2023節(jié)能減排學校行動工作計劃

Word第第頁2023節(jié)能減排學校行動工作計劃節(jié)能減排學校行開工作打算1

為深化貫徹落實科學進展觀，依據綿竹市教育局關于開展全國節(jié)能減排宣揚周活動支配看法，結合我?！肮?jié)省型校內”的創(chuàng)建工作制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹落實科學進展觀，堅持進展與節(jié)省、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內容，運用宣揚教育。組織管理和技能改造等多種手段，實行各種有效措施，在全鎮(zhèn)大力開展節(jié)能減排行動，推動“節(jié)省型校內”的建設。

二、工作目標

學校在保持教育規(guī)模適當進展，保證教育質量持續(xù)提高的基礎上，通過開展節(jié)能減排學校行動，仔細開展節(jié)能減排及環(huán)境愛護教育實踐活動，培育全校師生的環(huán)保意識。

三、工作要求

1、加強組織領導，明確工作職責

為確保“節(jié)能減排學校行動”的貫徹落實，抓出實效，成立“節(jié)能減排學校行動”領導小組。主要負責組織、檢查、落實各校節(jié)能減排。各成員明確工作職責，層層落實，以“綠色、和諧”為主題，通過宣揚發(fā)動，制定措施、實施推動、檢查改良、穩(wěn)固進展等階段，主動開展節(jié)能減排學校行開工作。

2、開展宣揚教育，增添全員節(jié)省意識

〔1〕每學期初一個月內，支配一次國旗下“節(jié)能減排學校行動”主題講話。

〔2〕每學期支配一次“節(jié)能減排學校行動”主題班會。

〔3〕每學期利用全國節(jié)能宣揚周、全國城市節(jié)水宣揚周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時機各出一期“節(jié)能減排學校行動”主題板報。

〔4〕每位老師在授課過程中，適時對同學進行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深化人心。

〔5〕向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保建議。

每學期開學少先隊大隊要向全校師生發(fā)起建議：節(jié)能減排、從我做起。建議全校師生在不降低現有生活水平的前提下，選擇科學合理、節(jié)省能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點滴做起，轉變不合理的消費模式，崇尚節(jié)省、科學文明的生活方式，形成節(jié)省資源、削減污染、愛護環(huán)境的社會風氣。

〔6〕營造節(jié)能減排校內文化。利用廣播、板報、小報、標語等多種方式，在廣闊師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣揚活動，營造良好氣氛。在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容，以綜合實踐的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。學校組織節(jié)能環(huán)保學問競賽活動，讓同學樹立節(jié)能減排的意識。

〔7〕全面實行節(jié)能減排措施。依據學校實際狀況，開展“節(jié)省每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節(jié)省資源、愛護環(huán)境。促使同學養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習慣。

〔8〕在活動周內，全校照明停開一天、提倡低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。

3、建筑節(jié)能、設備節(jié)能和節(jié)能產品推廣使用

學校新購置的設備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，有打算地淘汰和改造部分嚴峻被破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗；在同學宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用節(jié)能氣灶等節(jié)能設備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在重大節(jié)日開啟使用。

4、辦公室節(jié)能和教室及走廊節(jié)能

各辦公室使用電暖器，要向學校申報，學校審核同意后才能使用。下班時關閉電腦，上課關閉電腦或顯示器。教室是節(jié)能的重要場所，班主任要實行措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特殊是走廊旁沒有辦公室的教室要關燈，走廊沒人走動時要關燈。同學不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。

5、食堂節(jié)能和機房、圖書館、音樂教室、美術教室等節(jié)能

嚴禁同學在宿舍內私接使用電源，并要求同學寫出說明及檢討。同時要逐步改善耗能較大的設備，或已經老化的設備。學校在設備更換上賜予財力支持，食堂要出臺專項的節(jié)能減排方法；同學電腦機房、圖書室、音樂教室、美術教室等要準時關燈。

