2023年中學(xué)生總分值600(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年中學(xué)生總分值600(七篇)在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

中學(xué)生總分值作文600篇一

我生活在一個充滿愛的世界里，我心中的太陽在閃閃發(fā)光，我的心靈在茁壯成長，心中太陽放射的光輝就是支撐我成長的力量。

一個下著傾盆大雨的星期三，我忘掉帶雨傘，好多家長都來接孩子了，唯獨我沒有看到媽媽的身影，只好自己一個人在學(xué)校門口孤零零的徘徊。我慌張地直跺腳，終究，一個熟悉的身影向我走來。喔，是媽媽來接我了！媽媽向我道歉，自責她來的太晚了，可是我由于媽媽來得太晚，還賭氣不理媽媽。媽媽來的匆忙只帶了一把傘，她把傘舉到我這邊，不顧自己被雨淋濕還把身上溫暖的皮衣給我披上，眨眼功夫，他便成了“落湯雞〞?？蓩寢屵€當沒事人似的說：“我淋壞了沒有關(guān)系，可是你要淋病了，明天還怎樣上學(xué)?。卡暵犃藡寢尩脑?，我心里涌起一陣陣感動和深深的愧疚，不斷譴責自己，方才不該和媽媽賭氣。

其次天早上，一個個噴嚏聲把我從夢中驚醒，呀！媽媽生病了，突然間我覺得好心疼，好心疼，不停地責怪自己，責怪自己昨天晚上沒有把傘推到媽媽那一邊，責怪自己沒有把皮衣還給媽媽，責怪自己沒有原諒媽媽。到了學(xué)校我的心還是放不到學(xué)習上，心里總想媽媽，可謂身在學(xué)校，心在家中。

終究熬到放學(xué)了，我快速得跑回家，媽媽看起來很虛弱，卻還在給我做飯，顯得那么力不從心。我的眼眶潮濕了，淚不由地傾瀉下來，那一刻，我明白了什么叫悔。我在心里暗暗發(fā)誓：以后永遠不惹媽媽生氣，讓媽媽為我省心。

母愛是我心中永遠的太陽！只要我心中的太陽在發(fā)光，心靈就不會暗淡無光！

中學(xué)生總分值作文600篇二

邁好青春第一步——勵志勤學(xué)

勤學(xué)，說來簡單，做來難，有些同學(xué)學(xué)習成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平日對待學(xué)習的態(tài)度不認真，不勤于學(xué)習。

我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出于勤奮"。這些話都說得很對，譬如說大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是靠著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開的。

但是有些同學(xué)學(xué)習成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學(xué)習，這個樣子成績又怎么會好得起來呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保存天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢財，每日帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學(xué)習，由于仲永沒有時間看書，學(xué)習，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經(jīng)完全變成了一個普普通通的人了。

14歲是一個特別的年齡，將道別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進。

青春是人生的花季，青春是人生的黃金時代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。

中學(xué)生總分值作文600篇三

初中三年的學(xué)習生活即將終止了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個充滿著理解溝通的班集體啊！那一幕幕動人的景象又浮現(xiàn)在我的腦海里。

初三上學(xué)期的一天，班里要召開一個班會，班會悄悄靜地開始了。誰是第一個發(fā)言者呢？循例該是班長吧。我心里想著。

教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班里最默然寡言的人。她說：“我學(xué)習不好，總是給班里拉后腿，平日也總抬不起頭來。〞她頓了一下，接著說：“那次，我經(jīng)過自己的反復(fù)復(fù)習，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學(xué)拿過我的試卷看了一眼，然后就用那種驚訝的神情望著我說：‘抄別人的吧？’我驚呆了，莫非別人考好了就是抄的嗎？〞她終究抬起頭，我看見她的眼睛里明顯是在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當最終一名是什么滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！

