師德師風(fēng)教育計劃

師德師風(fēng)教育計劃師德師風(fēng)教育打算

班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確諦視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。以下是和大家共享相關(guān)的師德師風(fēng)教育打算資料，盼望對你所協(xié)助，歡送你的參閱。師德師風(fēng)教育打算一

一、指導(dǎo)思想：

高三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向踴躍或消極方向頃斜開展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴，就勢在必行。

班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確諦視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，踴躍協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

二、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進班集體。

班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進、歡樂學(xué)習(xí)。

以《愛拼才會贏》為主題，以努力、求實、勤奮、拼搏為主線，以勤奮締造奇跡，勝利來自努力、學(xué)問變更命運、奮斗成就將來來鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信念、鼓足志氣，最終沖刺。

三、詳細工作：

1、接著抓好班風(fēng)建立，帶動良好的學(xué)風(fēng)。

班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立干脆關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進一步，要認(rèn)謹(jǐn)慎真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個踴躍向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)遵守法律的好少年。

2、向?qū)W生進展思想品質(zhì)教育。

端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國造就創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期必須要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好打算，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果，從而進一步提高全班總體成果。加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手協(xié)助。

針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術(shù)。另外，接著開展一幫一活動，盡量提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果。

4、踴躍參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實力。

6、謹(jǐn)慎召開好主題班會;非常鐘隊會;自習(xí)課注意造就學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，還要多召開關(guān)于志向，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。

一旦發(fā)覺學(xué)生心理存在問題就剛好對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要幫助任課老師對學(xué)生進展細致的談心，分析問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。協(xié)助學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。師德師風(fēng)教育打算二

二年級三班在剛剛過去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項任務(wù)。作為班主任，我看到了孩子們的進步。新學(xué)期我將切實落實以人為本的理念，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，心理安康教育，問題學(xué)生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進班級和諧安康開展。為加強班級德育工作，特制定工作打算如下：

一、班級管理方面

(一)建立有特色的班集體

新學(xué)期我們將上好德育課、心理安康教育課和法制課。將針對二年級小學(xué)生的年齡、心理特點對學(xué)生進展我又長大一歲的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生自覺標(biāo)準(zhǔn)言行，做新時代二年級小學(xué)生。同時，踴躍參與學(xué)校少先隊活動，整頓假期中的拖沓習(xí)氣，為良好的班風(fēng)奠基。

另外，依據(jù)二三班詳細狀況，在加強特色班級建立的同時，我還準(zhǔn)備從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀(jì)律，采納小組評比的形式，相互催促;抓班級衛(wèi)生，采納分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)遵照小組一周輪番負責(zé)制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境;抓學(xué)生競爭。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。

(二)關(guān)注學(xué)生心理安康把握班級動向

心理安康的孩子開展?jié)撃苁蔷薮蟮摹Ｗ鳛榘嘀魅?，我還將細心視察每個孩子平日的表現(xiàn)，在班隊會課上對學(xué)生進展思想教育。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生，防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊會使學(xué)生自我教育。

(三)做好家?；訙贤üぷ?/p>

家校互動可以限度地了解學(xué)生動向，促進學(xué)生的開展。本學(xué)期我將接著運用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通溝通的重要途徑，通過上學(xué)期的溝通工作，家長了解了學(xué)校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學(xué)校教育保持相同性，促進了孩子的安康成長。新學(xué)期我將接著做好這項工作。

(四)持之以恒做好禮儀教育

二三班學(xué)生機靈活潑，但低年級孩子自控實力較差，不能很好地自我監(jiān)視。針對詳細狀況，我會在敬重、信任、堅持原那么的前提下，細心、耐性地從學(xué)生的相識入手，通過不同途徑，采納多種有效措施，反復(fù)進展深化細致的思想工作。在禮儀教育方面采納學(xué)生感愛好的形式，開展我是文明一小人,禮儀就在我身邊我是禮儀小標(biāo)兵等活動

二、評價管理方面

我班以小組為單位開展評分考核活動比比看,鼓舞學(xué)生參加每一個孩子都盼望得到表揚和確定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的嘉獎考核活動。利用小喜報激發(fā)學(xué)生的上進心和學(xué)習(xí)熱忱，促進班級各項工作的開展。

將班級全部活動列入蘋果樹評價活動中。對每位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進步的學(xué)生剛好頒發(fā)喜報，喜報掛在個人的成長樹上。蘋果樹將接著在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評價活動將樹立學(xué)生的信念，激發(fā)了學(xué)習(xí)的踴躍性，也讓學(xué)生感受到勝利的歡樂。師德師風(fēng)教育打算三

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，要依據(jù)學(xué)校德育工作打算，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合二年級學(xué)生特性特點，以人為本，面對全體學(xué)生，促進德育與課改的融合。以溫馨教室建立為抓手，讓墻壁開口說話等多項德育活動把行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學(xué)工作的始終，在二年級班級建立中進一步促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，進一步提升班級集體榮譽感。

二、班級狀況分析：

本班共有xx人,這些孩子都機靈活潑，頑皮得意;雖然已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校的生活，能知道自己是一名小學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，進步很大，但他們的自主實力較差，不能離開教師，辨別是非的實力較差，未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、主要工作及目標(biāo)：

工作重點是造就學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識;課上謹(jǐn)慎聽講，課下謹(jǐn)慎完成作業(yè)，學(xué)會復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，養(yǎng)成當(dāng)天功課當(dāng)天完成的良好習(xí)慣;努力克制學(xué)習(xí)中的困難，樹立安康的競爭意識。

(一)以六個形象標(biāo)準(zhǔn)為主線，主要落實四項活動。

(1)文明教育：開展好習(xí)慣伴我成長活動。接著落實《守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》，造就學(xué)生良好行為習(xí)慣。

(2)誠信教育：開展崇尚真善美學(xué)做誠信人活動。并把自己對誠信的相識在班隊會上和大家進展溝通。

(3)負責(zé)教育：開展對學(xué)校負責(zé)、對自己負責(zé)、對教師負責(zé)、對家鄉(xiāng)負責(zé)、對祖國負責(zé)系列活動

(4)敬重教育：開展敬重自己、敬重他人、敬重科學(xué)、敬重生命、敬重自然教育活動，其中把敬重生命敬重自然是平安教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容。

(5)感恩教育：開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩教師、感恩同伴、感恩社會、感恩祖國。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠、擁抱愛心、責(zé)任。

(6)合作教育活動以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，造就學(xué)生相互協(xié)作，相互協(xié)助，同心協(xié)力，通力合作的品質(zhì)，懂得合作的重要性。

(二)加強學(xué)生干部隊伍的建立。

對于學(xué)校布置的工作要踴躍的參加并做好和自己班級有關(guān)的工作?？偨Y(jié)本班學(xué)生的優(yōu)秀事跡加以傳播、發(fā)揚。開展各項針對性的教育活動，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

(三)締造性地開展溫馨教室建立，踴躍營建和諧校內(nèi)氣氛。

1、深化開展創(chuàng)立和諧校內(nèi)活動。依據(jù)本班級特點和班級的實際，締造性地開展溫馨教室建立活動，踴躍探究，引導(dǎo)締造有班級特色、有年齡特點、有歸屬感的溫馨教室。

2、開展環(huán)境教育活動：從學(xué)校公物愛護和學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面開展教育，以和諧校內(nèi)環(huán)境文化的營造與創(chuàng)設(shè)為抓手，逐步使班級的墻壁到處成為育人的教材，到處成為美的景觀。