小學行為規(guī)范月總結(jié)講話稿范文

小學行為規(guī)范月總結(jié)講話稿范文良好行為標準的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。以下是我細心收集整理的關(guān)于小學行為標準月總結(jié)講話稿范文，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

小學行為標準月總結(jié)講話稿范文1

尊敬的教師，敬愛的同學們：

大家好!

我是一年級八班的楚中天，此時此刻，能代表我們班參與這次演講，我感到非常榮幸和驕傲。下面我演講的題目是《學守那么，守標準，爭做優(yōu)秀小學生》。

《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》是我們的行為準那么，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要表達在我們的行動上。此時此刻，我已把《標準》熟記在心，時刻用它們來參照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。

在學校，我愛惜校內(nèi)里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到教師我能夠主動向教師問好。聽從教師的管理，承受同學們的監(jiān)視。

在與同學們的交往中，能做到團結(jié)同學，相互敬重，相互信任。媽媽常說“你盼望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會敬重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“感謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解同學之間不必要的沖突。

在家里，我敬重長輩，孝敬父母。面對家長的指責，我能謹慎聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱忱、有禮貌的款待，為客人端茶倒水。

在校外，我遵守交通規(guī)那么，并且時刻提示大人也要遵守交通規(guī)那么，留意平安。乘車主動讓座，對人有愛心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊望見一位老爺爺坐在地上，向過路的行人乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個可憐的老爺爺，老爺爺對我說：“這孩子真懂事，這么好心，必須能考上大學?！边€有，汶川大地震時，在廣場上我不假思索的向災區(qū)捐款獻愛心……

在學習上，教師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成酷愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課踴躍發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向教師提問。

總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注意自己的一言一行，要不斷地發(fā)覺、不斷地創(chuàng)新、不斷地改良。我會時刻謹記《小學生日常行為標準》、《小學生守那么》中的內(nèi)容，在今后的學習生活中爭做一名優(yōu)秀的小學生。

我的演講完畢，感謝大家!

小學行為標準月總結(jié)講話稿范文2

敬重的各位評委，各位教師，敬愛的同學們：大家好!今日我演講的題目是《說平凡話寫標準字做文明人》。

在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：有些同學寫作業(yè)不謹慎，字寫的歪三裂四，有些同學講話不標準，話說的南腔北調(diào)，以至于別人看不清他寫的是什么，聽不出他說的是什么。生活中不說平凡話，不寫標準字鬧出的笑話也有許多。有這樣一個故事里說，有一次，一個村長召開村民大會，他說：兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。他的這些話惹的村民們哈哈大笑，一次很肅穆的會議就讓幾句方言給攪得一塌糊涂。其實把他的方言譯成平凡話是：同志們，鄉(xiāng)親們，此時此刻開會，不要講話，要留意。生活中，因?qū)懽植粯藴识[出的笑話也不少，據(jù)說有一個叫吳東坡的人寫字特別潦草，時時把自己的名字寫出笑話，有一次，他到醫(yī)院去看病，他先付了錢，大夫讓他簽字，簽完字后，大夫讓他坐在旁邊排隊。不一會，他聽到大夫大聲喊道“吳東皮!吳東皮!”他毫無反響。大夫見無人反響，又大聲喊道：“吳東皮!”見還是無人反響，大夫火了，上前拉住他說，你這個人是怎么回事，叫你幾遍都不容許。吳東坡聽后還和大夫狡辯：“我不叫吳東皮，我叫吳東坡。”大夫說：“你看看你寫的字吧，吳東坡一看傻了眼，原來他把“吳東坡”寫成了“吳東皮”。大家看，這說好平凡話、寫好標準字是多么重要。

說好平凡話，寫好標準字，是文明的象征，是做文明人的起先。文明，代表著道德和文化素養(yǎng)的提高，文明表達著人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。說好平凡話，寫好標準字，做個文明人是時代給予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務(wù)。歲月滄桑，幾十甚至幾百年之后，當我們回首往事的時候，我們要無愧于我們的子孫，我們更要對得起我們的先輩。

說平凡話，要求我們分清平翹，字正腔圓;要求我們抑揚頓挫，擲地有聲。寫標準字，要求我們橫平豎直，端端正正;要求我們遒勁有力，落落大方。做文明人，要求我們踏踏實實，虛心自謙;要求我們言行得體，行為標準。那么怎樣才能說好平凡話，寫好標準字，做個文明人呢?

