2023年-交流會(huì)主持詞-1

第頁(yè)2023交流會(huì)主持詞溝通會(huì)主持詞

利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。隨著社會(huì)一步步向前開(kāi)展，許多場(chǎng)合都須要主持人活潑現(xiàn)場(chǎng)氣氛，那么我們?cè)撛趺慈?xiě)主持詞呢？下面是我收集整理的溝通會(huì)主持詞5篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

溝通會(huì)主持詞篇1

敬重的各位家長(zhǎng)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表***的老師和可愛(ài)的***學(xué)子向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱情的歡送和真摯的感謝，感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓舆@次學(xué)習(xí)溝通會(huì)，感謝你們來(lái)這里近距離地了解我們的孩子，專(zhuān)心體會(huì)孩子們?cè)?*的成長(zhǎng)和收獲！信任今日坐到這里的家長(zhǎng)肯定特別關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，感謝你們對(duì)孩子的愛(ài)。

溝通會(huì)總共五大環(huán)節(jié)：

特色課發(fā)呈現(xiàn)況的老師、孩子們一起感受課堂的歡樂(lè)和笑聲！

讓我們以熱情的掌聲有請(qǐng)我們幽默睿智的作文老師鄭老師。

感謝各位老師和孩子們精彩的表現(xiàn)，也感謝家長(zhǎng)的主動(dòng)參加。我們都知道孩子的成長(zhǎng)，除了孩子的努力，老師的引導(dǎo)，還有一個(gè)很重要的部份就是家長(zhǎng)的協(xié)作，所以，咱們也給剛剛表現(xiàn)很主動(dòng)的家長(zhǎng)一份紀(jì)念品。我們經(jīng)常說(shuō)和諧社會(huì)，其實(shí)我們和孩子之間的關(guān)系也須要和諧，而這種和諧是須要彼此的心靈的碰撞和溝通，您有專(zhuān)心傾聽(tīng)過(guò)孩子的心聲嗎，或許孩子也有很多話想對(duì)您說(shuō)，但卻不好意思，那么今日我們一起欣賞一個(gè)短片，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的內(nèi)心話吧。同時(shí)我們多多書(shū)法和優(yōu)優(yōu)繪畫(huà)的孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)間為家長(zhǎng)打算一份禮物。

我們心中的小孩，其實(shí)已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，他們懂得家長(zhǎng)的心，而我們作家長(zhǎng)的有沒(méi)有嘗試去懂得他們的心，現(xiàn)在我現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)幾位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)，此時(shí)此刻您內(nèi)心有什么話想說(shuō)給孩子說(shuō)給我們家長(zhǎng)或老師的。

我們信任沒(méi)有教不好的孩子，只有沒(méi)有恰當(dāng)引導(dǎo)的老師和家長(zhǎng)。其實(shí)，只要我們多溝通，距離就會(huì)縮小；只要我們多理解，愛(ài)就會(huì)延長(zhǎng)；只要我們多努力，成長(zhǎng)的蹤跡就會(huì)有勝利相伴！

接下來(lái)，我為大家打算了一個(gè)親子嬉戲，讓我們放松一下，()也用實(shí)踐來(lái)嘗試一下理解。

親子嬉戲定為三人協(xié)作嬉戲。引導(dǎo)到，為了孩子的成長(zhǎng)須要孩子、家長(zhǎng)、老師的共同協(xié)作參加，才能完成。

在剛剛的嬉戲中，我聽(tīng)到了笑聲，更看到了彼此間的信任和理解。勝利的教化有時(shí)就是要走進(jìn)彼此的心里，真正的為對(duì)方著想。當(dāng)我們換位思索一下，一切都變得沒(méi)那么困難和苦痛啦。

我們要信任，孩子的進(jìn)步不僅僅是數(shù)字的改變，更重要的是完善的人格和主動(dòng)生活看法的培育，所以我們希望就猶如“**〞的名字一樣，“多〞一分專(zhuān)心，“多〞一分理解，“多〞一分努力，讓我們的孩子更“優(yōu)〞秀！

今日，大家都表現(xiàn)得很棒，所以抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)是不是要更快樂(lè)一些啊，先來(lái)點(diǎn)掌聲吧！

