版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)2023我的讀書(shū)故事演講稿我的讀書(shū)故事演講稿
演講稿是一種好用性比擬強(qiáng)的文稿,是為演講打算的書(shū)面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是我為大家整理的我的讀書(shū)故事演講稿,僅供參考,歡送大家閱讀。
我的讀書(shū)故事演講稿1
書(shū)是流消的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走,我感到的是才智,是華蜜,是釋放,是溫馨的安靜,是劇烈的舞動(dòng)。
一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的學(xué)問(wèn)和美妙的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)空和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么奇妙的事情??!古今中外有成就的人,都喜愛(ài)閱讀,并擅長(zhǎng)從中吸取養(yǎng)分,從而走上了勝利之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí),我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人,關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢!
有一次,姐姐送我一份特別的生日禮物——書(shū)。一本?愛(ài)的教化?人物的心里……
我為我誕生在這金色的童年里感到慶幸,感到華蜜,感到歡樂(lè),而且有書(shū)看,從而,書(shū)成了我生活中必不行少的一局部,書(shū)讓我懂得了人生,懂得了才智,懂得了友情。從書(shū)中吸取更多的學(xué)問(wèn),為祖國(guó)的開(kāi)展、建設(shè)做出奉獻(xiàn)!
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一局部。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū),要問(wèn)我為什么喜愛(ài)書(shū)?我會(huì)說(shuō),因?yàn)闀?shū)給了我許多,許多,因?yàn)橛兴?,我是最華蜜,最歡樂(lè),最自由的!同學(xué)們用寶珠裝扮自己,不如用學(xué)問(wèn)充溢自己,寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后,書(shū)籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在起先做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子!
讀書(shū)使我成長(zhǎng),讀書(shū)使我進(jìn)步,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神〞,以后我肯定要多讀書(shū),正如古人所說(shuō)“好讀書(shū),讀書(shū)好,好好讀書(shū)〞,以讀書(shū)為榮,以讀書(shū)為樂(lè)!假設(shè)你要獲得更多的學(xué)問(wèn),吸取更多的養(yǎng)分,那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
我的讀書(shū)故事演講稿2
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。〞這句話的意思:讀書(shū)讀的多了,寫(xiě)起文章來(lái)自然也美麗、安逸多了。
前不久,一個(gè)落葉飄飄的黃昏,在秋風(fēng)的帶著下,我和媽媽閑逛在環(huán)城河邊的林蔭小道上。這時(shí),媽媽說(shuō):“這正是一個(gè)很好的作文題材,我們以秋為主題,一起來(lái)寫(xiě)一篇作文,咱們來(lái)比一比,怎么樣?〞我沒(méi)看法??珊髞?lái)我寫(xiě)好之后,看了媽媽寫(xiě)的文章以后,才覺(jué)察:自己比不上媽媽的作文。媽媽的作文到處充溢著詩(shī)情畫(huà)意,到結(jié)尾,用一個(gè)省略號(hào)讓讀者自己去漸漸思索著秋天還有什么樣的美景。我不由自主地說(shuō):“寫(xiě)得真美!〞媽媽卻說(shuō):“這都是書(shū)的功績(jī)。〞我用疑心的眼光瞧著她。她笑著說(shuō):“是啊,我看的書(shū)許多,好詞好句已經(jīng)在我腦海里了,只須要整理一下思路就行了。〞我聽(tīng)了,心想:這不正是應(yīng)了杜甫的那句話了嗎?
