《漂亮老師和壞小子》讀書心得

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《美麗老師和壞小子》讀書心得1

我從小到大，已讀過好幾本書了，其中有一本書我很喜愛《美麗老師和壞小子》，是楊紅櫻。

這本書是《五三班的壞小子》續(xù)集。講解并描述了師范高校中文系畢業(yè)的女高校生米蘭，一次偶然的機會被聘為白果林學(xué)校五三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥，發(fā)生了一些列既暖和又幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)同學(xué)們跳巴拉巴拉舞；她去家訪編著謊言送偏方；她教一個懦弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教同學(xué)尊敬；畢業(yè)考試前她帶著全班同學(xué)去郊外春游在這些故事中她認識了肥貓、認識了豆芽兒、認識了五三班。

我第一次讀這本書時，就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。但又覺得它過于抱負化，由于在我們的現(xiàn)實生活中，誰也沒有遇到過向米蘭這樣的美麗老師，有一種伸手摸不著太陽的感覺。但等我反復(fù)讀了幾遍以后，又覺得這本書寫的好真實！于是，我處于抱負與現(xiàn)實的夾層。或許這個沖突，正是這本書引人入勝的亮點。其中，我喜愛米蘭不喜愛顏玉和馬老師，由于他們驕傲、自大。

米老師很仔細負責(zé)，不自大。

《美麗老師和壞小子》讀書心得2

在我們的生活中，確定有一本讓你受益匪淺的書吧，今日呢，我來為大家介紹一本讓我受益匪淺的書《美麗老師和壞小子》，現(xiàn)在，我就來為你介紹介紹這本書吧！

這本書中淘氣的H4在肯德基中遇到了這樣一位老師一開始米蘭只是為失業(yè)而來大吃一頓，出人意料的是她又找到了一份工作，就這樣在白果林學(xué)校的六〔3〕班當(dāng)了班主任，我想在很多同學(xué)的心中也特別想有一個像米蘭這樣的老師吧！由于在米蘭老師的課上可以偷偷睡覺，當(dāng)米蘭看到時，就會讓一節(jié)課，來給同學(xué)們睡覺，快要畢業(yè)考試了，同學(xué)們都在埋怨，米蘭老師就帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪獯河?，讓同學(xué)們好好放松一番，在六〔3〕班沒有一個人不喜愛米蘭老師。

其實，我特別傾慕六〔3〕班有這樣一個另類的老師，她做出的事情都讓別的老師感覺到不可名狀，就是這種不可名狀才會讓這群孩子越來越喜愛這位平易近人又會站在我們同學(xué)的'角度上考慮的老師，誰會不想有呢！

在書中，這位米蘭老師帶領(lǐng)同學(xué)跳芭啦芭啦舞；在家訪時編著謊言給豆牙兒送偏方；教一個懦弱的男生李小俊如何頑強起來，這是一件多么優(yōu)秀的老師啊！

《美麗老師和壞小子》讀書心得3

以前，我對班里的淘氣蛋、壞孩子有著根深蒂固不好的看法，總認為他們是孺子不可教，所以平常也對他們避而遠之。直到今日我讀了一本叫《美麗老師和壞小子》的書后，我對他們又有了重新的認識。

故事講的是，這個學(xué)期結(jié)束后，五三班即將升六三班的時候，嚴老師退休了。這下子可急壞了姜校長，由于這個班不是一般的班，它可是學(xué)校里出名的搗班班，由于班里有H4〔H4的意思是壞小子，H是壞小子的第一個字母，4就是有四個壞小子〕。可想而知，那個老師也不情愿主動請纓來當(dāng)這個班的班主任。直到有一天，他們遇到了美麗老師米蘭。事情是這樣的，那天H4去肯德雞店，他們想要一份爆米花和一大杯可樂，總共需要15元，但他們只有14。5元，這下子他們都可犯難了。這時，一個長著長長睫毛有著一雙大大眼睛的姑娘走了上來，拿出了5毛錢交給了收銀臺，并善意地向他們點了點頭。就這樣，他們認識了米蘭，后來他們了解到米蘭現(xiàn)在剛剛高校畢業(yè)，正在找工作，H4說他們很盼望她能到他們學(xué)校去應(yīng)聘，由于他們剛好缺一位班主任。后來在他們的援助下米蘭勝利應(yīng)聘，并順當(dāng)當(dāng)上了他們的班主任。這下可樂壞了H4，由于他們特別喜愛她。在米蘭老師的援助下，H4以及其他同學(xué)都像變了一個樣似的，不但成果有了很大的提高，而且還學(xué)會要了團結(jié)有愛、樂于助人的道理。

《美麗老師和壞小子》讀書心得4

讀了《美麗老師和壞小子》令我感受了許久。最多的感受是傾慕。

從師范高校中文系畢業(yè)的米蘭，在一次偶然的機會成為了H4〔四個壞小子〕所在的六〔3〕班當(dāng)了班主任。與H4：肥貓〔魯云飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽兒〔黃豆豆〕、兔八哥〔戰(zhàn)小歐〕等人發(fā)生了一系列有趣的故事。

我傾慕的是六〔3〕班有一個如此”另類“的老師。她做出很多別班老師認為”不可名狀“的事情。如，在接近畢業(yè)考試時，她帶著自己的同學(xué)去春游；同學(xué)打架不請家長，不讓同學(xué)寫檢查；自己錯怪了同學(xué)，還向同學(xué)賠禮……你想想，在考試這個節(jié)骨眼兒，有哪個老師會帶同學(xué)去春游？正是由于這些”不可名狀“才是同學(xué)真正喜愛的。因此，全部同學(xué)都喜愛這位老師。

在我身邊就有可以與米蘭老師一概而論的三位老師：一位是我的班主任程老師，另外兩位是樹童英語的Miss王和Miss林。在程老師身上有正規(guī)老師的身影，也有”另類“的影子。她不像別的老師那么嚴苛、古板。像我們的知心伙伴。而Miss王和Miss林就像我們的大姐姐，和我們玩耍、談心，給我們上課。

《美麗老師和壞小子》讀書心得5

近年來，風(fēng)靡中學(xué)校學(xué)校的楊紅櫻學(xué)校小說系列發(fā)啊行數(shù)百萬次，我最喜愛的莫過于《美麗老師和壞小子》了。無論是任何一點都是那么的完滿無缺，幽默風(fēng)趣，看著這本書，眼前便會涌現(xiàn)知識的海洋。我喜愛看書，有時喜愛看這本書，有時喜愛看那本書，但唯一不會轉(zhuǎn)變的是，永久喜愛楊紅櫻寫的書。

這本書講解并描述了師范高校中文系的女高校生米蘭在一次偶然的機會被聘為白果林學(xué)校六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥，發(fā)生了一系列既暖和又幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)同學(xué)們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著謊言送偏方；她教一個懦弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教同學(xué)自己愛護自己；在上課前化妝，那么表達了他對同學(xué)的尊敬；畢業(yè)考試前他竟帶著全班同學(xué)去郊外春游在這些故事中他認識1了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班。

這本《美麗老師和壞小子》融入了楊紅櫻對教育深層次的思索和探討。他們發(fā)覺了很多的問題，例如：什么樣的老師才是好老師？校長心中的好老師是否全