幼兒園中班第六周備課VIP

幼兒園教師備課表第六周題到了春天

年月日活動稱

健康好吃豆芽

班級

教者能察比擬黃豆芽、綠豆芽的不同特征?；顒訕?biāo)知道豆芽是蔬，很有養(yǎng)樂意吃芽重點(diǎn)點(diǎn)

重點(diǎn)：知道黃豆芽、綠豆芽的不同特征難點(diǎn)知道芽蔬菜，很有養(yǎng)，意豆芽活動備

黃、綠豆芽、黃豆綠豆假設(shè)干，油腐品腐假干炒只油、等味品適量?；顒映探處煘橛變簽?/p>

變動洗。黃豆芽綠芽混在一起放在盆中，幼兒以小組為單位圍坐在盆邊洗豆芽，一邊洗一講述豆的外形征莖是白色的柱體，下有條細(xì)長的根；有的有兩瓣黃豆瓣，有的有兩片小綠；有豆的芽，長小葉豆細(xì)分。討：樣黃芽、豆分來？根據(jù)幼觀描進(jìn)總結(jié)：粗的有豆瓣的叫黃，細(xì)的、小葉的是綠豆芽。幼黃豆芽綠豆，分別在兩個中局部，協(xié)助油豆腐果并用把豆腐小。豆。師，豆腐果，綠豆。小品。在過中幼綠豆芽和黃豆芽味道。有的營，小樂意吃豆芽的。討論豆來？備豆和芽的。動：__

地去棒！手拿用成金箍棒老分站立做棍“溝走橋組兩用棍成溝另兩用棍擺成“橋〞然后“溝〞走“橋〞“〞“〞組成金棒地做“〞“〞“〞組組棒地棒“〞后棒棒地去“〞后和棒后棒棒“〞和

幼兒園教師備課表第六周了天

年日活動稱娃1

班級

教者活動標(biāo)

、識數(shù)字、感知數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。、幼觀察體數(shù)的差。重：認(rèn)識數(shù)字、9，數(shù)與量關(guān)。重點(diǎn)難：導(dǎo)兒察物數(shù)的異。教：情景圖，綠色大圓，咖啡色長方形，桔黃色三角形，數(shù)字、，掛圖活動備學(xué)具：作畫面、17、18.活動程教師為體活。、認(rèn)識字。出示圖一。圖上有什么？〔樹、花……啟發(fā)兒有么有么還有么式起說。這幅圖和我們以前看的圖有什不一樣？〔是各種形狀拼的〕有些圖形呢？〔圓形、三角形、長方形每種形狀有幾個幼兒說完后，可數(shù)驗(yàn)證。形三形長形有個可用數(shù)字幾來表？〔出示字〕這是幾，它可以表示這里什么？〔表示有個角形個圓形，個方形〕像什？除了示個形外還可以表示什么？誰把可以表的物體都說出來？〔所有是個的東西都可以用字表示〕、認(rèn)識字。教師在形，圖，哪里變了在還能類表示圖上的圖形數(shù)量嗎？為什？原來它們都是幾個？現(xiàn)在是幾，么變個？字表，9像么？除了表示圖上的形數(shù)量外，還可表示什？9可表示所是9個的東西。

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變動動：幼兒園教師備課表第六周了天

年日活動稱娃感知數(shù)與數(shù)量的關(guān)系?；顒訕?biāo)會獨(dú)完成業(yè)重：感知數(shù)字?jǐn)?shù)量的關(guān)系重點(diǎn)難點(diǎn)：獨(dú)立完成作業(yè)?；顒觽?/p>

班級活動程

教者教師為、小組活動今天有多活動是我們前做過的，只是數(shù)不一樣了，你在做的時(shí)候看數(shù)字是幾（）給小動物送數(shù)字朋友要數(shù)楚小物數(shù)目，然后寫上應(yīng)數(shù)字看數(shù)搓紙球填空。以我在格里畫點(diǎn)子，今天要在空格里寫數(shù)字，數(shù)不能反、倒按序插卡，匹配實(shí)物。物拼。樣接。紙上有，有的，有的格子有花，請仔地看這些花是怎么排的，再接下去畫教師重點(diǎn)指導(dǎo)第一、六活動小組的活動活動。引導(dǎo)幼兒觀察一錯的作業(yè)，共同論怎么做。提問請你一你是怎么做為做的兒錯請你一。

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變動動反：幼兒園教師備課表第六周題到了春天

年月日活動稱

班級

教者感6/8拍奏的音樂，初步了樂曲優(yōu)、情的性?；顒訕?biāo)會歌，悉調(diào)。重點(diǎn)：感受拍節(jié)奏的音，初步了解樂曲性質(zhì)。點(diǎn)難點(diǎn)練相音的續(xù)法活動備絨教具活動程教師為一、談，引出活動內(nèi)。師出示蝴蝶：看今誰來到我們教室里？蝴蝶有什么本領(lǐng)？師：我們一起來學(xué)蝴蝶飛吧！〔導(dǎo)兒現(xiàn)出蝴蝶的美作〕二、欣賞樂蝴蝶找。師：今老帶來一首好聽的樂，聽聽這首樂里講了什？師：了這樂有什么感覺〔優(yōu)的抒情的〕師猜一猜蝴蝶在音樂里做了什么三、次傾音，教師利用具分理歌詞你從音樂里聽出了蝴蝶飛過了哪些地方四、學(xué)歌師老師還能把蝴蝶找花的事唱出來呢？教范唱一遍歌曲。幼隨音樂學(xué)唱歌曲請小朋跟音樂來學(xué)一歌曲。教師利用動作示重點(diǎn)練習(xí)相同音樂的連續(xù)法〔555666〕4、教利用表幼兒的來幼兒練習(xí)歌唱。

