教研處領導年終全干會發(fā)言稿

教研處領導年終全干會發(fā)言稿各位領導，同志們：大家好！值此歲末，先給各位領導及同志們拜個早年！現(xiàn)在就我分管的教研處及高二年級組相關工作向在座的各位加以匯報，請同志們批評指正！一年來，教研處在學校領導正確領導及全校各處室、年級組各位同志的大力支持和密切配合下，以提高教師科研水平為核心，促進教師專業(yè)發(fā)展，向教學研究要質(zhì)量，向師資建設要效益，深化教學改革，積極開展各種教研科研活動，在課題研究，青年教師培養(yǎng)和常規(guī)教研方面都取得了一定的成績。本學期教研處的工作分為以下幾個方面：本學期我們組織了我校14人參加新課程通式培訓，16人參加繼續(xù)教育培訓，2人參加多媒體課件培訓骨干班主任培訓，10人參加各類省級培訓，組織全體教師在第十二周——第十六周晚自習進行了多媒體課件培訓，使教師能熟練運用現(xiàn)代化手段教學。本學期利用兩周時間，舉辦了高一、高二新課程研討教學活動。共有50位教師分別在**周、第九周周二至周五午自習進行研討課的教學活動，各備課組教師按時參加聽課活動，并現(xiàn)場為上課的教師量化賦分。備課組利用備課組活動時間進行評課及新課程研討活動。涌現(xiàn)出了黃群英、唐亞俠、張雪芳、馬麗、楊秋香、李敏、張敏、王英、劉文、張玉卓、高小娟、李榮（大）、胡冬梅、云杰、吳瑩、劉妮、賈小花、李鳳等一批優(yōu)秀的教師。另外，每周定期開展教研活動，以備課組為單位，采用專題講座的形式，組織全體教師進行教研討論，在此基礎上針對**年復習備考工作，在第四周舉辦了高三第一輪復習研討活動，有九位教師進行觀摩教學，全體高三教師進行聽課和研討，收到了良好的效果。還有，在學校充分討論教學的同時，邀請省內(nèi)知名專家、西工大附中物理教師史耀如老師為高一、高二學生及我校全體物理教師上教改觀摩課，全體教師受益匪淺，加快我校教師向專家型知名教師轉型步伐。本學期，為了鼓勵教師撰寫優(yōu)秀教學論文，提議并出臺《**中學教師論文獎勵方案》，形成了一整套獎評措施。廣大一線教師積極撰寫教研論文，呈現(xiàn)出多學科并舉的局面。其中，來經(jīng)營、王勝軍老師的論文《體育鍛煉對學生身心發(fā)展的影響》獲得咸陽市中小學優(yōu)秀體育論文選二等獎；馬亞利老師的論文《淺談英語寫作教學》被《科教導刊》雜志十二期優(yōu)秀論文評選中評為一等獎；周寧老師的論文《淺談如何提高體育考生800米跑的成績》獲得優(yōu)秀論文獎；周寧老師的論文《農(nóng)村中小學生體育課程改革實施方案與教學策略》獲得咸陽市第五屆優(yōu)秀論文學術三等獎；韓莎老師的論文《豐富語文知識，開拓學生視野——論高中語文課堂教學》、牛文婷老師的論文《詩歌是生活的審美超越》、李歆兵老師的論文《高中政治課合作學習之互批互評》、王麗老師的論文《高中數(shù)學課堂教學的探討》在《現(xiàn)代教師》中發(fā)表并獲得中國基礎教育科學研究所科研成果一等獎；薛艾老師的論文《談談高中歷史課堂教學有效性》被《科教導報》十一期發(fā)表并評為本期優(yōu)秀論文一等獎；薛艾老師的論文《新課標下高中歷史教學實踐》被《神州》一期發(fā)表并評為優(yōu)秀論文一等獎。另外，蔡雪玲、李厚寧、劉文、馬永、?，u、強會英、史有強、王亞玲、楊普、楊楓等10位老師的論文在《咸陽師院學報》**年第二十六期中發(fā)表。本學期，先后有21位老師的24篇論文在各大報刊、雜志發(fā)表，涉及6門學科，教研處均對以上教師予以重獎，并以此項工作為基礎，繼續(xù)做好我校教師論文的推優(yōu)評優(yōu)工作。本學期，繼續(xù)實施師帶徒活動，精心安排了22位有豐富教育教學經(jīng)驗的中老年教師，作為27青年教師的指導教師，通過師徒之間的相互學習，提高了教師的業(yè)務素質(zhì)，年輕教師認真聽好師傅的三種課，即概念課、習題課和單元講評課。通過“公開教學”為青年教師的成長提供了平臺，重視青年教師基本素質(zhì)的培養(yǎng)，組織了青年教師高考試題測試，開展了“青年教師高考試題測試”及“青年教師課件制作比賽”。另外，通過舉行青年教師賽教活動，從12月1日到12月20日，共涉及語、數(shù)、外、物、化、生、政、史、地共九科36人參加，活動分為講課和說課兩部分，講課從12月1日開始到12月6日結束，按照高一年級教學進度，利用8個午自習進行講課，高一1—9班學號1—50號的同學配合參加聽課，各備課組年齡在35周歲以下的青年教師及部分中老年教師參加了聽課。