關(guān)于國(guó)學(xué)小名士觀后感范文500字

2/2關(guān)于國(guó)學(xué)小名士觀后感范文500字關(guān)于國(guó)學(xué)小名士觀后感范文500字1

“誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用。”這正是《國(guó)學(xué)小名士》的口號(hào)，當(dāng)然，也是作為中華兒女需要做到的。

就在這幾天，我觀看了齊魯網(wǎng)少兒頻道《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，也正是這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺。且不說(shuō)復(fù)賽怎么怎么，就看總決賽場(chǎng)上的選手知識(shí)是多么的淵博、思維是多么的敏捷、反應(yīng)時(shí)多么的靈敏，就憑這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

還有就是總決賽第一個(gè)環(huán)節(jié)的第一題：用帶有家、國(guó)的詩(shī)詞來(lái)回答。這是我想到了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳;下聯(lián)：家事國(guó)事天下事

事事關(guān)心。只有我們不斷地去關(guān)注自己的國(guó)家，少年強(qiáng)才國(guó)強(qiáng)，我覺(jué)得這才恰恰是舉辦這個(gè)《國(guó)學(xué)小名士》這種比賽的意義所在。因此呢，這兩個(gè)字在中國(guó)詩(shī)詞當(dāng)中可以講，無(wú)窮無(wú)盡的在表達(dá)著。

再就是第二題：用帶有親、情的詩(shī)詞來(lái)回答。那么我覺(jué)得這詩(shī)詞中的親情在我們流傳的過(guò)程中，起了一種給我們民族世世代代感情教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶、得到了升華。再看最后，在十二位“國(guó)學(xué)精英”中，總冠軍誕生了!她，就是劉康寧!

通過(guò)觀看，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次比賽中悠然再現(xiàn)。在朗朗的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識(shí)，更主要的是讓我喜歡上了傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來(lái)做一個(gè)新時(shí)代的美德少年!

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一首首古詩(shī)詞從我腦間閃過(guò)，一幅幅對(duì)聯(lián)從我嘴里脫口而出，自從看了《國(guó)學(xué)小名士》這檔節(jié)目，讓我感悟頗深，受益匪淺，原以為經(jīng)典誦讀就是手拿著一本書(shū)站在臺(tái)上朗讀，沒(méi)想到它可以通過(guò)那么多的形式向我們展現(xiàn)?？蓪?duì)于我來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義。當(dāng)我看到那些同學(xué)們激情洋溢的演講，他們排成不同形狀的隊(duì)形，穿上各種各樣的服裝，用舞蹈、歌唱、朗誦等給電視機(jī)前的我們呈現(xiàn)著一場(chǎng)豐盛的文化盛宴，使我的內(nèi)心備受鼓舞。他們就是我的榜樣，以后我要多讀書(shū)，看報(bào)紙，來(lái)豐富我的知識(shí)。

古人的智慧真是令我難以想象，竟然能把現(xiàn)代如此之長(zhǎng)的白話文寫(xiě)成如此簡(jiǎn)短的古詩(shī)，我真是佩服至極，他們?yōu)槲覀兾幕囆g(shù)鋪好了發(fā)展的道路!那時(shí)候的人們，就有鑿壁偷光的`精神、聞雞起舞的意志和懸梁刺股的決心，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!那些詩(shī)句，就好比廣闊沙漠中一朵嬌艷美麗的鮮花，湛藍(lán)天空中那個(gè)火紅耀眼的太陽(yáng)，漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光，詩(shī)詞在我們的心中變成了唯一有記憶的東西!永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

中華民族的傳統(tǒng)文化是那樣的歷史悠久和博大精深，古人為我們留下了燦爛的文化瑰寶和寶貴的精神財(cái)富，使我們一生受益。很慶幸，我生在華夏民族，是華夏兒女，我為我們的民族感到驕傲和自豪，但我更希望從自我做起，繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。

“兒子，要是站在最前面的那個(gè)人是你就好了!”媽媽的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。帶著媽媽對(duì)我的的期盼和我對(duì)知識(shí)的渴望，我將一路前行，我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人!”我也堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!”

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中華民族上下五千年的歷史文化長(zhǎng)河豐厚而淵深，是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。觀看了《國(guó)學(xué)小名士》以后，我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深厚的認(rèn)識(shí)與了解。在中國(guó)歷史中古典詩(shī)詞是最優(yōu)美的文字，源源流長(zhǎng)沁人心田，讓我久久不能忘懷。

國(guó)學(xué)是指以中國(guó)傳統(tǒng)文化典籍為載體。通過(guò)《國(guó)學(xué)小名士》的觀看，我學(xué)到了許多書(shū)本里沒(méi)有學(xué)到的國(guó)學(xué)知識(shí)，了解了歷史上許多的名人名句、名人典故、風(fēng)俗習(xí)慣等等。我主要是去學(xué)習(xí)那不屈不撓的精神和對(duì)本源文化的認(rèn)同與堅(jiān)守，是我們每個(gè)人都必須學(xué)習(xí)的文化，用心去體會(huì)，靜下心來(lái)，你會(huì)得到不一樣的收獲。

觀看節(jié)目后，我想到的是同學(xué)們?cè)诒荣惱锔饔星铮拖笠粓?chǎng)大戰(zhàn)以及觸發(fā)。我在想是怎么樣的力量讓這些同學(xué)們那么優(yōu)秀，噢，原來(lái)是古詩(shī)詞。之前我們就知道死記硬背，但通過(guò)看這個(gè)節(jié)目之后我知道了我們每背一首古詩(shī)都要體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的感情，理解它們的內(nèi)涵。我仿佛走進(jìn)了詩(shī)句的意境，讓我更加深刻的了解了詩(shī)句的意思與詩(shī)人的寫(xiě)作背景。讓我內(nèi)心變的豐富，精神上擁有巨大的財(cái)富。

