幼兒園中班夏天的教案

幼兒園中班夏天的教案作為一名悄悄奉獻(xiàn)的訓(xùn)練工，通常需要用到教案來幫助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？作者為您帶來?篇幼兒園中班夏天的教案，盼望伴侶們參閱后能夠文思泉涌。

幼兒園中班夏天的教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，把握夏季的季節(jié)特征。

2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季酷熱、干燥要留意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。

3、關(guān)心幼兒熟悉幾種常見的降溫工具，并簡(jiǎn)潔了解人們夏季防暑降溫的方法。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

趣味練習(xí)、夏天的物品

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

老師給小伴侶講《小狗不熱了》的故事。

二、綻開

1、熟悉夏天的基本特征小伴侶們，剛才老師故事中講的小狗一會(huì)兒戴涼帽、搖扇子，一會(huì)又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說的什么季節(jié)的事呀？（夏季）

（1）你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎（夏季）

（2）你們是怎么知道夏季來到了，夏天有什么感覺呀？

夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？

（自由爭(zhēng)論）小結(jié)：夏季非常酷熱，穿的衣服比以前少了，吃的水果的種類比以前多了，昆蟲多了，樹葉也更茂密了。

2、讓幼兒知道夏每天氣酷熱，人們?cè)谶@么熱的天該怎么辦。

（1）假如我們現(xiàn)在出去跑一圈，就會(huì)滿頭大汗的，夏天這么熱，我們?cè)撛趺崔k呀？誰能想出一些好方法，讓我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候不會(huì)這么熱？

（2）小結(jié)：在戶外時(shí)要留意防曬，不在烈日下玩耍，外出長(zhǎng)時(shí)間在烈日下行走要打太陽傘，下午2點(diǎn)鐘太陽最熱，在很熱的夏天，要盡量削減這個(gè)時(shí)間外出。

3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：有什么方法能使自己涼快？

（1）小伴侶們，你們有什么方法能使自己過一個(gè)涼快的夏天呢？比如你吃什么能涼快一些？你怎樣做能使自己涼快一些？和你旁邊的小伴侶商議?一下，我們比一比誰想的方法有多又好?！?/p>

（2）幼兒敘述想出的涼快的方法。

三、結(jié)束

1、引導(dǎo)幼兒溝通，知道夏天要怎樣過才涼快。

2、趣味練習(xí)：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時(shí)候，肯定要爸爸媽媽跟著，肯定要留意平安呀！

幼兒園中班夏天的教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解詩歌內(nèi)容，感受太陽的火辣，嘗試仿編兒歌。

2、初步了解幾種夏天防曬、愛護(hù)皮膚的方法。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

5、使幼兒對(duì)探究自然現(xiàn)象感愛好。

活動(dòng)預(yù)備

1、一個(gè)做成太陽狀的刷子道具。

2、《夏天防曬好方法》教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過程

1、猜謎語引出活動(dòng)主題。紅紅的臉蛋掛天上，又大又圓照四方，它讓萬物來生長(zhǎng)，豐收需要它幫忙。

2、感受夏天太陽的火辣。

（1）談話：小伴侶現(xiàn)在是什么季節(jié)了？（夏天來到了）假如你站在外邊太陽照在身上有什么感覺？（很熱）你還發(fā)覺太陽照在什么地方？（照在買菜的人身上、照在汽車上、照在蓋房子的人身上等）幼兒依據(jù)自己的生活閱歷自由敘述。

3、請(qǐng)幼兒觀賞詩歌《夏天的太陽很頑皮》，感知太陽的熱量。

（1）出示太陽刷子，引起幼兒的愛好。夏天的太陽很頑皮，像把紅刷子，處處找人刷，請(qǐng)小伴侶們聽一聽它刷到了那些人？

（2）老師一邊演示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》。提問：詩歌中夏天的太陽畢竟把誰刷得火辣辣的呢？

