2023年-交流會(huì)主持詞-47

第頁(yè)2023交流會(huì)主持詞溝通會(huì)主持詞匯總5篇

主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不行或缺的一局部。我們眼下的社會(huì)，活動(dòng)集會(huì)越來(lái)越多，那么我們?cè)撛趺慈懼鞒衷~呢？以下是我整理的溝通會(huì)主持詞5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溝通會(huì)主持詞篇1

甲〔男〕：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

乙〔女〕：敬愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好！

甲：書籍是人類學(xué)問(wèn)的源泉

乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯

甲：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷?/p>

乙：我們廢寢忘食從書中獲得學(xué)問(wèn)的寶藏

甲：我宣布：六一班

合：“讀書伴我成長(zhǎng)〞楊紅櫻作品讀書溝通會(huì)現(xiàn)在起先。

甲：首先讓我們共同走進(jìn)第一驛站：作品我知曉敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！

歡送來(lái)到電子信息工程系09級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用301班班級(jí)閱歷溝通會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地介紹蒞臨本次溝通會(huì)的嘉賓，他們是：學(xué)工處周勇副處長(zhǎng)、我系黨總支賀恩格副書記、我系團(tuán)總支李文治書記、我系09級(jí)輔導(dǎo)員張博老師、10級(jí)輔導(dǎo)員劉燦輝老師以及來(lái)自各班班長(zhǎng)他們是：XXXX

〔致開場(chǎng)詞〕下面掌聲有請(qǐng)我系黨總支賀恩格副書記為我們本次溝通會(huì)致開場(chǎng)辭！

感謝賀書記精彩的致辭！

〔班級(jí)介紹〕我們是49為心手兄弟姐妹；我們是來(lái)自四水三湘的追夢(mèng)者；我們一起共享生活的喜悅；我們一起見證彼此的成長(zhǎng)；我們是無(wú)法分開的集體；我們是相親相愛(ài)的一家人。下面有請(qǐng)班長(zhǎng)張巧麗為大家介紹我們這個(gè)大家庭。

感謝我們的班長(zhǎng)張巧麗！

〔班級(jí)博客建設(shè)〕我想問(wèn)一下大家是不是都挺喜愛(ài)上網(wǎng)的??？醇厚說(shuō)，我是挺喜愛(ài)上網(wǎng)的，尤其我常常去光臨我們班的班級(jí)博客。你們肯定會(huì)問(wèn)，那是什么如此吸引著我呢？我想先不說(shuō)，還是有請(qǐng)我班組織委員，也是我班博客建設(shè)負(fù)責(zé)人之一的程波濤說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)是怎么建設(shè)班級(jí)博客的。

〔文化建設(shè)〕這學(xué)期一起先，我就覺(jué)察我們的課增多了，而且都是比擬重要的專業(yè)課！所以老師的要求相應(yīng)的也就提高了！我們都想要把專業(yè)學(xué)習(xí)搞好，想著一畢業(yè)就能找到一個(gè)好的工作，要想做好學(xué)習(xí)這一局部，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)然是不行缺少的。那么我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)又是怎樣的呢？有請(qǐng)我們的學(xué)習(xí)委員徐春艷來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)狀況吧！

感謝徐春艷同學(xué)！

〔團(tuán)隊(duì)建設(shè)〕班委會(huì)是一個(gè)班級(jí)的核心，所以一個(gè)優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的必要條件。那下面就有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)付賢介紹我們班的干部團(tuán)隊(duì)吧

〔班級(jí)互動(dòng)環(huán)節(jié)〕剛剛我們班的'一些干部都共享了他們?cè)谧约旱膷徫坏膶?shí)戰(zhàn)閱歷。今日在我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也有不少的班干部，信任他們也是在建設(shè)自己班級(jí)的過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)過(guò)許很多多的事情的，下面有請(qǐng)他們跟我們一起來(lái)共享一下吧。首先大家掌聲歡送來(lái)自的

〔班級(jí)日常事務(wù)管理〕我們的校內(nèi)生活是多姿多彩的，那又有哪些活動(dòng)令你印象深刻呢？

我們09計(jì)應(yīng)301班：擁有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮勇拼搏、農(nóng)家樂(lè)的歡樂(lè)溫馨、每天向上節(jié)目中的新穎 體會(huì)、世界之窗的快樂(lè)游玩，還有好多好多。這既是我們班極具紀(jì)念意義的集體活動(dòng)，又是我們豐富多彩的生活的表達(dá)。下面有請(qǐng)我們的體育委員陳己任對(duì)我們班的文娛、體育、生活、心理方面做出總結(jié)。

