小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試卷及答案

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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試卷及答案

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)得端正美觀。（5分）

wúɡūjiǎojiànkānɡkǎituìsèēnhuì（無(wú)辜）(矯健)(慷)()()

二、成語(yǔ)是一座豐富的文化寶庫(kù)，多記善用，能增加文章的表達(dá)效果。你能活學(xué)活用嗎？（8分）

1．填字成詞。

溫文爾（）司空見(jiàn)（）（）為壯觀余音繞（）2．“粉身碎骨〞是蘊(yùn)涵在“粉身碎骨全不怕〞這句古詩(shī)中的，像這樣出自詩(shī)句的成語(yǔ)還有“柳暗花明、、〞等。

3．這個(gè)案件錯(cuò)綜繁雜，偵探們，真相終究。

三、生活四處皆語(yǔ)文。按要求寫(xiě)句子。（9分）

1．古詩(shī)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。〞讓我想到這兩樣農(nóng)具：、，我還知道李

賀借馬來(lái)抒發(fā)自己為國(guó)建功立業(yè)情懷的詩(shī)句是：______，_______。（2分）

2．結(jié)合事物的特點(diǎn)，把下面的句子寫(xiě)的生動(dòng)好玩兒一些。（至少三處）（3分）

夏夜是迷人的，螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，青蛙呱呱地叫著，風(fēng)吹著柳葉，柳葉晃動(dòng)著。

__________________________________________________

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3．這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。（用“無(wú)……不……〞改寫(xiě)，意思不變）（1分）

4．綜合改錯(cuò)。（錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共6處）（3分）

“六一〞慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分沖動(dòng)極了，他說(shuō)明自己的決心：今后一定要再接再勵(lì)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）

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1．、的長(zhǎng)江讓我高傲。古代大量詩(shī)句中也寫(xiě)到了長(zhǎng)江：如“無(wú)邊落木蕭蕭下，。〞“，碧水東流至此回。〞（2分）

2．子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。〞這句話中的“子〞是，這句話出自他和他的學(xué)生的語(yǔ)錄集，告訴我們。（2分）

3．古詩(shī)是我們中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，還要注意聯(lián)系，李清照還有一首《如夢(mèng)令》，內(nèi)容是這樣的：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，___________________。知否，知否，_________________。〞還要會(huì)想象，如“青箬笠，綠蓑衣，_________________。〞我不禁想到志南的一句詩(shī)：“沾衣欲濕杏花雨，________________。〞（2分）4．“大自然__！廣袤的大地是她______，繁茂的森林是她______，溫暖的太陽(yáng)是她_____，和煦的輕風(fēng)是她_……〞寫(xiě)得真美！這里的“她〞指的是__，省略號(hào)表示__。請(qǐng)你再接著寫(xiě)一句__________。（4分）

5．在__________里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的時(shí)候，也看不出有什么___________的時(shí)候，無(wú)日_____________。這句話寫(xiě)出了夾竹桃__________的特點(diǎn)。喜歡夾竹桃，是由于夾竹桃___________，還能__________。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生啊?。?分）

6．告訴我們有時(shí)批評(píng)的話語(yǔ)雖然尖銳，但對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的用處的格言是：（1分）

☆恭喜你，完成了第一關(guān)，希望你繼續(xù)認(rèn)真完成其次關(guān)！

五、本學(xué)期你閱讀了不少好文章，一定積累了不少知識(shí)，看看這些題目，會(huì)做嗎？給自己加把勁?。?分）1．我國(guó)古典名著《西游記》的是，主要記述了唐僧師徒4人歷經(jīng)（多少），戰(zhàn)勝各路，終究取回真經(jīng)的故事。這本名著中我最喜歡的故事有《》?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。都云癡，誰(shuí)解其中味。〞這是我國(guó)古典文學(xué)名著《________》的開(kāi)卷詩(shī)。

2．我讀書(shū)，我開(kāi)心！我們不光學(xué)課文，課外還要努力讀整本的書(shū)，讀名著，像生于XX鹽城的我國(guó)著名作家曹文軒為我們青少年編著的《》。本學(xué)期，我課外重點(diǎn)讀了這本書(shū)《》，明白了

六、閱讀天地。（26分）

《天游峰掃路人》片段（8分）

“如今游客多，您老工作挺累吧？〞

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“不累，不累，我每天早晨掃上上，入夜掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。〞他說(shuō)得輕輕松松，逍遙閑靜。

我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，往往使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)……我不禁倒抽了一口氣。1．“頂天立地〞的意思是__。這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)出了天游峰的_______________。（1分）2．“我不禁倒抽了一口氣。〞中的“禁〞應(yīng)讀_______，用它的另外一個(gè)讀音可以組成詞語(yǔ)：_____。“我不禁倒抽了一口氣〞。是由于_____________________________。（2分）

3．片段中的“___________〞、“__________〞這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了游人爬山時(shí)吃力的樣子；“___________〞、“__________〞這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了游人爬山時(shí)的畏難的情緒。短文拿游人和老人作對(duì)比，寫(xiě)出了老人_____________________。（3分）

4．你覺(jué)得老人每天這么干活真的像他說(shuō)的“不累〞嗎？他為什么說(shuō)不累？（2分）

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（二）好讀書(shū)（17分）

①由于你心靈饑渴，所以要讀書(shū)。

②讀書(shū)是為了獲取知識(shí)，這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。前輩們用聰慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學(xué)書(shū)；他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書(shū)；他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書(shū)；他們用生動(dòng)的形象，表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書(shū)。

③讀書(shū)，自然不能只局限于課本，走出課本讀書(shū)，那才是真正意義上的讀書(shū)，那才是真正愜意的事情。讀書(shū)要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書(shū)，我們都可以找出來(lái)讀。但讀書(shū)并非一味看喧嚷，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書(shū)，你就能真正體會(huì)到讀書(shū)的歡愉和樂(lè)此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。