一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。〞

這時響起了猛烈的掌聲。那個女同學(xué)再一次地站起來說：“感謝！〞我們都看見她的頭抬起來了，班里的氣氛立刻活躍起來。

同學(xué)們紛紛走上講臺，訴說出壓在心里的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有說夠。

是啊，誰不愿得到別人的理解和幫助呢！我們的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特別的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終究明白，同學(xué)們之間是需要理解溝通的，這是永遠也不會改變的。

我就生活在這個四處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。

中學(xué)生總分值作文600篇四

處于喧囂嘈雜的鬧市中的我們，只有靜下心來，才會體會到這無聲的愛。——題記

最近比較忙，老師布置的作業(yè)好多，什么事都無暇顧及，什么都感覺很煩，還要做媽媽買的習題集，早上曾因一件小事還與媽媽大吵了一通。

現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，依照媽媽的要求，我還在做著作業(yè)，手中的筆雖然在“刷刷〞地移動著，可我一寫就錯，總是不能靜下心來，腦海中總浮現(xiàn)出上午與媽媽吵架的情景，我感到媽媽對我太苛刻了，甚至沖動地認為媽媽不愛我。

突然，我仿佛聞到了一股濃濃的牛奶的香氣，再一看，桌上出現(xiàn)了一杯熱氣騰騰的牛奶，朦朧的水汽像云霧般在四周彌散開來，在空氣中氤氳著。這熟悉的牛奶的香氣使我迷醉了，我習慣地轉(zhuǎn)過身，看到媽媽正披著一件外衣，溫柔地看著我，在她的眼神中，我看到了無限的和藹。這么晚了，媽媽還沒有睡，多少個夜晚媽媽都是這樣地陪著我。我再一次感到了溫暖，心中也恬靜了下來，這兩天來積累在心中的煩躁之氣，也都煙消云散了。

我再次回憶起早上的情景時，已經(jīng)不再是埋怨，而是感到深深的自責，是啊，細心想想，其實媽媽也是為了我好，她那么嚴格的要求我，只是為了讓我變得更加優(yōu)秀。我又想到平日都是媽媽為我買衣，又為我洗衣；在我生病時，又是媽媽為我求醫(yī)抓藥，為我端藥送水；在下雨時，是媽媽為我送來雨傘；在我憂愁煩擾時，又是媽媽為我排憂解難……我真恨我自己，為什么，方才我總是想著媽媽的不是呢？為什么我總是認為媽媽對我太苛刻呢？其實媽媽為我所做的這一切都折射出媽媽對我的愛，可平常我為什么沒有發(fā)現(xiàn)呢？大約是由于我的心是喧囂的，煩躁的，沒有靜下心來，自然就無法感受那無言的愛，媽媽的愛就像那香濃的牛奶一樣，清爽而又沁人心脾，悄無聲息地滋潤了我的心田。

母愛無言。

中學(xué)生總分值作文600篇五

山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯;或者環(huán)繞雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，靜默地忍受著時間的風沙輾轉(zhuǎn)的痛楚和人類的姿意給他的挫折。

水的滾動，卻更像是聰慧的追求，特性并且張揚，滾動便是它惟一地宿命。它并不會思考著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛楚的小石子，就會換來水的澎湃。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇?！澳銥楹我恢睗L動呢?〞山問，“莫非萬頃良田不值得你孕育?莫非萬千挫折不值得你面對?莫非萬種痛楚不值得你化解?〞水沒有回復(fù)，只是仍舊把痛楚放大，卷起千層浪，吞噬村莊，殘暴得張揚。

“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛楚!〞水說，“只是我必需匯入海洋，必需放大這痛楚，在無盡的滾動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告戒人們，必需謙卑地做人。〞

山?jīng)]有回復(fù)，只是開啟了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下旋繞，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的`希望。〞山說，“我要面對挫折化解痛楚，給人們家園，忍受一切的風霜。〞山靜立著，水滾動著。

水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風景，只是浪花翻起時的道別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛楚，都顯得巨大。

