新教師工作總結

新教師工作總結

新老師工作總結1

轉瞬間，來到萬阜鄉(xiāng)校工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的同學來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓練事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。以下是我對一年工作的總結

一、師德方面

“為人師表，以身作則”。作為一名老師，特殊是學校老師，是同學的啟蒙人，更要留意自己的一舉一動。由于對于學校生來說，老師身上的任何言行都是他們效法學習的。尤其是低段的孩子，在這方面更是學得特別得快，如我班的孩子對于我的言行總能“學以致用”有時不經(jīng)意時說的話同學會牢牢記住，讓我明白了作為一名學校老師到處要以大局為重，克服個人主義，以模范行為為同學做出表率才可能訓練同學遵規(guī)守紀。假如自己都做不好，那么同學確定會覺得自己也不需要做好，在同學心目中，老師是他們學習的榜樣。所以我們做為一名學校老師，肯定要自己先做好，不管是平常的生活，還是學習上，都要讓同學看到如何做好每一件事。

二、教學方面

在教學預備上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好，由于寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富老師鄒春燕老師的指導，他在教學方面給我提出許多珍貴的建議，從他身上我學到了許多有用的東西。由于自己教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。為了把自己的教學水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了訓練學理論的教學參考，而且還借閱大量有關教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。

三、考勤方面

我在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，利用課余時間為同學解決學習上的問題。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新老師，我唯有以最充分的預備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。我還年輕，還有許多沒有學到手，但我信任在今后的訓練生涯中肯定會不斷提高對老師道德的再熟悉，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，領先垂范，真正的專心做一名好老師。

新老師工作總結2

一、教學工作總結

1、課前預備

①仔細鉆研教材，對教材的每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2、課堂教學

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)同學的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

3、課后輔導

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上。

4、樂觀參加科組活動，虛心向同事學習，博采眾長，提高教學水平。

二、教學反思與改進

在總結工作的同時，我也看到了自己的不足。

1、在處理已有的學問與傳授的學問的時候，有時不能協(xié)調好兩者之間的關系。

初四課程時間、緊任務重，在講解新課的時候還要兼顧復習已有的舊學問，在實際教學過程中，往往由于時間的關系，對新學問的講解還不夠細致，對舊學問的鞏固還沒有達到仔細落實，有些點到為止復習效果不太明顯。

2、對部分教材內容把握不全面、有時只求形式，忽視了內容實質。

對新課的講解引導和點播不夠，大多數(shù)都是以學問的傳授為主，發(fā)揮同學的主動思維較差，同學在課堂上比較被動，雖然考試成果提高了，但是樂觀思維卻退化了，課堂氣氛僵化了，課堂教學過于注意學問性而忽視了語文的人文性以及思想性。

3、詳細的教學過程中對寫作的指導還不夠。

寫作是同學語文學習的一大難，也是我們語文教學的一大難，同學不愿寫老師不知如何指導，到了初四周臨中考又不得不寫。所以在指導寫作這一方面我們多是注意技能的訓練而忽視對寫作素養(yǎng)和寫作思維的培育，大多都是從中考作文動身訓練同學怎樣去寫好考場作文。

總結閱歷可以充實自我，反思不足可以提高自我。信任在反復的總結和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。

新老師工作總結3

不知不覺中，參與工作已經(jīng)半年了。在這一年里，我擔當?shù)某醵牡乩砝蠋?。在這一年里，我不僅要求盡快適應工作，更嚴格要求自己擔負起所擔當?shù)挠柧毥虒W任務，努力向其他新、老老師學習，不斷完善自己。

下面我從以下幾方面來總結這一年來的得失狀況：

一、教學方面

１、備課

提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱。由于第一年教學，許多學問和教學方法都存在不足，因此我虛心向老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

２、上課

上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。課后準時做課后記，找出不足。我們學校提倡問題引領教學模式，對于我們缺乏閱歷的新老師而言，他是一個模式，我們可能一下子領悟不了他的`精神實質，但是我們必需先“入格”，在習得閱歷之后可以“出格”。

二、管理方面：

我們學校的組織形式是大班建制，分層教學。同學的學習基礎不同，所以在上課的時候會面臨一些問題，在上層班上課，我們更注意的是如何能更好的調動同學的樂觀性和自主學習，而在下層班我們更強調基礎學問的把握，由于我本身帶的是地理，不中考的科目，好多同學就不愛學，他們不學的時候就會說話，做一些小動作，影響別人。假如這是不加以制止，課堂紀律就很難維持，所以我們教學的過程也是管理的過程，三分教學，七分管理，假如正常的課堂秩序都很難維持，老師講的再好也沒有效果。

三、個人學習：

樂觀學習各種訓練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。努力學習英語，以適應當前訓練的形式，準時給自己充電。樂觀利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也關心其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。樂觀撰寫訓練教學論文。

四、努力方向

通過一年來的工作和學習，我深深明白：高校期間所學學問的局限性，為了更好的完成所擔負的教學任務，我打算連續(xù)從以下幾方面彌補不足：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