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。〞我雖然看的書(shū)許多,但沒(méi)選擇。所以有選擇地讀書(shū)也是很重要的!我想:我肯定要多讀書(shū),才能把作文寫(xiě)好。
我的讀書(shū)故事演講稿3
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
“讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。〞這是宋朝朱熹的名言。但我以前,從來(lái)不把讀書(shū)當(dāng)回事。在我眼里,讀書(shū)是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的。可是經(jīng)過(guò)一些事情,我真正明白了讀書(shū)的重要。
星期日的晚上,我還剩下兩件事情:聽(tīng)英語(yǔ)和看書(shū)。那時(shí)候,我為了偷工減料,便一邊聽(tīng)英語(yǔ),一邊看著書(shū)。那時(shí)候,聲音就像一個(gè)頑皮的孩童,從我的左耳跑進(jìn),又從右耳跑出。而書(shū)上的字就像一條大河,從眼睛流向大腦,繞了一圈又流了出來(lái)。當(dāng)我合上書(shū)本,覺(jué)得看進(jìn)去的學(xué)問(wèn)都被一股風(fēng)刮跑了。
元旦的最終一天,哥哥來(lái)我家做客,但我還沒(méi)復(fù)習(xí)完。,只好先讓哥哥玩電腦,自己在一旁復(fù)習(xí)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我越來(lái)越不仔細(xì)了,幾乎是看一眼書(shū),看一眼電腦。我心想反正這些我根本上都會(huì)了,不看也沒(méi)關(guān)系。便拋開(kāi)書(shū)本,看哥哥玩電腦去了。結(jié)果抽查的時(shí)候全忘光了。
經(jīng)過(guò)了這些事情,我才明白朱熹說(shuō)的是多么真實(shí),讀書(shū)要心到,眼到,口到。要么就不讀,讀就要讀的有質(zhì)量。這句話是我一生受益,它將恒久牢記在我的心中。
我的讀書(shū)故事演講稿4
敬重的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我從小就喜愛(ài)看書(shū),常常看得廢寢忘食、如癡如醉,有時(shí)甚至到達(dá)忘我的境界。由于我總喜愛(ài)去留意那些廣告之類的只言片語(yǔ),才養(yǎng)成了我愛(ài)閱讀的習(xí)慣。
但隨著年級(jí)的增高,做作業(yè)的時(shí)間占了我很多閱讀的時(shí)間。雖然我也希望自己能夠先做作業(yè)再看書(shū),可我經(jīng)常還是會(huì)忍不住,在寫(xiě)作業(yè)時(shí)拿本書(shū)來(lái)看。
上個(gè)星期,老師讓我們寫(xiě)關(guān)于“自己的看書(shū)方法〞的一篇練筆。我準(zhǔn)備拿一本書(shū)作為范例,重新讀一遍,并把讀書(shū)方式登記來(lái)。我從書(shū)柜中拿出?窗邊的小豆豆?,努力回想我以前是怎樣讀這本書(shū)的。我寫(xiě)完兩句話,便又起先“回憶方法〞。與其說(shuō)我是在寫(xiě)小練筆,還不如說(shuō)我又興致勃勃地讀起了書(shū):讀到小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園時(shí),我感到新穎 ,夢(mèng)想著自己也能在這樣的學(xué)校里上學(xué);讀到學(xué)生們?nèi)ゾ牌贩鹚聟⑴c“試膽識(shí)〞活動(dòng)時(shí),我也看得心驚膽戰(zhàn);讀到巴學(xué)園消滅,我也很留戀、很哀痛,心里升起對(duì)斗爭(zhēng)的痛恨……直到我差不多把厚厚的一本書(shū)全部看完的時(shí)候,我才猛然醒悟過(guò)來(lái),想起了我要寫(xiě)的小練筆,抓緊飛速地寫(xiě)了起來(lái)??蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒,我又神不知鬼不覺(jué)地看起書(shū)來(lái)……等我最終把小練筆寫(xiě)完,這本書(shū)已經(jīng)被“手賤〞的我看了快兩遍。可誰(shuí)有方法呢?只要讓我看上一小段,就能使我牽腸掛肚。
書(shū)籍不光能使我浮想聯(lián)翩,還是我的“避難所〞。每當(dāng)我遇到難過(guò)事或受了委屈、挨了罵,我就會(huì)拿起一本書(shū)興致勃勃地讀。往往,閱讀能使我忘掉哀痛。
書(shū),帶給我們豐富的學(xué)問(wèn),是一位無(wú)聲的老師,也是一位隨時(shí)陪伴著我的知己。劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。〞但我覺(jué)得書(shū)不光能醫(yī)愚,還能治愈心靈!
