村級“小微權力”腐敗機制預防研究-以L縣為例 行政管理專業(yè)

參考文獻宋兆瑞，山東郯城公開透明，給村級小微權力套上“緊箍咒”[J]，中國紀檢監(jiān)察，2020（08）：56肖華剛.，宜賓南溪區(qū)：構建村級“小微權力”立體監(jiān)督網(wǎng)[J]，廉政瞭望，2020，（11）：83.石季軒，大力推行村級小微權力清單制度全面打通基層監(jiān)督“最后一公里”[J]，支部建設，2020，（33）：34-37孫希忠，實施小微權力清單規(guī)范村級權力運行[J]，黨建研究，2020，（02）：49-50紀凡理，探索建立村級小微權力清單規(guī)范基層組織權力運行[J]，機構與行政，2020，（11）：48-50沈峰.嚴管小微權力，嚴防農(nóng)村微腐敗[N].西江日報，2020-12-18（005）張福云，社會主義協(xié)商民主集中基層黨組織功能分析：以呼倫貝爾市蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村為例[J]，西華師范大學學報（哲學社會科學版），2020，（1）：39-45趙樂際.忠實履行黨章和憲法賦予的職責努力實現(xiàn)新時代紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展一在中國共產(chǎn)黨第十九屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的工作報告[N].人民日報，2019-2-21（4）高章典，銅陵市郊區(qū)“小微權力”行使規(guī)范化研究[D]，安徽大學碩士學位論文，2019，22-26馬成群，孫永剛，渭南市推行村級小微權力清單制度的調(diào)研報告[J]，機構與行政，2019，（02）：25-27.李靖，李春生，我國基層官員“微腐敗”的生成機理、發(fā)展邏輯及其多中心治理[J]，學習論壇，2018，（7）：15-17劉子平，村干部“微權利”腐敗治理機制創(chuàng)新探究[J]，中州學刊，2018，（7）：9-14習近平，習近平談治國理政（第一卷）[M]，北京：外文出版社，2018，392來敏姣，鄉(xiāng)村“小微權力清單”問題及其對策研究[J]，農(nóng)村經(jīng)濟與科技，2018，29（08）：199-201劉欣，農(nóng)村小微權力清單制度實施探析[J]，黨建研究，2018，（24）：213-214黃曉，小微權力清單：鄉(xiāng)村有效治理制度研究—基于升級寧?！?6條”實踐的分析[J]，中國領導科學，2018，（5）:81-83郭正勇，“三下沉”提升治理質(zhì)量“三整合”提高治理成效—兼談鄉(xiāng)村治理方式和治理能力[J]，中國領導科學，2018，（5）：81-83陳科偉，C市村級“小微權力”清單制度的經(jīng)驗、成效和完善建議[J]，鄉(xiāng)村建設，2018，35（7）：63-64吳穎，基層監(jiān)督制約“小微權力”的創(chuàng)新樣本[J]，樣本，2017，（8）：61.許捷，王征兵，村干部績效考核評價體系研究——以個案為例[J]，農(nóng)村經(jīng)濟與科技，2018，29（12）：240賀雪峰，鄉(xiāng)村治理的制度選擇[J]，武漢大學學報（人文科學版），2016,25-26盧福營，嘗試制度創(chuàng)新促進民主監(jiān)督——對航埠鎮(zhèn)兩監(jiān)督一賠償制度的分析[J]，山東科技大學學報，2003，621-625陳建平，鄭逸芳，胡衛(wèi)衛(wèi)，農(nóng)村基層小微去哪里腐敗的發(fā)生機理及治理路徑研究[J]，河南社會科學，2016，（5）：25-31宋紅妹，治理理論視域下我國村干部腐敗治理路徑研究[J]，兵團黨校學報，2017，50-54威海市委組織部，威海市推行村干部“小微權力”清單制度[J]，機構與行政，2016，（08）：83-87胡孝紅，劉明軍，懇談民主與村治理的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新[M]，廈門：廈門大學出版社，2016，206-207王利，王杰，參與式治理視角下的農(nóng)村基層黨內(nèi)腐敗防治[J]，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版），2016，（2）：7-11羅伯特.羅素，新社會分析[M]，吳友三，北京：北京商務印書館，1991，4羅伯特.B.丹哈特，珍妮特V丹哈特，新公共服務——服務，而不是掌舵[J]，城市學刊，2015，36（5）：5-6，孟德斯鳩，論法的精神（上卷）[M]，許明龍，北京：北京商務印書館，2009，166致謝時光荏苒，隨著畢業(yè)論文的完稿，我的MPA求學之路即將畫上一個句號?；厥走@兩年，無論是課程的學習研討，還是論文的撰寫修改，我感受到了老師們的兢兢業(yè)業(yè)，也得到了老師們的悉心指導，還有同學們的鼓勵和幫助,在此向他們表達我最誠摯的謝意。首先我要感謝我的導師王小萍老師。在二年的學習以及論文的寫作過程中，王小萍老師給予了我很大的幫助，總是耐心給我答疑解惑，指引了我人生前進的方向。尤其是在論文起草方面，進行全面地修改、完善論文，提出了針對性、操作性極強的指導性建議。王小萍老師淵博的學識、平易近人的性格、嚴謹?shù)淖黠L、高尚的師德和忘我的工作熱情，給我樹立了崇拜的榜樣，并將激勵我在以后的學習和工作中努力進取、開拓創(chuàng)新、勤學善思。真誠感謝王小萍老師對我的辛苦指導！其次，我要感謝我們學院的各位老師。在這兩年研究生學習期間，每位老師始毫無保留的向我們傳授公共管理方面的理論知識、前沿方向、發(fā)展趨勢等。為了讓為了讓我們真正學到東西，每位老師都是精心制作PPT，認真?zhèn)湔n，用詼諧幽默來活躍課堂氛圍，讓我們學有所獲，學有所得。再此，我要對老師們說一句，老師，您們辛苦了！再次，還要感謝我的同窗同學們。這兩年的時間，我接觸了不同地區(qū)的同學，了解了他們形形色色的工作，而他們求知若渴的態(tài)度、認真學習的神情、剖根問底的精神和樂觀向上的態(tài)度，帶給了我極大震撼和學習的榜樣。遇到問題大家共同商討，在思想碰撞中促進了彼此提升；碰到難題大家一起公關，在相互幫扶中增進感情，二年的求學之路是我今后工作人生之路的序章，和他們結下的友誼，對我來說，無疑是