中班古詩靜夜思教案

中班古詩靜夜思教案中班古詩靜夜思教案【篇一：幼兒園教案-靜夜思】《靜夜思》教學設(shè)計一、介紹作者1、教師出示中秋賞月圖問：圖中表示的是什么時候？人們在做什么？你在做什么？當時的心情是怎樣的？2、屏幕演示：師：同學們，你們知道這是誰嗎？李白是我國唐代著名的詩人。他一生寫了很多古詩，將近有一千首，他的詩想像豐富，風格豪放，正因為他的詩寫得多，寫得妙，簡直就像一位作詩的神仙，所以人們就稱他為“詩仙”。二、從圖畫意境進入古詩，導入課題１、在這時候，李白又在干什么？（學生們大膽猜測）2、故事導入：在遠古的唐朝，同樣是這樣一個中秋的夜晚，一輪明月冉冉升起，月光明亮地照著蒼茫大地。人們從四面八方回到自己的家鄉(xiāng)與親人團聚。月兒圓了，人團聚了，多美好??！可是偉大的詩人李白卻無法回家與親人分享這人間最溫暖的時刻。他只身一人離家在外，看到這樣圓圓的月亮，他想起了自己的故鄉(xiāng)，想起了親人。深深的思念中的他只能以寫詩來排走心中的寂寞。今天我們將一起學習這首留傳千古的詩——《靜夜思》。３、課件演示揭題：《靜夜思》教師板書課題。三、初讀古詩，解決生字詞心情又會怎樣。生答：當詩人望著圓圓的月亮時，不由得想到了自己的親人，感到十分的孤獨。4帶著這樣的心情，在音樂聲中再次朗讀古詩，渲染氣氛。5那么，作者究竟看到了什么，他會如此悲傷？讀讀第一句，說說你讀懂了什么。生自由發(fā)言。（重點理解“霜”，可出示秋天霜降的圖片幫助學生理解。再結(jié)合插圖，讓學生知道月光照到地上就好像地上鋪了一層霜。）你能讀好這一句詩嗎？6、朗讀，引導。詩人這樣描寫，給了你一種什么樣的感覺？（冷清）師描述：今晚，銀白色的月光灑在地上，像鋪了一層冰冷的霜一樣。環(huán)境如此冷清，再加上詩人遠離親人的孤獨，就更感到冷清了。師用冷清的語氣范讀。生試著用冷清的語氣讀，注意節(jié)奏。五、創(chuàng)設(shè)情景，吟誦古詩1、簡介背景：當時李白25歲離開家鄉(xiāng)，東游淮揚，不到一年，用去銀兩三十余萬，錢也用光了，又得了一場大病。中秋的夜晚，別人都回到故鄉(xiāng)，與父母、妻兒、朋友團聚。只有他獨自一人躺在客店里，遲遲不能入睡，霜一樣冷的月光鋪滿了房間，沒有一個人給他添一件衣服，沒有一個人給他生個火盆，沒有一個人來照顧他，更沒有一個人陪他說說話。他多孤獨??！他更加地思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的親人了，他舉起和低下的不僅僅是頭，而是游子心中那重重的濃濃的鄉(xiāng)愁啊！2、同學們互相說說：看著明亮的月光，如果你是李白你會想起故鄉(xiāng)的什么？3、思念親人——孤獨地讀詩想到了親人：會想到哪些親人呢？（父母、孩子、妻子等）你想對他們說什么呢？孤獨地讀詩，把對親人的思念之情從讀詩中表達出過渡：李白的這首詩寫得多好啊！直到現(xiàn)在，每當月圓之時，想家之際，許多遠在異國他鄉(xiāng)的人們都會含著眼淚吟頌它。讓我們把這重重的濃濃的鄉(xiāng)愁帶到詩中來吧！學生們讀詩六、指導書寫“故鄉(xiāng)”1、觀察占格2、小組交流3、描紅書寫4、展示七、作業(yè)1、把《靜夜思》這首詩讀給家長聽。2、書寫生字板書設(shè)計：靜夜思窗前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！酒河變簣@中班用古詩】詠鵝（駱賓王）山中（王勃）鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。長江悲已滯，萬里念將歸。白毛浮綠水，紅掌撥清波。況屬高風晚，山山黃葉飛。回鄉(xiāng)偶書（賀知章）詠柳（賀知章）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。兒童相見不相識，笑問客從何處來。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。登幽州臺歌（陳子昂）涼州詞（王之渙）前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。登鸛雀樓（王之渙）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。出塞秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。獨坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。春曉（孟浩然）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。相思王維紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。