2023年-初三校園作文-46

第頁2023初三校園作文初三校內(nèi)作文集錦五篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文很是熟識(shí)吧，借助作文可以提高我們的語言組織實(shí)力。那么你有了解過作文嗎？以下是我收集整理的初三校內(nèi)作文5篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初三校內(nèi)作文篇1

原來這一生最大的成功就是遇到你——母校。

——題記

三年的初中生活在筆尖細(xì)細(xì)流過。告辭母校的我想鎖住最終一滴墨汁

告辭那片青草地。曾經(jīng)的我們?cè)陉柟庀伦分穑谙慊ㄖ懈桧?，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手，嘴里哼著流行歌曲，看那雪白的天空，這是最舒適的享受，那片青草地上有過我和同學(xué)們的盈盈笑語，那是快樂。

告辭那塊黑板。無論春夏秋冬，老師們總是用那雪白的粉筆書寫——我的母校！您的存在將成為我一生的榮耀和傲慢！

初三校內(nèi)作文篇2

難忘的初中三年過去了，在這期間，老師，您幫我尋回了很多我以前曾喪失的品質(zhì)！

還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎？那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成果比擬差，班上其他同學(xué)都比我強(qiáng)，于是，我產(chǎn)生了不學(xué)的念頭也失去了自信信念。但您在第一時(shí)間覺察了我的想法，并來到我的身邊幫助我學(xué)習(xí)，當(dāng)我考的不好時(shí)，您總對(duì)我說：“沒關(guān)系，加油！。〞我記住了您的話，并暗自努力。最終，我在考試中取得了好成果，證明了我自己！

老師，感謝您，感謝您幫我尋回了自信的品質(zhì)！

還記得初二的地理生物考試嗎？那時(shí)，成堆的練習(xí)把我我壓垮了，尤其是每次考得不好時(shí)，我就會(huì)因此而難過落淚，甚至想破罐子破摔。您來到了我的身邊，對(duì)我說：“失敗了并不行怕，可怕的是不敢堅(jiān)毅地面對(duì)它。〞我聽后茅塞頓開，于是加緊復(fù)習(xí)，最終在最終的考試中取得了好成果！

老師，感謝您，感謝您幫我尋回了堅(jiān)毅的品質(zhì)！

還記得那份榮譽(yù)證書嗎？老師，真的，每當(dāng)我拿著證書時(shí)，我便會(huì)想起您。當(dāng)時(shí)，我本不想?yún)①惖模墒悄阏J(rèn)為我有實(shí)力，能獲獎(jiǎng)，于是你鼓勵(lì)我參賽，您告知我：“生命的價(jià)值在于奮斗！〞于是您也起先和我一起并肩作戰(zhàn)，最終我得到了回報(bào)！

老師，感謝您，感謝您幫我尋回了奮斗的品質(zhì)！

是啊，人的一生就是一個(gè)不斷找尋的過程，當(dāng)你找到后，你肯定覺察你真的成長(zhǎng)了

初三校內(nèi)作文篇3

尋尋找覓，中考后：美美校內(nèi)，由我走?！}記

上課，吃飯，睡覺，上課，吃飯，睡覺……中考前的日子就這樣一每天機(jī)械般的重復(fù)著。老師的期盼、父母的期盼、對(duì)夢(mèng)想的憧憬與繁重的學(xué)業(yè)都已成為我沉重的負(fù)擔(dān)……

從來沒有好好欣賞過我們的校內(nèi)，從來沒有細(xì)致視察過校內(nèi)的某個(gè)角落，從來沒有細(xì)細(xì)品嘗過校內(nèi)墻壁上那一幅幅黑白畫。對(duì)于這一切，我感到特別惋惜，但只有最終兩個(gè)多月了，何來時(shí)間？劇烈又殘酷的中考之戰(zhàn)，誰敢怠慢？

中考后，我最想閑逛校內(nèi)。

早晨*校門*臺(tái)階

每個(gè)太陽剛剛升起亦或還沒升起的早晨，我們都匆忙忙忙地進(jìn)入校門，跨上臺(tái)階，走向教室，或許我們都習(xí)慣了，誰也不會(huì)停下來視察一下校門，欣賞一下臺(tái)階?；蛟S，校門并沒看上去那樣強(qiáng)硬：或許，這用鐵欄組成的校門早已隨著時(shí)間的磨練留下深深印跡：或許，從校門通向教室的臺(tái)階并不長(zhǎng)：或許，臺(tái)階兩旁的小草很好看；或許……

中考后，我肯定重走一遍這說短也不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)的路，好好回憶下每天早晨我們急迫又略帶悲傷的`心情。