那我們的學(xué)習(xí)溝通會(huì)在這里暫告一個(gè)段，家長(zhǎng)假設(shè)有向任課老師詢問(wèn)和溝通的，可在稍后的時(shí)間找到我們的老師，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)多的支持，感謝！投資人溝通會(huì)主持詞在我市民主法治示范村閱歷溝通會(huì)主持詞新品上市經(jīng)銷(xiāo)商溝通會(huì)主持詞

溝通會(huì)主持詞篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓;女士們、先生們：

大家晚上好!今夜快樂(lè)祥和，今夜高朋滿座。在這個(gè)圣誕鐘聲即將敲響的神圣、莊重而又喜悅的時(shí)刻，歡送您如約而至，蒞臨國(guó)際風(fēng)箏都——山東濰坊!這里是山東省第六屆口腔醫(yī)院院長(zhǎng)及科主任管理研討會(huì)歡送酒會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是本場(chǎng)酒會(huì)特邀司儀，!

首先，向大家隆重介紹出席今晚歡送酒會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有——

溝通會(huì)主持詞篇3

a尊敬的老師

b敬愛(ài)的同學(xué)們，

合大家下午好！

a很興奮各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)溝通會(huì)，本次溝通會(huì)活動(dòng)支配如下：

b一、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭

a二、讀書(shū)成果展

b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示

a四、中心小學(xué)介紹打造書(shū)香校內(nèi)的閱歷做法及今后努力的方向。

b五、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭

b讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。

a請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展，留下您的珍貴看法。

a在這美妙的金秋十月，我們剛剛送走了中國(guó)宏大的第6*個(gè)生日，隨即迎來(lái)了今日在我們學(xué)校實(shí)行的讀書(shū)溝通會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)！

b我們的學(xué)校—中心小學(xué)。漂亮的校內(nèi)，風(fēng)光旖旎。

a看！一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，裝飾著我們漂亮的校內(nèi)。

b校內(nèi)里的一草一木，都充溢著勃勃朝氣。

a我們敬愛(ài)的老師啊，你們是那么的無(wú)私！你們愛(ài)學(xué)校賽過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！

b是啊！每當(dāng)跨進(jìn)漂亮的校內(nèi)，我們總能看到老師你們漂亮的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充溢了感動(dòng)。

a閑逛在這漂亮的校內(nèi)，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書(shū)，讀好書(shū)，立志做一名有學(xué)問(wèn)的人，對(duì)人民有用的人！

b下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)溝通會(huì)〞

合正式起先！

a首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書(shū)心得，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們?cè)谧x書(shū)中有哪些收獲。

有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表

有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表

有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表

有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表

a讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)；

b讀書(shū)還能讓我們學(xué)會(huì)思索問(wèn)題的方法。

a下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦?我愛(ài)讀書(shū)?

b三一班的表演特別精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲?說(shuō)成語(yǔ)?，掌聲有請(qǐng)！

a勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交摯友；

b奮勉的種子愛(ài)跟土壤交摯友；

a剛毅的礦石愛(ài)跟烈火交摯友；

b有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交摯友。

a請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇?小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記?

b前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說(shuō)的好不好，別跑。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班依據(jù)自己讀書(shū)的體會(huì)編寫(xiě)的?三句半?

a同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指引迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？

b我可以堅(jiān)決果斷的答復(fù)：是書(shū)！一本書(shū)就像一艘船帶著著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣袤的生活海洋。

a我們與五一班一起來(lái)共享?但愿人許久?

b書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請(qǐng)觀看五年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演?自相沖突?

a翻開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，撲面而來(lái)的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著宛轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡送六年級(jí)一班帶來(lái)的經(jīng)典吟唱?三字經(jīng)?

b大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺(jué)很精彩吶，接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇?負(fù)荊請(qǐng)罪?是不是一樣的精彩呢！

a好書(shū)，能使你暢游奇麗多姿的海洋；

b好書(shū)，能帶你去探究古今中外的趣事奇談；

a好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指誕生活方向，教給你做人的道理。

b雖然今日我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;

a雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限；

b但是，屬于我們一生的書(shū)，恒久也讀不完；

a讓我們都來(lái)和好書(shū)交摯友，享受讀書(shū)的歡樂(lè)，讓好書(shū)陪伴我們每一天！

b今日的讀書(shū)溝通會(huì)就到此結(jié)束

合老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

溝通會(huì)主持詞篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

歡送大家參與本次考研與就業(yè)溝通會(huì)！

首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的嘉賓們，他們分別是：請(qǐng)用我們熱情的掌聲歡送他們的到來(lái)！

