鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃集合6篇

第第頁(yè)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃集合6篇鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)打算篇1

一、活動(dòng)目的：

讓同學(xué)初步了解手工制作及其意義;激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)手工制作的激情和愛好;充分發(fā)揮同學(xué)的想象力和制造力，在一些基本折法的基礎(chǔ)上自主創(chuàng)新;培育同學(xué)的美感，激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的喜愛。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些基本的折紙、剪紙和捏泥的方法，教給同學(xué)使用剪刀等工具進(jìn)行剪紙，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。抓住兒童奇怪???心強(qiáng)，好動(dòng)手的特點(diǎn)，在培育孩子們的動(dòng)手力量的同時(shí)，培育孩子的制造力量和創(chuàng)新力量。讓孩子邊玩邊學(xué)，既熬煉孩子們肌肉的敏捷性，又進(jìn)展他們的思維力量。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：少年宮手工制作活動(dòng)

四、活動(dòng)時(shí)間：每周星期三下午

五、活動(dòng)支配：

活動(dòng)一：剪紙，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔窗花的剪法。

活動(dòng)三：折紙，學(xué)習(xí)百合花的疊法，試做百合花瓶。

活動(dòng)四：剪紙，學(xué)習(xí)寶塔的折法。

活動(dòng)五：捏橡皮泥，學(xué)做冰淇淋。

活動(dòng)六：綜合，制作自己最拿手的手工制品，并展現(xiàn)。

活動(dòng)七：剪紙——蝴蝶，并畫一幅《留連戲蝶時(shí)時(shí)舞》。

活動(dòng)八：剪紙團(tuán)花圖案——秀麗的雪花。

活動(dòng)九：剪紙——自己設(shè)計(jì)團(tuán)花圖案。

活動(dòng)十：折紙——蝶魚戲水。

活動(dòng)十一：折紙——小烏龜與熱帶魚。

活動(dòng)十二：拓印剪紙——老人與貓。

活動(dòng)十三：拓印剪紙——大廚來(lái)啦。

活動(dòng)十四：制作賀卡。

活動(dòng)十五：折紙——母雞。

活動(dòng)十六：折紙——小雞，并設(shè)計(jì)一幅《群雞覓食》圖。

活動(dòng)十七：折紙——秀麗的樓房。

活動(dòng)十八：同學(xué)作品展——評(píng)比優(yōu)秀作品。

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少年宮課外美術(shù)愛好小組，在于培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好、愛好、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、提高技能、豐富同學(xué)的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著主動(dòng)推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)支配制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)愛好小組的活動(dòng)，使同學(xué)的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的觀賞水平及制造力量。

二、活動(dòng)要求：

1、組織同學(xué)按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周一和周三下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，同學(xué)都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛惜美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使同學(xué)了解一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)常識(shí)學(xué)問(wèn)，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種手工制作方法)。

2、以手工制作為主，以剪紙為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給同學(xué)自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、觀賞范作提高觀賞水平。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)的動(dòng)手力量和造型力量。

四、實(shí)行的措施：

(1)美術(shù)老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在同學(xué)自愿報(bào)名參與的基礎(chǔ)上，要選擇各班有肯定美術(shù)基礎(chǔ)、成果較好的同學(xué)參與。要選出有工作力量、成果也好的同學(xué)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。愛好小組要在老師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮同學(xué)的骨干力氣。

(3)支配好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，一般狀況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教育同學(xué)自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參與美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培育勤奮好學(xué)，主動(dòng)進(jìn)取的精神，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

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一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓同學(xué)感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，吸取民族精神的豐富養(yǎng)分。同時(shí)，培育同學(xué)的愛國(guó)情操，誠(chéng)信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語(yǔ)言的魅力。為同學(xué)營(yíng)造良好的閱讀氣氛，改善同學(xué)的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們長(zhǎng)久的閱讀愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題：讓經(jīng)典燭照少年

三、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的口號(hào)誦中華經(jīng)典，做有德之人

四、活動(dòng)要求

1、提高熟悉，明確活動(dòng)重要意義。中華經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生才智和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)開展。

2、創(chuàng)新形式，力求活動(dòng)豐富多彩。以少年宮為活動(dòng)載體；以文化熏陶為本，以文化教育為重。

3、細(xì)心組織，注意活動(dòng)實(shí)際效果。在老師的正確指導(dǎo)下，組織好同學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，增添活動(dòng)效果

