為基因表達(dá)的翻譯過程，圖乙為tRNA分子模式圖B．圖乙中④為結(jié)合氨基酸的部位C．原核生物中的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行。D．圖乙中⑤為反密碼子，tRNA分子為單鏈結(jié)構(gòu)，且含有氫鍵6．DNA的基本組成單位是A．核糖核苷酸 B．脫氧核苷酸 C．含氮的堿基 D．脫氧核糖二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為水稻的幾種不同育種方法的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）過程B常用的方法是______；圖中育種過程中，需要讓染色體數(shù)目加倍的有______（填圖中字母）。誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍后的植株與加倍前的植株______（填“是”或“不是”）同一物種。（2）與育種途徑A-D相比，途徑E最大的優(yōu)點(diǎn)是________，所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____（3）若要培育一個(gè)能穩(wěn)定遺傳的水稻新品種，其性狀都由顯性基因控制，則最簡(jiǎn)單的育種途徑是____________（用字母和箭頭表示）；若要縮短育種時(shí)間，常采用的育種途徑是____________（用字母和箭頭表示）。8．（10分）科研人員為探究土壤含水量、CO2濃度對(duì)番茄光合作用的影響，在適宜溫度和光照強(qiáng)度的智能溫室內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。分析回答下列問題：組別土壤含水量CO2濃度凈（%）凈光合速率（μmolCO2·m-2·s-2）相對(duì)氣孔開度（%）水分利用效率A適宜2．24222222．48B干旱2．244．5622．82C適宜2．2625844．22D干旱2．265．5444．25（2）光合作用過程中CO2參與反應(yīng)的場(chǎng)所是__________，CO2中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是__________。（2）由表可知，與C組相比，限制B組番茄光合作用的環(huán)境因素有__________；D組與B組相比，CO2濃度倍增不僅能提高番茄的凈光合速率，還能通過提高_(dá)_________來增強(qiáng)抗旱能力。（4）干旱條件下，凈光合作用速率下降，結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，主要原因是__________。9．（10分）如圖為某基因的表達(dá)過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程，據(jù)圖回答：（1）能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)是__________(填數(shù)字)，其基本組成單位是___________。進(jìn)行a過程所需的酶有__________和__________。遺傳信息表達(dá)包括________（填字母）過程。（2）圖中含有核糖的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有________（填數(shù)字)；圖中⑤所運(yùn)載的氨基酸是_____。(密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)（3）圖中信使RNA對(duì)應(yīng)的DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次共需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_______個(gè)；該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為________個(gè)。10．（10分）圖1為遺傳信息傳遞過程示意圖，圖2為該致病基因控制某個(gè)酶合成過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）DNA的復(fù)制是圖1中的_____（用圖中的序號(hào)回答），DNA復(fù)制的方式_______________。（2）圖1中生理過程②叫__________，主要是在__________內(nèi)進(jìn)行的。（3）圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過程相當(dāng)于圖1中的[]_________過程，mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做_________，需要的運(yùn)載工具是圖中的[]_________。（4）圖2中的生理過程共同遵循的原則是_________________________。11．（15分）核糖體在細(xì)胞中普遍存在，下圖是核糖體形成過程的示意圖，其中a、b代表物質(zhì)，①②代表過程。請(qǐng)回答下列問題：（1）在細(xì)胞核中，與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______。（2）組成物質(zhì)a、b的基本單位在組成成分上的差別是前者特有___________。物質(zhì)a耐高溫的能力越強(qiáng)，________________堿基對(duì)的比例越高。（3）過程①②合稱為______。與過程②相比，過程①特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是______。在真核細(xì)胞中能進(jìn)行過程①的場(chǎng)所有__________________（答出3點(diǎn)）。（4）當(dāng)細(xì)胞中的核糖體蛋白質(zhì)合成過量時(shí)，核糖體蛋白質(zhì)會(huì)與物質(zhì)b結(jié)合，從而阻遏過程②的進(jìn)行，其生理意義是____________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

