大班幼兒安全工作計劃下學期(5篇)_第1頁
大班幼兒安全工作計劃下學期(5篇)_第2頁
大班幼兒安全工作計劃下學期(5篇)_第3頁
大班幼兒安全工作計劃下學期(5篇)_第4頁
大班幼兒安全工作計劃下學期(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

大班幼兒安全工作計劃下學期(534、老師應加強自由活動時間的巡察,加強對幼兒進行平安教育,使1234教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追趕打鬧。1、嚴格根據(jù)幼兒園的作息時間準時入班,做好接待和晨檢工作,每發(fā)覺有特別狀況幼兒要準時通知家長,并上報園領導。34、留意電器及危急物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。定期檢查班級各種設備的平安狀況,發(fā)覺問題準時修理。同時,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。5、當班期間不得隨便離開工作崗位,當班老師應加強課間巡察,不1幼兒生活閱歷少閱歷淺但又奇怪 好探究什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗,在活動中無力猜測自己的行為可能引起的危急性,因此事故經(jīng)常會發(fā)生作為老師要從防拐騙防摔傷防吞塞異物防電防交通事故等幾方面進行教育不斷提高幼兒的自身愛護的意識和潛力。234人身平安放在首位的指導思想,我們大班老師們將本著愛護和教育并重、3我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)支配平安活動資料,采納群眾、小組、個別活動等多種方式,努力到達平安教育活動目標。1危急物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有,我們要準時將其保藏,以免發(fā)生意外。234567指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動,用完后要準時放入盒子內(nèi)。820xx3、教育幼兒不攜帶危急物品進行嬉戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),嬉戲中不做危急動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開群眾,同伴間友好相處,相互謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。1、每一位老師,都負有對幼兒進行平安管理和教育的義務,要自覺擔當起愛護幼兒平安的職責。結合幼兒園平安工作制度,有分工有合作,35、每月有重點地開展平安教育活動,如九月進行幼兒入園和離園的平安教育,同時進行常規(guī)訓練;十月進行戶外活動和大型器械的平安指導;保證幼兒平安,讓家長滿足,是幼兒園工作的主題目標。綱要中指出:"幼兒園務必把愛護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。"2首先,老師就應在思想上務必樹立"平安第一"意識,做到工作到位,(一)、培育幼兒良好的個人衛(wèi)生、作息等習慣;培育用藥平安的意識第一周(92961、培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。21、幫忙他人有必需的獨立生活潛力,在日21、了解關節(jié)在人體中的重要作用,從而構成愛21、了解有關傳染病的狀況,說出或畫出預23341、吃完中午飯自己將碗筷整理好,送21、明白藥是治病的,熟悉幾種常見的藥品,并能31、教育有團結友愛,不打人,相互幫忙,991331.透過嬉戲,鞏固幼兒對交通規(guī)章的熟悉,21、鼓舞幼兒在生活中做一個擅長觀看的有23、幫4、懂得基本的平安學問明白發(fā)生火災以后簡潔的自救方法,提高自21、明白尖利的物品,如使用不當會損害身體。1、引導幼兒學會避開受傷。231、分析圖片中的人物、情節(jié)、主角以及打算他21231.2311941、感受天氣的變化,能夠明白雨雪的構成以及231、用電平安,教育幼兒不要亂動電器設備,不211.2.把握地震自救的121、在活動中體驗、感知,了解和把握基本衛(wèi)生、2(四).其它平安方面。(如:上下樓梯、與人交往等方面)第四周(9239271、學習兒歌《上下樓梯歌》,1、教育幼兒不能跟生疏人走,初步培育幼兒2311、讓幼兒明白,哪些地方是擔心全的,1、教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進入伙2、教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制1、老師應加強課間巡察,加強對幼21、不拿危急物品,不亂吃東西,不1、讓小伴侶有幼兒園就是自己家的意識,2、養(yǎng)成見到廢棄的紙屑會主動的撿起并扔進1、明白不就應私自離園,了解私自2312 活動十三:酒后駕車危急大1、透過活動,讓幼兒了解酒后駕車的危害性。231、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論