３、加強守紀方面的訓練，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

４、訓練同學要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加仆人翁意識和責任感。

５、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力。

6、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。

7、利用空余時間學習訓練、教學理論與時間學問，以便更好地為教學服務。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。

1）愛同學就要了解同學，包括對同學的身體狀況、家庭狀況、學問基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避開訓練盲點、因材施教的前提，也是提高訓練管理水平、提高訓練教學質量的必要條件。

2）愛同學就是老師要全面公正的愛每一個同學，不管他的學習成果如何。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

3）愛同學就是要：敬重同學的人格，理解同學，信任同學。只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離，同學才會對老師產(chǎn)生信任感，激發(fā)他們的學習熱忱。

4）愛同學要深化地愛、理智地愛。要嚴格要求同學，對同學不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學目前的得失和苦樂，更注意同學將來的進展和前途。

老師的責任不僅在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能、及做人的基本行為準則。

新老師工作總結4

入職一年了，做了一個學校老師，很榮幸自己能在這份工作上貢獻自己的力量，與大家一起進展學校的訓練事業(yè)。一年的老師工作，讓我懂得了作為老師的辛苦，更讓我從中有得到收獲。才一年工作，相比于其他老師，我算是個新人。20xx年這一年也將度過，我對自己這一年的工作做一個總結。

這一年來我進入老師行業(yè)，真的成長太多了。從前還未當老師之前，總是不理解我的老師，總覺得老師他們那么輕松，卻還要給我們布置那么多的作業(yè)?？勺詮奈耶斄死蠋熤螅也琶靼桌蠋煹男量嗍峭瑢W看不到的，下班回家還要把其次天的教案做，還要熬夜給同學們批改作業(yè)。雖然我是個新老師，但是學校由于缺老師，所以基本上老師們都要管兩個班級的課，要給兩個班上課，如此工作量就增加了。一開頭，我為還不能適應，很長一段時間都無法開解自己，而且我分管的兩個班一個是三班級，一個是四班級，這都是屬于學校低班級的班級了，所以大部分的同學都特殊的淘氣，是真的難管理，即使懇求他們的班主任，都不是那么輕易的就能讓他們乖下來的。所以可想而知我前期的工作是多么的難走。

可即使是這樣，我也要咬牙堅持著，由于我是老師，肩負著重大的訓練責任，所以我首先就是克服這些困難。我一點點的從一個小白學習，把自己的閱歷豐富起來，我知道自己上課方式和模式都不是很好，所以我會向其他老前輩申請聽課學習，從他們身上學習更好的教學模式，把我自己的課堂教學閱歷給弄豐富起來。在這一年里，我一點點的成長，我努力的向前，管理著兩個班級的語文課，或許起初是想過要放棄的，可是當我漸漸的接觸他們之后，尤其是跟著其他老師對這些同學進行家訪過后，我找到了與他們相處的方式，我漸漸的讓自己變換位置，跟同學站在同一水平線上，這樣我就在了解他們的基礎上與他們建立好的師生關系，關心他們把學校的語文學習給跟上來了。

整整一年的語文教學工作，由困難到簡潔，由想放棄到堅持，這一系列的變化都在往好的方向走，我很快樂自己堅持了，所以有了這一年的教學成果，兩個班的語文平均成果基本達標，這是對我一年工作最大的確定。我知道前路漫漫，但我會加油的。

新老師工作總結5

進入工作的崗位也是工作了一段時間了，回顧教學的這段時間，自己也是有了很大的進步，更加的適應了老師這個工作，從同學到老師的轉變，也是讓我更加的意識到做好一名老師真的不易，也是要連續(xù)的努力，教好同學，做的更為精彩才行，我也是對之前自己的工作來做個小小的個人總結。

樂觀的去做好備課，每一堂課我都是盡力的去做到更好，讓自己能把教學做好，當然剛開頭的時候照舊是有些生澀，而今回頭看的確是有一些做的不夠好的地方，不過在當時我也是樂觀的去做好預備，而今也是得到了同學們的一個認可，在我的課堂上也是會很樂觀的參加進來學好學問，特殊是看到他們的學習成果，我也是很興奮，雖然自己閱歷的確不是那么的多，但是自己的一個熱忱，自己樂觀地狀態(tài)也是很好的去把同學來教好，課堂也不是那么的枯燥，而是能讓同學們學好學問，我也是看到自己的進步，當然和老老師相比，我也是看到自己也是有許多還是不足的地方，的確有時候教學簡單消失一些錯誤，這些錯誤雖然同學看不到，也是不太影響他們的學習，但是我也是知道這其實有些影響了教學的效率，特殊是有時候課程排的太滿，也是常常的拖課堂。

當然問題的消失我也是樂觀的去改進，多和老師們溝通，不懂的問題也是會在辦公室或者會議的探討里面去請教，從而讓自己更好的把課教好，作為老師我知道自己擔當著很大的責任，工作必需是要去做的好才行的。而且只有通過自己不斷的去學習，去成長，那么課堂也是會更好，得到更多的認可，同