五、主要工作與活動(dòng)內(nèi)容支配

1、活動(dòng)開頭利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名一般話好的學(xué)

生做帶讀的小老師。

2、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式，展現(xiàn)經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氣氛，使同學(xué)走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

3、每周利用一節(jié)活動(dòng)課時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背??等形式開展活動(dòng)。

4、進(jìn)行經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽。

5、設(shè)立經(jīng)典誦讀評(píng)價(jià)卡。

活動(dòng)內(nèi)容支配：

總之，經(jīng)典誦讀活動(dòng)是對(duì)少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效方式之一，有利于同學(xué)樹立正確的人生觀和道德觀，我將按打算并依據(jù)實(shí)際狀況以飽滿的熱忱開展好此項(xiàng)活動(dòng)。

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一、基本狀況：

棋藝活動(dòng)小組共有學(xué)員…人。他們對(duì)下棋很感愛好，特殊是象棋愛好者特多，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很高。部分同學(xué)已把握了象棋的行走規(guī)章，也有一部分同學(xué)還未入門，連棋盤都不了解，棋子也不會(huì)擺放。因此本期重點(diǎn)是加強(qiáng)象棋的基本學(xué)問(wèn)、基本技能和競(jìng)賽規(guī)章的指導(dǎo)，并促其整體棋技得以提高。

二、活動(dòng)目的：

1、向棋類同學(xué)初學(xué)者或棋盲零起點(diǎn)傳授中國(guó)象棋的基本學(xué)問(wèn)、基本技能和競(jìng)賽規(guī)章。

2、豐富同學(xué)的課余生活，增加其參加社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋的推廣和普及。

3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培育同學(xué)思索和統(tǒng)觀全局的觀念和力量。

三、活動(dòng)措施：

1、培育同學(xué)學(xué)棋的愛好，從最基本的入手，傳授象棋等的基本學(xué)問(wèn)與技能和規(guī)章。

2、培育同學(xué)思維力量和形勢(shì)的推斷力，從“吃虧”和“得利”開頭，學(xué)會(huì)預(yù)知其后幾步的狀況。

3、提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，如處下風(fēng)時(shí)的緊急感，占優(yōu)勢(shì)時(shí)的興奮感，要求他們有“勝不驕，敗不餒”的鎮(zhèn)靜、冷靜、主動(dòng)進(jìn)取的良好心態(tài)。

4、通過(guò)下棋提高同學(xué)豐富的想象力，敏銳的洞察力和獨(dú)特的制造力。

5、通過(guò)下棋使同學(xué)養(yǎng)成遵守規(guī)章、懂禮貌的良好品質(zhì)，嚴(yán)格棋規(guī)，關(guān)心他們摸子動(dòng)子，落子無(wú)悔，守紀(jì)律、守規(guī)章、敬重對(duì)手的良好品質(zhì)。

四、活動(dòng)程序：

1、培育下棋的愛好，了解基本常識(shí)。

2、把握象棋的基本規(guī)章。

3、初步把握棋法要領(lǐng)。

4、培育對(duì)整盤棋的初步思維方法。

5、培育對(duì)棋勢(shì)的推斷力量。

6、養(yǎng)成對(duì)整盤棋統(tǒng)觀全局的觀念。

7、初步養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)。

8、提高實(shí)戰(zhàn)力量。

9、到達(dá)嫻熟，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，擅長(zhǎng)應(yīng)變，不斷完善。

五、活動(dòng)時(shí)間：

每周二課時(shí)(各40分鐘)。

六、活動(dòng)方式：

1、利用多媒體演示，讓同學(xué)學(xué)習(xí)象棋等相關(guān)學(xué)問(wèn)，在下棋過(guò)程中內(nèi)容互相交換，并對(duì)不同層次的同學(xué)進(jìn)行因材施教，讓同學(xué)互教互學(xué)共同進(jìn)步。

2、師生對(duì)弈，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑。

3、把同學(xué)分成6人一個(gè)小組進(jìn)行訓(xùn)練，互相學(xué)習(xí)，互相提高。

4、以擂臺(tái)賽的形式進(jìn)行組內(nèi)競(jìng)賽，不斷提升同學(xué)的象棋等的競(jìng)技水平。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、棋盤棋子，理解基本規(guī)章;

