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第[人教版六年級語文期中]旦八小學(xué)期中試卷,小學(xué)語文六年級下冊,期中試卷,人教版,試題下載

試題預(yù)覽

六年級期中測驗卷

班級:

姓名:

一、基礎(chǔ)知識(每題2分,共40分)

1、下列帶點的字注音錯誤最多的一組是(

A、和氏璧(bi)阻撓(rao)火柴梗(geng)

精湛(zhan)

B、擱板(ge)

廉頗(bo)

刪除(ce)

涕淚(di)

C、勉強(qiang)

吶喊(na)

煎餅(jian)

竣工(jun)

D、葬禮(zhang)

擦燃(cha)

荊條(jing)

大臣(cheng)

2、下列詞語中沒有錯別字的一組是(

A、亡羊補牢

畫蛇添足

守株待兔

穿流不息

B、走頭無路

負(fù)荊請罪

忐忑不安

完璧歸趙

C、自作自受

精兵減政

一言九鼎

神機妙算

D、千鈞一發(fā)

張冠李戴

無精打采

談笑風(fēng)生

3、跟“蜇”字結(jié)構(gòu)方法完全相同的一組是(

A、貸

B、慰

C、鬢

D、畢

4、關(guān)于筆畫和筆順說明有誤的一組是(

A、凹:5畫,第一筆為豎,第四筆為橫折。

B、丐:5畫,第三筆為橫,第四筆為橫折鉤。

C、鼎:12畫,第六筆為豎折折,第十筆為橫。

D、延:六畫,筆順為

。

5、下列詞語排列順序正確的一組是(

A、調(diào)兵遣將

殊死搏斗

沖向敵陣

全殲頑敵

B、一模一樣

大同小異

截然不同

相差甚遠(yuǎn)

C、欣喜若狂

喜笑顏開

怒形于色

怒發(fā)沖冠

D、安然無恙

面目全非

危機四伏

危在旦夕

6、下列詞語分類正確的一組是(

A、視死如歸

高瞻遠(yuǎn)矚

揠苗助長

雪中送炭

B、對答如流

夸夸其談

口若懸河

滔滔不絕

C、粉妝玉砌

紅葉似火

山歡海笑

呆若木雞

D、開創(chuàng)偉業(yè)

開拓進取

開展活動

開發(fā)產(chǎn)品

7、下面語言不得體的一項是(

A、“人人講究衛(wèi)生,爭當(dāng)文明市民”(街道旁標(biāo)語)

B、“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”(學(xué)校標(biāo)語)

C、“歡迎各界人士光臨本院”(醫(yī)院門口標(biāo)語)

D、“為了您和家人的幸福,請注意交通安全”(道路旁標(biāo)語)

8、下列四個句子有一句表達的意思不同,請找出來(

A、可見,只要方法對頭,學(xué)習(xí)成績是可以搞上去的。

B、可見,只要方法對頭,學(xué)習(xí)成績是不難搞上去的。

C、可見,只要方法對頭,學(xué)習(xí)成績不是不能搞上去的。

D、可見,只要方法對頭,學(xué)習(xí)成績并非容易搞上去的。

9、假如你是值日組長,一位值日生同學(xué)把窗子沒擦凈,你讓他重擦,應(yīng)選哪種說法他容易接受(

A、看你擦的窗跟沒擦一樣,趕快重擦!

B、你趕快重擦一遍,否則后果自負(fù)。

C、你這也叫擦窗子?和沒擦一樣,必須重擦。

D、這窗子你最好再擦擦,行嗎?