我的讀書(shū)故事演講稿5
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家好:
今日,我演講的題目是?書(shū)籍伴隨我成長(zhǎng)?,小的時(shí)候我奶奶就告知我:“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高〞,長(zhǎng)大了到學(xué)校里肯定要好好讀書(shū),兒時(shí)的我雖不懂這句話的深刻內(nèi)涵,但我卻深深地記住了這句話。
上學(xué)后我的老師曾用這樣的句子教化我們:“三更燈火五更雞,正是少年讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲〞、“用學(xué)問(wèn)變更命運(yùn),用書(shū)籍點(diǎn)亮人生〞、“書(shū)
籍是人類進(jìn)步的階梯〞。隨著年齡的增長(zhǎng),我無(wú)時(shí)不體會(huì)和感悟著奶奶說(shuō)過(guò)的話和老師的諄諄訓(xùn)誨。十年的寒窗苦讀,十年的努力學(xué)習(xí),我踏進(jìn)了高校的校門(mén)。畢業(yè)后,走上了稅務(wù)機(jī)關(guān)的工作崗位,成為了一名榮耀的稅務(wù)工作者。要感謝我的奶奶,感謝我的恩師告知我這些至理名言,是書(shū)籍讓我一步步走向成熟,懂得了工作和生活。
多讀書(shū),讀好書(shū)。我的理解是:博覽全書(shū),多讀一些精典名著、名人名篇;多讀一些主動(dòng)向上,有助于身心健康的書(shū);多讀一些有助于我們更好工作和生活的書(shū)。小時(shí)候,我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍給了我歡樂(lè)和華蜜;因?yàn)闀?shū)籍給了我信念和志氣。不能遺忘小時(shí)候課堂上偷看?西游記?連環(huán)畫(huà)冊(cè)的那種天真玩皮的情形;不能遺忘老師沒(méi)收自己心愛(ài)的?三國(guó)演義?小說(shuō)后,泣不成聲、三番五次找老師討要的美妙回憶;更不會(huì)能遺忘在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時(shí)候,是?鋼鐵是怎樣煉成的?讓我鼓起了“沖過(guò)去前面是個(gè)天〞的志氣。
長(zhǎng)大了,我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了怎樣做人和做事;因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守;因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了作為一名稅務(wù)人員怎樣才能一心一意為納稅人供給最優(yōu)質(zhì)的效勞。因?yàn)槿松蜃x書(shū)會(huì)更漂亮,生活因讀書(shū)會(huì)更精彩!我國(guó)古代宏大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神〞,事實(shí)一次次雄辯地證明白多讀書(shū),讀好書(shū)的道理。從剛參與工作到現(xiàn)在,從不會(huì)寫(xiě)作到學(xué)習(xí)寫(xiě)作,通過(guò)讀書(shū)和不斷熬煉,有幸我的業(yè)務(wù)理論文章在省局?稅收理論與實(shí)踐?刊物上發(fā)表;有幸,我采寫(xiě)的信息被省局?山西地稅黨建信息?采納;更有幸,我那篇對(duì)地稅事業(yè)充溢酷愛(ài),流露著真情實(shí)感的散文,也曾被市局編輯印刷在建局十周年?感悟十年?一書(shū)中。
回首走過(guò)的`歲月,是書(shū)籍伴隨我度過(guò)了歡樂(lè)時(shí)間;是書(shū)籍給我?guī)?lái)了才智和力氣;是書(shū)籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長(zhǎng)。
英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;才智里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有翅膀〞。
摯友們,為了我們的華蜜生活,為了我們地稅事業(yè)光芒絢麗的明天,讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里享受那取之不盡的養(yǎng)分吧!書(shū)籍將伴隨我們走向勝利,走向輝煌!
讀書(shū)的孩子華蜜多
小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),什么“桃紅復(fù)含宿雨〞,什么“生當(dāng)作人杰〞等等。我每背一首,就得到媽媽一個(gè)剛好的嘉獎(jiǎng):一張欣慰的笑臉,一個(gè)充溢愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起,我就感受到了讀書(shū)的孩子真華蜜。上學(xué)后,我如饑似渴地讀著一本本書(shū),我經(jīng)常想,在和平的藍(lán)天下,在漂亮的校內(nèi)中,遨游學(xué)海,攀登書(shū)山,多么華蜜!
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書(shū),他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚(yú),晚上,躲在板棚里看書(shū)。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),突然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,狀況非常緊急。羅蒙諾索夫不顧一切,沿著搖擺的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎牢固了,漁船復(fù)原了平穩(wěn)??耧L(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的英勇,給你買件鹿皮上衣,好嗎?〞羅蒙諾索夫搖搖頭?!澳悄阋裁茨??〞“我要買一本書(shū),爸爸,其它我什么都不要。〞“莫非一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?〞“爸爸,我想要一本好書(shū),什么學(xué)問(wèn)都有的書(shū)。
比方,天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明??〞父親和水手們聽(tīng)了,都驚異得睜圓了眼睛。因?yàn)閻?ài)讀書(shū),長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)聞名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家,不僅贏得他人敬重,還給后人留下了許多有價(jià)值的作品呢!
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。聰明的同學(xué),從羅蒙諾索夫的勝利事例中,你是否獲得了“開(kāi)卷有益〞的啟迪?
