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第頁2023初三敘事作文★初三敘事作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,很多人都有過寫作文的經(jīng)驗(yàn),對(duì)作文都不生疏吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有標(biāo)準(zhǔn)語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼某跞龜⑹伦魑?,僅供參考,歡送大家閱讀。

初三敘事作文1

有人說,蝶是花的精魂,是花前世不滅的思念,來找尋今生的誓言。我認(rèn)為花是蝶的守望者。而祖國(guó)的大好河山那么是中華魂的守望者。

烏江,項(xiàng)羽

烏江水失去了往日的安靜,此時(shí)此刻正在低聲地咆哮著,猶如錚錚作響的兵器。劉邦的軍隊(duì)在步步靠近,馬蹄聲,兵器的碰撞聲隱隱可聞。項(xiàng)羽看看烏江,長(zhǎng)嘆一口氣。躺在身邊的虞姬凄美無比,流著李白一襲白衣站在黃河邊,吟唱著“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回〞的詩句,喝著玉液瓊漿,回想起在朝廷上的不得志,大叫道“安能使我摧眉折腰事權(quán)貴,使我的快樂顏!〞面對(duì)著奔騰豪放的黃河水,他寫下了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來〞的壯語。傳聞李白正式在此時(shí)編寫了聞名的?李太白文集?。九曲黃河見證了詩仙李白,見證了“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁〞的李白是如何“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海〞的。

九曲黃河在守望著,守望著“我本楚狂人〞的李白。

初三敘事作文2

陰霾的天,又帶來了雨,站在無遮攔的敞亮的天空下,我不知道是因?yàn)橛晁€是淚水,慢慢模糊了我的雙眼,記憶的隧道又將我?guī)Щ亓四莻€(gè)我充溢美妙回憶的地方,勾起了我幼年時(shí)期,那個(gè)裹足老人日日夜夜的守望。

我小的時(shí)候,住在爺爺奶奶家,家中除了爺爺奶奶,還有一位老者我的太奶奶。在我僅存不多的,對(duì)她的記憶里,只依稀記得她是一個(gè)銀絲滿頭,兩眼深深凹陷,牙齒也已經(jīng)掉得只剩幾顆了,充溢皺紋的臉?biāo)沙谥?。因?yàn)樾袆?dòng)緩慢,經(jīng)常只望見她在床上。她好似并不喜愛笑,有的只是平平淡淡,沒有一絲起伏的猶如木偶一樣呆滯的神情。因此,一身稚氣的我對(duì)她并沒有什么好感。

五歲那年,工作穩(wěn)定了的父母將我接到城里去。走的那天,斜斜地、密密地下起了小雨,我在門外與爺爺奶奶說再見,也同太奶奶道了一聲,但只是輕輕的、淡淡的,不帶任何感情色調(diào)。她耳朵已有些聾了,但還是應(yīng)了我一聲,我早已跟在父母親后頭,走了

雨勢(shì)并不減弱,它歡快地在空中舞蹈,打濕了門前的小花小草,打在了湖面上,蕩起了陣陣漣漪。也打濕了太奶奶的心。離開家鄉(xiāng)的我,歡樂、華蜜地享受著父母給我的一切。許多年后,我或許會(huì)懊悔當(dāng)時(shí)沒有回頭再看看那個(gè)站在風(fēng)雨里的老人,而如今我?guī)е鵂敔斈棠痰臓繏煲约澳俏焕先说男淖吡?,卻慢慢漸忘了

再次回到家鄉(xiāng),已是多年之后,我?guī)е匦碌?,以及令爺爺奶奶生疏的氣息回來了。但此次的歸來,卻是因太奶奶的逝去而來。我并沒有哭,當(dāng)時(shí)那些淡薄的記憶我好似早已漸忘,只記得當(dāng)時(shí)我穿的那條寵愛的新裙子不留神弄臟了,我因此還氣惱了好久。