（3）老師演示教具，幼兒依據(jù)詩歌做動(dòng)作（比如：游泳、爬上、騎車等）

（4）一名幼兒演示教具，其他幼兒邊做各種動(dòng)作邊說詩歌。

4、引導(dǎo)幼兒依據(jù)生活閱歷加以想象性描述，進(jìn)行仿編詩歌。提問：夏天的太陽還會(huì)把誰刷得火辣辣的呢？（老師整理后）夏天的太陽很頑皮，拿把紅刷子，處處找人刷。刷刷蓋房的人，刷刷買菜的人，刷刷種地的人，刷刷割麥子的人。

5、室外體驗(yàn)太陽的酷熱。帶領(lǐng)幼兒來到戶外空地上，和幼兒在太陽底下站立一會(huì)兒。（在陽光下活動(dòng)應(yīng)掌握時(shí)間，不能太久。）老師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一部位。

6、了解幾種夏天防曬、愛護(hù)皮膚的方法。

（1）引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：提問：剛才你在外面感覺怎么樣？（曬得火辣辣的）假如站的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎么樣？（曬壞皮膚）

（2）夏天應(yīng)當(dāng)怎樣防曬、愛護(hù)皮膚。啟發(fā)幼兒說一說：夏每天氣很熱，太陽火辣辣的，怎樣才能防曬呢？幼兒依據(jù)自己的閱歷自由回答。出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說一說夏天防曬都有什么好方法？老師小結(jié)：躲在樹蔭下、中午太熱的時(shí)候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮陽傘、擦防曬霜等。結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒回家把詩歌說給媽媽聽。

活動(dòng)反思

由于夏天的酷熱孩子們?cè)谔栂露寄芨惺艿?，所以能夠較好地理解詩歌的內(nèi)容。學(xué)習(xí)詩歌時(shí)，孩子們邊做動(dòng)作邊說特別的感愛好，特殊是最終一句：“火辣辣的，”孩子們一起扭動(dòng)著身體特別喜愛做這一動(dòng)作，仿編詩歌時(shí)孩子們說的很豐富，不但發(fā)散了幼兒的思維，使語言表達(dá)力量得到進(jìn)展。通過本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更清晰的熟悉，對(duì)度過夏天有很大的關(guān)心。

幼兒園中班夏天的教案篇三

適合年齡：

4-5歲

設(shè)計(jì)意圖：

最近天氣越來越熱了，教室里的蚊子也越來越多了，每天都有小伴侶在說：“老師，我被蚊子咬了一口，好癢啊?！笨墒呛⒆觽冎恢牢米訒?huì)咬人，對(duì)于其他的危害一無所知，于是我組織了本次活動(dòng)，讓孩子們了解夏天的危害及它們對(duì)于人們的危害。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉夏天的害蟲，知道其名稱及危害。

2、體驗(yàn)毀滅害蟲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、自制圖書《蒼蠅及其危害》、關(guān)于蚊子的PPT和蚊子的音效

2、《蒼蠅和蚊子的防治》的錄像

3、蒼蠅拍人手一份

4、害蟲的圖片若干

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

T：夏天到了，天氣很熱，很多蟲都出來了，你們知道有哪些蟲？

（讓幼兒自由敘述哪些是害蟲？）

價(jià)值分析：通過開放性的提問，知道夏天的蟲，并了解哪些是害蟲。

二、熟悉害蟲

（一）、出示自制圖書，熟悉蒼蠅

1、今日我們來著重討論一下其中的幾種害蟲，我這里有本書，看看它告知了我們哪只害蟲的隱秘？

2、蒼蠅長(zhǎng)得怎么樣？有幾條腿？腿上有什么？蒼蠅頭上有什么？身體兩旁有什么？

小結(jié)：蒼蠅有六只腳，腿上有毛，它有兩對(duì)翅膀，一對(duì)又圓又大的眼睛。

3、蒼蠅最喜愛呆在什么地方？（又臟又臭的地方）

4、為什么蒼蠅最喜愛這些地方？它是怎么傳播細(xì)菌的？

小結(jié)：蒼蠅的腳停在臟的地方，它腳上的毛沾滿了細(xì)菌，又喜愛在飯菜和水果上停下，把細(xì)菌傳播開來。

5、人吃了蒼蠅叮過的東西會(huì)怎么樣？（要拉肚子、要生病的）

6、蒼蠅是害蟲，我們觀察蒼蠅該怎么辦？

（邊看錄像，邊小結(jié)）

小結(jié)：觀察蒼蠅就用蒼蠅拍或雷達(dá)藥水把它打死，所以我們平常不要隨地大小便，不要在地上亂扔果皮，要保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。