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變動動：幼兒園教師備課表第六周題到了春天

年月日活動稱

班級

教者繼感受拍節(jié)奏音樂，解曲優(yōu)美抒的性質(zhì)?；顒訕?biāo)學(xué)蝴蝶飛舞的優(yōu)美動作。重點(diǎn)：感受節(jié)奏的音樂，了解樂曲性質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)蝴飛的美作?；顒觽浣q教具?；顒映探處煘橐?、游“蝴蝶找花〞。幼兒隨音樂做蝴蝶飛的動作。幼隨音樂學(xué)做花的動作。據(jù)戲那玩戲。玩法：全班幼兒成圓圈，按—數(shù)每組成朵向圓心幾兒蝴數(shù)花朵多個，分散在朵圍。蝴蝶的作：地—小節(jié)音樂蝶飛，的周由地飛來飛。的動：第小節(jié)：手叉腰，向左右各點(diǎn)頭一下。第小手放胸靠攏，手心，手指張開做花狀。第小節(jié)動同第小節(jié)。第小三拍左，手心向上時(shí)右手碰左手心三拍右頭上后擺眼看手花瓣開狀。第—?。簞幼魍凇」?jié)。第——?。鹤鞯凇」?jié)。、樂后，花在拍手兒：蝶蝴蝶美，飛到，到，飛我。飛我。戲數(shù)。動：

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變動幼兒園教師備課表第六周題到了春天

年月日活動稱

詩歌春天秘密

班級

教者了解詩歌內(nèi)容，習(xí)用連貫的語言膽講述己發(fā)現(xiàn)的天的秘密?；顒訕?biāo)感受春天的美好，萌發(fā)熱愛春天的情感。重點(diǎn)了詩內(nèi)，習(xí)連貫語大講自發(fā)的天的密。重點(diǎn)點(diǎn)難點(diǎn)：感受春天美好，萌發(fā)熱愛天的情?；顒觽涞膱D標(biāo)、錄音帶。活動程教師為、興趣。引導(dǎo)幼結(jié)“我眼中的春天〞的環(huán)境布置，討論并答復(fù)下列問題。春天來，你看到周圍呢寫變化？你喜歡天嗎？為什么？、詩歌。教朗讀或放錄讓幼兒欣賞。提：詩歌里有些誰？它們怎么說的？小：花垂柳、青它在“春來，天來啦春天來了，小里的冰什變化？理詞語：化〕垂柳、桃花有么變化〔解詞語嫩、抿著〕誰了里什？理解語、〕什么？理解詞語：〕（）教師圖片或圖。朗詩歌，幼兒賞。提問：桃花、垂、青蛙它們發(fā)了什么變化小結(jié)：花著，抿著小垂柳了綠的，著青蛙了來在。、兒習(xí)。幼兒小河垂、花、、教朗，兒表動習(xí)朗，或朗。動：

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變動幼兒園教師備課表第六周題找春天

年月日活動稱

社會春天田野

班級

教者感受欣春田的景觀察發(fā)春的征活動標(biāo)在春游動中，能注意護(hù)環(huán)境，與同伴友共處。重點(diǎn)：現(xiàn)春天的特征。重點(diǎn)點(diǎn)難：能注意保護(hù)環(huán)境，與同伴友好共處活動備游地點(diǎn)活動程教師為、出做簡短講話，明外出任務(wù)和要求今我們到X地去春游找春天是什么樣子，回來后請大談?wù)効吹搅耸裁创禾旌苊?，我們該怎樣對待美麗花草樹？我們別班的朋一走在上該意么我們過馬路時(shí)該注意么我班起動的時(shí)候該意么？、沿路點(diǎn)幼兒欣賞天的風(fēng)景。提問：你看到了么？花兒草兒有么變化？、到游地，按案線織幼欣賞重景，適當(dāng)提問（）的苗、油花。（）家、家草。（）。野，的。在家野，野。（）、、小。、織適的游活動，幼兒、。、活對話過做要，表兒意和的行。、回程春中到的小、草小到中。

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變動動：幼兒園教師備課表第六周題到了春天

年月日活動稱

班級

教者會用自己的話描述出春游中的所見所聞?；顒訕?biāo)回憶自春游時(shí)的快樂驗(yàn)和感受。重點(diǎn)：會用自己話描述出春游中所見所。重點(diǎn)點(diǎn)難點(diǎn)會現(xiàn)孩女的同特?；顒觽洳使P紙等?；顒映探處煘?、憶快樂的春經(jīng)歷。邊看“野〞活片會錄像，話，回憶自春游時(shí)的快體驗(yàn)和感受。小朋友還記得們前兩去嗎？邊言導(dǎo)入邊出示照，張賞。提問：你到片有什？你得什么地方最美看到么最心你春游中玩了什么師小。、發(fā)繪畫興。提問：把這些美好的東西來，你會畫嗎？（）怎樣把這有趣的、美好東西畫出來？如何現(xiàn)我小友在春游中活動請個別幼兒，教師結(jié)。（）女孩的不特征，談?wù)勅绫憩F(xiàn)。提問：你覺得在畫男孩女時(shí)什么？怎把們開來提幼重發(fā)、和動上來述。

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變動動：幼兒園教師備課表第六周題到了春天

年月日活動稱

班級

教者活動標(biāo)

、習(xí)用條和彩表春游的所所聞。、步表現(xiàn)男孩、女孩的不同特征。重：用條色彩現(xiàn)游的所所。重點(diǎn)點(diǎn)難：表男、女的同征。活動備彩筆紙等?；顒映探處煘?、兒繪畫快的游??！病硟鹤杂珊伪憩F(xiàn)。如何在面中表達(dá)“春〞字如何表“游〞字的快？在游場地里的“跑、跳