后來奶奶告知我,你知道嗎,你太奶奶自打你走后,始終茶不思,飯不想,總是追問你的下落,每逢下雨天,她就去車站等你她怕你淋著奶奶的話在我耳邊轟隆隆地響著,淚水順著臉頰肆意地流下來,我仿佛望見了那個(gè)帶著一顆對(duì)親人守望的心,坐在車站的傴僂身影,

窗外,雨已經(jīng)停了,可我的愧疚卻永不停止。

初三敘事作文3

你是那浩瀚無邊的大海,我是海上的一葉扁舟,盡管每日都沉醉在大海的懷抱,然而我卻讀不懂大海的深厚博大,直到那一天。

秋,黃昏,天氣陰沉,天空泛著淚珠。我呆呆地坐在校門口,看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)帶著雨傘來接自己的孩子,心中不由一陣苦澀。知道父母是不會(huì)來的,但偏偏為什么要在這兒傻等呢?雨好象浸進(jìn)了我的心里,寒氣逼人。一陣稀里糊涂的傷感令我好難過。慢慢地人群散去,每一把艷麗的傘下都是父母一片執(zhí)著的愛。但只有我孤獨(dú)無助,笨女孩呀,明知道這是一種無結(jié)果的期盼,還在這兒癡癡地傻等什么呢?我喃喃自語。

站起身,低垂著頭,我漫不經(jīng)心地走在淅淅瀝瀝的雨里。它淋濕了我的衣衫,也淋濕了我的心情。突然,我望見地上有一雙滿是泥巴濕透了的膠鞋,抬頭一看,原來是父親:褲管挽得高高,滿臉的水珠,分不清是汗還是雨。我不由自主地奔了過去,父親那寬大而粗糙的手掌接住了我:“傻丫頭,你忙著回家干啥,等不及了?看你一身的水!〞我哽咽著說不出話來,因?yàn)槲乙詾?,今日早上我犯的傻令父親大發(fā)雷霆,父親肯定不再愛我了。我什么都不說,緊緊依偎著父親向家走去。抬頭望著那火紅的雨傘,天空好似也出現(xiàn)了彩虹。盡管我們父女倆的衣服都濕透了,我卻不覺得寒冷,因?yàn)?,有父親為我遮風(fēng)擋雨,有父親為我撐起一片藍(lán)天,而不問過往。

有時(shí)候,愛無須太多語言,就一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神就能表達(dá)得淋漓盡致。父愛如海,深厚博大。父親往往是在你最須要的時(shí)候你能望見的`第一人。

我說我愛你,父親,是你讓我感到華蜜!

初三敘事作文4

老師是人類靈魂的工程師,她們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培育了一批又一批精彩的人才。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請(qǐng)假。陳老師知道后,立馬來到我家探望我。她握著我的手,微笑著對(duì)我說:孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買。

當(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但我神志很醒悟。陳老師,您來了。我對(duì)陳老師說。是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?這時(shí),我的眼睛濕乎乎的……其次天,我還是沒有去學(xué)校上課,陳老師又來探望我了。她見我捧著語文書,便對(duì)我說:孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息,我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務(wù),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來探望我。想到這里,我的淚水奪眶而出。在陳老師的關(guān)切下,我的病一每天好了起來?;氐綄W(xué)校,我就參與了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時(shí)候,陳老師又忙來勸慰我:孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……在陳老師的幫助下,期末考試,我最終取得了100分的好成果。陳老師在寄語表上寫到:‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水?!瘧c賀你取得了優(yōu)異的成果,但成果只能代表過去,不能夠代表將來,愿你再接再厲,取得更好的成果!

看完這張寄語表后,我多想對(duì)陳老師說:陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,感謝您!

初三敘事作文5

午后的陽光緩緩地流淌著,蓬松地撒進(jìn)窗戶,刺破了我的雙眼,在視網(wǎng)膜上留下一個(gè)單純的交點(diǎn),看不清的世界,給我發(fā)來一個(gè)伊妹兒:該動(dòng)身了。初三,離別的日子就要來臨,我想對(duì)你說:真的要走了?