其實說好平凡話、寫好標準字，做個文明人并不難，只要我們用一顆真心去對待它，用一種恒心去堅持它，用無比的耐性去完成它，有堅毅的毅力，養(yǎng)成良好的說寫做習慣，我們就能到達目的。我國的大學問家荀子曾說過：“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”。要想登上高山，要想探尋深澗，我們就必需堅持究竟。

講平凡話，寫標準字，做文明人，這是我們中華民族幾千年來文明的傳承。我們中國是一個有著幾千年文明傳統(tǒng)的古國，那刻在甲骨背上的象形文字，記錄了華夏子孫殷殷成長的腳步;那刻在石碑上的筆走龍蛇，遒勁中透出中華子孫的剛烈。誰不知，20xx年的奧運會上，一個代表著東部的聲音在“鳥巢”響起，一個代表著華夏民族的“和”字讓世界二百多個國家震驚;鏗鏘有力的聲音，迎讓有序的章法，落落大方的謙遜，又一次讓我們中華民族矗立在世界東方!

說到文明，我們宏大祖國素以“禮儀之邦”著稱，我們中華民族歷來非常注意文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。神光的“斷臂求法”，楊時的“程門立雪”給后人留下千古佳話。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們必須要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。我們要從身邊做起，從此時此刻做起，講平凡話，寫標準字，做文明人。

小學行為標準月總結(jié)講話稿范文3

大家好!

我是一年級八班的楚中天，此時此刻，能代表我們班參與這次演講，我感到非常榮幸和驕傲。下面我演講的題目是《我愛我的學?！贰?/p>

當我們道別開心的寒假生活重返校內(nèi)時，我們都驚異的發(fā)覺學校發(fā)生了巨大的改變：校門口的場地鋪上了大理石磚，打上了水泥地面，花池里種上了我們不知名的樹木，還有正在修建著的可供大家乘涼的涼亭。一切干凈干凈沒有了寒假前的雜亂。校內(nèi)里教學大樓和操場顯得清爽干凈。同學們，此時此刻面對干凈清爽的學校，你會想些什么：是否為能在這樣的學校里讀書學習而感到傲慢和驕傲呢?

那么當我們走在干凈干凈、綠樹成蔭的道路旁，看到果皮紙屑時;當我們坐在干凈光明、寬闊舒適的教室里，聽到有的同學在走廊吵鬧宣嘩時;當我們看到潔白的墻壁被污染時;當我們路過空無一人的水房，聽到水龍頭嘩嘩作響時;當我們看到低年級小同學跌倒時，我們該怎樣做呢?能視而不見嗎?對，不能!做為一名小學生從背起書包跨入學校大門的那一刻起，我們就成為了學校的主子，學校的一草一木，榮辱興衰都與我們休戚相關(guān)，我們既然是學校的主子，就要時時發(fā)揮主子的作用，到處屢行主子的職責，用我們的實際行動為我們的學校增加無限光榮。說到這里，或許有的同學要問：怎樣做才能為學校添光榮呢?其實這一點也不難!只要我們從上課謹慎聽講做起;從看到果皮紙屑剛好撿起做起;從不在走廊吵鬧喧嘩做起;從不欺壓弱小同學做起;從不在墻壁上亂寫亂畫做起，從不攀折花草樹木做起;從用后水龍頭剛好關(guān)上做起;從看到小同學跌倒馬上扶起來做起……只要我們從身邊的點滴小事做起，到處以《小學生日常行為標準》來衡量自己的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學生，一名優(yōu)秀的學生本身就為學校增加了光榮。

敬愛的同學們，讓我們共同行動起來吧，都來爭做一名優(yōu)秀學生，讓我們時刻謹記《小學生日常行為標準》《小學生守那么》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。讓我們的校內(nèi)因我們的精彩而更加光榮絢麗!

