小學(xué)教育教學(xué)工作的自查自評報告_第1頁
小學(xué)教育教學(xué)工作的自查自評報告_第2頁
小學(xué)教育教學(xué)工作的自查自評報告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)教育教學(xué)工作的自查自評報告為了全面貫徹教育方針,強化學(xué)校治理,深化教育改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動素養(yǎng)教育,促進學(xué)生全面進展,使教育教學(xué)和諧進展,我們北關(guān)小學(xué)依據(jù)上級主管部門的部署安排,結(jié)合本校實際,成立了以校長韓宏為組長,教育處、少隊部、教研組及教師代表組成的評估領(lǐng)導(dǎo)小組,對一年來在學(xué)校治理、德育工作等五個方面的工作進展了具體的自查?,F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:一、學(xué)校治理校長的辦學(xué)理念、工作力量、治理方法直接影響著學(xué)校的進展。我校領(lǐng)導(dǎo)集體教育理念先進,方向明確,目標詳細,切合實際,具有開拓創(chuàng)新精神,有治理學(xué)校的力量,政令暢通。學(xué)校有近期目標和長遠規(guī)劃,各種規(guī)章制度健全,過程治理實行日查、周結(jié)、月考評,學(xué)期總結(jié)。同時能重視校園文化建立,開拓校園內(nèi)一切可行利用的空間,****大型噴繪板面,永久性標語,墻壁畫,黑板報等,既有辦學(xué)思想的校訓(xùn)、校風(fēng),又突出育人功能,做到了凈化、美化。安全法制工作常抓不懈。成立有領(lǐng)導(dǎo)小組,制度健全,層層簽定目標責(zé)任書,教育工作常常,聘請交警隊、關(guān)工委人員做專題報告,利用集會、班會這一平臺,進行講座,短劇表演,辦手抄報等,師生安全意識大大增加,目前無擔(dān)心全事故、亂收費、亂購教輔讀物,體罰學(xué)生、亂補課、亂辦班等違紀現(xiàn)象發(fā)生。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常常。結(jié)合“兩支隊伍”建立活動,每周二、四下午放學(xué)后利用一小時組織全體教師進展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展讀書活動,人人撰寫學(xué)習(xí)筆記,范文內(nèi)容地圖寫讀書心得,寫學(xué)習(xí)體會,辦學(xué)習(xí)專欄,同時還加強了校本培訓(xùn)工作等,通過以上活動,不但提高了廣闊教師的政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng),而且為教育工作奠定了堅實的根底。檔案治理標準,各類文書資料健全,上級來文處理準時,并按學(xué)年度分類裝訂歸類,專人治理查閱便利。二、德育工作培育師生思想道德素養(yǎng)是全面推動素養(yǎng)教育的靈魂。為此,我校開學(xué)初就馬上成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出了德育目標,規(guī)劃及活動安排,以少先隊為龍頭,班級為根本單位,開展以禮儀教育為代表的系列教育活動,加強日常行為標準,養(yǎng)成教育。教育工作常常,活動形式多樣,召開班主任工作會,專題安排,利用升旗儀式,重大節(jié)日、紀念日進行演講、專題隊會,家長會,“四卡十星”評價等活動。開展心理安康教育,誠信教育和感恩教育等,效果顯著,目前師生形成了人人爭先進,個個創(chuàng)“三好”的局面。德育工作正朝著安康進展的軌道邁進。三、教學(xué)治理教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。為此我校以教育處和教研組為抓手,嚴格執(zhí)行《課程標準》、開齊課程、開足課時,課表、周歷表、時間表切實可行,沒有隨便停課、放假等不良現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線,堅持巡課和帶主課專業(yè)課制度。并具體記載,仔細教學(xué),為全體教師起帶頭作用。開展教學(xué)討論,以研帶改,以改促教。教研機構(gòu)健全,實行領(lǐng)導(dǎo)包抓教研組制度,落實聽評課活動,工作總結(jié)相互取長補短,定期召開專題會議,討論教學(xué)工作,針對存在問題準時討論解決,促進教師專業(yè)進展,提高教學(xué)水平實施。教學(xué)常規(guī)治理,檢查細、實、嚴。堅持有效教學(xué),從備課、上課、作業(yè)批改、****、考核評價諸方面制定有科學(xué)的考評方案,每個環(huán)節(jié)有檢查指導(dǎo)和措施,突出過程治理,嚴格檢查,具體記載,并納入考評之中。學(xué)生評價嚴密切合實際,仔細填寫《小學(xué)生素養(yǎng)評價手冊》,促進了全面進展。體、衛(wèi)、藝和其次課堂活動開展常常。堅持“兩操”、“兩語”、“兩活動”,積極實施《學(xué)生素養(yǎng)標準》。衛(wèi)生制度健全,常常開展衛(wèi)生教育,培育衛(wèi)生習(xí)慣。重視音、美、教育,利用其次課堂活動時間,舉辦文藝表演,手工****活動,培育了學(xué)生興趣和特長,學(xué)校生活形式多樣,豐富多彩,布滿樂趣。四、后勤治理嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,實行校務(wù)公開,執(zhí)行收費標準,收支合理,審批手續(xù)齊全。有規(guī)劃地添置教學(xué)設(shè)施,校舍校產(chǎn)分類造冊,物品選購、保管、使用有制度。衛(wèi)生工作專人負責(zé),實行“兩掃一查”制度,教室內(nèi)擺放洗手盆,環(huán)境優(yōu)雅干凈無死角。五、存在問題1、由于校舍缺乏,致使教師辦公部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論