七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家建立和鞏固第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝導(dǎo)名師學(xué)案無(wú)

第12課漢武帝穩(wěn)固大一統(tǒng)王朝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握漢武帝為穩(wěn)固大一統(tǒng)場(chǎng)面采納的舉措及其影響。理解大一統(tǒng)場(chǎng)面對(duì)中華民族的重要?dú)v史意義?！緦W(xué)習(xí)要點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】漢武帝的大一統(tǒng)的意義【課前預(yù)習(xí)】1.漢武帝“罷黜百家”中的“百家”是指（）A.諸子百家B.除儒家之外的諸子百家C.法家和墨家D.道家和兵家2.班固《漢書》中“孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》”記錄的是漢武帝穩(wěn)固統(tǒng)治的哪一舉措（）A.公布“推恩令”B.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)C.一致鍛造五銖錢D.一致文字3.西漢“大一統(tǒng)”這一歷史觀點(diǎn)的核心是（）A.“大一統(tǒng)”即管轄領(lǐng)土的大一致B.由董仲舒發(fā)揮儒家學(xué)說(shuō)而提出C.皇帝即天子，代表天統(tǒng)治人民，天下臣民皆聽從于皇帝D.適應(yīng)涵養(yǎng)生息政策的需要1、漢武帝采用的推恩計(jì)策，下詔同意諸侯王將封地再次分封給其余子弟作為侯國(guó)。2、漢武帝成立制度，把全國(guó)區(qū)分為13個(gè)州部，每州部派刺史一人，監(jiān)督州部?jī)?nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟。2、漢武帝的大一統(tǒng)：①政治上，___________________②思想上，___________________③實(shí)現(xiàn)了____________________開始進(jìn)入__________________【展現(xiàn)溝通】1小組議論、溝通、展現(xiàn)，各組互評(píng)，教師點(diǎn)撥?！净W(xué)研究】漢武帝和秦始皇分別是如何對(duì)待儒家學(xué)說(shuō)的？漢武帝的大一統(tǒng)場(chǎng)面是如何形成的？漢武帝為穩(wěn)固大一統(tǒng)場(chǎng)面采納的舉措及其影響？大一統(tǒng)場(chǎng)面對(duì)中華民族的重要?dú)v史意義？【展現(xiàn)溝通】小組議論、溝通、展現(xiàn)，各組互評(píng)，教師點(diǎn)撥。2【講堂小結(jié)】【講堂練習(xí)】1.據(jù)史冊(cè)記錄，“公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封底分給其余子弟。于是，封地不停減小，其重要性也不停降落?！边@段資料主要表現(xiàn)了漢武帝的哪一項(xiàng)舉措？A.公布“推恩令”B.推行分封制C.派張騫出使西域D.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)“推恩令”在當(dāng)時(shí)的最大作用是A.削弱了王國(guó)權(quán)力B.促成了“文景之治”C.實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)D.促使了政治上的大一統(tǒng)儒家學(xué)說(shuō)成為我國(guó)封建正統(tǒng)思想始于A．東周B．秦代C．西漢D．東漢4.西漢解決王國(guó)問題的舉措中，擁有決定意義的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.中央推行鹽鐵專賣B.平定“七國(guó)之亂”C.公布“推恩令”D.刊行五銖錢5.以下帝王中，與秦始皇對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然相反的是（）A.漢高祖B.漢景帝C.漢武帝D.光武帝你知道秦皇、漢武在經(jīng)濟(jì)方面實(shí)行的同樣舉措是什么嗎