秋浦歌李白白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！酒好魅崭?幼兒園中班教案】篇一：明日歌明日歌第一課時：活動目標：1.喜歡聽、讀古詩《明日歌》，樂意參加模仿游戲。2.了解古詩的主要內(nèi)容，能有感情的誦讀古詩《明日歌》。3.萌發(fā)幼兒奮發(fā)向上、積極進取的精神?；顒訙蕚洌汗獗P、古詩掛圖活動過程：一、導入活動1.教師與幼兒通過談話進行導入。請小朋友說說我們昨天做了什么，今天正在做什么，今天的事能拖到明天嗎？2.教師出示古詩圖片，讓幼兒用自己的語言描述圖片上的內(nèi)容和情境。3.講故事《等明天》。二、詩詞熟讀1.播放光盤，幼兒欣賞《明日歌》，體會古詩描寫的內(nèi)容和音韻美。2.教師帶領(lǐng)幼兒熟讀古詩。三、詩詞朗誦1.播放光盤，幼兒欣賞“經(jīng)典詩詞”部分。2.配合視頻畫面，教師以講故事的形式，讓幼兒理解詩詞大意，體會古詩的意境。3.幼兒熟讀《明日歌》后，教師領(lǐng)讀示范。4.幼兒展示。四、游戲活動我的明天我做主、下一個會是誰五、教師小結(jié)小朋友要珍惜時間，不要總把今天要做的事拖到明天，到了什么也不能做的年紀才后悔。集體朗誦古詩。第二課時：詩詞吟誦活動目標：1.通過趣味吟古詩《明日歌》，感受不同的吟詩方式。2.能演唱并表演古詩《明日歌》，在唱和舞的過程中，加強對詩詞內(nèi)容的理解。3.體驗唱古詩的快樂，感受音樂的旋律美?；顒訙蕚洌汗獗P、紙質(zhì)的時間、日歷、鐘表盤活動過程：一、詩詞復習1.教師播放光盤，幼兒觀看“經(jīng)典詩詞”和“吟誦唱舞”部分，熟練掌握詩詞內(nèi)容。2.教師帶領(lǐng)幼兒有感情朗誦古詩《明日歌》。二、詩詞吟誦1.教師先做古詩《明日歌》的趣味吟誦示范，激發(fā)幼兒的樂趣。2.教師與幼兒互動吟誦古詩《明日歌》，注意發(fā)音準確。3.幼兒示范表演。三、詩詞唱舞1.教師邊讀詩句，邊做詩句動作示范和講解。2.教師播放《明日歌》歌曲動畫，孩子在欣賞古詩歌曲的過程中，感受古詩音樂的音韻美。3.再次播放古詩歌曲，教師隨著歌曲做詩詞動作。4.教師帶領(lǐng)幼兒，邊學唱古詩歌曲，邊做詩詞動作。5.播放歌曲動畫，教師帶領(lǐng)幼兒在歌曲旋律中，用勸誡的情感來學唱歌曲。四、游戲活動看誰的反應(yīng)快、韻律游戲五、教師小結(jié)集體表演古詩《明日歌》。幼兒分別講述，自己明天想做什么，將來想做什么。第三課時：才藝表演訓練活動目標：1.感受秋天落葉的美。2.嘗試自編落葉的兒歌。3.體驗和小樹葉玩游戲的快樂?；顒訙蕚洌菏占鞣N不同的樹葉、硬紙做的黃色、紅色小樹葉若干?；顒舆^程：一、復習及導入1.復習古詩2.導入活動：教師和幼兒集體欣賞收集來的落葉。展示不同形狀的落葉?！靶∨笥言趹敉饪戳寺淙~，誰來說說落葉是什么樣子的？”描述飄落的情景。樹葉是怎樣從樹枝上落下來的？在空中的時候像什么？落葉都會飄落到那些地方呢？二、才藝表演訓練1.教師帶領(lǐng)幼兒學習《小樹葉》，注意發(fā)音要準確。2.才藝表演訓練的舞蹈動作描述。3.教師引導幼兒了解兒歌結(jié)構(gòu)。4.幼兒嘗試自編兒歌。三、拓展活動---順口溜《小毛衣》四、游戲活動掃落葉、說山詩詞會五、教師小結(jié)幼兒每人拿2片葉子，邊說兒歌邊做動作。篇二：七彩幼兒園中班古詩中班古詩絕句杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。馬詩李賀大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦,快走踏清秋。月下獨酌李白花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月，,對影成三人。春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。明日歌文嘉明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。七步詩曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣本是同根生相煎何太急鳥鳴澗王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。梅花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。夜宿山寺李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。早發(fā)白帝成李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山。游子吟孟郊塞下曲盧綸林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。元日王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。