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桂林ft桂林ft理解、領會漓江水“靜、清、綠”和桂林ft“啟迪講話：（出示桂林ft川美景的畫面）桂林的ft川多么迷人?。孔屇愫孟笞呷胂删骋话?。（二）板題，讀題。想想，你從課題知道這篇文章主要寫什么的？（先寫水，再寫ft，ft川相融。（三）（五）系？（課文內容牢牢環(huán)繞題目的桂林中的“ft”“水”來寫序是“先——（先總起）再——（再分述）（后總結“？”記號。 二教（一）訴了我們。請找出來。——人們都說，桂林ft人們都說桂林的ft（二）
）的特色是什么？（，用“△”畫出桂林“水”特色的詞語（2）（3）（用以上的多媒體軟件范讀錄音作朗誦指導：漓江的
o老師出示：漓江的水真（）?。。ǎㄎ澹┻M一步領會漓江水的特色。小結：你方才
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