江蘇省蘇州市張家港市外國語學校2023年高一生物第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列說法不符合現(xiàn)代生物進化理論的是()A．隔離導致新物種的形成B．自然選擇決定進化的方向C．生物進化和繁殖的基本單位是種群D．自然選擇直接作用于基因型，導致基因頻率的改變2．基因型為YYRr的個體產(chǎn)生的配子是A．Y和RB．Y和rC．YY和RrD．Yr和YR3．用光學顯微鏡觀察臨時裝片，有關敘述正確的是A．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察B．將物鏡對準通光孔C．移動裝片污物不動可確定污物在物鏡上D．使用高倍鏡時，先用粗準焦螺旋4．動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)基本相同，下列區(qū)別敘述錯誤的是（）A．植物細胞都有葉綠體，動物細胞沒有B．所有植物細胞都有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁C．成熟的植物細胞有很大的液泡，動物細胞一般沒有液泡D．動物細胞有中心體，大多數(shù)植物細胞中則沒有5．下列關于“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗過程的描述，錯誤的是A．解離是為了將組織中的細胞相互分離B．漂洗的目的是為了防止解離過度，并便于染色C．用龍膽紫是為了使染色體著色D．應連續(xù)觀察一個細胞從前期到末期的變化6．水稻的抗蟲(G)對不抗蟲(g)為顯性，非糯性(H)對糯性(h)為顯性，用抗蟲非糯性水稻與不抗蟲糯性水稻雜交，其子代植株中抗蟲非糯性：不抗蟲糯性=1:1。則親本抗蟲非糯水稻的這兩對等位基因在染色體上的位置關系圖最可能是A． B．C． D．二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1表示某植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的主要過程，其中甲～丁表示細胞中相應結(jié)構(gòu)，a～d表示相關物質(zhì)；下圖2表示該植物在最適溫度時，不同光照強度下光合作用速率的變化。請據(jù)圖回答：（1）圖1甲～丁中，發(fā)生光合作用光反應的場所是____，物質(zhì)d表示____。（2）圖2中的____點時(填字母)，該植物凈光合速率為0。在C點對應的光照強度時，限制光合作用速率進一步升高的主要環(huán)境因素是____。（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜時，如果遇到陰雨連綿的天氣，可適當降低大棚內(nèi)溫度，抑制圖1中____(填圖1中的甲～丁)兩種結(jié)構(gòu)的生理功能，以利于有機物的積累。（4）如果將該植物先放置在圖2中A點的條件下12小時，接著放置在C點的條件下12小時，則在這24小時內(nèi)該植物單位葉面積的有機物積累量(用CO2吸收量表示)為____mg。8．（10分）如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種為基礎，培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程。請回答下列問題：（1）過程I叫做_________。過程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可稱作____植株。（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是___________。（3）從③培育出⑥常用的化學藥劑是_________，則⑥是______倍體。9．（10分）下圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程，①~⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，A、b、c表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：（1）b過程需要的酶是________。c過程中結(jié)構(gòu)③的移動方向為______(用箭頭表示)。氨基酸⑦對應的密碼子是________。b過程與a過程相比，特有的堿基配對方式是_________。（2）若圖中①所示為某個精原細胞中一對同源染色體上的DNA分子，由5000個堿基對組成，其中的腺嘌呤占20%，將該細胞放在含有14N培養(yǎng)基中連續(xù)進行兩次有絲分裂，則形成該DNA分子需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸________個，而形成的4個子細胞中該DNA分子含有15N的細胞數(shù)是_______。（3）圖中②上相鄰的鳥嘌呤和胞嘧啶通過_______結(jié)構(gòu)連接。（4）在人體的神經(jīng)細胞和造血干細胞中都可以發(fā)生的生理過程是________(填字母)。10．（10分）為治理養(yǎng)殖場糞便污水的排放造成的環(huán)境污染，某地用蘆葦、藻類植物、浮游動物、細菌、真菌、魚等構(gòu)建人工濕地，取得了良好的效益。如圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)過程的示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物。請回答下列有關問題：（1）甲、乙、丙、丁四種成分中_______是該生態(tài)系統(tǒng)的基石。丙中A為第______營養(yǎng)級。（2）圖中有一處箭頭是不該出現(xiàn)的，它是_____（填序號）。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中蘆葦、藻類植物等呈現(xiàn)高低層次分布體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)顯著提高了________________________________________________，其中蘆葦能凈化水體、涵養(yǎng)水源、為鳥類提供棲息，覓食，繁殖的場所，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。這種人工濕地的建立實現(xiàn)了_______________________________，從而提高了能量的利用率。（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該濕地物種數(shù)逐年增加，這實際上是群落的________演替過程，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復雜，_______________穩(wěn)定性增強，而且該濕地生態(tài)系統(tǒng)只能凈化一定量的污水，原因是該生態(tài)系統(tǒng)___________________________。11．（15分）如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中標號甲?丙表示有關結(jié)構(gòu)，①?③表示有關過程。據(jù)圖回答：（1）催化①過程的酶是___________。與②過程相比，①過程中特有的堿基互補配對方式是___________。（2）大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是___________，GA-MYB蛋白質(zhì)的功能是___________。（3）圖中含有核酸的細胞器是___________。（用圖中的標號回答）（4）甲?丙中屬于生物膜系統(tǒng)的是___________，圖示乙的功能是與___________的加工與分泌有關。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