篇三：八月中班教案莎利文康復中心8月份教學計劃（自我保護）中班8月第一周活動計劃日康復教育計劃教學周次：8月第一周教學對象：中班8月第一周主題課單元活動1(z)教學名稱:地震時怎么辦教學目標:讓幼兒知道什么叫地震,知道地震時應(yīng)該怎樣辦。教學準備:紙房子布娃娃地震錄象教學過程：1、創(chuàng)設(shè)情境，導入課題觀看地震錄像2、談話感受地震給人們帶來的不幸。提問：1、你看到了什么？（說說地震時的情景）2、看到這些情景有什么感受？想說點什么？3、發(fā)生地震時怎么辦？1、讓幼兒理解地震時自救的重要性2、學習自救方法如果時間允許應(yīng)該迅速離開家，跑到一個建筑物少且比較空曠的地方。如果來不急離開屋子，應(yīng)該躲到桌子、床等穩(wěn)固的物體下面。4、情景演練教師帶領(lǐng)幼兒模擬地震到來時的自救。8月第一周綜合課單元活動1（科學）(dyp79)活動名稱：不一樣的摩擦力活動目標：認識摩擦力，初步了解摩擦力與人類的關(guān)系；培養(yǎng)探索自然科學的興趣?；顒訙蕚洌浩囃婢摺⒎e木、瓶子、筆、拔河繩等?；顒舆^程：1、操作感知。（1）請幼兒用手搓桌面，用腳搓地面，然后說一說有什么感覺？（有一種力阻礙摩擦即摩擦力）（2）請幼兒掃地、擦桌子、擦玻璃，說說有什么感覺？（引導幼兒了解掃帚與地面間、抹布與桌子間、布與玻璃之間也存在摩擦力）2、實驗比較。（1）兩輛同樣的小汽車在相同斜面的地板上往下滑，其中一塊在地板上鋪有地毯。請幼兒猜一猜，哪輛汽車跑的快？哪輛汽車跑的慢？說說為什么？然后做實驗，驗證假設(shè)。（2）請幼兒用抹布分別擦桌子和地毯，比一比，哪一種容易？說說為什么？3、想想做做。（1）擰緊的瓶蓋打不開怎么辦？引導小朋友回憶用肥皂洗手滑溜的感覺，試一試用肥皂能否把瓶子打開？（2）衣服上的拉鏈拉不開怎么辦？自行車鏈子轉(zhuǎn)不靈活怎么辦？（給幼兒提供石蠟、油讓小朋友嘗試，用減少摩擦力來解決問題）篇四：幼兒唐詩300首夜宿山寺（李白）危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。春夜喜雨（杜甫）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。絕句[唐]杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！栋岁噲D》杜甫功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遣恨失吞吳。馬詩（李賀）大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。一望二三里（佚名）一望二三里，煙村四五家。門前六七樹，八九十支花。宿建德江（孟浩然）移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1逢雪宿芙蓉山主人（劉長卿）日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。明日歌（文嘉）明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！督K南望余雪》祖詠終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒?！兜菢酚卧防钌屉[向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。塞下曲[唐]盧綸林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。憫農(nóng)[唐]李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。樂游原[唐]李商隱向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。2梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。夏日絕句[宋]李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。宿建德江[唐]孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。七步詩[三國]曹植煮豆持做羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。《望月懷遠》張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期?！端投派俑问裰荨吠醪顷I輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存