考查興奮在突觸處傳遞的機(jī)制：興奮達(dá)到突觸前膜時(shí)，突觸小泡通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，再通過突觸間隙組織液的運(yùn)輸，與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，引起電位變化，產(chǎn)生興奮或者抑制?！驹斀狻可窠?jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)，小泡的膜使其與細(xì)胞質(zhì)中其它物質(zhì)隔開，避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞，A正確。神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是以胞吐的方式，需要消耗能量，B正確。神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合，引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放，使突觸后膜產(chǎn)生電位變化，引起興奮或抑制，C正確。綜合上述，圖中離子通道開放后，后膜產(chǎn)生興奮或抑制，這與遞質(zhì)的種類有關(guān)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，若導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流，電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，則興奮，否則可能是抑制。2、C【解析】

細(xì)胞類生物(原核生物和真核生物)的細(xì)胞都同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，它們的遺傳物質(zhì)都是DNA；病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?！驹斀狻緼、噬菌體是DNA病毒，大腸桿菌是原核生物，兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；B、HIV病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，初步水解可產(chǎn)生4種核糖核苷酸，B正確；C、真核生物的遺傳物質(zhì)主要位于染色體上，線粒體和葉綠體中還含有少量DNA，C錯(cuò)誤；D、肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA能夠被DNA酶水解，D正確。故選C。3、B【解析】

考查艾滋病的發(fā)病原理和預(yù)防措施，并普及衛(wèi)生保健知識(shí)?！驹斀狻堪滩≈饕ㄟ^性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，A錯(cuò)誤。HIV侵入人體后，導(dǎo)致T細(xì)胞大量死亡，使人體幾乎喪失一切免疫能力，患者常常死于多種病原體感染或惡性腫瘤，B正確。HIV破壞人體的T淋巴細(xì)胞，使人體幾乎喪失一切免疫能力，因此艾滋病是一種免疫缺陷病，C錯(cuò)誤。HIV能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體，因此也能通過檢測(cè)抗體來診斷HIV感染，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】艾滋病既是病原體感染引起的傳染病，也是免疫缺陷病。由于HIV破壞人體的T淋巴細(xì)胞，機(jī)體喪失的不僅是細(xì)胞免疫，體液免疫也幾乎全部喪失。4、D【解析】根據(jù)細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組，則A、B細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組，C細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組，D細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握染色體組的判斷方法：①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組；②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體，一個(gè)染色體組內(nèi)就有幾條染色體。5、B【解析】

據(jù)圖甲可知，甲圖表示翻譯過程，其中①是核糖體，②是mRNA，翻譯時(shí)核糖體的移動(dòng)方向是從左向右；乙圖表示tRNA，其中③是結(jié)合氨基酸的部位，⑤上的堿基組成反密碼子，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.據(jù)分析可知，圖甲為基因表達(dá)的翻譯過程，圖乙表示tRNA，A正確；B.據(jù)分析可知，圖乙中③為結(jié)合氨基酸的部位，B錯(cuò)誤；C.原核細(xì)胞無核膜、核仁，能同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，C正確；D.圖乙中⑤為反密碼子，tRNA分子為單鏈結(jié)構(gòu)，呈三葉草結(jié)構(gòu)，單鏈之間有部分堿基也通過氫鍵配對(duì)，D正確。6、B【解析】

核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G。RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G?！驹斀狻緼、核糖核苷酸是RNA的基本組成單位，A錯(cuò)誤；B、脫氧核糖核苷酸是DNA的基本組成單位，B正確；C、含氮的堿基是組成核苷酸的一部分，C錯(cuò)誤；D、脫氧核糖是組成DNA的五碳糖，D錯(cuò)誤。故選：B。二、綜合題：本大題共4小題7、花藥離體培養(yǎng)C、F不是打破物種的界限（或克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙）基因重組A→DA→B→C【解析】