2、棋列常識(shí)，觀棋細(xì)則;

3、戰(zhàn)術(shù)常識(shí)，術(shù)語(yǔ)釋義;

3、戰(zhàn)術(shù)基本運(yùn)用;

4、名局觀賞;

5、練習(xí)與競(jìng)賽。

鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)打算篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓同學(xué)感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，吸取民族精神的豐富養(yǎng)分。同時(shí)，培育同學(xué)的愛國(guó)情操，誠(chéng)信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語(yǔ)言的魅力。為同學(xué)營(yíng)造良好的閱讀氣氛，改善同學(xué)的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們長(zhǎng)久的閱讀愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)要求

1、提高熟悉，明確活動(dòng)重要意義。中華經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生才智和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)開展。

2、創(chuàng)新形式，力求活動(dòng)豐富多彩。以少年宮為活動(dòng)載體；以文化熏陶為本，以文化教育為重。

3、細(xì)心組織，注意活動(dòng)實(shí)際效果。在老師的正確指導(dǎo)下，組織好同學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，增添活動(dòng)效果

三、主要工作與活動(dòng)內(nèi)容支配

1、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式，展現(xiàn)經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氣氛，使同學(xué)走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

2、每周利用5小時(shí)，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背??等形式開展活動(dòng)。

3、進(jìn)行經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽。

鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)打算篇6

一、指導(dǎo)思想

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培育孩子們的'學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。

2、少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)詳細(xì)活動(dòng)的支配、輔導(dǎo)及各種演出、競(jìng)賽、平安教育及后勤保障等工作。

3、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)打算，同學(xué)的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細(xì)工作，幫助學(xué)校組織各種競(jìng)賽，演出等活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動(dòng)內(nèi)容

1、開展豐富多彩的文體消遣活動(dòng)，以樂(lè)促智。要針對(duì)未成年人的身心特點(diǎn)，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂(lè)見、樂(lè)于參加的歌詠、樂(lè)器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)，球類、棋藝、跳繩等體育活動(dòng)，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護(hù)項(xiàng)目特色活動(dòng)，使文體消遣活動(dòng)成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動(dòng)形式，讓農(nóng)村中學(xué)校生放學(xué)后有地方去、有場(chǎng)所玩，在健康歡樂(lè)的活動(dòng)中得到熬煉和提高。

2、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動(dòng)，以技促能。要立足于師資、場(chǎng)地、設(shè)施等條件，開展科技、手工、樂(lè)器、書畫、禮儀等項(xiàng)目，提高農(nóng)村未成年人的動(dòng)手力量和實(shí)踐力量。依據(jù)地域文化和學(xué)校特色，將陶藝、葦草編織、剪紙、民樂(lè)等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動(dòng)引進(jìn)來(lái)，讓廣闊農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過(guò)程中動(dòng)手動(dòng)腦、把握技能。結(jié)合活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置，主動(dòng)組織各類愛好小組和同學(xué)社團(tuán)，推動(dòng)少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動(dòng)的開展，為他們將來(lái)成長(zhǎng)進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)。

3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養(yǎng)德。要充分運(yùn)用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來(lái)，貫穿古今，古為今用，增添經(jīng)典誦讀的時(shí)代感。結(jié)合校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展經(jīng)典誦讀展現(xiàn)、匯演等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。協(xié)作學(xué)校德育工作，深化開展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，開展生命平安、環(huán)境愛護(hù)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

(二)結(jié)合我校實(shí)際狀況，開展以下項(xiàng)目活動(dòng)

1、體育：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。

2、美術(shù)：兒童畫、素描、中國(guó)畫。

3、書法：書法班。

4、音樂(lè)：二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、古箏。

5、科技制作：信息技術(shù)、標(biāo)本制作。

6、文學(xué)：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。

四、活動(dòng)時(shí)間支配

在校期間每周星期三、五下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。在節(jié)假日和周末，每周星期六、日上午8時(shí)至11時(shí)為固定的少年宮活動(dòng)時(shí)間。

五、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的組織和管理方法

1、機(jī)制健全，組織保障堅(jiān)實(shí)有力

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任主任、學(xué)校中層干部為成員，詳細(xì)組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》、《藝術(shù)類老師工作職責(zé)》、《平安管理制度》等一系列規(guī)章