同時(shí)也要感謝從百忙學(xué)業(yè)之中趕來(lái)的同學(xué)們，信任本次的溝通會(huì)定會(huì)給同學(xué)們啟示與幫助，從而更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯。

接下來(lái)，請(qǐng)讓我們用熱情的掌聲歡送xx上臺(tái)講話！

感謝xx的講話！〔結(jié)合發(fā)言總結(jié)一兩句〕

聽(tīng)完xx的精彩發(fā)言，信任同學(xué)們已經(jīng)對(duì)考研就業(yè)的狀況有了肯定了解?，F(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)姐為我們進(jìn)一步的指引迷津！大家掌聲歡送！

好的，接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐共享一下自己的閱歷與學(xué)習(xí)方法！

學(xué)長(zhǎng)作為本次嘉賓必定在考研與就業(yè)的'方面有著獨(dú)到的見(jiàn)解，現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)！有請(qǐng)學(xué)姐與大家溝通一下他的閱歷，信任會(huì)有許多值得我們借鑒的地方！

最終感謝各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們無(wú)私的與我們共享他們的閱歷，讓我們?cè)僖淮斡脽崆榈恼坡暩兄x他們！

再次感謝各位的到來(lái)，本次溝通會(huì)到此結(jié)束！

溝通會(huì)主持詞篇5

敬重的陳老師，尊敬的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，敬愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好！

經(jīng)驗(yàn)了六月份驚慌的高考，走過(guò)了盛夏那難忘的假期，我們最終懷揣著一刻劇烈又懵懂的心走進(jìn)了高校的校內(nèi)，當(dāng)我們穿上軍裝站在訓(xùn)練場(chǎng)上時(shí)，有教官在叫我們?nèi)绾巫鲆幻娙耍缃裎覀兠撓萝娧b，走進(jìn)了高校的教室，但我們卻覺(jué)察這里的一切已經(jīng)不再是昨天了，我們的老師以不在固定，而是每天奔波在不同的教學(xué)樓之間我們的同學(xué)已不再是在坐的35位，而是來(lái)自**級(jí)其他全部專(zhuān)業(yè)的心新面孔我們的班主任已不再只屬于我們自己，而是負(fù)責(zé)**級(jí)全部的班級(jí)我們的課程已不再是簡(jiǎn)潔的語(yǔ)數(shù)外史地政而是增加了很多我們之前從未接觸過(guò)的生疏課程。

我們也已不再是“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)〞，而是在開(kāi)展學(xué)習(xí)的單方方面根底上提高我們各種交際工作的實(shí)力面對(duì)這些巨大的改變我們彷徨過(guò)，我們突然不動(dòng)的如何去讀好書(shū)怎么樣和沒(méi)那么多生疏的面孔打交道如何來(lái)利用自己的課余時(shí)間我們更茫然過(guò)不知所措過(guò)，我們好似也不確定讀高校就原委能給我們帶來(lái)什么。

對(duì)我們以后的工作，學(xué)習(xí)有什么影響但慶幸的是今日我們是長(zhǎng)在起跑線上，而不是接近高校生活的尾聲所以我們就要“贏在起跑線〞為我們以后的高校生活打好根底，面對(duì)重重的疑心，當(dāng)然少不了我們自己去探究摸著石頭過(guò)河從中積累閱歷但我認(rèn)為這更須要前輩們的指導(dǎo)使我們少走彎路甚至是不走彎路所以今日我們請(qǐng)來(lái)了陳老師還有08級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，希望從他們幾位口中得到“真經(jīng)〞使我們贏在起跑線收獲終點(diǎn)站！

互動(dòng)環(huán)節(jié)

感謝幾位老師還有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)這么仔細(xì)細(xì)致的解答，當(dāng)我們洗耳恭聽(tīng)后我們的高校之路突然變得豁然光明希望我們?cè)谙蜷熖炜瞻肯钑r(shí)不要彷徨也不要停留。摒棄對(duì)華蜜的夢(mèng)想把希望寄予在