初三,3個(gè)月,或許還不到100天,相聚的日子如此短暫,中考即將來臨,我是不是該如你所愿揣著我的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航?是不是該投入到驚慌的復(fù)習(xí)中備戰(zhàn)中考?可是為什么,當(dāng)想到要離開你,我的心,會(huì)那么得痛?

初三,我想對(duì)你說,為什么直到遇到你,才真正意義上的明白什么叫光陰似箭,什么叫時(shí)間如白駒過隙?真得很快,請(qǐng)不要再遲疑,怕遲疑過后我的帆早已拋錨,請(qǐng)讓我對(duì)你道一聲珍重。

初三,我想對(duì)你說,其實(shí)在我眼里,你并沒有那么可怕,那么黑暗,即便在驚慌的總復(fù)習(xí)中,你也會(huì)讓我感到那份陽光的溫順,初三,在你的照射下,我長(zhǎng)大了,多了一份成熟,一份穩(wěn)重,我不再如此地依靠你,不再如此地淘氣不懂事,我知道,你是我生命中的一局部,不管我走到哪里,你都會(huì)陪伴我走到記憶的終點(diǎn),只是待幾十年后,再翻開你,還會(huì)不會(huì)有如當(dāng)時(shí)那樣得純真?

初三,我想對(duì)你說,復(fù)習(xí)的日子被支配地密不透氣,照舊是你,讓我感受到同窗這三年對(duì)我的關(guān)愛與照看,請(qǐng)讓我接受那份遲來的暖和。初三,是你,讓我真正品嘗到友情的彌足珍貴。

初三,我覺察你有如生活這架古箏上緊繃的琴弦,任青春和歲月在你的肩上彈撥,卻始終不能變更你那長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天的音律,在那時(shí)侯,淚水來不及多想就溢滿臉龐。

初三,我多想停下來深情地沉湎一番,怎奈行駛的船卻沒有鐵錨;多想回過頭去重溫舊夢(mèng),怎奈身后卻早已經(jīng)沒有了歸途

來不及感慨/你已輕輕走開/請(qǐng)讓我再次一睹你的風(fēng)采/來不及等待/你卻不再回來/請(qǐng)讓我抓住你離開的節(jié)拍

哦,詩一樣的初三,虹一樣的初三!

初三敘事作文6

起先的起先,我們都是孩子。最終的最終,渴望變成天使。歌謠的歌謠,藏著童話的影子。孩子的孩子,該要飛往哪去--

跟你是在初一相識(shí)的,你那短短的頭發(fā)精煉而有致,頭上帶著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié),常常對(duì)我笑。還記得我們第一次相遇,你瞪著圓滾滾的眼睛望著我,似乎對(duì)我的一切都特殊新奇,我對(duì)你微笑,你愣了一下,隨即給了我一個(gè)大大的微笑。就這樣,我們成了好摯友。

你是我從初一以來第一個(gè)摯友,我們的關(guān)系始終很要好。你學(xué)習(xí)特別棒,我有不懂的或者不會(huì)做的題都會(huì)請(qǐng)教你,你總是那么耐性,總是那么照顧我,讓我內(nèi)心倍感暖和。

你總是那么和藹。一次,我們倆一起逛街,你拉著我說:“那邊怎么啦。〞我也是出于新奇心牽著你的手去人群里看看。定眼一看,原來是一個(gè)老人摔倒在地上沒有人扶一把。我打算上前去,沒想到你卻猛地沖了出來將老人扶了起來撥打了120,并破口大罵:“你們這些人光知道看喧鬧,這是一個(gè)生命!〞說完你氣呼呼的背上老人拉著我的手平安地將老人送上了救援車。你在醫(yī)院陪老人整整兩天,醫(yī)生說老人無大礙你才放心離去。在那兩天中,你讓我看到了真實(shí)的你,和藹的你。

