學(xué)校數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文

學(xué)校數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文時(shí)間又過(guò)去了一學(xué)年，在同學(xué)們快樂(lè)的預(yù)備迎接假期的時(shí)候，我卻不禁開(kāi)頭憂心起來(lái)。我已經(jīng)在xxx中學(xué)任教數(shù)學(xué)這門(mén)課程有x年的時(shí)間了。在我的教學(xué)閱歷看倆，盡管從這個(gè)期末的成績(jī)看來(lái)，我們班上同學(xué)們的成績(jī)都有了不少的提升，但是認(rèn)真的分析了試卷之后我們都明白，成績(jī)的提升只是相對(duì)的，試卷中我們?nèi)耘f可以發(fā)覺(jué)很多的問(wèn)題存在。

而且，隨著這學(xué)年的完畢，我們接近最終的畢業(yè)考試再次靠近了一步，假如不能準(zhǔn)時(shí)的改良這些問(wèn)題，那么在我數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃上就會(huì)消失大麻煩！為此，我總結(jié)了這一學(xué)年來(lái)的閱歷和狀況，盼望能為下一年的規(guī)劃做好預(yù)備。以下是我的個(gè)人總結(jié)：

一、思想上

在工作中，我始終如一的堅(jiān)持著自己教書(shū)育人的信念，并不斷的通過(guò)學(xué)習(xí)和反省，讓自己的思想能隨著時(shí)代的進(jìn)步而前進(jìn)。在日常里，我就始終在堅(jiān)持思想上的學(xué)習(xí)，尤其是每天都在堅(jiān)持關(guān)注國(guó)家的時(shí)事。

并且，我特別注意自己作為一名教師的師德師風(fēng)的培育，總是會(huì)在工作后反思近期自己的工作狀況，對(duì)自己不好的地方進(jìn)展改正和反省。此外，我還積極的去尋求學(xué)生們和同仁們的意見(jiàn)，不斷的自省，穩(wěn)固自己的師德。

此外，我還堅(jiān)持用自己的思想去影響學(xué)生，在發(fā)生問(wèn)題時(shí)不會(huì)第一時(shí)間批判學(xué)生，而是積極的利用引導(dǎo)去了解學(xué)生的內(nèi)心，幫忙學(xué)生連續(xù)前行。

二、教學(xué)工作方面

數(shù)學(xué)是個(gè)簡(jiǎn)單且多變的課程，但即使再多的變化，也終究離不開(kāi)根底的幾個(gè)公式。于是在這一學(xué)年的教學(xué)中，為了帶動(dòng)班上成績(jī)中下學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我常常會(huì)在教學(xué)中分析根底，具體的解析題目，讓成績(jī)較差或者是之前沒(méi)能聽(tīng)懂的學(xué)生也有時(shí)機(jī)重新了解這些只是，并且在備課的時(shí)候我也嚴(yán)格的掌握了自己的時(shí)間，防止由于解析題目而造成學(xué)習(xí)進(jìn)度下降太多的狀況。

回憶這一年的狀況，在這樣具體的解析下，不少對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有信念的同學(xué)都在此燃起了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，我在此刻趁熱打鐵，也帶動(dòng)了不少同學(xué)的熱忱。但認(rèn)真的聽(tīng)取了學(xué)生們的意見(jiàn)之后，我發(fā)覺(jué)由于解析的太過(guò)具體，反而導(dǎo)致一些已經(jīng)明白同學(xué)的疲乏。為此，在今后的教學(xué)中，我還要多多改良自己的教學(xué)節(jié)奏，讓同學(xué)們能在聽(tīng)明白的狀況下，順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)。

三、完畢語(yǔ)

一年的教學(xué)下來(lái)，不僅僅是學(xué)生，連我自己都收獲了不少，并且通過(guò)對(duì)工作方式新的轉(zhuǎn)變，我也更有興趣去深入鉆研教學(xué)方式！信任在下個(gè)學(xué)期，我們xxx班肯定會(huì)變的更加精彩！

學(xué)校數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文2

在本學(xué)期里，擔(dān)當(dāng)了高二（30）和（31）兩個(gè)文科重點(diǎn)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。詳細(xì)如下：