在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下,遨游書(shū)海中,天涯海角,四方八極都令我的心馳神往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)邊陲,卻有“大漠沙如雪,燕山月似鉤〞的感覺(jué);雖沒(méi)有成年,卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。書(shū)中記錄了千年的唐風(fēng)宋雨,讓我可以靜坐煙波湖畔,看盡云卷云舒、花開(kāi)花落;書(shū)中生長(zhǎng)著刀風(fēng)劍雨中那棵不倒的勁草,賜予我前進(jìn)的志氣與信念。書(shū)燈相伴,我可以和徐志摩一起“作別西天的云彩〞,和三毛一起去遠(yuǎn)眺大漠星空,和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影,和曹文軒一起去大麥地體驗(yàn)青銅與葵花兄妹的苦難而又甜蜜的童年??書(shū)里有金戈鐵馬,書(shū)里有親情友情,書(shū)里有波濤風(fēng)雨,書(shū)里有酸甜苦辣,書(shū)里有悲歡離合,書(shū)里有安靜自如。書(shū),讓我體驗(yàn)了李白的瀟灑,感受了蘇軾的豪放,品嘗了三國(guó)天空的絢爛,感受到“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝〞的時(shí)代重任??
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。〞同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水〞,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為學(xué)問(wèn)的富翁,精神的巨人。酷愛(ài)讀書(shū)吧,因?yàn)樽x書(shū)的孩子真的華蜜多!
我的讀書(shū)故事演講稿6
敬重的各位老師,各位同學(xué)們:
大家下午好!今日,我演講的題目是:我的讀書(shū)故事。我有很多各種各樣的書(shū)籍,長(zhǎng)篇小說(shuō),故事童話,它們不但是我的知心摯友,還是一盞指明燈,照亮你前進(jìn)的步伐,為你解決困難。
我從小就愛(ài)看書(shū),小時(shí)候,我喜愛(ài)看一些具有漫畫(huà)插圖的故事書(shū),那時(shí)候的我整個(gè)吞棗,不求甚解?,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,就比擬喜愛(ài)漂流記,歷險(xiǎn)記等刺激又令我驚險(xiǎn)的小說(shuō)故事。這樣的讀書(shū)生活讓我不亦樂(lè)乎。在我茫茫的腦海中,我還清楚地記著一件事,這件事就像一張貼紙,牢牢地貼在我的心中,使我揮之不去。
當(dāng)我沉重得從老師手中接過(guò)測(cè)驗(yàn)卷的那一刻,我的心中拂過(guò)擔(dān)憂分的一念,那次測(cè)試我只得了85分,特別糟糕。回到家,我生怕被爸爸責(zé)罵,于是我就躲在房間里看書(shū)。當(dāng)時(shí),我看了一本名叫?英勇的故事?的書(shū),就是因?yàn)檫@本書(shū),賜予了我勝利的啟示。當(dāng)我讀到:“在一個(gè)又濕又滑的地方,她摔倒了,摔的很厲害,膝蓋上淌滿了鮮血,但她英勇極了,她沒(méi)有哭,也沒(méi)有放棄,而是英勇的站了起來(lái)。〞時(shí),我的眼睛猛然一亮:是啊,從哪里跌倒就從哪里站起來(lái),這次失敗了,但這并不代表下一次也是同樣的失敗。于是,我立即拿起語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí),有時(shí)間就做做爸爸買的練習(xí)題,經(jīng)過(guò)我的努力,在下一次的測(cè)驗(yàn)中,我果真取得了優(yōu)異的成果,這使
我明白了:失敗乃勝利之母,不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?只有在失敗中吸取教訓(xùn),才能取得好成果,才能取得勝利。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗n予了我很多很多,讓我們共同在書(shū)的海洋中遨游,感受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
我的演講完畢,感謝大家。
我的讀書(shū)故事演講稿7
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是三年級(jí)四班的崔子昊,今日我演講的題目是?讀書(shū),真好!?。
我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候,我經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇怪異的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?〞“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?〞他們經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書(shū),會(huì)給你滿足的答復(fù)。〞爸爸不耐煩地說(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔軟的燈光下,媽媽起先給我講書(shū)上好玩的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我漸漸地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中逍遙自在地翱翔??突然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、和藹的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲乏地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我覺(jué)察了一個(gè)又一個(gè)隱私:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火??哦,世界原來(lái)這么奇異!讀書(shū),真好!
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是和藹,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的陰謀之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我歡樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才慢慢安靜??
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是歡樂(lè)的源泉,是她,帶給我華蜜,帶給我滿意。讀書(shū),真好!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美妙的明天!