現(xiàn)代生物進化理論認為，種群是生物進化的基本單位；隔離包括地理隔離與生殖隔離，生殖隔離是物種形成的標志；共同進化導致生物多樣性的形成；自然選擇決定生物進化的方向?！驹斀狻緼.隔離是物種形成的必要條件，A正確；B.自然選擇是定向的，決定著進化的方向，B正確；C.種群是生物進化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位，C正確；D.自然選擇直接作用于表現(xiàn)型，導致基因頻率的改變，D錯誤。2、D【解析】

YYRr為兩對等位基因，分別位于兩對染色體上，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。【詳解】根據(jù)題意將兩對基因分開考慮，基因型為YY的個體只能產(chǎn)生一種配子，即Y；基因型為Rr的個體能產(chǎn)生兩種配子，即R、r。根據(jù)基因自由組合定律，基因型為YYRr的個體產(chǎn)生的配子是Yr和YR，故選D。【點睛】解答本體的關鍵是掌握基因的分離定律和自由組合定律的實質(zhì)，明確等位基因分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合，進而判斷其產(chǎn)生的配子的種類。3、B【解析】若要用高倍物鏡，必須先在低倍鏡下，找到物象，將物象移至視野中央再換高倍物鏡，A錯誤；使用顯微鏡時，物鏡應對準通光孔，B正確；若要確定污物是否在物鏡上可以轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換物鏡，看污物是否還存在，移動裝片不能確定污物是否在物鏡上，C錯誤；換高倍物鏡后，不能使用粗準焦螺旋，D錯誤。4、A【解析】

細胞器分布的歸納：

1.動物細胞特有的細胞器：中心體（低等植物細胞也有）；

2.植物細胞特有的細胞器：葉綠體和液泡，但葉綠體只分布在綠色植物細胞中，只有成熟的植物細胞才具有液泡；

3.動植物細胞共有的細胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體?！驹斀狻緼、植物細胞不都具有葉綠體，如根部細胞沒有葉綠體，A錯誤；

B、所有植物細胞都有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁，B正確；

C、成熟的植物細胞有很大的液泡，動物細胞一般沒有液泡，C正確；

D、動物細胞和低等植物細胞有中心體，大多數(shù)植物細胞中則沒有，D正確。

故選：A。5、D【解析】試題分析：解離是為了將組織中的細胞相互分離，故A正確。漂洗的目的是為了防止解離過度，并且有利于堿性染料著色，故B正確。龍膽紫是堿性染料，容易讓染色體著色，故C正確。解離后細胞已經(jīng)死亡，對一個細胞不能進行連續(xù)的觀察，故D錯誤?？键c：本題考查有絲分裂實驗相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。6、A【解析】A圖中兩對等位基因位于同一對同源染色體上，它們的遺傳不遵循基因自由組合定律，抗蟲非糯性水稻（G_H_）與不抗蟲糯性水稻（gghh）雜交，其子代植株中抗蟲非糯性：不抗蟲糯性=1:1，相當于測交組合，因此抗蟲非糯性水稻（G_H_）產(chǎn)生的配子為GH和gh，且GH位于一條染色體上，gh位于另一條同源染色體上，A正確，等位基因位于同源染色體的同一位置上，B圖中等位基因位于同一條染色體上，不存在該種情況，B錯誤；C圖中兩對等位基因位于兩對同源染色體上，它們的遺傳遵循基因自由組合定律，自交后代會出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比，C錯誤；G和H、g和h為非等位基因，不會出現(xiàn)在同源染色體相同位置上，D錯誤?！军c睛】本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用，要求學生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，同時掌握等位基因的概念，明確等位基因位于同源染色體的相同位置上，處于考綱理解層次的考查。二、綜合題：本大題共4小題7、甲O2BCO2濃度丙和丁180【解析】