（二）、熟悉蚊子

1、蒼蠅有個(gè)好伴侶是誰呀？我們來看一看。（播放音效）

2、蚊子有什么危害？

小結(jié)：蚊子要咬人，用嘴巴里的吸管吸血，它還會(huì)傳染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病的人的血，這樣就會(huì)把疾病傳染給病人，使別人生病。

3、那么，我們用什么方法來毀滅蚊子呢？（點(diǎn)蚊香，噴驅(qū)蚊藥水等）

（邊看PPT，邊小結(jié)）

（三）、熟悉蟑螂

1、除了蚊子、蒼蠅，你還知道有什么害蟲嗎？（蟑螂）

2、人們?yōu)槭裁磪挓肽兀?/p>

（與幼兒邊看錄像，邊小結(jié)）

價(jià)值分析：通過閱讀自制圖書、觀看錄像等多種形式，了解蒼蠅、蚊子、蟑螂對(duì)人們的危害。

三、嬉戲：毀滅害蟲，大家一起來

1、我們這里也有很多的害蟲，請(qǐng)你去把它找出來，然后每人拿一個(gè)蒼蠅拍，去把它們毀滅掉。

2、幼兒去毀滅害蟲

3、你毀滅了哪些害蟲？幾只蒼蠅？幾只蚊子？幾只蟑螂？那你一共毀滅了幾只害蟲？

4、總結(jié)：你們的本事真大，毀滅了這么多的害蟲，使我們的環(huán)境變得越來越漂亮，更好地迎接世博。

價(jià)值分析：通過嬉戲，鞏固對(duì)蒼蠅、蚊子和蟑螂的熟悉。

幼兒園中班夏天的教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知夏天的來臨，體驗(yàn)夏季的主要特征。

2、了解人和動(dòng)物的多種防暑降溫方法。

3、樂觀思索并嘗試解決遇到的問題。

活動(dòng)預(yù)備：課件、筆、紙

活動(dòng)過程：

一、談話引出話題

師：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天）夏天的季節(jié)里藏著好多的小隱秘呢！我們一起來看一看。

二、結(jié)合課件，從多方面感知夏天的季節(jié)特征。

1、師：夏天的太陽照在身上有什么感覺？你能用一個(gè)詞來形容它嗎？（火辣等）幼兒依據(jù)自己的生活閱歷自由敘述。

2、師：夏天里的天氣又是什么樣子的呢？（幼兒敘述）聽……（點(diǎn)擊課件）什么聲音？（雷聲和雨聲）是的，夏天的天氣多變，常會(huì)有雷陣雨。

3、師：除了夏天的天氣多變，小伴侶的穿著有變化嗎？（都換上了短袖、短褲和涼鞋）

4、師：夏天的小草、大樹有哪些變化呢？（小草長(zhǎng)得更高了，大樹的樹葉長(zhǎng)得更茂密、更綠了）夏天里什么花開放？（荷花）

5、師：你們喜愛吃水果嗎？在夏天，有一種水果“綠綠的皮，紅紅的瓤，甜甜的汁”它是什么？（西瓜）對(duì)啦，甜甜的西瓜也成熟了。

6、師：夏天的小動(dòng)物和小昆蟲可勞碌了，瞧，它們來了，你們熟悉它們嗎？（幼兒嘗試說出動(dòng)物和昆蟲的名稱）

7、師：夏天的太陽真熱，曬到身上火辣辣的，可是有一位奶奶和叔叔們還在烈日下辛苦地工作呢。（引導(dǎo)幼兒關(guān)懷夏天工作的人們）

三、再次結(jié)合課件，了解人類防暑降溫的方法

1、師：夏天的天氣很熱，叔叔都中暑了，那怎樣才能讓自己不中暑，變得涼快呢？（啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的閱歷自由回答。）

