關(guān)于競(jìng)選班干部的演講稿模板集錦6篇

關(guān)于競(jìng)選班干部的演講稿模板集錦6篇尊敬的教師、同學(xué)們：

大家好!

今日，我能站在這里參與這次班長(zhǎng)選舉，既快樂(lè)又驕傲。

我叫翁鈞財(cái)。做事缺乏信念，膽子也比擬小。特殊在課上，教師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯(cuò)，不敢舉手。

想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)機(jī)熬煉自己，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀的孩子，盼望同學(xué)們信任我，讓我擁有這個(gè)熬煉的時(shí)機(jī)。

假設(shè)我真的中選班長(zhǎng)，我會(huì)和其他班干部齊心協(xié)力的搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生和個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫忙成績(jī)差的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，由于學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

假設(shè)我中選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為教師和同學(xué)們溝通的好幫手。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)教師有一些想法，但他們不敢跟教師說(shuō)，誤會(huì)積壓在心底，造成了對(duì)教師有反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)把同學(xué)的意見(jiàn)反應(yīng)給教師，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)把教師的想法跟同學(xué)溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

假設(shè)我落選了，說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)，我將不斷自我訂正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。

我再次真誠(chéng)地盼望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。感謝大家!

競(jìng)選班干部的演講稿篇2

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我想競(jìng)選的班干部職位是—————班長(zhǎng)，雖然我沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但是，我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)一年紀(jì)律委員，在原有閱歷的根底上，想進(jìn)一步提高自己，所以我想當(dāng)班長(zhǎng)，也有信念當(dāng)好班長(zhǎng)。我想當(dāng)班長(zhǎng)，還有兩個(gè)緣由：一是當(dāng)班長(zhǎng)不僅可以讓我增加組織治理力量和責(zé)任感，還可以熬煉我的膽識(shí)；二是我也想為教師分憂解難，比方：教師較忙的時(shí)候，班長(zhǎng)可以把全班同學(xué)的作業(yè)收好，送到教師的辦公室；教師不在教室的時(shí)候，班長(zhǎng)可以把班級(jí)紀(jì)律管好；班長(zhǎng)還可以起到，上傳下達(dá)的作用，將同學(xué)們的心聲傳遞給教師，將教師的要求傳達(dá)給同學(xué)們。

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)舉起你們的右手，投我一票吧！今后我肯定以身作則，既效勞和治理好我們的班級(jí)，又嚴(yán)格要求自己。假如這次競(jìng)選班長(zhǎng)落選了，那證明我還有做得不好的地方，離當(dāng)班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)還有肯定的距離。今后我肯定會(huì)：嚴(yán)于律己、言行全都。我會(huì)連續(xù)努力爭(zhēng)取下一輪的競(jìng)選。

感謝大家！

競(jìng)選班干部的”演講稿篇3

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

我叫彭XX，今日能站在這講臺(tái)上競(jìng)選班干部，我既快樂(lè)又驕傲。

其實(shí)做班干部是我一年級(jí)時(shí)候就有的幻想，我三四年級(jí)的時(shí)候都很榮幸被教師評(píng)上了班干部。今年我讀五年級(jí)了，我想再當(dāng)一下班干部。雖然我的缺點(diǎn)比擬多，比方：上課不用心，舉手回答下列問(wèn)題又不多，由于我每次都不夠自信，生怕答錯(cuò)了會(huì)被教師批判。但是，這些缺點(diǎn)我都會(huì)改正的。

假如我真的當(dāng)上了班干部，我會(huì)成為教師和同學(xué)溝通的橋梁。雖然我的成績(jī)不是很好，但是我可以在班上幫忙同學(xué)，幫忙教師。我也會(huì)成為同學(xué)們的好典范，成為教師得力的助手盼望同學(xué)們能夠投我一票，信任我，我能行!

但是假如這次班干部競(jìng)選我沒(méi)被評(píng)上的話，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我肯定會(huì)改正這些不好的缺點(diǎn)，重新做回我優(yōu)秀的自己。

盼望大家投我一票，感謝大家!

競(jìng)選班干部的演講稿篇4

我想競(jìng)選班干部，理由是：首先，我仔細(xì)好學(xué)，成績(jī)優(yōu)良，是教師和爸爸媽媽放心的好學(xué)生。其次，我是個(gè)多才多藝的女孩。我喜愛(ài)唱歌跳舞和畫畫，我去年在北京跳舞競(jìng)賽還得過(guò)金獎(jiǎng)。

我誠(chéng)懇又和善，每當(dāng)我做錯(cuò)事不告知家人總覺(jué)得心里不舒適，總要說(shuō)出事情后心情才會(huì)舒服。而且每次我看到動(dòng)人的情景時(shí)總會(huì)大哭一常