山和水對視著。

“其實，你我并不是對立著的。〞山說，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，能放大痛楚。等待一個人，在山的頂峰默讀水的滾動，在水的旁邊誦頌山的倒影!〞

山開始滾動，水開始靜默。水開始頑強，去面對挫折。山開始柔弱，去放大痛楚。

中學(xué)生總分值作文600篇六

如千古的人們所贊頌的一般，父親的愛如大山那般沉重。沉重卻不易發(fā)現(xiàn)?？赡苁堑陌?，，不然我昨日為啥，數(shù)著爸爸的皺紋玩，卻數(shù)著數(shù)著哭了呢。

兩年前，爸爸下崗了。似乎原本開心的家庭氣氛也隨之漸漸沉郁起來。爸爸也沒顧得他的面子，在我學(xué)校對街擺起了地攤。往時“高級〞的“雙喜〞也變成了“紅塔山〞。脾氣也越來越怪，動不動就給你來頓大罵或者請你吃“竹筍炒肉〞。

可我卻發(fā)現(xiàn)了一個他的機要：他偷看我的日記！我剛開始很憤怒，后來便對此事越來越冷漠了，對他也越來越疏遠了。前些天下大雨，我才知道，他的職業(yè)有所改變，習性也有所改變，可對我的愛卻始終沒有變……

那天，一道劃破天際的閃電“呼〞的照亮了我的腳，它確鑿無誤的告訴我，一場傾盆大雨即將來到。果不其然，一顆顆豆粒大小的雨滴由疏變密，陣勢由小變大。媽媽就叫我去為沒帶傘的爸爸送傘。我極其不情愿地從傘筒里抽出兩把傘步入雨簾……

我看到了，一個僂佝著背的中年人，我的直覺告訴我，他，是我的爸爸。他直挺挺的腰哪去了？我突然感到一陣鼻酸。他在干什么呢？我湊近去，他手里攥著一把硬幣，向書店里的售貨小姐要了一本漢英字典。漢英字典？我記得我在我的日記上說過，我想要一本漢英字典，原來……

我兩手挽著手，在雨簾中僅留下一大一小的背影。

爸爸，我知道你下崗了心情一直不好，但我知道，不管如何，你愛我，像從前一樣。你如山的愛，女兒懂了！

點評：

本篇文章是一篇寫人的記敘文，所選事件不大，但是真實動人。小特別注意通過環(huán)境和細節(jié)的描寫來表現(xiàn)人物的境遇和思想感情，這是很難能難得的。若能進一步加強對語言的錘煉，一定能寫出更精彩的文章。

中學(xué)生總分值作文600篇七

“呵!〞看著鏡中得自己，不由得笑出了聲音。頭發(fā)被梳成了馬尾，留著齊劉海，架著一副邊框眼睛，穿著簡單的白色t恤，藍色牛仔褲，踏著板鞋。這就是現(xiàn)在的我!

拿出孩提時所拍的照片，與現(xiàn)在相比，“哇!〞連自己都會感慨怎么變化這么大。我拿著我剛出生時的照片，問媽媽：“那時的我怎么樣?〞“那時的你，恩……呵!只知道吃喝拉撒唄。〞那時的我確實是開心的，可以整日依偎在爸爸媽媽的懷里，不必考慮另外的什么，只有一樣?xùn)|西是我每天想著的玩!

漸漸的，我進入了幼兒園，小學(xué)，那時的我依舊是開心的，我們?yōu)楹唵屋p松的學(xué)習感到高興，為單純美好的友情而感動。在這一過程里，我們依舊可以過我們最喜歡的六一兒童節(jié)，和老師同學(xué)們一起慶祝只屬于我們的節(jié)日。

再不久后，我便升入了初中，青春期也隨之而來。時不時便可以從別的同學(xué)嘴里聽說到某某男生喜歡上某某女生了這類話題。我們的內(nèi)心從那時起好像就不在是無所顧忌的了，我們會想的剛多一點了，想多了，最終發(fā)現(xiàn)苦惱的依舊是自己