〔思想道德建設(shè)〕人生的價(jià)值表達(dá)在你的思想究竟有多深，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)它的成員也應(yīng)當(dāng)有較高的思想領(lǐng)悟?qū)嵙?！下面有?qǐng)我們的副班長(zhǎng)聶滔為我們做思想方面的匯報(bào)！

〔學(xué)生老師互動(dòng)〕大家有沒(méi)有留意坐在嘉賓席上的各位資深老師啊？他們?cè)诎嗉?jí)管理方面確定有著豐富的閱歷的?，F(xiàn)在假設(shè)大家在班級(jí)管理方面有什么困惑都可以向他們請(qǐng)教的。

因?yàn)闀r(shí)間有限，所以提問(wèn)環(huán)節(jié)只能告一段落了，信任大家也都有所收獲了！再次感謝我們的老師！

〔總結(jié)〕真正長(zhǎng)久的內(nèi)心歡樂(lè)是來(lái)源于工作和學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)，有時(shí)你的工作會(huì)遇到一些困難難、有時(shí)候你覺(jué)得你的的工作是枯燥乏味的，但只要你專心去做，你完成任務(wù)的難度越大，你也就越能體會(huì)到一種勝利后的喜悅！所以我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去做好我們的事。我們的溝通會(huì)進(jìn)行到這里也就快要結(jié)束了！

下面有請(qǐng)學(xué)工處周勇副處長(zhǎng)為本次班級(jí)閱歷溝通大會(huì)做最終的總結(jié)，大家掌聲有請(qǐng)！

感謝我們的周處長(zhǎng)，感謝蒞臨本次溝通會(huì)的嘉賓、同學(xué)們！感謝你們的支持與鼓勵(lì)，我們09計(jì)應(yīng)301班會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們的關(guān)注！本次班級(jí)閱歷溝通會(huì)到此結(jié)束，感謝！

溝通會(huì)主持詞篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，青年摯友們:

大家好!

為了深化實(shí)行雙遼市十四次黨代會(huì)精神，發(fā)動(dòng)全市廣闊青年主動(dòng)為實(shí)現(xiàn)雙遼趕超跨越建言獻(xiàn)策，經(jīng)市委批準(zhǔn)，共青團(tuán)雙遼市委、雙遼市青年聯(lián)合會(huì)聯(lián)合開展了青年干部學(xué)習(xí)論壇活動(dòng)，在全市廣闊青年干部中廣泛征集論文。今日，我們?cè)谶@里召開青年干部學(xué)習(xí)溝通會(huì)，旨在展示前段論壇活動(dòng)學(xué)習(xí)成果，組織青年干部進(jìn)一步圍繞雙遼市的重大開展戰(zhàn)略、重要開展任務(wù)、重點(diǎn)建設(shè)工程等經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行溝通和探討，在全市青年干部中營(yíng)造想大事、抓大事、干大事的良好氣氛，加快雙遼經(jīng)濟(jì)社會(huì)趕超跨更加展步伐。

本次青年干部學(xué)習(xí)溝通會(huì)從籌備到召開，得到了市委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和相關(guān)部門的鼎力支持。今日，市領(lǐng)導(dǎo)XXX在百忙之中出席了本次學(xué)習(xí)溝通會(huì)，各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨為溝通會(huì)現(xiàn)場(chǎng)增加了色調(diào)，也給廣闊青年干部鼓足了干勁。請(qǐng)?jiān)试S我代表共青團(tuán)XX市委、XX市青年聯(lián)合會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱情的歡送和誠(chéng)心的感謝。(鼓掌)

今日參與會(huì)議的人員有：全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街團(tuán)委書記，市直各部門團(tuán)委書記、支部書記，高校生村官以及青年干部代表和社會(huì)各界青年頭表共計(jì)100余人。

本次會(huì)議為期一天，共分三項(xiàng)議程。第一項(xiàng)，市委副書記XX同志致辭。其次項(xiàng)，青年干部代表發(fā)言。第三項(xiàng)，市委書記XX同志作重要講話。

下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)：

讓我們用熱情的掌聲，有請(qǐng)市委副書記XX同志致辭。(鼓掌)

下面進(jìn)行會(huì)議其次項(xiàng)：

青年干部代表發(fā)言。有請(qǐng)嘉賓主持上場(chǎng)。

溝通會(huì)主持詞篇4

各位老師、各位摯友：

歡送參與今日的讀書溝通會(huì)。今日溝通會(huì)的主題是：我讀書，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)。讀書，是一個(gè)古老而熟識(shí)的話題。說(shuō)古老，為什么還常提常說(shuō)呢？因?yàn)樗猩Γ绪攘?，有吸引力；說(shuō)熟識(shí)呢，學(xué)生時(shí)代，讀書作為我們求職謀生的敲門磚，現(xiàn)在作為人師，我們又當(dāng)算是文化人啦，所以今日論壇的主題對(duì)于每一個(gè)人而言應(yīng)當(dāng)是親切的、貼身的。

