有關安全教育學習心得怎么寫

有關平安教育學習心得怎么寫有關平安教育學習心得怎么寫5篇

平安教育學習心得要怎么寫?當我們有一些感想時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣有利于培育我們思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是我為大家收集的平安教育學習心得范文，希望對大家有所幫助。

有關平安教育學習心得怎么寫篇1

驚聞———人身事故，讓我深刻體會到了“平安無小事”的深刻教訓。電力事業(yè)是個布滿危險的工作，但只要把握電力運行規(guī)律、時刻保持平安生產(chǎn)的警惕性，防微杜漸，專心對待每一次工作任務，是完全可以馴服“電老虎”的。我們手里的《安規(guī)》和種種平安生產(chǎn)的保障措施，就是給這只兇惡的“電老虎”設計的層層牢籠和枷鎖。

———這次事故，正是由于參加工作的人員對于已經(jīng)“馴服”的“電老虎”存在麻痹大意的思想，以為多年不發(fā)威的“電老虎”就真的成為“病貓”了。根本沒有把電力系統(tǒng)運行維護工作的危險性看在眼里，這無異于擅自打開關押“電老虎”的牢籠和枷鎖，這只兇惡的“電老虎”當然不愿放過任何發(fā)威的機會。

通過對《會議紀要》的學習，我主要有以下幾點心得：

1、平安生產(chǎn)，不是口號

平安生產(chǎn)，這是我們電力工每時每刻都能聽到或者看到的警句。但是這不僅僅是個口號，更是我們工作的第一準則，是我們?nèi)松砥桨脖Ｕ系奈ㄒ淮胧?，不能由于以前的平安就忽視了以后的危險。忘記了這個準則，就是把自己加上作料送到“電老虎”的籠子里。這也是造成“蚌埠5。12”事故的主要原因。這樣的態(tài)度，不出事故才是怪事。

2、聽從指揮、聽從調(diào)度

假如沒有各項平安保障措施，電力工作的危險程度要遠遠大于戰(zhàn)爭。由于戰(zhàn)爭并不是每個人都會犧牲，而電力生產(chǎn)假如沒有平安生產(chǎn)措施的保障，任何人都躲不過“電老虎”的魔爪。打仗假如沒有運籌帷幄、假如沒有靈活指揮、沒有各兵種、各單位協(xié)調(diào)協(xié)作，就要輸?shù)魬?zhàn)爭。電力工作也一樣，假如沒有平安生產(chǎn)措施為武器、假如沒有嚴格的指揮，松松散散、各自為戰(zhàn)、不聽從指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發(fā)生群死群傷的惡性事故，同時造成不行估量的經(jīng)濟損失。絕不亞于輸?shù)粢粓鰬?zhàn)爭造成的后果。因此電力工作就要象軍隊那樣，紀律嚴明，指揮到位?！鞍霾?。12”事故就嚴重的存在組織不利、管理松散、現(xiàn)場混亂的情況，如此一來，怎能不吃敗仗?

3、有法不依、執(zhí)法不嚴

隨著平安生產(chǎn)法的頒布，平安生產(chǎn)上升到法律的高度。是啊，你個人不遵守平安生產(chǎn)準則，后果可能是對別人造成損害，這就是“謀殺”罪!也可能是造成國家經(jīng)濟損失，這就是“危害國家平安”罪!即使沒有造成嚴重的后果，你也是“玩忽職守”罪。我們工作中的平安措施，如“兩票三制”，工作人員假如不能嚴格遵守，而是走走過場形式主義，就是“有法不依、執(zhí)法不嚴”。就是威脅人身平安、國家財產(chǎn)，就是犯罪?！鞍霾?.12”事故中就存在工作票“代簽名”、“未簽名”現(xiàn)象、也沒有嚴格執(zhí)行工作間斷、轉(zhuǎn)移簽名制度，就是沒有把遵守工作平安保障制度上升到遵守“法律”的高度。

為了吸取“蚌埠5.12”事故的教訓，學習會議紀要的精神，我以后要嚴格要求自己，專心遵守各項平安保障制度，履行平安生產(chǎn)職責，專心遵守“兩票三制”等平安保障措施，決不麻痹大意，為了家庭的幸福、為了事業(yè)的富強，而珍惜自己和他人寶貴的生命。