中午*操場(chǎng)*跑道

不管是烈日炎炎或是陰云攏聚的中午，體育課恒久都是我們的天堂，因?yàn)轶w育課，我們放聲放聲大笑，自由地散發(fā)孩童的天真，但是我們卻無視了這充溢笑聲的操場(chǎng)、這撒遍汗與淚的跑道?；蛟S，操場(chǎng)旁的樹木比其它任何地方都美麗：或許操場(chǎng)上的籃架并沒有那么高：或許跑道并沒有那么寬：或許我們久站的那塊地方已有了一道淺淺的凹痕……

中考后，我肯定重走一遍這熟識(shí)的操場(chǎng)，細(xì)細(xì)品嘗下每節(jié)體育課大家一起快樂的時(shí)間。夜晚*教室*燈光晚上的課總是最難熬，因?yàn)榇蠹叶紤呀辜逼认牖丶业男?，但大家還是不愿屈服地埋頭苦練?？墒?，大家都無視了這黑暗里的教室，以及給我們光明的電燈。

或許，教室里每盞燈光線的強(qiáng)弱各有不同：或許，夜晚的教室更給人一種夢(mèng)的幽幻：或許，黑暗中的燈光更加刺眼光明：或許……

中考后，我肯定重來一遍這令人思念的教室，好好重溫下全班同學(xué)一起奮力拼搏的情景。初中的年華就快結(jié)束了，這或許是一種解脫，但我會(huì)思念初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的！

中考后，我最想閑逛校內(nèi)。

初三校內(nèi)作文篇4

夢(mèng)中，我又回到了那漂亮的校內(nèi)，它照舊是那么迷人。那寬敞的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每一處都是那么漂亮，令人魂?duì)繅?mèng)縈。特殊是那漂亮的后花園，它不僅四季怡人，還是我的樂園。

春天，后花園明麗的景色更是讓人沉醉。那粉得似霞的桃花，是多么的招人寵愛呀，就像一位羞澀的姑娘。你瞧！那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹躍入眼簾，它也想得到那癡人的贊揚(yáng)吧！它那一簇簇雪白的花朵，如姑娘那漂亮的裙擺，又似天上那雪白的云霞。這生氣勃勃多彩的色調(diào)，是很多畫家都很難調(diào)畫出來的，你只要望著它那漂亮的色調(diào)，好似一些不開心的事都消逝了。

熱忱奔放的夏天到來的時(shí)候，后花園那濃密的樹陰中正在開著盛大的音樂會(huì)――熱忱奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下放開嗓門高唱著，蟋蟀在它的平臺(tái)上架起了鋼琴為蟬伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那美麗的舞姿為蟬伴舞……有誰不愛自然界這神奇的大舞臺(tái)呢？又有誰不愛這校內(nèi)迷人的夏？

秋天，落葉紛飛，但是那棵楓樹依舊屹立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰，又如夏日的晚霞，又似那鮮紅奔騰的血液，讓人不由得想起那句古詩——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。〞下課時(shí)，我與幾位摯友去拾幾片楓葉做書簽，多有詩意呀！

冬天，后花園的樹都只剩下干突突的樹干了，在一陣陣飄飛的大雪中，它們又都披上了白色的外衣，唯獨(dú)那棵高大挺立的松樹，照舊繁枝茂密，它好似隱藏著一種大自然給予的力氣。那艷麗的梅花綻開了，在這寒冬里，它那紫紅色的花瓣還是這么芳香艷麗。古人有句詩云：“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來〞。

是呀！梅花的這種不畏艱苦的精神影響著我。校內(nèi)的景色是多么漂亮、壯麗！我愛校內(nèi)那生氣勃勃的春，我愛她那熱忱奔放的夏，我愛她那落葉紛飛的秋，我愛她那漂亮壯麗的冬。

初三校內(nèi)作文篇5

初三的第一次期中考試剛剛過去，默然〔驀然〕回首才覺察多少個(gè)日日夜夜已不行再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂〔零亂〕的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再〔在〕向我招手——十一月的鐘聲以〔已〕敲響！哎?。?！'光陰似箭，日月如梭'步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！初三校內(nèi)生活為主題的作文初三校內(nèi)生活為主題的作文

還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：'今年寧可多掉幾斤肉，也

不能在明年的六月懊悔！'校長(zhǎng)也對(duì)我們班拖〔寄〕以重望。家長(zhǎng)更是比我們還驚慌。在一層層的壓力下，原本不驚慌的我們也??

初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分劇烈?guī)追中老?，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和嬉戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)！假設(shè)要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差異，那么兒時(shí)是五花八門的，而初三那么是黑白的！

初三到了，一切'干擾'是不是應(yīng)當(dāng)靜靜的走開？我是不是應(yīng)當(dāng)漂浮在習(xí)題與考試匯成的大海？

在初三，我們成熟了很多，懂事了很多。'初三'你既讓我感到驕傲又讓我感到沉重，你讓我猛然醒悟——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對(duì)你的感情非常困難：是感謝還是埋怨！我毅然選擇'感謝'。

'初三'你的到來仿佛在告知我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)