升入了初二,幸運(yùn)的是,我們們倆還在一個(gè)班。開學(xué)那會(huì)兒,望見新教室里你在那里靜靜的坐著,上去就是一個(gè)大大的擁抱,我們快樂地笑了。初二的學(xué)習(xí)生涯明顯比初一要忙綠得多,每天的我都因?yàn)樽鳂I(yè)的苦惱而發(fā)愁,你每次在我郁悶的時(shí)候都會(huì)給我勸慰。在我困難無助想要哭泣時(shí),你總給我肩膀和擁抱,我漸漸起先依靠你。

但是,初二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束時(shí),你卻要離去了,你要去廣州了,我抱著你放聲大哭,淚水沾滿了衣襟。你不舍的與我道別,那天晚上,我失眠了,會(huì)想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那么溫馨,那么催人淚下。如今,一切都變了

起先的起先,我們都是孩子。是啊,我們終究要長(zhǎng)大,但在這成長(zhǎng)的旅途中,那些你與我的一切,都會(huì)深深刻在我的腦海里。那些我們一起走過的日子,我將永生牢記!

初三敘事作文7

升上初三,不再有初一初二的悠然自由,不再是為了期末考而最終沖刺,不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力,這個(gè)學(xué)期就短暫懶散〞的理由。初三真的就這么來了,我們用極困難的心迎接它的到來。是興奮?是期盼?是擔(dān)憂?是驚慌?

大量的練習(xí),大量的作業(yè),大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我。連呼吸都是那么急速,然后,閉上雙眼,深呼吸一口后,又接著思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己最終可以躺在床上,蓋上被子時(shí),嘴里照舊背誦政治、語文。

也因?yàn)槿绱?,從辛苦中獲得更多的,是“歡樂〞。正面對(duì)素未相的數(shù)學(xué)題、“一望無際〞的語文文章等等,讓我頭疼。但是我能從中覺察不一樣的歡樂。

我最近學(xué)了一課梁?jiǎn)⒊?敬業(yè)與樂業(yè)?,文章很長(zhǎng),而且理解起來有肯定的難度,自然學(xué)起來,就不禁感覺到辛苦。老師在講課時(shí),免不了會(huì)加快速度去分析課文,我一旦分心,哪怕是一秒鐘,就會(huì)聽不見老師所說的許多東西。一節(jié)課內(nèi)不僅要忘卻用心致志所帶來的勞累和長(zhǎng)時(shí)間帶來的郁悶?;蛟S一節(jié)課下來,真正理解到的并不多,還須要自己去理解。真正辛苦在于在沒有人的幫助下去學(xué)習(xí)??墒?,每次當(dāng)我放棄了課后的休息時(shí)間去學(xué)習(xí),都要經(jīng)過一番思想上的斗爭(zhēng),最終還是接著去學(xué)習(xí)。當(dāng)完成這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)后,心里不禁會(huì)有一陣成就感,這是一種“不一樣的歡樂〞。

不只有語文,英語方面也有同感,每當(dāng)學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞一篇課文,心里不免會(huì)有不一樣的歡樂。

這就是我的苦樂交融的初三生活。就猶如梁?jiǎn)⒊?敬業(yè)與樂業(yè)?中的道理差不多,我有我的“業(yè)〞,我已經(jīng)做到“敬業(yè)〞了,不知不覺中,“敬業(yè)〞中就伴隨著“樂業(yè)〞,有了這樣的“不一樣的歡樂〞,讓我以后的學(xué)習(xí),更富有動(dòng)力!

初三敘事作文8

最近你迷上了最具有影響力的一個(gè)青年偶像組合〞TFBOYS〞,第一次見他們是在歡樂大本營(yíng)上,對(duì)他們的影響也不是很深,但漸漸看下去后,我覺察我錯(cuò)了。

