一年級下冊語文期中考試成績分析和整改措施

2017——2018學(xué)年度第二學(xué)期一（3）班語文期中考試成績分析及整改措施一、試卷淺析本學(xué)期期中考試試卷從整體來看，試卷命題注重雙基考查，突出語文教學(xué)的訓(xùn)練性；增加閱讀量，提高自主學(xué)習(xí)能力；試題難度不大，但涵蓋的知識面廣；試題類型全、新、活，突出了對學(xué)生審題、思考、分析，概括等能力考查，孩子們基本上都考出了自己的真實(shí)水平，但總體成績不理想。二、考情分析本次測試，一（3）班共有43人參加考試?？偡?970.5，平均分92.34，及格人數(shù)43人，及格率100%，優(yōu)秀人數(shù)31人，優(yōu)秀率72.09%，低分人數(shù)0，低分率0.本班的期末成績一分三率成績對比 平均分及格率％優(yōu)秀率％低分率％全鎮(zhèn)第一名94.141001000鎮(zhèn)平均值86.3892.6858.582.95一（3）班92.3410072.090本套考試試題分四項(xiàng)，共十三大題。分別考察了基礎(chǔ)知識、綜合實(shí)踐、閱讀能力和口語交際。三、試題分析第一部分是基礎(chǔ)知識考核，考核內(nèi)容較為全面，包括看拼音寫漢第十題，按課文內(nèi)容填空。有一部分學(xué)生課文不熟，還有些學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)別字，完成得不是很理想。第二部分綜合實(shí)踐新天地。主要綜合考察了學(xué)生的靈活運(yùn)用能力，難度適中。第十一題，照樣子，寫句子。例：小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子（飛快地）游到小公雞身邊。麗麗在搭積木。麗麗在（）搭積木。小猴子在爬樹小猴子在（）爬樹。學(xué)生這道題出錯(cuò)嚴(yán)重，主要沒有運(yùn)用了（……地）進(jìn)行填空，學(xué)生以為把句子寫通順就好，結(jié)果全班幾乎全錯(cuò)。第三部分看圖閱讀新空間。主要是考察學(xué)生的觀察能力和閱讀能力，加大難度。第十二題、閱讀理解?！对僖姡枴?，學(xué)生出錯(cuò)嚴(yán)重是不會數(shù)段落和不會按要求完成題目。第四部分，口語交際，主要考察學(xué)生的表達(dá)能力。第十三題，口語交際我最喜歡的季節(jié)是，因?yàn)橛捎谥暗膯卧荚嚩际菃柼鞖猓@次也有部分學(xué)生不看題目要求，直接回答了天氣。所以這道題失分也不容忽視。要加強(qiáng)口語靈活訓(xùn)練。四、教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)勢和不足優(yōu)勢：1、本班學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，拼音、字、詞、句、段等掌握的比較好，所以大部分題都完成得比較完美。2、本班學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練得比較多，每天都會進(jìn)行字詞操練，口語訓(xùn)練方面，我經(jīng)常讓學(xué)生自己說，并把說的寫下去。3、學(xué)生在閱讀方面也訓(xùn)練的比較好，開學(xué)不久家長們就自發(fā)性給孩子們買了閱讀專項(xiàng)給孩子們閱讀。還給孩子們買了一到兩套的資料進(jìn)行練習(xí)。4、 我的指導(dǎo)思想是：熟能生巧，多學(xué)多練必有收獲。不足：1、本班還有個(gè)別學(xué)生比較懶惰，平時(shí)不能獨(dú)立完成作業(yè)和練習(xí)，要家長和老師督促才可以完成，所以基礎(chǔ)比較差。2、個(gè)別學(xué)生書寫欠美觀，行款不夠整齊，主要原因是學(xué)生平時(shí)寫作業(yè)和練習(xí)貪快，沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。3、學(xué)生的靈活運(yùn)用能力需要加強(qiáng)訓(xùn)練。4、對于后進(jìn)生的輔導(dǎo)不到位，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。五、對比差距分析本次期中考試本班學(xué)生的成績退步了很多，由上學(xué)期的全鎮(zhèn)第一名下降到現(xiàn)在的全鎮(zhèn)第七名，退了6個(gè)名次，主要的原因是對靈活運(yùn)用的句子和口語交際能力有所疏忽，沒有落實(shí)的實(shí)處，今后將加強(qiáng)對學(xué)生全面的訓(xùn)練。六、采取的整改措施1、面向課堂要效率：抓好課堂教學(xué)，形式多樣扎實(shí)有效地進(jìn)行聽、說、讀、寫訓(xùn)練，讓學(xué)生在反復(fù)的積累運(yùn)用中牢固掌握字形、詞義，并能舉一反三，靈活運(yùn)用。2、注重寫字、識字教學(xué)。這學(xué)期識字量很大，每課都有7個(gè)會寫的生字，在指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí)要多下功夫。每課有14個(gè)左右會認(rèn)的字，多形式的讓學(xué)生認(rèn)字。3、對于閱讀題，要多練習(xí)，多讀課外書。重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生的分段和對課文的理解能力。4、繼續(xù)加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，特別是周文希、葉金祥、蔡任波、岑忠毅、李子文等。作業(yè)因人而異，給后進(jìn)生優(yōu)先權(quán)，優(yōu)先提問，優(yōu)先指導(dǎo)，優(yōu)先批改作業(yè)。5、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題和做完后檢查的好習(xí)慣。6、根據(jù)學(xué)生的記憶周期，制定相吻合的復(fù)習(xí)計(jì)劃，使知識的記憶更加深刻。7、加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，提高理解能力，徹底根除學(xué)生對老師的依賴性。在平時(shí)的教學(xué)中，訓(xùn)練孩子做什么都要有耐心和細(xì)心，不可毛毛躁躁，敷衍了事。8、多種形式測試與考察學(xué)生的掌握程度，始終把拼音、生字，詞語的掌握放