3年級(jí)英語語法

第3年級(jí)英語語法3年級(jí)英語語法

(一)情態(tài)動(dòng)詞can

can在英語中有一個(gè)特殊的名字,叫做情態(tài)動(dòng)詞，表示“能夠”,“會(huì)”,“能力”后面要跟著表示動(dòng)作的動(dòng)詞。沒有時(shí)態(tài)和人稱的變化。表示不能做什么的時(shí)候,后面加上not為cannot,或者縮寫為can’t。問別人“能…嗎?”要把can放在句子前面,首字母要大寫,句尾別忘加上問號(hào)。

例句：—Icanswing.Icandraw.

—Shecanjump.Hecanplay.

—Wecantouch.Theycanrun.

—Ican’tsing.Youcan’tsee.

—Shecan’tdance.Hecan’thearacar.

—Wecan’thearanaeroplane.

—Canyouhearadog?Canhehearabus?

—CanLucywrite?Canyoudoit?

將下面各組詞組成句子

1.______________________(an,aeroplane,hear,Lucy,can)

2.____________________________(not,he,dance,can)

3.____________________________?(you,can,see,what)

4.____________________________(can,see,not,we,you)

5._____________________________.(I,can,help,you)

6._____________________________?(I,can,do,what)

7._____________________________?(you,can,hearme)

8._____________________________?(you,can,dance)

答案：

1.Lucycanhearanaeroplane.

2.Hecannot/can’tdance.

3.Whatcanyousee?

4.Wecannot/can’tseeyou

5.Icanhelpyou.

6.WhatcanIdo?

7.Canyouhearme?

8.Canyoudance?

(二)人稱代詞所屬格

.人稱代詞表

注意：主格作主語，其中she指帶代國家，it可指代天氣時(shí)間等。

賓格作賓語，介詞賓語，表語。動(dòng)詞后面用人稱賓格

形容詞性物主代詞作定語。

名詞性物主代詞作主語,賓語,介詞賓語,表語書信yours…

表示----的,這樣的詞我們也學(xué)習(xí)很多了，你能想出來嗎?

記住這個(gè)小口訣就很容易了：

我的my，你的your，他的his、她的her.//它的是its;我們的our;你們的是your他們(它們，她們)的是their

這些人稱代詞形式稱為人稱代詞所屬格，也叫形容詞性物主代詞。通常用在名詞前面表示所屬關(guān)系。另外，表示某人的還可以用名詞或人名+’s來表示。

如:mykite;yourbook;hispen;hercoat;itstail;ourclass;

theirteachers;mybrother’s;book;thecat’sears;Mary’smother

一.寫出下列人稱代詞的所屬格形式

I________you_________

he_________She________

it_________we________

You_________they_________

二.用合適的人稱代詞填空

(1)ThisisBen.Thisis_______bicycle.

(2)IamKitty.______bagisblue

(3)She’sAlice.That’s_____umbrella.

(4)YouareMrLi.______carisblack.

(5)Isthis______hat?Yes,it’smyhat.

(6)That’smymother.That’s_____coat.

(7)Where’s______scarf?Hereyouare.

(8)He’sMrWang._____glovesarenew.

三.翻譯下列詞組

1.你的名字_____________

2.我們班___________

3.他的小弟弟____________

4.我祖母___________

5.它的尾巴______________

6.我的鞋____________

7.她的圍巾________________

8.我的襯衫_________

9.他們的老師______________

10.瑪麗的雨傘_________

四.用下列單詞組句

1.___________________________(my,is,name,Tom)

2.____________________________(is,miss,Gao,,our,friend)

3.____________________________(iswhat,yournumber,telephone)

4.____________________________?(mother,your,ateacher,is)

5.____________________________?(who’s,cap,it,is)

答案：

一.I(my)you(your)he(his)she(her)it(its)We(our)you(your)they(their)

二.略

三.1.yourname2.ourclass3.hislittlebrother4.mygrandmother5.itstail6.myshoes7.herscarf8.myshirt9.theirteacher10.Mary’sumbrella

四.1.MynameisTom.

2.MissGaoisourfriend

3.What’syourtelephonenumber?

4.Isyourmotherateacher?

5.Who’scapisit?..

小學(xué)英語學(xué)習(xí)建議

第一步：課前預(yù)習(xí)很重要。

很多家長對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)非常重視，為了讓孩子取得更好的成績家長們不斷地與教師進(jìn)行溝通與交流，尋找學(xué)好英語的方式方法，如何學(xué)習(xí)才能使他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣?教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作出總結(jié)：課前預(yù)習(xí)工作很重要。預(yù)習(xí)，就是使孩子在上課之前獨(dú)立地學(xué)習(xí)將要講述的內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。通過預(yù)習(xí)，使孩子們對(duì)將要學(xué)習(xí)的英語知識(shí)有一個(gè)大致的了解，做到心中有數(shù)，在課上講解的時(shí)候就可以有重點(diǎn)的聽。預(yù)習(xí)還無形中鍛煉了孩子的自學(xué)能力，對(duì)于英語的學(xué)習(xí)有很大好處。

第二步：課上認(rèn)真聽講。

課上認(rèn)真聽講是英語學(xué)習(xí)的重中之重。教師會(huì)將一節(jié)課的內(nèi)容清晰、有條理地羅列出來，一定要跟著教師的講課思路，注意聽講，積極回答問題，預(yù)習(xí)時(shí)遇到的不理解的地方要著重聽，遇到問題及時(shí)提問，爭取利用有限的課堂時(shí)間將教師講述的英語知識(shí)完全掌握。

第三步：課下做好復(fù)習(xí)。

課下復(fù)習(xí)的任務(wù)是艱巨的。人的記憶能力是有限的，已經(jīng)記住的東西如果不進(jìn)行復(fù)習(xí)的話會(huì)慢慢忘記，英語的學(xué)習(xí)也是一樣，盡管課上將教師講述的知識(shí)點(diǎn)都掌握了，但如果課下不加強(qiáng)復(fù)習(xí)很容易將知識(shí)忘卻，教師們可以針對(duì)這種現(xiàn)狀為孩