2、老師依據(jù)幼兒的敘述進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、師點(diǎn)擊課件，并小結(jié)：可以扇扇子、進(jìn)行一些玩水的嬉戲、多吃瓜果、吹電風(fēng)扇，開空調(diào)、在樹蔭下做一些寧靜的事情、常洗澡、多喝冷開水、吃點(diǎn)冷飲和冰激凌等等。但在夏天里，冷飲和冰激凌我們能吃多多的嗎？為什么？（提示幼兒少吃冰激凌，留意身體健康）

四、爭(zhēng)論動(dòng)物的防暑降溫的方法

師：夏天里，不光我們懂得防暑降溫，動(dòng)物們也很聰慧，它們也想出來好多的方法給自己降溫呢？瞧，它們是誰？它們是用什么方法防暑降溫的呢？（幼兒敘述）

活動(dòng)延長(zhǎng)

師：今日我們知道了很多夏天里的隱秘，請(qǐng)你們跟著老師去找一找夏天里還有哪些小隱秘呢？

幼兒園中班夏天的教案篇五

一、主題目標(biāo)：

1、初步知道植物生長(zhǎng)所需要的條件及簡(jiǎn)潔的生長(zhǎng)過程。

2、了解植物對(duì)人類、動(dòng)物生存的重要性，知道植物與環(huán)境的關(guān)系。

3、培育幼兒寵愛大自然的情感，養(yǎng)成愛惜植物的良好習(xí)慣。

二、主題網(wǎng)絡(luò)：

領(lǐng)域

教學(xué)內(nèi)容

活動(dòng)目標(biāo)

健康

1、體育活動(dòng)《揀樹葉》

觀看各種樹葉的外形，了解其名稱。

2、體育嬉戲《愛惜小樹》

培育幼兒愛惜植物的好習(xí)慣。

3、體育嬉戲〈沖出原始森林〉

培育幼兒喜愛大自然的情感。

語言

1、木偶劇《樹公公的生日》

讓幼兒知道樹可以凈化空氣。

2、故事《小蜜蜂與梨樹公公》

把握一棵樹的各部分的名稱及功能。

3、兒歌〈愛惜人類的伴侶—森林〉

了解植物對(duì)人類、動(dòng)物生存的重要性。

社會(huì)

1、《熟悉植樹節(jié)》

知道植樹節(jié)“3、12”，以及植樹的重要性。

2、勞動(dòng)：植樹

了解、實(shí)踐植樹過程。

3、參觀：植物園

了解各種樹木的名稱、外形、作用。

科學(xué)

1、可愛的種子

知道種子發(fā)芽的條件以及過程。

2、小試驗(yàn)《植物生長(zhǎng)》

了解植物生長(zhǎng)的過程。

藝術(shù)

