幼兒園中班第六周備課

幼兒園教師備課表第六周題到了春天

年月日活動稱

健康好吃豆芽

班級

教者能察比擬黃豆芽、綠豆芽的不同特征?；顒訕酥蓝寡渴鞘撸苡叙B(yǎng)樂意吃芽重點點

重點：知道黃豆芽、綠豆芽的不同特征難點知道芽蔬菜，很有養(yǎng)，意豆芽活動備

黃、綠豆芽、黃豆綠豆假設干，油腐品腐假干炒只油、等味品適量?；顒映探處煘橛變簽?/p>

變動洗。黃豆芽綠芽混在一起放在盆中，幼兒以小組為單位圍坐在盆邊洗豆芽，一邊洗一講述豆的外形征莖是白色的柱體，下有條細長的根；有的有兩瓣黃豆瓣，有的有兩片小綠；有豆的芽，長小葉豆細分。討：樣黃芽、豆分來？根據幼觀描進總結：粗的有豆瓣的叫黃，細的、小葉的是綠豆芽。幼黃豆芽綠豆，分別在兩個中局部，協(xié)助油豆腐果并用把豆腐小。豆。師，豆腐果，綠豆。小品。在過中幼綠豆芽和黃豆芽味道。有的營，小樂意吃豆芽的。討論豆來？備豆和芽的。動：__

地去棒！手拿用成金箍棒老分站立做棍“溝走橋組兩用棍成溝另兩用棍擺成“橋〞然后“溝〞走“橋〞“〞“〞組成金棒地做“〞“〞“〞組組棒地棒“〞后棒棒地去“〞后和棒后棒棒“〞和

幼兒園教師備課表第六周了天

年日活動稱娃1

班級

教者活動標

、識數字、感知數字與數量的關系。、幼觀察體數的差。重：認識數字、9，數與量關。重點難：導兒察物數的異。教：情景圖，綠色大圓，咖啡色長方形，桔黃色三角形，數字、，掛圖活動備學具：作畫面、17、18.活動程教師為體活。、認識字。出示圖一。圖上有什么？〔樹、花……啟發(fā)兒有么有么還有么式起說。這幅圖和我們以前看的圖有什不一樣？〔是各種形狀拼的〕有些圖形呢？〔圓形、三角形、長方形每種形狀有幾個幼兒說完后，可數驗證。形三形長形有個可用數字幾來表？〔出示字〕這是幾，它可以表示這里什么？〔表示有個角形個圓形，個方形〕像什？除了示個形外還可以表示什么？誰把可以表的物體都說出來？〔所有是個的東西都可以用字表示〕、認識字。教師在形，圖，哪里變了在還能類表示圖上的圖形數量嗎？為什？原來它們都是幾個？現(xiàn)在是幾，么變個？字表，9像么？除了表示圖上的形數量外，還可表示什？9可表示所是9個的東西。

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變動動：幼兒園教師備課表第六周了天

年日活動稱娃感知數與數量的關系。活動標會獨完成業(yè)重：感知數字數量的關系重點難點：獨立完成作業(yè)。活動備

班級活動程

教者教師為、小組活動今天有多活動是我們前做過的，只是數不一樣了，你在做的時候看數字是幾（）給小動物送數字朋友要數楚小物數目，然后寫上應數字看數搓紙球填空。以我在格里畫點子，今天要在空格里寫數字，數不能反、倒按序插卡，匹配實物。物拼。樣接。紙上有，有的，有的格子有花，請仔地看這些花是怎么排的，再接下去畫教師重點指導第一、六活動小組的活動活動。引導幼兒觀察一錯的作業(yè)，共同論怎么做。提問請你一你是怎么做為做的兒錯請你一。

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年月日活動稱

班級

教者感6/8拍奏的音樂，初步了樂曲優(yōu)、情的性?；顒訕藭瑁ふ{。重點：感受拍節(jié)奏的音，初步了解樂曲性質。點難點練相音的續(xù)法活動備絨教具活動程教師為一、談，引出活動內。師出示蝴蝶：看今誰來到我們教室里？蝴蝶有什么本領？師：我們一起來學蝴蝶飛吧！〔導兒現(xiàn)出蝴蝶的美作〕二、欣賞樂蝴蝶找。師：今老帶來一首好聽的樂，聽聽這首樂里講了什？師：了這樂有什么感覺〔優(yōu)的抒情的〕師猜一猜蝴蝶在音樂里做了什么三、次傾音，教師利用具分理歌詞你從音樂里聽出了蝴蝶飛過了哪些地方四、學歌師老師還能把蝴蝶找花的事唱出來呢？教范唱一遍歌曲。幼隨音樂學唱歌曲請小朋跟音樂來學一歌曲。教師利用動作示重點練習相同音樂的連續(xù)法〔555666〕4、教利用表幼兒的來幼兒練習歌唱。