10、下面的句子中,沒有語病的一句是(

A、這件事后,使我深受啟發(fā)。

B、兩個三年級班的同學(xué)在舉行球賽。

C、語文老師經(jīng)常繪聲繪色地給我們上課。

D、我身邊一直回蕩著他那甜美的歌聲和優(yōu)美的舞姿。

11、與“只要我不外出,我就陪你玩幾天。”一句的意思相匹配的最佳句子是(

A、只有我外出,我才請張明接待你。

B、只要我外出,我就請張明接待你。

C、除非我外出,我才請張明接待你。

D、如果我外出,我就請張明接待你。

12、下面的詩詞表達的節(jié)令依次是(

①獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

②爆竹聲中一歲除,東風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

③銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水,臥看牛郎織女星。

④清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

A、重陽

春節(jié)

七夕

清明

B、中秋

元宵

七夕

清明

C、中秋

元宵

端午

清明

D、重陽

元宵

中秋

清明

13、下面的詩句描寫的是同一個季節(jié)的(

A、“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!焙汀扒进B飛絕,萬徑人蹤滅?!?/p>

B、“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!焙汀按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”

C、“梅子黃時日日晴,小溪泛盡卻山行。”和“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!?/p>

D、“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!焙汀巴\囎鴲蹢髁滞?,霜葉紅于二月花?!?/p>

14、對下面文句中用括號括住的短語分析正確的一組是(

還有一次,國民黨的一個地方官僚禁止(男女同學(xué))①、男女同泳,鬧得滿城風(fēng)雨。魯迅幽默地說:“(同學(xué)同泳)②,皮肉偶爾相碰,有礙男女大防。?!?/p>

A、①男同學(xué)和女同學(xué)

②同校上學(xué)一同游泳

B、①男女同校上學(xué)

②同學(xué)一同游泳

C、①男女同校上學(xué)

②同校上學(xué)一同游泳

D、①男同學(xué)和女同學(xué)

②同學(xué)一同游泳

15、下面幾句話按順序排列,正確的一組是(

①小溪的一邊是果園,春天,花香彌漫,蜂飛蝶舞。

②田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

③溪水那么清澈、明凈,水里的小魚兒快樂地游來游去。

④山腰間的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

⑤一條小溪從我們村子流過。

⑥小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊。

A、⑤

B、⑤

C、②

D、②

16、一艘宇宙飛船從一顆行星上收到三條奇特的語言信息,宇航員經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)“Elros

Aldarion

Elendil”是“危險的火箭爆炸”之意,“Edain

Mimyatur

Elros”是“危險的宇宙飛船火災(zāi)”之意,而“Aldarion

Gimizor

Gondor”是“糟糕的瓦斯爆炸”之意,那么,“Elendil”是(

)意思。

A、危險

B、爆炸

C、火箭

D、宇宙飛船

17、下面幾個句子所表示的關(guān)系,按從親密到疏遠(yuǎn)的順序排列是(

①我和他的關(guān)系不一般。②我和他的關(guān)系很不一般。

③我和他的關(guān)系一般。④我和他的關(guān)系很一般。

A、②

B、④

C、③

D、②

18、判斷下列說法哪個是錯誤的(

A、《草船接箭》選自《三國演義》,作者羅貫中,文中主人公是諸葛亮。

B、《景陽岡》選自《水滸傳》,作者施耐庵,文中的主人公是武松。

C、《猴王出世》選自《西游記》,作者吳承恩,文中的主人公是石猴。

D、《將相和》選自《史記》,作者司馬遷,文中的主人公是藺相如。

19、將下列一句話縮寫正確的是(

灰色的、發(fā)光的天空,淡淡的遠(yuǎn)峰,近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山,村,房屋,以至小橋流水,正在石匠的手中顯現(xiàn)出來。

A、天空顯現(xiàn)出來。

B、石匠顯現(xiàn)出來。

C、天空、遠(yuǎn)峰、山、村、房屋、小橋流水,顯現(xiàn)出來。

D、手中顯現(xiàn)。

20、只有一組反義詞的是(

A、由儉入奢易,由奢入儉難。

B、我們信它,因為它“是”;不信它,因為它“非”。

C、我們隨時像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進大門。

D、譬如,紡羊毛跟紡棉花的要求不同,羊毛要松一些、干一些,棉花要緊一些、潮一些。

二、閱讀(30分)