但是我的膽子有點(diǎn)小，我想當(dāng)班干部主要是熬煉自己，讓我變得更膽大。假如我沒(méi)有被選上的話，我決不灰心，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取下一次被選上。請(qǐng)信任我，投我一票！感謝大家！

競(jìng)選班干部的演講稿篇5

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我站在講臺(tái)上，照舊來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我是一個(gè)活潑得意的陽(yáng)光男孩。我喜愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，考試成績(jī)總是名列前茅。我的興趣愛(ài)好非常廣泛，喜愛(ài)打籃球、跑步、下棋等。在學(xué)校里，我是教師的左膀右臂；在家里，我是一個(gè)乖巧孝順的兒子。今日，我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，不為別的，只為能在以后能全心全意地為同學(xué)們效勞，為教師、為父母做一些力所能及的事。雖然這次來(lái)參與競(jìng)選班長(zhǎng)的不是女中豪杰，就是男中大俠！但是我胸有成竹，有百分之一百二十的信念。

拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！彼裕揖托拍钍愕卣驹诹诉@個(gè)PK的舞臺(tái)上。假如我競(jìng)選班長(zhǎng)勝利的話，就肯定會(huì)改掉自身全部的壞習(xí)慣，以身作則，樹(shù)立一個(gè)好典范。假如我競(jìng)選班長(zhǎng)勝利了，就會(huì)嚴(yán)于律己，設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，肯定不負(fù)眾望。假如我競(jìng)選班長(zhǎng)勝利了，肯定會(huì)再接再厲，不傲慢，不急躁，心平氣和地對(duì)待每一位同學(xué)，這才是正道。

既然是山，我就要堅(jiān)決不移；既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向；既然是陽(yáng)光，我就要普照大地；既然是班長(zhǎng)，我就要成為教師和同學(xué)的橋梁。請(qǐng)你們信任我，投我那神圣而又珍貴的一票吧！

競(jìng)選班干部的演講稿篇6

敬重的教師、同學(xué)們：

你們好！

我是四年級(jí)一班的同學(xué)，名字叫陳寶。今日，很快樂(lè)能參與班干部的演講活動(dòng)。你們可能有人問(wèn)我，你憑什么讓我們選你？這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，我站在這個(gè)演講舞臺(tái)上，固然有讓同學(xué)們選我的理由，假如沒(méi)有肯定的實(shí)力，就沒(méi)有站在這個(gè)講臺(tái)上選競(jìng)選的意義，這是我的自信。

首先，我特別喜愛(ài)班集體，喜愛(ài)助人為樂(lè)

假如發(fā)覺(jué)同學(xué)有什么困難或是有什么不解之處，我都會(huì)主動(dòng)去幫忙他們解決問(wèn)題，這個(gè)許多同學(xué)都可以見(jiàn)證。同時(shí)，我還是一個(gè)仔細(xì)做事的好少先隊(duì)員，平常嚴(yán)格要求自己那些事該做那些事不該做，所謂忽以惡小而為之，忽以善小而不為，這樣能養(yǎng)成了嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣。只要自己認(rèn)為對(duì)的事都會(huì)去仔細(xì)做好，嚴(yán)格執(zhí)行。

其次，我想當(dāng)一名小教師

之所以有這個(gè)想法，是由于當(dāng)教師不僅能鼓勵(lì)自己去努力學(xué)習(xí)，提高自己的水平，還能通過(guò)當(dāng)小教師來(lái)幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)生活問(wèn)題，做一名真正的教師助手，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，又能熬煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力量，實(shí)現(xiàn)自己和全班同學(xué)共同進(jìn)步，讓我們班的總體成績(jī)名列全校四年級(jí)的前茅。固然這個(gè)小教師就是我們班的班干部，我競(jìng)選的職位是我們班的學(xué)習(xí)委員，競(jìng)選理由是由于我學(xué)習(xí)成績(jī)相比照較好，這是我的優(yōu)點(diǎn)，只有好的成績(jī)才能幫忙同學(xué)們更好提高學(xué)習(xí)水平。

假如我能中選班學(xué)習(xí)委員，我肯定能讓我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。我能更好地把自己平常的一些學(xué)習(xí)方法與同學(xué)們共享，工作規(guī)劃是在堂上與同學(xué)們互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣，只有好的學(xué)習(xí)興趣才能更好地喜愛(ài)學(xué)習(xí)，比方組織同學(xué)們一起學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。給同學(xué)們講成語(yǔ)故事，加深學(xué)習(xí)理解。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上多接觸，找出提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，讓他走出成績(jī)差的自卑心理，這只是其中的一些例子，以后的學(xué)習(xí)生活會(huì)做好更多的工作。我知道中選學(xué)習(xí)委員的擔(dān)子很重，有許多工作都要擔(dān)當(dāng)起來(lái)，所以我會(huì)虛心向同學(xué)們或是