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況通過(guò)鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作規(guī)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。

在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問(wèn)是教師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論學(xué)生把握學(xué)問(wèn)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中學(xué)生制造力量教學(xué)試驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)展教學(xué)改革。積極參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒(méi)有共性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨(dú)特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺(jué)獨(dú)特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在中學(xué)xx教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了制造性思維方式，在進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

二、其次課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作

抓好其次課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校學(xué)生的根底，開(kāi)掘有興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生

組織他們?cè)谄浯握n堂進(jìn)展培育，并按年齡、根底等狀況分為興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際狀況采納不同的規(guī)劃、步驟，方法，進(jìn)展有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有規(guī)劃、有步驟的培訓(xùn)后，數(shù)學(xué)水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建本錢(qián)校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的素養(yǎng)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氣氛。

一份耕耘，一份收獲。高二（30）和（31）班期末考試成績(jī)平均分都在100分以上，我還是比擬滿足的。

學(xué)校數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文3

一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。

我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，并撰寫(xiě)了心得體會(huì)。我還深知，要教育好學(xué)生，教師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能承受我、喜愛(ài)我。為了適應(yīng)新形式，我仔細(xì)拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等文章，努力使自己不被新課改的.浪潮所沉沒(méi)。同時(shí)，我特別重視對(duì)學(xué)生的全面培育，關(guān)懷家庭離異的孩子和家庭貧困的學(xué)生，給他們拿來(lái)衣物和學(xué)習(xí)用品并鼓舞他們：只有努力學(xué)習(xí)，才能轉(zhuǎn)變命運(yùn)。由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。我感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到了較快的提高。

二、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜愛(ài)自己、聽(tīng)從自己從而顯現(xiàn)出我校的學(xué)前教學(xué)特色。拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注意討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)進(jìn)展教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比擬喜愛(ài)我的。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必需擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時(shí)機(jī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)治理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常還留意向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。

三、在分管工作上：聽(tīng)從安排，為師垂范。

勤奮是一個(gè)人的精神，垂范是一個(gè)人的意識(shí)。勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識(shí)是打算一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉，是打算一個(gè)人工作能否勝利的關(guān)鍵。因此，一個(gè)人要想勝利或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強(qiáng)的力量和宗旨意識(shí)。我是這樣想的，工作中更是這樣做的。校內(nèi)外任何大型的活動(dòng)，只要安排到我我就直到干完干好為止。

四、檢查自我，轉(zhuǎn)變自我。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了肯定的成績(jī)，但我平常工作中消失需改良的地方也較多，如：

1、理論學(xué)問(wèn)不夠，撰寫(xiě)論文意識(shí)不強(qiáng)；電腦學(xué)問(wèn)進(jìn)步不快。

2、文化學(xué)問(wèn)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特殊是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。

3、有時(shí)遇事不冷靜，簡(jiǎn)單沖動(dòng)；今后要留意說(shuō)話方式，進(jìn)一步完善自我。

4、有時(shí)對(duì)學(xué)生教育不夠急躁。但自己有信念，連續(xù)總結(jié)閱歷，向其他教師學(xué)習(xí)，在各方面綻開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不僅做好各項(xiàng)工作，而且還要使各項(xiàng)工作干的很精彩。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將仔細(xì)的檢查自我，仔細(xì)聽(tīng)取同仁們的意見(jiàn)，轉(zhuǎn)變自我，連續(xù)用實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光，勤奮鉆研新的信息，樹(shù)立新的觀念，教出跨世紀(jì)的學(xué)生，決心做到不僅是一個(gè)傳授學(xué)問(wèn)的“經(jīng)師”，而且必需要做一個(gè)關(guān)注學(xué)生安康成長(zhǎng)，又能成為學(xué)生精神需求示范者的“人師”。

學(xué)校數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文4

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。積極參與區(qū)里的各種培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并做好筆記，寫(xiě)下心得體會(huì)。二期課改要求我們以學(xué)生為本，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意理論學(xué)習(xí)，還留意討論教材，改良教法，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)

二、教育教學(xué)方面：

上半年，我任教初三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作中仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，學(xué)問(wèn)構(gòu)造，教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，，都能運(yùn)用自如，把握清晰。在中考中，兩個(gè)班的均分合格率都超過(guò)了年級(jí)平均。