說課在12月20日晚自習進行36名同志以教研組為單位進行說課比賽，全體任課教師參加了本次活動，涌現(xiàn)出梁慶、云杰、趙甜甜、秦幸等一批優(yōu)秀的青年教師。本學期，教研處強化教學質(zhì)量監(jiān)控，組織了校內(nèi)多學科競賽活動。舉辦了高一、高二開展了高一物理競賽、高一數(shù)學競賽、高一化學競賽、高一作文競賽、高二政史地競賽、高二物理競賽、高二化學競賽、高二生物競賽。教研處及時獎勵獲獎學生，收到了良好的效果。另外，遴選優(yōu)秀學生參加全國各學科競賽。其中，第25屆全國數(shù)學聯(lián)賽**賽區(qū)我校3名學生獲二等獎、6名學生獲三等獎；第25屆全國化學聯(lián)賽**賽區(qū)1名學生獲二等獎、2名學生獲三等獎；第26屆全國物理聯(lián)賽**賽區(qū)4名學生獲三等獎；第20屆全國生物聯(lián)賽**賽區(qū)2名學生獲二等獎、2名學生獲三等獎。突出的競賽成績，促使我校被評為全國高中生物競賽（**賽區(qū)）優(yōu)秀組織獎；郭軍良、孫彩妮老師獲得省級物理優(yōu)秀指導教師；劉曉明老師獲得省級化學優(yōu)秀指導教師；王鍇老師獲得省級生物優(yōu)秀指導教師。10月16日，組織我校骨干教師及各學科備課組長在口鎮(zhèn)中學召開兩校教師相互幫扶結對子會議，并組織教研組長聽課、評課交流；建立兩校教師之間的幫扶機制，組織兩校結對子的教師通過QQ、電子郵箱、微博相互聯(lián)系、相互交流，贈送《**中學教師優(yōu)秀論文集》、《涇中教育》等教研書籍、雜志，定期組織兩校教師開展如何向課堂四十五分鐘要質(zhì)量的研討活動，交流如何開展備課組織活動等。本學期，年級組的工作總的說來有以下幾方面特點。本學期年級組全力配合學生會針對部分學生吃零食的不良習慣，及時表揚優(yōu)秀、改正錯誤，對各方面習慣差的同學逐步糾正；對學生日常行為規(guī)范教育年級組要求以班主任為核心，日常教育與集體監(jiān)督相結合；在開學初開展了“學風紀律整頓月”活動，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和學習習慣；并在第六周在高二、九班開展了“校園是我家，我愛我家”的主題班會，并以此輻射到整個年級管理的各個方面。為了進一步拓展學生的閱讀范圍，按照新課程標準要求，年級組要求各班結合教師節(jié)，進行了“教師節(jié)手抄報大賽”，針對文科綜合特點，文科進行“政史地手抄報大賽”；針對理綜實用性的特點，理科進行“理化生趣味知識大賽”，綜合評選出一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名，充分提高了學生的綜合素質(zhì)，拓展了學生的閱讀視野，激發(fā)了學生的學習興趣。為培養(yǎng)學生的集體合作意識，形成班級合力，全年級師生共同參與，年級組在第**周舉行了高二年級組拔河比賽，提高了師生的集體意識。在此基礎上以自習紀律為突破口，安排年級正副組長輪流值日、全體班主任輪流下班，對違紀學生通報，強化班風學風。充分發(fā)揮學習委員與科代表的作用，實施了“作業(yè)反饋”情況統(tǒng)計，針對學生在平時學習過程所存在的問題，要求各班學習委員與各科課代表及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時反饋班主任、任課教師及年級組，達到學生管學生，自我約束、自我教育的目的。為了提高每位學生的學習成績，在第11周和第17周分別舉行“學習經(jīng)驗交流會”，第16周舉行了師生對話會，讓任課教師為學生介紹各科在學習上一些好的方法，提高學生的學習效率。狠抓“早操”管理，學期初，年級組要求“早操”做到“迅速、整齊、團結”，在每位同學身心深處樹立操課是每天第一節(jié)最重要的課的意識，在早操和晚自習前進行宣誓，并與語文教師聯(lián)系，要求晚自習前集體閱讀和默寫語文詩歌，在加強學生的思想教育的同時提高學生的閱讀和默寫能力。各位領導、同志們，教研處擔負著全校教師的科研教研重任，目前我校已結題國家級語文研究課題一個，省級研究課題兩個，正在開展的省級科研課題兩個，市級科研課題兩個，縣