小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料范文

小學(xué)先進(jìn)班集體事跡資料范文小學(xué)先進(jìn)班集體事跡資料范文小學(xué)先進(jìn)班集體事跡資料范文唐一小五一班班是一個暖和、友善的大家庭，踴躍向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、開朗、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。一、強(qiáng)盛的班級凝集力推進(jìn)我們發(fā)展我們有激烈的集體看法，有濃厚的班級感情，有堅(jiān)毅的班委會和集體中心，有自己的班級特點(diǎn)。班干部和課代表起了很好的楷模作用，大家分工協(xié)作，相互當(dāng)合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威望也就建立起來了，加強(qiáng)了班集體的凝集力。我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)盛的凝集力是令人敬佩的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會全力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報(bào)，建黨周年剪貼集等各種活動、比賽，無一不表現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)步的作風(fēng)。我們之因此有這樣強(qiáng)的凝集力，是由于同學(xué)們有著激烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個大家庭，真切將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的看法，因此在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會臨時放下私事，齊心戮力地完成它。二、養(yǎng)成教育來自于一點(diǎn)一滴的小事優(yōu)秀的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是相同的，要點(diǎn)在于如何實(shí)行。我以為就是從第頁一點(diǎn)一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任語重心長的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。比方路隊(duì)問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊(duì)時不遵守紀(jì)律，于是，我認(rèn)真觀察，有一天，機(jī)遇來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由渙散，于是我讓路隊(duì)長把路隊(duì)帶回教室，重新排隊(duì)，并提好要求，從那此后，我班的路隊(duì)狀況總能自覺排的很好。優(yōu)秀的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計(jì)劃地通過對學(xué)生行為常常性地有計(jì)劃地組織好各種有利于學(xué)生身心健康的集體活動 學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)質(zhì)活動中浸透，利用多夸獎少責(zé)備的方法，如課間操要修業(yè)生站直，挺胸仰頭，我就總會找尋一個模范來夸獎，“你看，誰誰誰站得多好”其余同學(xué)就自但是然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多夸獎。好孩子是夸出來的，一點(diǎn)不錯，若是你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了 你，歪了，你說了這個還有那個，并且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用模范的力量去影響身旁的同學(xué)，特別是兒童子，特別喜愛夸耀，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好，及時夸獎并提出明日的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望獲得老師的夸獎，做得愈來愈好。班主任工作是細(xì)膩的，不時辰刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生。三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提升同學(xué)們不但重視自己能力的培育，更重視自己道德修養(yǎng)的培育。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成就。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答以下問題不踴躍，并且聲音廣泛太小，聽講不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)興趣不濃，針對這類現(xiàn)象，在我的課堂上，我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一渺小的長處來夸獎，比方：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績差但是聲音洪亮，即便回答錯了，我也會夸獎他，“雖然他回答錯了，但是老師要夸獎他，信士杰的聲音特別洪亮，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)?！毙攀拷芊讲胚€很難為情的表情轉(zhuǎn)為驕傲驕傲的神態(tài)，其余同學(xué)看到老師回答錯了不責(zé)備還夸獎也毫無忌憚的舉手回答以下問題，這時我總會認(rèn)真地觀察他的長處及時夸獎，并且教會他們?nèi)绾未舐暬卮鹨韵聠栴}，要把氣運(yùn)丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們你追我趕的大聲回答以下問題，在我區(qū)品社公開課展現(xiàn)課和我校教研公開課同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)向來遇到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊譽(yù)。喜愛回答以下問題的同時，就要學(xué)會傾聽，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱高漲， 學(xué)習(xí)成績顯然大幅度進(jìn)步。四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為中心精心設(shè)計(jì)和展開豐富多彩的班隊(duì)活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)比賽、小組競爭、爭辯會、跳繩比賽、歌唱活動等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們展開的《智慧樹》第頁電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學(xué)題發(fā)問和同學(xué)們連線活動，并且我們還用視頻讓同學(xué)們感覺做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。頭幾日我班展開的慶六一雙簧表演《這樣雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到兒童子的可塑性很高，要點(diǎn)在于培育。我把視頻資料在多媒體展現(xiàn)給同學(xué)們時，小導(dǎo)演和演員們是那么驕傲從而我也感覺要給孩子們創(chuàng)建這樣的機(jī)遇，來展現(xiàn)自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后代生中喜好和從事某種職業(yè)的一個起點(diǎn)。五、厚愛差生，保護(hù)孩子的自尊心。不久前我班一個孩子告訴我他的文具盒里的元錢丟了，他反響一個離他很近的孩子近來花銷很大，依據(jù)這個線索，我和家進(jìn)步行了溝通，發(fā)現(xiàn)家長并無給其零用錢，于是在家長的支持配合下他認(rèn)可了錢是他拿的，這時的家長內(nèi)心很矛盾，怕傳出去同學(xué)們瞧不