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文檔簡介

以讀書為主題演講稿

以讀書為主題演講稿(1)

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

飽讀詩書,滿腹經(jīng)綸,經(jīng)常用來形容人們讀書多,有學(xué)問,是贊美之詞。但當(dāng)下手不釋卷的情景很少見了,多見的手機(jī)在右手,充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐,文章碎片,滿腹留下的多是毒素,負(fù)能量。所以,閱讀力在不遠(yuǎn)的將來或許會丟失,這絕不是危言聳聽。

現(xiàn)在高考對閱讀力量的要求越來越高了,20xx年高考語文全國Ⅰ卷九千三百字,但只需選做一篇文章,可以少閱讀兩千字,實際閱讀量在七千三百字。但20xx年新修訂的考綱規(guī)定選做改為必做,實際閱讀量將在九千五百字左右。假如閱讀速度跟不上,閱讀理解力量低在考試中確定要吃虧。好在我們學(xué)校熟悉到了閱讀的重要性,從高一到高三都開設(shè)有閱讀課。我們也有學(xué)生讀者協(xié)會,帶著大家共同讀書。不僅學(xué)生讀書,教師也讀書。在朱校長的提倡下,我校教師的讀書團(tuán)體——致遠(yuǎn)讀書社也成立起來了,教師和同學(xué)們將一起讀書。“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長”,翻開書本總有收獲,日積月累總有進(jìn)步。

“久居蘭室不聞其香,久居鮑市不聞其臭?!鄙畹沫h(huán)境會潛移默化影響我們,愿我們與好書為伴,做一名高雅的人。正如我們學(xué)校景行樓后的對聯(lián)“讀好書,交高人,愛學(xué)生;立大志,結(jié)益友,敬師長?!睂W(xué)生應(yīng)以讀書為第一要旨,學(xué)校應(yīng)是讀書聲聲聲入耳的地方?,F(xiàn)在圖書進(jìn)展漂流活動,圖書室的”書漂流到各個班級,大家閱讀更便利了。學(xué)校圖書室的圖書都是經(jīng)過審核認(rèn)定的,適合我們高中生閱讀的或者是我們必需要閱讀的??h圖書館也向我們同學(xué)開放,大家只要用身份證注冊一個借書號一次就可以借閱兩本圖書,周六周日也可以在那里閱讀。大家在最好的年華里盡可能多的汲取這些好書,學(xué)問會在頭腦里漸漸積淀,最終發(fā)酵成精彩人生。

高中生活是繁忙的,也有的同學(xué)感覺枯燥乏味,每天三點一線在宿舍、飯?zhí)?、教室之間奔波,在這樣的局限性下能夠釋放的是我們的心靈,而讓心靈漫步的最好方法就是閱讀。和大師對話,向?qū)W者請教,與科學(xué)家談天,隨旅行家探秘,陪作家遙想,這么滿意的事很適合我們高中生完成。唐宋八大家之一的歐陽修所言:“余終生所作文章多在‘三上’,乃立刻,枕上,廁上?!彼趶娬{(diào)利用零碎的時間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時間閱讀。上課前,放學(xué)后,課間非常鐘,躺在床上未睡時,周六周日寒暑假等大塊的時間更是充分閱讀的時候。

蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師xxx教授說:一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個民族的精神境地取決于這個民族的閱讀水平。愿同學(xué)們放下手機(jī),撿起書本,以書為伴,閱讀青春,收獲靚麗人生。

我的講話到此完畢,感謝大家。

以讀書為主題演講稿(2)

敬重的教師、同學(xué)們:

兒時的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土”的詩歌聲中長大,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。慢慢長大了,我感到了學(xué)問的缺乏,每次作文,我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜愛讀書而苦惱,經(jīng)常買很多書讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家里開展成語競賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:“金蟬脫殼(ké)?!眲傄徽f完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到驚奇,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:“自己看看拼音,究竟讀什么?!薄班?是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)厲的對我說:“以后要留意多讀書,那才能積存學(xué)問呀!”于是,我便暗暗下決心,肯定要多讀書,懂得好多好多的學(xué)問。

從那以后,我真的喜愛上了讀書,由于書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大概敬佩不已。我深深地沉醉在書的海洋中,曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰明,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心安康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完善無憾。”

是啊!讀書得好處無窮無盡。現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到里面時,我感到自己是多么的幸福,由于我擁有安康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,頑強的毅志和堅韌的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活布滿了盼望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的學(xué)問更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。讀書給了我學(xué)問,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力氣。我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:學(xué)問。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。你能說讀書不歡樂嗎?

以讀書為主題演講稿(3)

各位教師,各位同學(xué):

大家好!

今日我講話的題目是《今日,你讀書了嗎?》

同學(xué)們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)覺他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才發(fā)覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們,你們喜愛讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在,你們讀了幾本課外書呢?

人要維持自己的生命,必需按時補充生命所需的各種養(yǎng)分物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時到處為精神補充各種“養(yǎng)分”?!熬耩B(yǎng)分”來自哪兒?如何補充“精神養(yǎng)分”?其實,“精神養(yǎng)分”來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神養(yǎng)分”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對學(xué)問的憧憬。我國聞名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及巴金爺爺,都是學(xué)貫中西、博古通今。能到達(dá)如此境地,與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)當(dāng)選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,認(rèn)真品嘗文章中的妙詞佳句,仔細(xì)揣摩文章蘊含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影。

英國文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。同學(xué)們,你們制定好自己的讀書規(guī)劃了嗎?今日,你讀書了嗎?

讀書,需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。

因此,讀書需要“只爭朝夕”。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。

只爭朝夕,就是在你茫然的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕,就是在你懊喪的時候,可以選擇讀書;只爭朝夕

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