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年月日活動稱

班級

教者繼感受拍節(jié)奏音樂，解曲優(yōu)美抒的性質?；顒訕藢W蝴蝶飛舞的優(yōu)美動作。重點：感受節(jié)奏的音樂，了解樂曲性質。重點難點學蝴飛的美作。活動備絨教具。活動程教師為一、游“蝴蝶找花〞。幼兒隨音樂做蝴蝶飛的動作。幼隨音樂學做花的動作。據戲那玩戲。玩法：全班幼兒成圓圈，按—數每組成朵向圓心幾兒蝴數花朵多個，分散在朵圍。蝴蝶的作：地—小節(jié)音樂蝶飛，的周由地飛來飛。的動：第小節(jié)：手叉腰，向左右各點頭一下。第小手放胸靠攏，手心，手指張開做花狀。第小節(jié)動同第小節(jié)。第小三拍左，手心向上時右手碰左手心三拍右頭上后擺眼看手花瓣開狀。第—小：動作同第—小節(jié)。第——小：作第—小節(jié)。、樂后，花在拍手兒：蝶蝴蝶美，飛到，到，飛我。飛我。戲數。動：

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年月日活動稱

詩歌春天秘密

班級

教者了解詩歌內容，習用連貫的語言膽講述己發(fā)現(xiàn)的天的秘密?；顒訕烁惺艽禾斓拿篮?，萌發(fā)熱愛春天的情感。重點了詩內，習連貫語大講自發(fā)的天的密。重點點難點：感受春天美好，萌發(fā)熱愛天的情?；顒觽涞膱D標、錄音帶。活動程教師為、興趣。引導幼結“我眼中的春天〞的環(huán)境布置，討論并答復下列問題。春天來，你看到周圍呢寫變化？你喜歡天嗎？為什么？、詩歌。教朗讀或放錄讓幼兒欣賞。提：詩歌里有些誰？它們怎么說的？?。夯ù沽⑶嗨凇按簛?，天來啦春天來了，小里的冰什變化？理詞語：化〕垂柳、桃花有么變化〔解詞語嫩、抿著〕誰了里什？理解語、〕什么？理解詞語：〕（）教師圖片或圖。朗詩歌，幼兒賞。提問：桃花、垂、青蛙它們發(fā)了什么變化小結：花著，抿著小垂柳了綠的，著青蛙了來在。、兒習。幼兒小河垂、花、、教朗，兒表動習朗，或朗。動：

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年月日活動稱

社會春天田野

班級

教者感受欣春田的景觀察發(fā)春的征活動標在春游動中，能注意護環(huán)境，與同伴友共處。重點：現(xiàn)春天的特征。重點點難：能注意保護環(huán)境，與同伴友好共處活動備游地點活動程教師為、出做簡短講話，明外出任務和要求今我們到X地去春游找春天是什么樣子，回來后請大談談看到了什么春天很美，我們該怎樣對待美麗花草樹？我們別班的朋一走在上該意么我們過馬路時該注意么我班起動的時候該意么？、沿路點幼兒欣賞天的風景。提問：你看到了么？花兒草兒有么變化？、到游地，按案線織幼欣賞重景，適當提問（）的苗、油花。（）家、家草。（）。野，的。在家野，野。（）、、小。、織適的游活動，幼兒、。、活對話過做要，表兒意和的行。、回程春中到的小、草小到中。

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年月日活動稱

班級

教者會用自己的話描述出春游中的所見所聞。活動標回憶自春游時的快樂驗和感受。重點：會用自己話描述出春游中所見所。重點點難點會現(xiàn)孩女的同特?；顒觽洳使P紙等?；顒映探處煘椤浛鞓返拇航洑v。邊看“野〞活片會錄像，話，回憶自春游時的快體驗和感受。小朋友還記得們前兩去嗎？邊言導入邊出示照，張賞。提問：你到片有什？你得什么地方最美看到么最心你春游中玩了什么師小。、發(fā)繪畫興。提問：把這些美好的東西來，你會畫嗎？（）怎樣把這有趣的、美好東西畫出來？如何現(xiàn)我小友在春游中活動請個別幼兒，教師結。（）女孩的不特征，談談如表現(xiàn)。提問：你覺得在畫男孩女時什么？怎把們開來提幼重發(fā)、和動上來述。

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年月日活動稱

班級

教者活動標

、習用條和彩表春游的所所聞。、步表現(xiàn)男孩、女孩的不同特征。重：用條色彩現(xiàn)游的所所。重點點難：表男、女的同征?；顒觽洳使P紙等?；顒映探處煘椤豪L畫快的游??！病硟鹤杂珊伪憩F(xiàn)。如何在面中表達“春〞字如何表“游〞字的快？在游場地里的“跑、跳