我的演講完了,感謝大家。
我的讀書(shū)故事演講稿8
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
有人認(rèn)為我不愛(ài)讀書(shū),錯(cuò)了,其實(shí)我是愛(ài)讀書(shū)的。
我的內(nèi)心充溢了對(duì)讀書(shū)的渴望,只是很少讀但我讀起來(lái)就像吃到了蜜一樣“吃個(gè)不停〞甜滋滋的。
我那個(gè)月我讀了水滸傳這本書(shū)這本書(shū)很好看,對(duì)于我們這些男生講。
這本書(shū)里我最喜愛(ài)李逵,他的外號(hào)叫黑旋風(fēng)。大家聽(tīng)了忽覺(jué)得這個(gè)漢子肯定會(huì)是一個(gè)一意孤行,不會(huì)憐憫人的。
不,他是一個(gè)重情義的,有難同當(dāng)?shù)?,有福同享的漢子。我讀了這本書(shū)啟發(fā)很大,覺(jué)得是一個(gè)男人就不要太軟弱,該放手時(shí)就放手,要學(xué)的堅(jiān)決。假設(shè)有人欺壓自己,那就不要理他忍讓三分,假設(shè)還是欺壓你你就不要遲疑,別怕上去和他講理。他會(huì)就覺(jué)得良心有愧。
讀書(shū)吧,使人機(jī)敏,讀書(shū)吧,使人睿智,讀書(shū)吧使人思維靈敏。
我的讀書(shū)故事演講稿9
敬重的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今日我演講的題目是?我的讀書(shū)故事?。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。〞書(shū)中有一個(gè)豐富多彩的世界,找到了它,就會(huì)使生活變得五彩繽紛。
我是一個(gè)小書(shū)迷,在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就買來(lái)一堆故事書(shū),陪我一遍遍地翻看。書(shū)成了我生活中不行缺少的東西,我也和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
那是我四歲的時(shí)候,媽媽回家后把包放在沙發(fā)上就去做飯了。出于新奇,我爬上沙發(fā),把媽媽包里的東西翻了個(gè)底朝天,覺(jué)察了幾本故事書(shū),我翻了幾頁(yè)覺(jué)得挺有意思,就拿到房間里偷看去了??戳艘粫?huì)兒,我覺(jué)得這本書(shū)很驚奇,什么都是倒過(guò)來(lái)的,人似乎在倒立,懸崖在天上,于是,我便去找媽媽問(wèn)個(gè)原委。媽媽一看,哈哈大笑:“說(shuō)你把書(shū)拿反了。〞我一看,還真是上下顛倒了,不知是太入迷,還是糊涂了怎么會(huì)這樣?
隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書(shū)越來(lái)越多,雖然再也沒(méi)拿反過(guò),但也鬧出了不少笑話······
古人云:“書(shū)中自有顏如玉。〞一本好書(shū)就像一位旅伴,陪你度過(guò)漫長(zhǎng)的人生之旅,在我家,隨處可見(jiàn)各種各樣的書(shū),桌上攤開(kāi)的是書(shū),床頭擺著的是書(shū),沙發(fā)上放著的是書(shū)······就算我走遍天下也會(huì)帶上書(shū),我經(jīng)常在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 磁帶錄音機(jī)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)方案
- 真空吸塵器產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 沼氣出料機(jī)產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 安裝照明設(shè)備行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告
- 測(cè)繪儀器產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 電子鎖細(xì)分市場(chǎng)深度研究報(bào)告
- 垃圾處理行業(yè)營(yíng)銷策略方案
- 工業(yè)用和商用貨盤(pán)的出租行業(yè)營(yíng)銷策略方案
- 西洋參市場(chǎng)分析及投資價(jià)值研究報(bào)告
- 平底小船產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 陜西省渭南市臨渭區(qū)渭南市三賢中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月期中考試生物試題(無(wú)答案)
- 游樂(lè)園設(shè)施建設(shè)合同三篇
- 2024上半年半導(dǎo)體行業(yè)招聘報(bào)告-易展翅HR
- 4公民的基本權(quán)利和義務(wù) 第三課時(shí)《國(guó)家尊重和保障人權(quán)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 【核心素養(yǎng)目標(biāo)】6.1質(zhì)量 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教版物理八年級(jí)上學(xué)期
- 四川省食品生產(chǎn)企業(yè)食品安全員理論考試題庫(kù)(含答案)
- 期中考試(1-4單元)(試題)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版
- 2024-2030年中國(guó)椰子行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行分析及發(fā)展趨勢(shì)與投資發(fā)展策略研究報(bào)告
- 財(cái)政學(xué)-第16章-政府預(yù)算與預(yù)算管理體制
- 時(shí)間介詞in,on,at的區(qū)別 教學(xué)課件
- 2023年中國(guó)建設(shè)銀行建銀工程咨詢有限責(zé)任公司招聘考試真題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論