④試想，在暖春的艷陽(yáng)下，鳥(niǎo)兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)會(huì)著自然的巧妙，體會(huì)著人生的哲理，凝聽(tīng)著一位聰慧老人的諄諄指導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬(wàn)籟俱寂，你坐在桌前讀書(shū)，無(wú)數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。

⑤讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸大聰慧的老人；讀書(shū)開(kāi)拓了人的精神世界，使人生更加美麗。

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⑥書(shū)給予人們的實(shí)在太多，誰(shuí)可不讀書(shū)？

1．給加點(diǎn)的字注音。1分

愜意_______諄諄指導(dǎo)_______2．文中與“囫圇吞棗〞意思相近的成語(yǔ)是___________。請(qǐng)寫(xiě)三個(gè)它的反義詞：____________________________________。2分

3．相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫(xiě)過(guò)《戒子書(shū)》，書(shū)中有這樣一句話：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。〞想想這句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思？3分

（1）“讀書(shū)好〞的意思：__________________________________________________

（2）“好讀書(shū)〞的意思：__________________________________________________

（3）“讀好書(shū)〞的意思：__________________________________________________

4．把文中括號(hào)里填寫(xiě)適合的關(guān)聯(lián)詞。2分

5．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。2分

樂(lè)此不疲：_______________________________________________________________

潛移默化：_______________________________________________________________

⑥內(nèi)容換一種說(shuō)法，意思不變。2分

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6．假使家長(zhǎng)認(rèn)為讀課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)，你該怎樣和他們溝通？3分

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7．細(xì)心閱讀第⑤段中畫(huà)橫線的句子，注意加點(diǎn)的詞，接下去再寫(xiě)一句。2分

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☆慶賀你，順利來(lái)到第三關(guān)，這一關(guān)需要你用加倍的細(xì)心與耐心才能成功完成。加

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油，不要怕，你一定行的！

六、習(xí)作。（30分）

讀下面短文的開(kāi)頭，開(kāi)展想象，續(xù)寫(xiě)下文?？凑l(shuí)寫(xiě)得更精彩！字?jǐn)?shù)500字左右。豬八戒辦學(xué)

唐僧、孫悟空一行四人取得真經(jīng)回來(lái)，在長(zhǎng)安城引起了極大的轟動(dòng)。大伙兒對(duì)他們的成功十分羨慕，也想從他們那里獲得去西天取經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)，提議辦一所取經(jīng)學(xué)校。當(dāng)時(shí)，唐僧、孫悟空、沙僧已調(diào)往其他部門任要職，于是推薦了最正確人選豬八戒擔(dān)任校長(zhǎng)，請(qǐng)他主講師徒四人歷經(jīng)磨難、取得真經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。開(kāi)學(xué)典禮那一天，豬校長(zhǎng)滿懷激情、充滿自信地走上講臺(tái)……

參考答案：

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)得端正美觀。

無(wú)辜強(qiáng)壯大方褪色恩惠

二、成語(yǔ)，你能活學(xué)活用嗎？

1．溫文爾雅司空見(jiàn)慣蔚為壯觀余音繞梁.

2．不拘一格萬(wàn)紫千紅

3．明察秋毫水落石出

三、生活四處皆語(yǔ)文。按要求寫(xiě)句子。

1．兩樣農(nóng)具（耬）.(鐮刀)詩(shī)句是（何當(dāng)金絡(luò)腦），（快走踏清秋）。

2．夏夜是迷人的，螢火蟲(chóng)提著燈籠飛來(lái)飛去，青蛙在唱著交響樂(lè)曲，風(fēng)吹著柳葉，柳樹(shù)伸展著自己的腰身。

3．這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們無(wú)人不滿意。

4．綜合改錯(cuò)。（錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共6處）（3分）“六一〞慶祝會(huì)上，（老師）宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)（贊揚(yáng)）了劉華的先進(jìn)事跡。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，（.）劉華十分沖動(dòng)極了（“極了〞去掉），他說(shuō)明（）自己的決心：（“）今后一定要再接再勵(lì)（再接再厲），刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。（〞）

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四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．氣勢(shì)磅礴、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。

2.〞這句話中的“子〞是孔子，《論語(yǔ)》，告訴我們學(xué)習(xí)而不思考，人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習(xí)，則會(huì)由于不解而更加危險(xiǎn)。。（2分）

3.卻道海棠依舊應(yīng)是綠肥紅瘦斜風(fēng)細(xì)雨不須歸吹面不寒楊柳風(fēng)4．“大自然多像一位宏偉的母親??！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，繁茂的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她敞亮的牟子，和煦的輕風(fēng)是她幸福的絮語(yǔ)……〞寫(xiě)得真美！這里的“她〞指的是大自然，省略號(hào)表示還沒(méi)有寫(xiě)完。請(qǐng)你再接著寫(xiě)一句：險(xiǎn)峻的高山是她隆起的鼻子。（4分）

5.在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別繁茂的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日迎風(fēng)吐艷。這句話寫(xiě)出了夾竹桃具有韌性的特點(diǎn)。喜歡夾竹桃，是由于夾竹桃的韌性，還能引起大量空想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是小池塘、是地圖、是墨竹，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生?。。?分）6.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行

閱讀實(shí)踐營(yíng)――我來(lái)賽一賽！31﹪

五、本學(xué)期你閱讀了不少好文章，一定積累了不少知識(shí)，看看這些題目，會(huì)做嗎？給自己加把勁！

1．施耐庵81難妖魔三打白骨精紅樓夢(mèng)

2．草房子略

六、閱讀天地。（26分）

《天游峰掃路人》片段