提到讀書，在座的每一個(gè)人腦海里現(xiàn)在確定會(huì)出現(xiàn)出一個(gè)情境或定格出一個(gè)畫面，可以是一個(gè)人，一本書，一句話，一次活動(dòng)，一個(gè)場(chǎng)面等等。首先我們來(lái)做個(gè)熱身活動(dòng)，三言兩語(yǔ)地把你此時(shí)腦海中定格的情境或畫面用語(yǔ)言來(lái)表述一下。

各位老師，中華民族，歷史悠久，中國(guó)文化，博大精深。朱永新先生說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，恒久不行能有真正的教化。〞

是啊，有時(shí)，一句話，一本書，一個(gè)人，一件事或許能變更我們的一生，今日論壇第一個(gè)話題就是“講解并描述我的書緣〞。請(qǐng)出四位語(yǔ)文老師談?wù)勊麄冏顚檺?ài)的一名讀書感言，一本書或一個(gè)作家以及理由。

今日在座的有兩個(gè)人，有點(diǎn)特別。都是老師，但一個(gè)兼任校圖書室管理員，圖書室作為學(xué)生的其次課堂，師生精神食糧的中油站，他的工作雖繁瑣但特別神圣，且不行替代，他就是徐相軍老師。還有一個(gè)呢，身患重病，十多年來(lái)堅(jiān)持寫作，筆耕不輟，賣文換腎。一部自傳勵(lì)志小說(shuō)?選擇堅(jiān)毅?讓他著名全省，其次部心理記實(shí)作品?生命的支撐?也即將出版，他就是我校臧夕穩(wěn)老師。

在高爾基眼中，讀書是求知者的面包、；。在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“三天不讀書，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎〞；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？〞

讀書使我們積累學(xué)問(wèn)，擴(kuò)大視野；讀書使我網(wǎng)們加速成長(zhǎng)，助推勝利；讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向文明；讀書使我們陶冶性情，美化心靈；讀書使我們選擇堅(jiān)毅，笑對(duì)死神。

書籍的力氣是巨大的，讀書是高雅的，讀書是漂亮的，讀書是歡樂(lè)。進(jìn)入今日論壇其次個(gè)話題“共享讀書歡樂(lè)〞。

有這樣一句話，感同深受：“時(shí)間悠悠，歲月匆忙。好讀書，樂(lè)此不疲，不好讀書，亦無(wú)所謂。〞讀書只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人寵愛(ài)打牌，有人喝酒，有人樂(lè)于釣魚，有人養(yǎng)鳥一樣。

最終，我們進(jìn)入讀書感言溝通。一句話談?wù)勀銓?duì)讀書的感悟。

溝通會(huì)主持詞篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

驚慌、勞碌、充溢的一學(xué)期即將結(jié)束，今日，我們會(huì)聚于此，在這里召開讀書溝通會(huì)。今日的讀書溝通會(huì)由我為大家主持。

沐浴在悠悠的書香，沉醉在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳聞，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓饷?，我們總能在?jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷〞的歡樂(lè)。

今日，我們的教化在高速開展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，好似沒(méi)有時(shí)間潛心研讀教化專著，更無(wú)心顧及身邊的風(fēng)景。而珍貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時(shí)間的縫隙中沉下心來(lái)靜靜地品嘗書香，今日將有十五位老師自信地走上臺(tái)來(lái)，暢談教化志向，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動(dòng)、溫馨、鼓勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng)。

首先有請(qǐng)李校長(zhǎng)致開幕詞。

感謝李校長(zhǎng)，大石小學(xué)其次屆讀書溝通會(huì)現(xiàn)在起先。

1、首先有請(qǐng)藝體組的王林老師帶來(lái)的?給老師的建議?讀后感。

感謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的須要和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求；要用一輩子的時(shí)間來(lái)打算每一節(jié)課。

2、?窗邊的小豆豆?是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書里我們能找到自己陽(yáng)光絢麗的童年，勾起對(duì)自己童年的思念。書中的巴學(xué)園是令孩子們無(wú)限神往的天堂，小林校長(zhǎng)是特別值得我們學(xué)習(xí)和效仿的典范。請(qǐng)欣賞侯佳聞老師讀過(guò)?窗邊的小豆豆?以后的感悟。

是呀，作為老師的我們，要理解敬重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個(gè)歡樂(lè)的童年。

3、這個(gè)浮華的社會(huì)上，人只不過(guò)是一個(gè)來(lái)去匆忙的過(guò)客。作為老師的我們，該如何面對(duì)各種紛繁而美妙的誘惑呢？請(qǐng)聽張煥麗老師的讀?不計(jì)較生活?之隨感。

