大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表5篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表5篇大一是打基礎(chǔ)的階段，這時(shí)候應(yīng)當(dāng)專注于課本，嫻熟把握課本的技巧，深刻理解數(shù)學(xué)概念與思維方法。大二應(yīng)當(dāng)在大一的基礎(chǔ)上，除了要完成課程任務(wù)，還應(yīng)當(dāng)開頭博學(xué)其他領(lǐng)域的數(shù)學(xué)學(xué)問。下面是我為大家?guī)淼母咝Ｉ鷮W(xué)習(xí)方案表5篇，盼望大家能夠喜愛!

高校生學(xué)習(xí)方案表1

時(shí)間總在不經(jīng)意間消逝，轉(zhuǎn)瞬已是大二學(xué)期了，不再是大一的新生了。學(xué)習(xí)不能在盲目的下去，應(yīng)當(dāng)要有一個明確的目標(biāo)。

1、恰當(dāng)支配各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時(shí)候?qū)Ρ确桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，這個學(xué)期立刻就要考計(jì)算機(jī)證了，所以我們應(yīng)當(dāng)多練習(xí)題目，英語也要考級，所以單詞也不能馬虎，要多記，上課聽講，多做往年習(xí)題，提高自己各方面的成果。

2、對培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有關(guān)心。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)肯定的秩序去學(xué)習(xí)。有了方案，也有利于熬煉克服困難、不怕失敗的精神，無論遇到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成方案，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、提高方案觀念和方案力量，使自己成為能夠有條理地支配學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種方案觀念和方案力量，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

4、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以認(rèn)真回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易遺忘;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但常常錯;有的動作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的擅長進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……

5、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級中成果的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成果的過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評價(jià)。

6、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對對同學(xué)來說，有方案學(xué)習(xí)要比無方案學(xué)習(xí)好得多。

高校生學(xué)習(xí)方案表2

進(jìn)入高校已經(jīng)有半年了，可我還記得，十月金秋的時(shí)候，抱著對高校的向往，踏上了離開故土的一步!還記得，曾經(jīng)對高校的期盼，曾經(jīng)為了考上高校而付出的努力，當(dāng)來到東大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，布滿了希冀!我曾為自己成為一個吳院學(xué)子而驕傲，也曾許下豪言壯志，曾經(jīng)，那麼多的同學(xué)社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng)，軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長，什麼是承受，什么是獨(dú)生子女從來未曾體會到的一切一切!

然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是碌碌無為，大一是無聊鋪張，時(shí)間在指間悄然而逝，卻不知珍惜!困惑地度過了半年，經(jīng)過了一個寒假的認(rèn)真思索，我慢慢尋獲了高校生活的方向。一個人貴在知道自己應(yīng)當(dāng)去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校供應(yīng)的平臺是很多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)當(dāng)更清晰自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所支配，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有好處的課程……這將更具共性化更能挖掘你的潛力。

高校生活是豐富多彩的，但更應(yīng)當(dāng)是精彩的，若要更好地度過高校生活，我們就必需明白讀高校的目的：

1、獵取學(xué)問。求知是每個人都有的欲望，上高校更是為了獵取學(xué)問，只有具備了淵博的學(xué)問，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。

2、提高素養(yǎng)與力量。作為當(dāng)代高校生，全面的學(xué)問當(dāng)然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本學(xué)問，而對綜合素養(yǎng)和力量的要求卻越來越高。我們在高校校內(nèi)里，既要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，又要樂觀參與各項(xiàng)活動，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)和力量。

3、更好地生存與進(jìn)展。我們接受高校教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素養(yǎng)，但最終還是為了自己的生存和進(jìn)展。假如我們學(xué)業(yè)有成，自然為將來的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己將來的幸福生活埋下伏筆。

此外，我們還得合理利用時(shí)間，培育以下幾方面的力量：

1、學(xué)習(xí)的力量。學(xué)習(xí)力量的培育可通過學(xué)校老師培育而獲得，也可通過自我熬煉獲得。高校生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種歡樂，要知道任何困難都會隨著時(shí)間的推移而淡化，即便遇到問題肯定要反復(fù)學(xué)習(xí)，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束力量。作為當(dāng)代高校生要有明辨是非的力量，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我掌握的力量，會合理支配自己時(shí)間，妥當(dāng)處理同學(xué)關(guān)系，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的力量。我們在現(xiàn)實(shí)生活中會遇到許多問題，這就要求我們必需具有分析問題和解決問題的力量。在問題面前，要仔細(xì)思索、分析，找準(zhǔn)其切入點(diǎn)，從而找到解決問題的方法。

高校猶如高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特別的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求學(xué)問的場所。它需要同學(xué)們樂觀主動學(xué)習(xí)學(xué)問，討論學(xué)問，進(jìn)而培育自己分析問題、解決問題的力量。在高校里，當(dāng)然有老師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是非常重要的。但就同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?！本褪沁@個意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及高校觀念時(shí)，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說：“高校應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即高校生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、傾聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和打算。真正的高校生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、擅長開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被呼喚成為最宏大的人。”由此可見，高校是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的高校生，理當(dāng)樹立一個全新的意識：即獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃自己的高校生活。再也不能依靠于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”?！白约汗堋?，體現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。關(guān)于這一點(diǎn)，我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家說得很好，在高校，基礎(chǔ)學(xué)問必需要學(xué)好，但同時(shí)要結(jié)合自己的狀況選修其它課程，廣泛吸納學(xué)問。而且這種吸納是端詳性的、思索性的，因而獲益匪淺。