感謝大家!我的演講完畢!

小學行為標準月總結(jié)講話稿范文4

敬重的各位領(lǐng)導、教師，敬愛的同學們：

大家好!我演講的題目是《學習日常行為標準，做文明小學生》。能站在這里參與演講競賽，我感到無比驕傲。盼望通過這次演講，能讓全部的同學對《小學生守那么》和《日常行為標準》有更深刻的相識，以更加文明的言行來凈化我們的校內(nèi)，美化我們的心靈。

做為一個文明的小學生，不管在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“教師早!教師好!對不起!沒關(guān)系!請!感謝!......”這些聲音時時在校內(nèi)內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影......這些現(xiàn)象莫非不值得接著發(fā)揚，成為大家學習的典范嗎?可是在我們身邊，在一局部同學身上,還有一些不文明的行為。校內(nèi)內(nèi),樓梯上,也能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的垃圾,局部同學講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學存心損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思索一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結(jié)友愛，我們的校內(nèi)才會更加暖和，和諧，同學們才會更加安康，強壯成長。

播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，須要教師的教育，同學的協(xié)助，更須要我們自己嚴格要求自己，《小學生守那么》《小學生日常行為標準》是我們的行為準那么，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要表達實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為標準》的東風,從此時此刻做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共建一個文明、漂亮的校內(nèi)，讓我們鄒城市其次試驗小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校內(nèi)的每個角落。

小學行為標準月總結(jié)講話稿范文5

紀律和規(guī)那么是我們平常工作、學習和生活中不行缺少的。許多事實都能說明這個道理，比方買票要排隊;走在公路上要遵守交通規(guī)那么;甚至我們平常的一舉一動都受到必須的要求和約束，否那么任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)那么來要求我們，告知我們該怎么做不該怎么做。

但是，假如我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應當學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為標準，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動締造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能催促和鼓舞我們自覺自律。它并不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家相互監(jiān)視，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我堅信每位成員都和我一樣，盼望自己能夠在自律這方面給大家協(xié)助，為大家效勞。

要自律，當然要有詳細的要求。在協(xié)作此時此刻正在實行的素養(yǎng)教育方面，我們要提高自身素養(yǎng)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有劇烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關(guān)系和沖突沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思索、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課用心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應當以中學生日常行為守那么來標準自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛惜公物。在外表上，我們應當以簡潔大方、干凈干凈的衣著表現(xiàn)出學生樸實的本質(zhì)。

我想，假如每一位同學都能夠參加到自律者這個行列中來，就會發(fā)覺身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對我們此時此刻的學習有益，在幾年后，當我們接連完畢自己的學生生涯走上社會的時候會發(fā)覺它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭起先的時機，可是在社會上我們必需為自己的每一次失誤或者錯誤負責，擔當后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們相互監(jiān)視，做到自覺自律，為目前的學習締造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習慣打下根底。

新的一天里，我們迎著初升的太陽接著向自己的目標前進，今日的奮斗是為明天的勝利。社會須要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學生。那么，我們怎樣才能成為一個合格的中學生呢?是不是象許多人所認為的“學習好就是優(yōu)秀的學生”呢?

其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學校里，我們不僅要學會學習，更要學會做人，因為，只有學會做人，才會更好地求知，才會創(chuàng)新，才會進步。

“無規(guī)則不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，與此同理，在學校里我們要成為合格的學生，最根本的就是應當遵守《中小學生守那么》和〈中學生日常行為標準〉，遵守校紀校規(guī)，因為這對于我們養(yǎng)成良好的行為習慣至關(guān)重要。從小，父母就教育我們，做人要誠懇，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c四周的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡慢慢增長，時間的消逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