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文檔簡介
第第頁《拉大鋸》語言游戲教案
《拉大鋸》語言游戲教案1
一、教學(xué)目標(biāo):
1、能跟老師學(xué)念創(chuàng)作過的童謠。
2、喜歡與小伙伴一塊兒做拉大鋸的民間游戲,體會(huì)與小伙伴游戲的開心。
二、教學(xué)預(yù)備:
在餐后游戲時(shí)老師與孩子做過傳統(tǒng)拉大鋸的游戲。
三、教學(xué)過程:
1、幼兒老師請1名孩子上來與老師做拉大鋸的游戲,激起孩子學(xué)習(xí)的興致。
2、幼兒老師帶孩子學(xué)念創(chuàng)作過的拉大鋸的童謠。
3、孩子游戲,幼兒老師踴躍參與與孩子全都游戲,推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興致。
4、孩子自個(gè)兒找小伙伴游戲,體會(huì)游戲的開心。
感受與領(lǐng)悟:
拉大鋸這一個(gè)民間的.游戲教學(xué),以前也在餐后游戲教學(xué)中開展過。孩子在老師的帶動(dòng)下興致也特別高??墒怯捎谶^去的童謠句子較多,孩子不簡單牢記。有些孩子在游戲中不經(jīng)意間會(huì)把自個(gè)兒平日里講的話加進(jìn)。
例如:拉大鋸,拉大鋸,拉到首都去;或者拉到某某家中去等。所以我們自個(gè)兒創(chuàng)作了拉大鋸的童謠“拉大鋸,拉大鋸,孩子家〔可隨機(jī)選一地點(diǎn)或某一孩子的家〕,去看戲,你也去,我也去,大伙兒一塊兒去看戲?!庇捎谕{中有一些來自于孩子平日里的閱歷。因此孩子記起來較易。孩子感覺到新鮮、新奇,參與教學(xué)的興致就更加高啦。傳統(tǒng)的民間游戲形式融進(jìn)到平日里的教學(xué)活動(dòng)中也可以收到較佳的效果。孩子在教學(xué)中也提升了口語綜合表述的技能,平日里也情愿與小伙伴一塊兒加入到拉大鋸的游戲教學(xué)中去。
《拉大鋸》語言游戲教案2
一、教學(xué)目標(biāo):
1。能跟老師學(xué)念創(chuàng)作過的童謠。
2。喜歡與小伙伴一塊兒做拉大鋸的民間游戲,體會(huì)與小伙伴游戲的開心。
二、教學(xué)預(yù)備:
在餐后游戲時(shí)老師與孩子做過傳統(tǒng)拉大鋸的游戲。
三、教學(xué)過程:
1。幼兒老師請1名孩子上來與老師做拉大鋸的游戲,激起孩子學(xué)習(xí)的興致。
2。幼兒老師帶孩子學(xué)念創(chuàng)作過的拉大鋸的童謠。
3。孩子游戲,幼兒老師踴躍參與與孩子全都游戲,推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興致。
4。孩子自個(gè)兒找小伙伴游戲,體會(huì)游戲的開心。
感受與領(lǐng)悟:
拉大鋸這一個(gè)民間的游戲教學(xué),以前也在餐后游戲教學(xué)中開展過。孩子在老師的帶動(dòng)下興致也特別高。可是由于過去的童謠句子較多,孩子不簡單牢記。有些孩子在游戲中不經(jīng)意間會(huì)把自個(gè)兒平日里講的話加進(jìn)。
例如:拉大鋸,拉大鋸,拉到首都去;或者拉到某某家中去等。所以我們自個(gè)兒創(chuàng)作了拉大鋸的童謠“拉大鋸,拉大鋸,孩子家〔可隨機(jī)選一地點(diǎn)或某一孩子的家〕,去看戲,你也去,我也去,大伙兒一塊兒去看戲?!庇捎谕{中有一些來自于孩子平日里的閱歷。因此孩子記起來較易。孩子感覺到新鮮、新奇,參與教學(xué)的興致就更加高啦。傳統(tǒng)的民間游戲形式融進(jìn)到平日里的教學(xué)活動(dòng)中也可以收到較佳的效果。孩子在教學(xué)中也提升了口語綜合表述的技能,平日里也情愿與小伙伴一塊兒加入到拉大鋸的游戲教學(xué)中去。
《拉大鋸》語言游戲教案3
一、教學(xué)目標(biāo):
1.能跟老師學(xué)念創(chuàng)編過的兒歌。
2.喜愛與同伴一起做拉大鋸的民間游戲,感受與同伴游戲的歡樂。
二、教學(xué)預(yù)備:
在餐后游戲時(shí)老師和幼兒做過統(tǒng)拉大鋸的游戲。
三、教學(xué)過程:
1.老師請一名幼兒上來和老師做拉大鋸的游戲,引起幼兒學(xué)習(xí)的愛好。
2.老師帶幼兒學(xué)念創(chuàng)編過的拉大鋸的兒歌。
3.幼兒游戲,老師積極參加和幼兒共同游戲,促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。
4.幼兒自己找同伴游戲,感受游戲的歡樂。
感悟:
拉大鋸這個(gè)民間的游戲活動(dòng),之前也在餐后游戲活動(dòng)中進(jìn)行過。幼兒在老師的帶動(dòng)下愛好也很高。但由于以往的兒歌語句比較多,幼兒不簡單記住。有的幼兒在游戲中不知不覺會(huì)把自己平常說的話加進(jìn)去。如:拉大鋸,拉大鋸,拉到北京去;或拉到某某家里去等。因此我們自己創(chuàng)編了拉大鋸的兒歌“拉大鋸,拉大鋸,寶寶家〔可隨機(jī)選一地點(diǎn)或某一幼兒的家〕,去看戲,你也去,我也去,大家一起去看戲。”由于兒歌中有些來源于幼兒平常的閱歷。所以幼兒記起來比較簡單。幼兒
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