聽(tīng)了同學(xué)們的精彩解讀，我打算以后將這份文化之美傳播開(kāi)去。讓更多人了解國(guó)學(xué)，認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)，宣揚(yáng)國(guó)學(xué)，把中國(guó)博大精深的文化發(fā)揚(yáng)光大。

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在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，漢字是人們智慧的結(jié)晶，而古詩(shī)更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》觀看之后，就像推開(kāi)了一扇神奇的大門(mén)，讓我穿越在中華民族幾千年來(lái)的燦爛文化中。

比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是”我愛(ài)記詩(shī)詞”是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。打錯(cuò)出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節(jié)是”名家對(duì)對(duì)碰”本環(huán)節(jié)邀請(qǐng)諸位文壇大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。先手可以選擇分值，答對(duì)得分打錯(cuò)扣分。第三環(huán)節(jié)是”美德大考驗(yàn)”通過(guò)導(dǎo)演組選手日常任務(wù)中，特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié)，選手在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，是否踐行傳統(tǒng)美德，知行合一、學(xué)以致用。比賽越來(lái)越激烈，選手們更是爭(zhēng)先恐后、大顯身手。

觀看這個(gè)節(jié)目以后，我也愛(ài)上了古詩(shī)，我被語(yǔ)句的優(yōu)美、詩(shī)韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩(shī)，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩(shī)的意境繪畫(huà)出風(fēng)格不同的圖畫(huà)。通過(guò)誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過(guò)那一讀、一誦、一寫(xiě)、一畫(huà)之間，我領(lǐng)略到古詩(shī)的魅力，我將自己與詩(shī)融為一體。我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。

誦讀古詩(shī)可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)香四溢、書(shū)富五車(chē)，誦讀古詩(shī)可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。詩(shī)對(duì)于我就像魚(yú)兒離不開(kāi)河水，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光根離不開(kāi)土地，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，詩(shī)歌是我呼吸的氧氣，是我生命里溫暖的陽(yáng)光。

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最近，少兒頻道播出了少兒經(jīng)典誦讀的比賽，在這個(gè)節(jié)目中，欄目組用比賽的方式來(lái)考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)古典知識(shí)的掌握和理解，這種活動(dòng)對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)是非常有益的。

經(jīng)典誦讀，是大課間行為藝術(shù)課中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所謂經(jīng)典，是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們?cè)谙碛糜脗鹘y(tǒng)文化精華組合的精神盛宴。

“黎明即起，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個(gè)從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實(shí)，愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，”一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望之所在，對(duì)他們進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國(guó)家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習(xí)俗的形成影響是不言而喻的。

“不貪意外之財(cái)，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質(zhì)，”父母訓(xùn)，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛(ài)幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，同時(shí)更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠(chéng)實(shí)之人的習(xí)慣，經(jīng)典精華，更給我們以深刻啟示，”宜未雨而綢繆，無(wú)臨渴而掘井”提醒我們做事應(yīng)有充分準(zhǔn)備，亦不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，經(jīng)典誦讀，是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)族精神，張揚(yáng)中華文化的魅力的法寶，經(jīng)典誦讀，使我們跨越了時(shí)空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年?duì)N爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化的最強(qiáng)音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。

經(jīng)典誦讀，不僅有其獨(dú)特的精神魄力，更給學(xué)生和教師提供了知識(shí)拓展的廣闊空間，

從表層看，豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，而它的內(nèi)在卻是讓學(xué)生在從科學(xué)的記憶規(guī)律中體驗(yàn)了傳統(tǒng)習(xí)俗中所倡導(dǎo)的”背會(huì)唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)了也會(huì)吟”的勤奮學(xué)習(xí)之妙訣。

如果說(shuō)，全課程教育是科學(xué)教育領(lǐng)域之中的一棵長(zhǎng)青之樹(shù)，那么，經(jīng)典誦則是這棵長(zhǎng)青之樹(shù)所結(jié)的金色碩果，愿這累累碩果為教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。

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“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”我們的拳頭緊握在肩上，我們的眼睛目視著前方，我們的聲音越來(lái)越洪亮，我們慷慨激昂的朗誦引起了臺(tái)下所有觀眾的共鳴，中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)落下了帷幕。

迎著瑟瑟的秋風(fēng)，懷著激動(dòng)的心情，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛進(jìn)學(xué)校的大門(mén)?？?，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在說(shuō)：美哉，我少年中國(guó)與天不老!一塊塊展板清晰的記錄著學(xué)校里的特色活動(dòng)和優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一排排藍(lán)色的板凳像列隊(duì)的士兵整齊的排列著，等待著展演活動(dòng)的開(kāi)始。

“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！薄@是藝術(shù)高中的哥哥姐姐們?cè)诶收b《沁園春。雪》;”春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，隨著熟悉的旋律響起，一年級(jí)的小弟弟妹妹把古詩(shī)詞演繹得淋漓盡致;《弟子規(guī)》的表演掀起了本次展演活動(dòng)的一次小高潮，臺(tái)上臺(tái)下齊聲朗讀，讓經(jīng)典再次浸潤(rùn)心間。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我們學(xué)校開(kāi)展得有聲有色，同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)。經(jīng)典古詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。千古美文中”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)