節(jié)能減排學校行開工作打算2

一，指導思想

節(jié)能減排是當前建設節(jié)省型社會和節(jié)省型學校中亟待解決的重大問題，節(jié)能減排學校行動是建設節(jié)省型學校工作的重要組成部分。各校要把節(jié)能減排學校行動與國家進展改革委等部門制定的《節(jié)能減排全民行動實施方案》以及市教委《關于建設節(jié)省型學校的實施看法》中的工作要求相結合，把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)進展相結合，與學校日常教育教學和后勤保障工作相結合，明確相應的工作目標，工作職責和管理人員，加大節(jié)能減排的宣揚和教育力度，切實推動節(jié)能減排學校行動的開展，仔細完成市，區(qū)縣明確的節(jié)能減排任務。

二，工作目標

〔一〕提高廣闊教育工和同學的節(jié)省意識，促進老師和同學養(yǎng)成良好的節(jié)省習慣，通過自身的實際行動為北京市能源節(jié)省及生態(tài)環(huán)境愛護工作做奉獻。

〔二〕催促學校全面實行節(jié)能減排措施，建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學校進展和校內建設規(guī)劃，修理改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作，主動創(chuàng)建節(jié)省型學校。

〔三〕促使學校將節(jié)能減排作為重要內容，在同學思想道德教育，綜合實踐活動的開展和校本課程的開發(fā)中切實表達節(jié)能環(huán)保的理念和要求，有意識地將節(jié)能減排工作與推動新課程改革相結合，從而推動北京市新課程改革，全面實施素養(yǎng)教育，提高同學節(jié)省意識和環(huán)境素養(yǎng)。

〔四〕促進學校采納各種方式，在廣闊師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣揚活動，營造崇尚節(jié)省資源，愛惜環(huán)境的校內文化氣氛。

三，主要任務

〔一〕進行節(jié)能環(huán)保學問宣揚

通過開展多種形式的節(jié)能減排宣揚教育活動，豐富和充實廣闊師生節(jié)能，節(jié)水，節(jié)地，節(jié)糧，節(jié)材等方面的節(jié)省環(huán)保學問。

〔二〕開展節(jié)能環(huán)保實踐活動

在各級各類學校中開展敏捷多樣的實踐活動，促進學校，老師和同學將節(jié)能減排工作要求落實在日常行為當中，促進全體師生節(jié)能減排技能的把握。

〔三〕建立節(jié)能減排評價體系

在學校普遍開展節(jié)能減排行動的基礎上，根據北京市教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實際狀況，初步建立相應的評價體系和標準，據此對學校節(jié)能減排工作進行整體評估。

四，主要內容

開展節(jié)能減排學校行動要與建設節(jié)省型學校的工作結合起來，做好統(tǒng)一規(guī)劃，突出重點，細心組織，務求實效。

〔一〕全面實行節(jié)能減排措施。

各級各類學校要結合本校實際，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學校進展，建設及日常運行管理的全局動身，對節(jié)能，節(jié)水，環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學校進展和校內建設規(guī)劃，加強基本建設，修理改造及日常工作，學習，生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，主動采納新技術，新工藝，新設備，加強節(jié)能，節(jié)水，環(huán)保設備和器具的推廣應用，有條件的學校要建設節(jié)水和中水使用設施，主動推廣綠色照明和智能掌握，節(jié)省每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)省資源，愛護環(huán)境。

〔二〕加強節(jié)能減排學問教育。

中學校，幼兒園要仔細落實《一般高中課程標準》，《義務教育課程標準》和《幼兒園教育指導綱要》中關于節(jié)省能源，愛護環(huán)境等方面的教育教學要求，在學校教育教學中充實豐富節(jié)能，環(huán)保教育內容，將節(jié)能，節(jié)水，節(jié)地，節(jié)糧，節(jié)材等教育內容，以敏捷多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進校內，進課堂，培育同學的勤儉節(jié)省，愛護環(huán)境意識和仆人翁責任意識。