盡管我們身處大一，但是四年并不長遠(yuǎn)，不得不及早為四年以后做準(zhǔn)備。我們應(yīng)當(dāng)更高利用好高校四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完高校四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好預(yù)備。

高校生學(xué)習(xí)方案表3

一、主要目標(biāo)

爭取獲得優(yōu)良成果，能切實(shí)際在高校里學(xué)到豐富的專業(yè)學(xué)問和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自我力量，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育樂觀勤奮的學(xué)風(fēng)，做學(xué)習(xí)方案來自我敦促，自我勉勵。

二、詳細(xì)支配

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前預(yù)習(xí)一遍，以便于對本節(jié)課的了解，能提高聽課效率，并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)，溫故而知新。

2、每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)下課二非常鐘再下課。

3、每周抽一天的時(shí)間背誦學(xué)問重點(diǎn)。

4、堅(jiān)持去圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5、對于課程學(xué)問要多想多問，并且要把其中收獲的內(nèi)容部分記入筆記中。

6、每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達(dá)到了學(xué)習(xí)方案，有哪一些做的不足的地方下個月留意改進(jìn)。

高校生學(xué)習(xí)方案表4

我上高?？煲荒炅?，明年就要進(jìn)大二了。這是一個新的起點(diǎn)和新的挑戰(zhàn)。一切都會從頭開頭。因此，我應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定合理的學(xué)習(xí)方案，并在學(xué)習(xí)中提出要求，以完成學(xué)業(yè)。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，要有切實(shí)可行的方案。

依據(jù)學(xué)校的要求，完成這項(xiàng)討論大約需要7個學(xué)期。但是，我們也應(yīng)當(dāng)考慮找工作的緣由。我們應(yīng)當(dāng)盡力在第七學(xué)期之前學(xué)完全部可以修的學(xué)分。

2、合理支配時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)過程中，每天仔細(xì)支配學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出一小時(shí)學(xué)習(xí)，逐步完成學(xué)習(xí)任務(wù)。應(yīng)完成學(xué)習(xí)方案的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，養(yǎng)成一小時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。

課前做好預(yù)備，把重點(diǎn)和難點(diǎn)畫出來，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后參考和復(fù)習(xí)。在課堂上做筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、仔細(xì)完成作業(yè)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)方案的要求，保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。培育良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握必要的學(xué)習(xí)技能。

5、向老師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)詢問老師，或通過郵件聯(lián)系老師和同學(xué)，尋求指導(dǎo)和關(guān)心。

6、利用課余時(shí)間，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的進(jìn)展，遠(yuǎn)程開放教育將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中。我想利用業(yè)余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)定期閱讀，以便準(zhǔn)時(shí)調(diào)整我的學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過在線課件和學(xué)習(xí)管理平臺學(xué)習(xí)，并通過電子郵件與師生聯(lián)系，尋求指導(dǎo)和關(guān)心。

7、要連續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定要修的專業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素養(yǎng)的培育，在完成學(xué)業(yè)后還要加強(qiáng)對本專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，以提高自己。汲取新的技能和學(xué)問充實(shí)自己，提高分析處理工作的力量，注意總結(jié)閱歷，提高自己。

8、業(yè)余時(shí)間從事與專業(yè)有關(guān)的兼職工作。

由于其自身的特別性是一般班，它需要大量的教學(xué)技巧。經(jīng)過學(xué)習(xí)可以做兼職家教，提高自己的教學(xué)力量，在教學(xué)過程中總結(jié)閱歷，以便應(yīng)用到今后的工作中。

高校生學(xué)習(xí)方案表5

1、仔細(xì)進(jìn)行自我進(jìn)展設(shè)計(jì)，規(guī)劃出最適合自己的學(xué)習(xí)生涯進(jìn)展路線;

2、意識到高校的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)差異，特殊要走出“應(yīng)試教育”誤區(qū);

3、制定出適合自己的長期、中期、近期學(xué)習(xí)目標(biāo)及具體方案，并堅(jiān)持執(zhí)行;

4、選用適合自己的學(xué)習(xí)方法，探究出個人學(xué)習(xí)風(fēng)格;

5、選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，發(fā)揮最高校習(xí)效率;

6、主動進(jìn)行探究性和討論性學(xué)習(xí)，而不只是被動接受學(xué)習(xí);

7、合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，特殊是有效利用課余時(shí)間;

8、學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于課本，更要聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行;

9、不只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，還要了解其它學(xué)科學(xué)問;

10、學(xué)會查閱資料，了解自己專業(yè)討論的最新進(jìn)展;

11、抓住自己學(xué)習(xí)中的靈感，發(fā)揮制造性，想方法將它實(shí)現(xiàn);

12、多向老師、同學(xué)請教學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)感受;