A→D是雜交育種，A→B→C是單倍體育種，E是基因工程育種，F(xiàn)是多倍體育種?！驹斀狻浚?）過程B屬于單倍體育種中的花藥離體培養(yǎng)，C表示用秋水仙素處理單倍體植株獲得純合子。圖中CF均表示用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍，染色體加倍后的植株與原植株存在生殖隔離，故不是一個(gè)物種。（2）A→D是雜交育種，E是基因工程育種，基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，原理是基因重組。（3）幾種育種方法中最簡(jiǎn)單的是雜交育種；可以明顯縮短育種年限的是單倍體育種?！军c(diǎn)睛】雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單；單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是可以明顯的縮短育種年限；基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。8、葉綠體基質(zhì)24CO2→24C4→（24CH2O）土壤含水量、二氧化碳濃度水分利用效率（從2.82上升到4.25）相對(duì)氣孔開度低，葉綠體獲得的二氧化碳減少而影響暗反應(yīng)【解析】

據(jù)表分析：該實(shí)驗(yàn)的自變量是土壤含水量和二氧化碳濃度，因變量是凈光合速率、相對(duì)氣孔開度和水分的利用效率。影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、土壤含水量和二氧化碳濃度等?！驹斀狻浚?）光合作用過程中CO2參與暗反應(yīng)，場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，所以CO2中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是24CO2→24C4→（24CH2O）。（2）據(jù)表分析可知，與C組相比，B組與其不同之處為土壤含水量和二氧化碳濃度，所以限制B組番茄光合作用的環(huán)境因素有土壤含水量（干旱）、二氧化碳濃度（2.24%）；D組與B組相比，CO2濃度倍增不僅能提高番茄的凈光合速率，還能通過提高水分利用效率（從2.82上升到4.25）來增強(qiáng)抗旱能力。（4）由于干早條件下，相對(duì)氣孔開度低，葉綠體獲得的二氧化碳減少而影響暗反應(yīng)，從而導(dǎo)致凈光合作用速率下降?！军c(diǎn)睛】本題通過實(shí)驗(yàn)探究考查了影響光合作用的環(huán)境因素等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析表格的能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和理解能力。9、②核糖核苷酸解旋酶DNA聚合酶bc②③⑤苯丙氨酸2128【解析】

由圖可知，①表示DNA，②表示RNA，③表示核糖體。a表示DNA復(fù)制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯?！驹斀狻浚?）②mRNA能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)，其基本組成單位是核糖核苷酸。進(jìn)行aDNA復(fù)制過程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶。遺傳信息表達(dá)包括b轉(zhuǎn)錄和c翻譯。（2）圖中②RNA，③核糖體和⑤tRNA均含有核糖；圖中⑤上的反密碼子是AAG，對(duì)應(yīng)的密碼子是UUC，故其所運(yùn)載的氨基酸是苯丙氨酸。（3）圖中信使RNA中含有1個(gè)A，6個(gè)U，故對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈含有1個(gè)T，非模板鏈含有6個(gè)T，即該DNA含有7個(gè)T，故該DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次共需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為（22-1）×7=21個(gè)；該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為23-1×7=28個(gè)?！军c(diǎn)睛】設(shè)一個(gè)DNA分子中含有小嘌呤40個(gè)，則該DNA分子復(fù)制n次共消耗A的數(shù)目為：（2n-1）×40；該DNA分子第n次復(fù)制需要消耗的A的數(shù)目為：（2n-1）×40。10、⑴①半保留⑵轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核⑶[③]密碼子[C]tRNA⑷堿基互補(bǔ)配對(duì)原則【解析】試題分析：⑴由圖1遺傳信息傳遞過程圖解可知，①表示DNA分子的復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，④表示RNA的復(fù)制，⑤表示逆轉(zhuǎn)錄；DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。⑵圖1中②表示以DNA為模板形成RNA的過程，為轉(zhuǎn)錄；主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)。⑶圖2中在核糖體上發(fā)生的生理過程是以mRNA為模板翻譯多肽鏈的過程，即圖1中的③；mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基叫做密碼子；在翻譯時(shí)需[C]tRNA運(yùn)輸氨基酸。⑷圖2中轉(zhuǎn)錄和翻譯共同遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?？键c(diǎn)：本題考查遺傳信息的傳遞過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11、核仁