高等學校要在相關課程的教學過程中，結合學科特點和專業(yè)課程進行節(jié)省資源，愛護環(huán)境的教育，在思想政治理論課程，公共選修課程，專題講座中增設節(jié)能減排相關內容，使同學成為節(jié)省資源，愛護環(huán)境的自覺實踐者。

〔三〕組織節(jié)能減排主題教育活動。

要將節(jié)省資源宣揚教育作為同學思想教育的重要內容之一。各級各類學校要根據同學年齡特點，以生動活潑，同學喜聞樂見的形式，組織以節(jié)能減排為內容的宣揚教育活動。引導同學樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)省方式，學習和查找節(jié)能的竅門和方法，熟識要求，宣揚群眾，教育自己。

〔四〕開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。

依托校內外社會實踐活動場所，開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動，使同學在實踐中學習節(jié)能環(huán)保學問和方法，把握節(jié)能環(huán)保技能，深化節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習慣。

組織同學節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動，開展高校生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽，鼓舞同學通過親身參加實踐，為首都節(jié)能減排工作做奉獻。

〔五〕營造節(jié)能減排校內文化。

各區(qū)縣要仔細貫徹《教育部關于建設節(jié)省型學校的通知》和《教育部關于開展節(jié)能減排學校行動的通知》，編寫適合大，中，學校宣揚節(jié)能環(huán)保教育的'資料，免費發(fā)放給同學。利用校內網，板報，?？雀鞣N方式，在廣闊師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣揚活動，營造良好的校內文化氣氛，進一步開展綠色校內建設活動。

〔六〕探究推廣教科書的循環(huán)使用。

結合農村義務教育試行免費教科書制度，加大教科書的循環(huán)使用試點工作，總結閱歷，逐步推廣。

五，實施步驟

〔一〕XX年—XX學年第一學期，市教委建立節(jié)能減排學校行動領導組織機構，成立節(jié)能減排學校行動專家指導小組，并完成北京市教委相關文件的制定和工作推動的整體規(guī)劃。

〔二〕XX年—XX學年其次學期，各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學校廣泛開展宣揚教育活動，同時成立節(jié)能減排工作組織機構并制定出相應的規(guī)章制度。

〔三〕20xx—20xx學年及20xx—20xx學年第一學期，各學校在節(jié)能減排學校行動專家小組的指導下，從學校的校內建設，日常管理以及教育教學活動等多方面，全方位地開展節(jié)能減排行動。

〔四〕20xx—20xx學年其次學期，組織節(jié)能減排學校行動檢查小組，對學校的節(jié)能減排工作進行檢查和評估?？偨Y，發(fā)覺典型閱歷在全市范圍推廣。

六，保障措施

〔一〕組織機構

各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學校要把節(jié)能減排學校行動與節(jié)省型學校建設工作結合起來，切實加強領導，仔細統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴密組織實施，加強催促檢查，準時總結推廣閱歷，把各項工作落到實處。

市教委成立節(jié)能減排學校行動領導小組，負責指導監(jiān)督全市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作在學校中的開展。

市教委成立節(jié)能減排學校行動專家指導小組，討論制定相關文件及評價標準，對學校節(jié)能減排工作開展培訓，指導學校節(jié)能減排學校行動詳細工作的開展，檢查監(jiān)督學校工作落實狀況。

各區(qū)縣教育行政部門要相應建立由主要領導牽頭，相關部門參與的領導小組和辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃，分解任務，落實責任，應與各基層單位簽訂責任書，建立考核評價制度，并在人力，物力，經費等方面賜予必要的保證。各級各類學校要建立節(jié)能減排行動領導小組，制定學校節(jié)能減排行動的規(guī)章制度，促進和推動節(jié)能減排工作在學校中的開展。

〔二〕人力資源

整合全市各級各類學校人力資源，尤其是要調動高等院校相關專業(yè)人員主動參加此項工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，對北京市教育系統(tǒng)節(jié)