有關平安教育學習心得怎么寫篇2

校園平安涉及到兒童少年生活和學習方面的平安隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友平安、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類平安事故中，學校平安事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每日有40多人，就是說幾乎每日有一個班的學生在“消失”。

“生命”，一個多么鮮活的詞語“平安”，一個多么古老的話題“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人平安，全家幸福生命至上，平安為天平安第一，預防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必必要防范在先、警惕在前，必必要警于思，合于規(guī)、慎于行必必要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安必必要筑起思想、行為和生命的平安長城。

生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必必要防范在先、警惕在前，必必要警于思，合于規(guī)、慎于行必必要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安必必要筑起思想、行為和生命的平安長城。因此，在校園里，平安更是相當重要的。

可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓很多的生命結束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災的頻率又增多了。

有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)章，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永久的離開了這個美麗的世界。在電視上觀察這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母離別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國將來的棟梁啊。

諸如此類的事情常常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起留意呢?莫非?在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?莫非?非得等到失去以后才知道生命的可貴。

最近我們都在學習平安知識，通過學習，讓我學到了更多的平安知識，比如：在家用電時，應留意平安，家里沒人時應關閉全部電源炒菜時，應留意用氣平安，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢擴散在過公路的時候，應留意交通平安，遵守交通規(guī)章在撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清晰，說詳細，等等。

其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首唱歌的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間”。

有關平安教育學習心得怎么寫篇3

學校是培育人的場所，是社會知識和才智的中心，是國家進展的希望所在，然而學生生活的環(huán)境中的擔心全隱患比比皆是，學生損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學。平安責任重于泰山，各校均把平安教育放在重中之重的位置，學校領導大會小會強調(diào)平安，老師課前課中課后講平安，可以說學校老師時時刻刻都繃緊了平安這根弦。家長也千吩咐萬囑咐。盡管如此，學生的平安意識仍然很淡薄，平安事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢?

縱觀以往的平安教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許……”，“不要……”，“不能……”“不準……”等等命令限制性的語言，大多數(shù)學生聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當成耳旁風，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，老師提出了值得深思的課題——如何對學生進行行之有效的平安教育呢?這就應該從教育觀念和教育方法方面進行改革。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學生崇尚網(wǎng)絡，追趕明星，對家長、老師缺乏信任感。老師應該放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關系不是管教和被管教的關系，而是伴侶關系，是相互提醒、相互幫助的關系。老師應該做到平易近人，多和學生溝通談心，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的伴侶。我在對學生進行平安教育時，總是這樣問：“上學放學途中我們要留意什么呀?”“假如不留意這些會造成什么嚴重的后果呢?”“天熱了，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時，你是怎樣做的?假如方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題，學生就得似乎老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住平安常識，更知道應該怎樣正確的去做。

其次，平安教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡游戲那么吸引學生，由于學生具有極強的奇怪???心，而網(wǎng)絡游戲具有很強的趣味性，能夠滿足學生的要求。因此平安教育的形式應多樣化。我們應該給予平安教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學生進行形象生動的平安知識教育。根據(jù)學生的年齡特征，在小學一至六班級，可以多采納講故事、游戲、趣味活動等形式進行平安教育。這樣，學生愿意接受，樂觀性也大大提高了，平安防范意識也加強了。

如，我在五班級二班，就開展了“班級平安知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學生的樂觀性可高了，打算得可專心了，除了專心學、記老師發(fā)的平安知識資料外，自己還通過網(wǎng)絡、報紙等形式去收集其他的平安知識和案例。有的學生還發(fā)動了家長呢!在競賽活動中，記得有這樣一道搶答題：當在上學的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時，會怎么辦?有一個組搶答到：①馬上后退，設置危險標志，告知其他行人不要通過。②求救四周的成人，或打119，尋找并關掉電源。完善!還有這樣一道選擇題：在上學的路上，你從一個池塘邊經(jīng)過，一不當心，滑落到池塘里。接下來，你會(可多選)A。尖叫、呼救、喊你的伙伴B。舍命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬C。揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西D。屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。學生選擇了A和D，并且解釋到：選A，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確選B、C完全不對，人落水后，不管會不會游泳，都不該舍命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，由于這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，假如水下有水草，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮現(xiàn)水面、無法呼吸。D的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機會。真棒!這些都充分說明學生的平安知識水平大大提高了，平安意識大大增強了。這種方式比老師的說教好多了。