是呀，作為老師的我們，多么須要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定沉著面對(duì)事業(yè)與生活的心境。

4、在這繽紛世界里，愛(ài)原委是什么？怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教化？讓我們帶著這些疑問(wèn)，共享李麗蓉老師讀?愛(ài)的教化?后的感慨吧。

感謝李老師。讓我們都像她所說(shuō)的那樣，把圣潔的愛(ài)心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，讓他們?cè)趷?ài)的呵護(hù)中強(qiáng)壯而健康地成長(zhǎng)，成為懂得珍惜愛(ài)，學(xué)會(huì)付出愛(ài)，歡樂(lè)傳播愛(ài)的人。

5、“對(duì)牛彈琴〞是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)成語(yǔ)故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個(gè)富有哲學(xué)意味的教化問(wèn)題，她原委有怎樣獨(dú)到的見解呢？請(qǐng)欣賞她帶來(lái)的。

6、名師課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的經(jīng)典細(xì)微環(huán)節(jié)，我們并非從未遇到過(guò)，而是我們總讓它隨著課堂的結(jié)束而溜走，卻未把它思索轉(zhuǎn)化成自己的魅力。我們?cè)撛鯓尤ド杉?xì)微環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)細(xì)微環(huán)節(jié)與點(diǎn)亮細(xì)微環(huán)節(jié)呢？請(qǐng)欣賞鄒軍讀?名師營(yíng)造課堂氣氛的經(jīng)典細(xì)微環(huán)節(jié)?之感。

7、“我喜愛(ài)把44位孩子當(dāng)成44片綠葉，喜愛(ài)看著他們?cè)谥︻^迎風(fēng)歡樂(lè)。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃。〞請(qǐng)聽趙華美老師讀?一個(gè)都不能落?后的感言。

是呀，學(xué)困生的存在牽動(dòng)著每一位老師的心，如何提高他們的學(xué)習(xí)成果，帶給他們學(xué)習(xí)的自信與歡樂(lè)，是我們老師面臨的一個(gè)永恒的課題。須要老師付出的不僅是愛(ài)心，更多的是耐性！

8、在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的漂亮。請(qǐng)欣賞張春燕老師帶來(lái)的讀書感悟。

“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心。〞“一個(gè)現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭(zhēng)奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去視察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個(gè)世界。〞透過(guò)這些話語(yǔ)，我們能看到張老師漂亮而深刻的思想。

9、我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待有特別行為的孩子，該怎樣蹲下身來(lái)與他們說(shuō)話，怎樣去敬重和信任他們，?窗邊的小豆豆?能告知我們想要的答案，請(qǐng)欣賞張光容老師的讀后感。

10、?做的老師?是教化家李鎮(zhèn)西25年教化教學(xué)思想與才智的精華集萃，他的教化思想、教化機(jī)靈、教化技巧、教化情感都融會(huì)在一個(gè)個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人的教化故事中，發(fā)人深省，撼人心魄，催人淚下。請(qǐng)聽安映美老師讀后的感受吧。

11、愛(ài)是雨露，他能滋潤(rùn)人；愛(ài)是夏日，能暖和人；愛(ài)是奉獻(xiàn)，他的無(wú)私能讓幼苗強(qiáng)壯成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都須要愛(ài)，希望得到愛(ài)的滋潤(rùn)，愛(ài)的暖和。請(qǐng)聽吳曉燕老師給我們帶來(lái)的?愛(ài)滿天下?。

12、華蜜，是一個(gè)溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經(jīng)驗(yàn)一個(gè)充溢艱辛的創(chuàng)立過(guò)程。作為老師，我們的華蜜在哪里？請(qǐng)讓譚桂珍老師為我們漸漸解讀。

感謝譚老師為我們找到了答案：華蜜在舍得愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，華蜜在輕松高效的課堂里，華蜜在優(yōu)雅安靜的閱讀中，華蜜在淡泊名利的心態(tài)里，華蜜在靈魂的自省、思想的提升與行動(dòng)的起先上！

13、對(duì)于我們老師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請(qǐng)聽趙華杰老師他在讀?給老師的建議?后的感悟。

14、“埋怨環(huán)境不好，經(jīng)常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，經(jīng)常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣惡劣，經(jīng)常是我們對(duì)抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，經(jīng)常是我們自己方法太少。〞這是?魏書生班主任工作漫談?中魏老師的經(jīng)典話語(yǔ)，恒久具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢？請(qǐng)欣賞她的發(fā)言。

15、勝利老師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)？那什么是老師的素養(yǎng)呢？讓我們一起共享尹玉芝老