離太陽最近的樹

30年前,我在西藏阿里當(dāng)兵。這世界的第三級,平均海拔5000米,冰峰林立,雪原廖寂。不知是神靈的保佑還是大自然的疏忽,在荒漠的沙丘里,有時會不可思議地生存著一片紅柳叢。它們有著鐵一樣銹紅的枝干,鳳羽般紛披的碎葉,偶爾會開出谷穗樣細(xì)密的花,對著高原的酷寒和缺氧微笑。這高原的精靈,是離太陽最近的綠樹,百年才能長成小小的一蓬。到藏區(qū)巡回醫(yī)療,我騎馬穿行于紅柳叢中,(甲)以為它必與雪域永在。

一天,司務(wù)長布置任務(wù),全體打柴去!

我以為自己聽錯了,高原之上,哪里有柴?

原來是驅(qū)車上百公里,把紅柳挖了,當(dāng)柴燒。

我大驚,說紅柳挖了,高原上僅有的樹不就絕了嗎?

司務(wù)長回答,你要吃飯,對不對?飯要燒熟,對不對?燒熟要用柴火,對不對?柴火就是紅柳,對不對?

我說,紅柳不是柴火,它是活的,它有生命。做飯可以用汽油,可以用煤炭,為什么要用高原上(乙)的綠色!

司務(wù)長說,拉一車汽油上路,路上就得耗掉兩車汽油。煤炭運上來,一斤的價格等于六斤白面。紅柳是不要錢的,你算一算這個賬吧!

挖紅柳的隊伍,帶著鐵鍬、鎬頭和斧,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

紅柳通常都是長在沙丘上的。一座結(jié)實的沙丘頂上,昂然立著一株紅柳。它的根像巨大章魚的無數(shù)腳爪,纏在沙丘逶迤的邊緣。啊,紅柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一,偉大的力量埋在地下。

把紅柳根從沙丘中掘出,(yun)含著可怕的工作量。紅柳與土地生死相依,人們先費幾天的時間,將大半沙山掏凈。這樣紅柳就枝椏遒勁地高聳在曠野之上,好似一副鏤空的恐龍骨架。這時請最有力的男子漢,用利斧將這活的巨型根雕與大地最后的聯(lián)系一一斬斷。整個紅柳叢就訇然倒下了。

一年年過去了,易挖的紅柳絕跡了,只剩下那些最古老的樹靈了。

掏沙山的工期越來越長,最健碩有力的小伙子,也折不斷紅柳蒼老的手臂了。于是,人們想出高技術(shù)的法子--用炸藥!

只需在紅柳根部,挖一條深深的巷子,用架子把火藥放進去,人伏得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,將長長的藥(nian)點燃。深遠(yuǎn)的寂靜之后,只聽轟的一聲,再幽深的樹怪,也尸骸散地了。

我們風(fēng)餐露宿。今年可以看到去年被掘走紅柳的沙丘,好象做了眼球摘除術(shù)的傷員,依舊大睜著空洞的眼瞼,怒向蒼穹。但是觸目驚心的景象不會持續(xù)太久,待到第三年,那沙丘已煙消云散,好象此地從來不曾生存過什么千年古木,不曾堆聚過億萬沙(li)。

有時深夜,我會突然想起高原上的原住民,如今(qi)息在何處云端?

會想起那些曾經(jīng)被固定的黃沙,是否已飄灑到世界各處?從屋頂揚起的塵霧,通常會飛得十分遙遠(yuǎn)。

1、根據(jù)拼音寫出文章中空缺處的漢字。(4分)

li

nian

yun

qi

沙(

藥(

)含

)息

2、下列詞語解說不正確的一組是(

)(3分)

A、逶迤(連綿起伏的樣子)

枝椏遒勁(枝杈強健有力)

B、廖

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