在網(wǎng)上去看了他們的很多視頻,我覺察他們不是一夜知名,但我覺察隨意去什么網(wǎng)上找都能找得到,3.4年前的視頻,不久前的視頻多得很。甚至你還可以找到其中粉絲稱“千總〞的五歲時(shí)的視頻可以找到在我小時(shí)候最火的“好麗友派〞的廣告也是他拍的。別人先不說了,就說他們的隊(duì)長(zhǎng)王俊凱吧!我記得我看到過一期的芒果臺(tái)的新聞當(dāng)事人講的他們,其中有一小段所講的是他在上形體課,壓韌帶疼哭了,可是老師還是毫不留情的把他的腿從豎著的一字掰成了橫著的一字,然后把他的腦袋按在了地上,最終壓完后動(dòng)都動(dòng)不了,結(jié)果是被人拖著走的,當(dāng)時(shí)我的眼淚就留下來的。當(dāng)時(shí)他才12歲這么小的孩子就能這樣做,我也是醉了。但他在媒體采訪時(shí)說:〞當(dāng)時(shí)很痛,但之后再去拉就沒這么痛了,而且我很感謝我的老師,讓我懂得了什么叫堅(jiān)持。讓我從來沒想過放棄,所以我一點(diǎn)也不覺得苦。〞(他有天生低血糖)

我被他的初心打動(dòng)了,每次他們一出新歌,作為粉絲團(tuán)我們也會(huì)為他們付出的努力而努力,我們也會(huì)整夜整夜的不睡覺給他們打榜,但我們內(nèi)心的歡樂的是快樂的。我用每個(gè)人好幾天不睡,為就是讓他們登上更大的舞臺(tái),讓更多人相識(shí)他。

雖說這是上的苦難特別多,但是只要專心體會(huì),苦恒久與樂同在。之前我始終不知道這句話什么意思,但現(xiàn)在我明白了?!笆郎蠠o難事,只怕有心人〞,只要你喜愛去做這件事,那么這件事對(duì)我來說就是歡樂的。

初三敘事作文9

“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年〞,時(shí)間在漸漸地消逝,回頭看,這一路的辛酸坎坷是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,也是鑄就成長(zhǎng)的良藥。

成長(zhǎng)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順,風(fēng)兒是變化莫測(cè),花兒隨時(shí)可能會(huì)謝。經(jīng)過的每一次風(fēng)吹雨打,雨過天晴都是一次成長(zhǎng)。從我們誕生到現(xiàn)在,也是一種成長(zhǎng)。從最天真爛漫的心靈百煉成無堅(jiān)不摧的心靈,行為由無趣到成熟穩(wěn)重,這都是成長(zhǎng)。這一路上我們會(huì)遇到很多的悲歡離合,喜怒哀樂,這都是我們成長(zhǎng)的助推器。

成長(zhǎng)就似乎在攀登,路過哪里都是面貌一新,不同的景物,不同的景象,都會(huì)促進(jìn)成長(zhǎng)。然而成長(zhǎng)的道路確是艱辛的,正是因?yàn)橛刑鸨赜锌?,或許有的人對(duì)成長(zhǎng)向往,又或許有的人對(duì)成長(zhǎng)就像對(duì)待秋天的落葉一樣。

成長(zhǎng)的道路上是必定會(huì)有挫折的,或許因?yàn)槟骋淮蔚氖軅倚模魈爝^后又重新振作起來,雨后的彩虹是最漂亮的,成長(zhǎng)就像一條寬廣的大路,它會(huì)帶你走向最頂峰,但這一路都是層層困難、危機(jī)四伏,每走一步就成長(zhǎng)一次,須要足夠的耐性與志氣。一路上的風(fēng)花雪月使人雙眼迷離,艱難險(xiǎn)阻使人變得像小草一樣堅(jiān)毅,永不向困難低頭。

不知不覺我在成長(zhǎng)的道路上變得倔強(qiáng)了,就算黑夜再長(zhǎng),風(fēng)景全被遮擋,抬頭還是會(huì)有一片星光照射我,這條路是遠(yuǎn)的,但終究會(huì)散發(fā)出不一樣的光。也不知道從什么時(shí)候起先,我變得執(zhí)著了,執(zhí)著和向往這條路,成長(zhǎng)是兩面性的,然而這是我們必需遵守的。

成長(zhǎng)是我們每個(gè)人都必需經(jīng)驗(yàn)的,也是無法避開的。成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的,可能會(huì)伴隨我們一生,但它會(huì)散發(fā)出不一樣的光線,同時(shí)也

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