下半年，我任教初二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)中我重視教法的設(shè)計(jì)，重在解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂教學(xué)中，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，制造良好的課堂氣氛，班級(jí)成績(jī)穩(wěn)中有升。

三、工作考勤方面：

我喜愛(ài)自己的本職工作，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

伴隨新課改的逐步深入，社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，為此在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)，為美妙的教育明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

學(xué)校數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文5

一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。在這一年里，有收獲也有缺乏，現(xiàn)就將這一年的工作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，由于這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。在這一年中，我悉心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，特殊是對(duì)留守學(xué)生的關(guān)懷上，更是讓他們覺(jué)得班級(jí)就像一個(gè)大家庭，教師就是他們的父母。對(duì)學(xué)生的培優(yōu)方面也是不計(jì)酬勞的給優(yōu)生進(jìn)展課外輔導(dǎo)。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我

20xx年春學(xué)期，學(xué)校安排我到老灣小學(xué)支教，擔(dān)當(dāng)二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，每周13節(jié)課，但校內(nèi)我原來(lái)所帶的九年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作和總務(wù)處的工作也并沒(méi)有丟，兩所學(xué)校的工作量加起來(lái)任務(wù)是相當(dāng)艱難的。但一學(xué)期下來(lái)，不管刮風(fēng)下雨還是其他緣由，我也從沒(méi)有耽擱過(guò)一節(jié)課，在圓滿完成學(xué)校安排的總務(wù)處的全部工作的根底上，在兩所學(xué)校的教學(xué)工作也取得了優(yōu)異的成績(jī)：在本校組織的“課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”中取得數(shù)學(xué)組第一名，中考中學(xué)生張旭順當(dāng)考取了壽縣一中，并且數(shù)學(xué)也考出了在校內(nèi)從沒(méi)到達(dá)過(guò)的138分；在老灣小學(xué)所帶的二年級(jí)數(shù)學(xué)在期末檢測(cè)中也取得了從上學(xué)期的第七到本學(xué)期的第四的巨大進(jìn)步。

三、考勤紀(jì)律方面

我雖然在兩所學(xué)校兼課，任然嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

在這過(guò)去的一年里，我在工作中取得了肯定的成績(jī)，并被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師，這是對(duì)我的工作的確定，同時(shí)也是對(duì)我的鞭策和鼓舞。今后，我將連續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！

學(xué)校數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文6

一學(xué)期來(lái)，本人擔(dān)當(dāng)五年級(jí)（1）班﹑五年級(jí)（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的頭腦，形成比擬完整的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的工作總結(jié)與體會(huì)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，做好下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

3、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4、培育多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

5、“進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平?？荚囕^少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。

6、平常積極參與全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽(tīng)從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，做好工作規(guī)劃，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

學(xué)校數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文7

作為數(shù)學(xué)教師，我能仔細(xì)制度規(guī)劃，注意教學(xué)理論，仔細(xì)教學(xué)和備課，積極參與教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并能常常聽(tīng)各位優(yōu)秀教師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。根據(jù)新課標(biāo)要求進(jìn)展施教，讓學(xué)生把握好數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培育學(xué)生的數(shù)學(xué)力量。以下是對(duì)自己工作的體會(huì)和總結(jié)。

一、在思想上

本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)懷國(guó)家大事，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)文件精神。嚴(yán)于律己、喜愛(ài)黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己、鞭策自己。做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)；力爭(zhēng)在思想上、工作上為同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象。

二、工作方面

在這一年里，我擔(dān)當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新教師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一局部。我參與了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注意專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的積存和教學(xué)根本功的訓(xùn)練，對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步把握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)的批改作業(yè)，留意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，課堂上盡力做到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。

在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思索，合作探究，建構(gòu)學(xué)問(wèn)發(fā)生進(jìn)展的過(guò)程，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置。

在教學(xué)中，除了做到仔細(xì)備課外，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、標(biāo)準(zhǔn)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教規(guī)劃，有目的有規(guī)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)的形式，努力提高后進(jìn)生的文化根底學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級(jí)