而五、六班級可用演講、游戲活動和實地平安隱患大排查等活動進行平安教育。平安知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣避開危險等等，比老師的說教更具勸說力。通過游戲活動也是行之有效的平安教育方法之一。在游戲中，故意設置一些危險障礙，讓學生識別、排解，從而達到對學生進行平安教育之目的。當然，假如有條件，請消防員到學校進行各種平安隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易接受平安知識，規(guī)范他們的平安行為，提高和增強他們的平安意識。

總之，對學生進行平安教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行平安教育，從而達到普及平安知識，規(guī)范平安行為，增強平安意識之目的。

有關平安教育學習心得怎么寫篇4

一、遵守交通規(guī)章

紅燈停綠燈行，在我謬公路的時候不要急急忙忙的沖過去，來往的車輛多，速度快，一個不當心就容易發(fā)生事故，在公路上安裝的紅路燈就是指引我謬公路的，我們要時刻遵守這些規(guī)章，當紅燈亮起時禁止前行，當綠燈亮起是才開頭走，人的生命只有一次，失去了上天不會給我們再來一次的機會，出現(xiàn)了事故在后悔將后悔莫及，做到遵守佳通規(guī)章做一個文明禮貌的人，一次短暫的等待，一次平安的出行比什么都重要，時間再急也沒有生命重要，無論是上班，還是上學再過公路是一定要走斑馬線。不要和車子賭氣，不要和車子硬撞，發(fā)生平安事故后悔的將是自己。

遵守平安交通規(guī)章，寧可遲走一分鐘，也不要早走一秒鐘，不要成群結隊的過公路，不要自以為是的橫穿公路，你不留意這些平安后悔的時候?qū)o法挽回。來來往往的車輛，急急忙忙的人群，穿插路過的各處，平安永久都是第一位，沒有什么是比平安更重要的，我們的平安是一家人快樂的保障，發(fā)生了以外將后悔莫及。

二、不盲目冒進

現(xiàn)在在大街上有一些自大的人常常橫穿公路，在密集的車流當中橫穿公路，只為圖一個便利，但是卻沒考慮到，在這么密集的道路中，司機看到忽然出現(xiàn)的人，不一定能夠準時的做出反應，一旦剎車失手就會造成嚴重的后果，輕則斷胳膊斷腿，重則喪命，看到橫穿公路的人不要向他們學習，看到有人橫穿公路自己也去闖，這樣不但會影響正常的交通也會引發(fā)交通事故，我們會常常在新聞電視上看到那些橫穿公路的行人被迎面而來的車子給撞飛鮮血橫流的場面，看到那些由于剎車不準時而造成兩車相撞的情況，慘烈的現(xiàn)場，鮮血橫流的局面莫非?這是我們所想要的嗎?誰都不希望想那些人一樣橫死當場，或者落下殘疾，一旦發(fā)生將后悔終生，每一個人都有家庭，我們都不希望自己的家人忽然傳來噩耗，也不希望自己給家庭帶來永久的傷痛。

三、學習交通規(guī)章

在我們?nèi)粘Ｖ杏泻芏嗟慕煌酥?，有的是以文字書寫，我們可以明白，也有些是圖片數(shù)字，這就需要我們學習明白這些東西說表達的意思，弄清晰這些意思可以讓我們知道我們該怎么去做，牢記交通規(guī)章秩序，維護交通平安，讓危險遠離我們的身邊，讓我們能夠快樂的工作學習，通過電視網(wǎng)絡學習各種標志符號，做好危險防范，做好文明交通，營造一個和平平安的交通環(huán)境。

通過這次交通平安的學習讓我明白了交通平安的重要性，知道了交通要遵循得到規(guī)章，做好交通平安的防范。

有關平安教育學習心得怎么寫篇5

剖析海因里希法則讓人為之感嘆

俗話說：不以善小而不為，不以惡小而為之。幾乎每個涉及平安工作的人員在進行平安教育的時候都會提到海因里希法則，通過對這一法則的了解，我覺得利用好這個法則可以很大程度的避開事故的出現(xiàn)，但似乎真正做好很不容易。

很多人都知道這個規(guī)律，也致力于防范29件輕傷或故障事件和300隱患或違章事件的發(fā)生，確保不發(fā)生平安事故，但你對于已經(jīng)發(fā)生的平安事故，很少有人去反思為什么29件輕傷或故障事件和300隱患或違章事件沒有被重視?員工和管理人員沒有從中吸取教訓?