1、歌曲《種樹》

從歌曲中體會(huì)、鞏固種樹的過程及樂趣。

2、音樂嬉戲《漂亮的樹林》

通過歌曲萌發(fā)幼兒對(duì)植物的情感。

3、律動(dòng)《花兒朵朵》

對(duì)漂亮環(huán)境的憧憬。

4、剪貼〈漂亮的花圃〉

讓幼兒表達(dá)對(duì)美化環(huán)境的體驗(yàn)。

5、手工《樹葉拼印畫》

讓幼兒對(duì)樹葉的美妙想象。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、壁畫〈植物真有用〉

2、活動(dòng)室四周擺放各種盆栽植物。

3、圖書角：供應(yīng)有關(guān)環(huán)境愛護(hù)、植樹造林的書籍。

四、區(qū)域設(shè)置：

1、自然角：種子發(fā)芽

預(yù)備各種豆子（如紅豆、綠豆、黃豆、黑豆、蠶豆）

2、語言角：木偶戲〈樹公公的生日〉

預(yù)備故事圖片、角色指偶。

3、手工角：制作小樹

預(yù)備彩紙、瓦楞紙、剪刀、膠水

4、嬉戲角：有關(guān)〈植物的生長(zhǎng)〉、〈愛護(hù)植物〉等自制的嬉戲棋。

五、家園互動(dòng)：

1、豐富孩子關(guān)于植物的學(xué)問。

2、和孩子動(dòng)手美化家庭。

3、帶孩子外出時(shí)，提示孩子要愛惜植物。

幼兒園中班夏天的教案篇六

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)夏天不同的水果。

2、通過觀看、練習(xí)，了解并學(xué)習(xí)畫出各種不同外形的水果。

3、知道要換顏色時(shí)，將自己的畫筆洗潔凈再使用，保持顏色的潔凈。

4、大膽說出自己對(duì)水果的理解。

5、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂觀想象。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、各種夏天水果的小圖片。

2、范圖一張。

【活動(dòng)過程】

一、感知夏天水果的多種多樣。

1、你知道夏天有哪些水果嗎？老師一一出示這些水果的圖片。

2、這些水果是什么樣子的呢？象什么東西呢？

3、是什么顏色的呢？（幼兒一一說出水果的外形特點(diǎn)及與什么樣的物體相像，并依據(jù)圖片說說水果的顏色特點(diǎn)。）

二、幼兒嘗試練習(xí)手指繪畫：夏天的水果。

1、我們用自己的手指做筆，畫畫夏天的水果吧。啟發(fā)幼兒使用自己的手指在桌子上練習(xí)畫不同的水果。

2、幼兒使用鴨嘴筆，練習(xí)繪畫：夏天的水果。

3、老師出示鴨嘴筆。幼兒指認(rèn)名稱。幼兒嘗試使用鴨嘴筆在桌子上練習(xí)繪畫。

三、觀看桌子上顏料的顏色，嘗試自己說說作畫的過程。

1、幼兒觀看桌子上顏料的擺放。引導(dǎo)幼兒用水粉顏料畫水果。

2、提示幼兒假如要換顏色時(shí)，要把自己的筆放在水里洗一洗，才可以在使用。

3、讓幼兒可以說說這樣洗筆的好處。

四、繪畫活動(dòng)。

幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)，老師在過程中不斷地指導(dǎo)。

五、評(píng)價(jià)。

幼兒依據(jù)顏色的潔凈程度和水果外形的相像性進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。

幼兒園中班夏天的教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉雷雨這一自然現(xiàn)象。

2、進(jìn)一步感知夏季的季節(jié)特征。

3、體驗(yàn)唱歌的樂趣。

4、感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂。

5、能依據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。

活動(dòng)預(yù)備：

1、預(yù)備錄音機(jī)，歌風(fēng)《夏天的雷雨》的音樂磁帶。

2、預(yù)備有關(guān)雷雨現(xiàn)象的圖片，錄音。

3、預(yù)備手電筒，樂器若干。

活動(dòng)過程：

一、老師播放錄音，引出活動(dòng)主題。

1、播放雷雨錄音，讓幼兒傾聽。

2、引導(dǎo)幼兒猜一猜；聽到的是什么聲音？什么時(shí)候聽這種聲音？

二、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論。

誰觀察過夏天的雷雨？它是什么樣的？

三、組織幼兒欣賞有關(guān)雷雨現(xiàn)象的圖片。

1、請(qǐng)幼兒說說圖片的內(nèi)容：例如：閃電的畫面，閃電過后下雨的畫面。

2、啟發(fā)幼兒說說看到雷雨的感受。

3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：打雷和閃電時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做？例如：用雙手掩著耳朵，張開嘴，不能站在樹下，要留在平安的地方等。

四、學(xué)習(xí)歌曲《夏天的雷雨》。

1、老師播放歌曲《夏天的雷雨》，引導(dǎo)幼兒傾聽，觀賞。

2、引導(dǎo)幼兒說說從歌曲里聽到了什么，關(guān)心幼兒理解歌曲的內(nèi)容。

3、老師朗誦幾遍歌詞后，與幼兒一起隨著音樂學(xué)唱歌曲。

五、幼兒表演歌曲《夏天的雷雨》。

1、引導(dǎo)幼兒自選取扮演打雷公公和閃電婆婆的角色，分別拿著手電筒和樂器演唱歌曲