據(jù)圖分析：圖1表示光合作用與有氧呼吸的過程，其中，甲是葉綠體類囊體薄膜，乙是葉綠體基質(zhì)，丙是細胞質(zhì)基質(zhì)，丁是線粒體；a是ATP，b是NADPH，c是二氧化碳，d是氧氣。圖2中，A點沒有光照強度，只能進行呼吸作用；B點為光補償點，此時光合速率與呼吸速率相等；C點表示光合速率達到了最大值?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，甲為葉綠體的類囊體薄膜，是光反應的場所；物質(zhì)d是氧氣。（2）圖2中B點的二氧化碳吸收速率為0，表示此時的凈光合速率為0；C點時光合速率達到了最大值，且該植物在最適溫度下生長，所以此時限制光合作用速率進一步升高的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度。（3）如果遇到陰雨連綿的天氣，植物不能進行光合作用，可適當降低大棚內(nèi)溫度，以降低植物的呼吸作用，減少有機物的消耗，而有氧呼吸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)（丙）和線粒體（?。﹥?nèi)。（4）根據(jù)題意分析，如果將該植物先放置在圖2中A點的條件下12小時，則呼吸消耗量=12×5=60mg；接著放置在C點的條件下12小時，則該時間段凈積累量=20×12=240mg，因此在這24小時內(nèi)該植物單位葉面積的有機物積累量(用CO2吸收量表示)為240-60=180mg?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握光合作用與呼吸作用的詳細過程，確定圖1中各個結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的名稱，并弄清楚圖2中各個點的生理學意義，明確實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。8、雜交花藥離體培養(yǎng)單倍體基因重組單倍體育種秋水仙素四【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）、多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ）和Ⅵ（誘變育種），原理分別是基因重組、染色體變異、染色體變異和基因突變?！驹斀狻浚?）過程Ⅰ是將兩個純合親本進行雜交獲得雜合體的過程。Ⅲ過程是將③產(chǎn)生的配子培養(yǎng)為單倍體植株Ab、aB、ab、AB的過程，常采用的方法是花藥離體培養(yǎng)。（2）用Ⅰ雜交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育種方法稱為雜交育種，其原理是基因重組；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是單倍體育種。（3）從③培育出⑥為多倍體育種，常用的化學藥劑是秋水仙素，作用機理是抑制前期紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，所以⑥是四倍體?！军c睛】本題以作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系。9、RNA聚合酶→UUCA-U90001個或2個核糖-磷酸-核糖bc【解析】

分析題圖可知，a表示DNA復制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯，其中①表示一對同源染色體上的DNA，②表示mRNA，③表示核糖體，④表示多肽，⑤表示tRNA，⑥表示復制產(chǎn)生的兩個DNA分子，⑦表示氨基酸?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中b表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的催化；根據(jù)tRNA的移動方向可知，翻譯過程中（c過程）③核糖體的移動方向是向右（→）；氨基酸⑦的反密碼子是AAG，則密碼子為UUC；b過程（轉(zhuǎn)錄）與a過程（DNA復制）相比，特有的堿基配對方式是A-U。（2）根據(jù)題意分析，已知一個DNA分子由5000個堿基對組成，其中的腺嘌呤都占20%，則胞嘧啶占30%，即胞嘧啶脫氧核苷酸為5000×2×30%=3000個，將該細胞放在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進行兩次有絲分裂，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸3000×（22-1）=9000個；由于DNA復制的方式是半保留復制，1個DNA復制形成的2個DNA中1個DNA兩條鏈中N分別為15N和14N，另1個DNA兩條鏈中N分別為14N和14N，因此該精原細胞連續(xù)進行有絲分裂形成的4個細胞中含有15N的細胞個數(shù)可能是1個或2個。（3）圖中②為單鏈的mRNA，其相鄰的鳥嘌呤和胞嘧啶通過“核糖-磷酸-核糖”結(jié)構(gòu)連接。（4）人體神經(jīng)細胞是高度分化的成熟動物細胞，不能進行細胞分裂，即不能進行DNA復制，而正常情況下所有細胞都可以通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成蛋白質(zhì)，因此在人體的神經(jīng)細胞和造血干細胞中都可以發(fā)生的生理過程是bc?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握DNA的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的詳細過程，弄清楚每一個過程的模板、產(chǎn)物與原料等，據(jù)此準確判斷圖中各個數(shù)字代表的物質(zhì)的名稱以及各個字母代表的過程的名稱，進而結(jié)合題干要求分析答題。10、乙第二①垂直群落利用陽光等環(huán)境資源的能力間接物質(zhì)和能量的多級利用次生抵抗力自我調(diào)節(jié)能力有一定限度【解析】

題圖分析：圖中甲是無機環(huán)境、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級消費者，丁代表分解者。⑦為生產(chǎn)者的呼吸作用，⑨為消費者的呼吸作用，⑩為分解者的分解作用?！驹斀狻浚?）從題目圖可知，甲乙丙丁為生態(tài)系統(tǒng)的成分，碳在甲和乙之間雙向傳遞，所以甲乙為無機環(huán)境和生產(chǎn)者，而乙傳遞到丙，所以甲為無機環(huán)境，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者，丁為分解者，所以甲、乙、丙、丁四種成分中乙是該生態(tài)系統(tǒng)的基石。A是以乙為食物的植食性動物，屬于初級消費者，第二營養(yǎng)級。（2）碳在生物群落中傳遞形式為含碳有機物，圖中有一處箭頭是不該出現(xiàn)的，它是①