感謝老師作文400字_第1頁(yè)
感謝老師作文400字_第2頁(yè)
感謝老師作文400字_第3頁(yè)
感謝老師作文400字_第4頁(yè)
感謝老師作文400字_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

感謝老師作文400字篇一:感恩老師作文400字

感恩老師作文400字

篇一:感恩老師作文400字

有人說(shuō),老師是天上的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的路;有人說(shuō),老師是一根蠟燭,照亮了我們而燃燒了自己;有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們,我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。

在我快要升四年級(jí)考試的時(shí)候,我的腳卻在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已,很快就會(huì)好的。但腳卻越來(lái)越痛時(shí)我才覺(jué)的不只是崴了一下那么簡(jiǎn)單。我扶著墻,一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室,當(dāng)時(shí)老師還在判作業(yè),看到我一瘸一拐的走進(jìn)來(lái)的時(shí)候老師慌張的問(wèn)我這是怎么回事。當(dāng)我說(shuō)完之后,老師急忙給我的父母打電話(huà),讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話(huà)只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓,而且每一個(gè)臺(tái)階都很高,等把我背下樓的時(shí)候老師已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒(méi)有一處干的地方,全部都是濕的。過(guò)了一會(huì)兒我的爸爸媽媽也來(lái)了,他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時(shí)候因?yàn)樽蛱焓芰藳?,感冒了。嗓子也特別難受??吹梦液美⒕危绻皇且?yàn)槲?,老師也不?huì)感冒。

這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師,如果不是因?yàn)樗艺f(shuō)不定會(huì)永遠(yuǎn)變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過(guò)了幾年的小學(xué)時(shí)光。

篇二:感恩老師作文400字

您無(wú)私的給我們知識(shí),把我們浸泡在知識(shí)的海洋里;默默的培育著我們,使我們從一個(gè)無(wú)知的孩童開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)起來(lái),您的付出就是我們的收獲,您失去了休閑、娛樂(lè)的時(shí)間,我們卻得到了寶貴的知識(shí)。所以,敬愛(ài)的老師,我最想對(duì)你說(shuō)的依然是那平凡而又陳舊,但卻飽含我真情的幾個(gè)字——

“謝謝你了,我敬愛(ài)的老師?!?/p>

經(jīng)過(guò)您們的辛勤培育,我現(xiàn)在已到達(dá)了人生的第二起跑線(xiàn)。在這條起跑線(xiàn)上,在您們的諄諄教悔下,我一定會(huì)跑得更穩(wěn)、更好!要達(dá)到這一目標(biāo),我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開(kāi)的,所以呀,年輕、漂亮而又惹人敬愛(ài)的龔老師,我想悄悄對(duì)你說(shuō):“你講課的聲音有點(diǎn)小喲,我們后面的同學(xué)有時(shí)聽(tīng)不清楚。您在有可能的情況下走動(dòng)走動(dòng)吧?!庇行┎缓靡馑紗?;老師,不要怪學(xué)生不心疼您喲!其實(shí)我也知道,講課是非常費(fèi)神的,所以我還要對(duì)你說(shuō):“下課后一定要好好休息,多喝點(diǎn)水,保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽(yáng)光,學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了?!崩蠋煟蚁雽?duì)你說(shuō)的話(huà)好多好多,但是紙?zhí)烫?,無(wú)法將我對(duì)老師的這份深情與尊重記錄,我想了好多好多華麗的詞語(yǔ),但還是抵不過(guò)那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字——

“老師,您辛勤了!謝謝您!”

篇三:感恩老師作文400字

在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多人讓我感謝,最值得讓我感謝的是老師。

像一陣清風(fēng),像一股香煙,播撒知識(shí)的種子,讓我們長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁。

一句句叮嚀,是您對(duì)我們的負(fù)責(zé),一個(gè)個(gè)眼神,是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

“師恩恩重如山”記得那次,我們沒(méi)考好,本以為是批評(píng),卻是一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),話(huà)中帶著期望,帶著信心,從那以后,我們便努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取得到老師的夸獎(jiǎng),就是那一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),激起了我們的勇氣!

“老師像園丁,桃李滿(mǎn)天下”一至五年級(jí),您為我們花了多少心血,那次,我沒(méi)拿到第一,心中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)怨恨,放學(xué)了,我一個(gè)人呆呆的坐在教室里,垂著腦袋,有氣無(wú)力的樣子,是您走到我的身邊,安慰著我,說(shuō):“相信自己,你一定行!”淚水朦朧了我的眼睛,信心十足的說(shuō):“我一定行!”您拍了拍我的肩膀,走了。我握緊拳頭,走出了教室。

三尺講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),它讓無(wú)數(shù)學(xué)生充滿(mǎn)勇氣,在日夜的工作中,您那靈活的雙手,已爬上了幾條皺紋,那一頭青絲,變成了白發(fā),“滴水之恩,涌泉相報(bào)”長(zhǎng)大后,我一定以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

老師,感謝您,感謝您對(duì)我的諄諄教誨,感謝您用知識(shí)來(lái)滿(mǎn)足我求知的欲望。在此,我要大喊一聲:“謝謝您,老師!”

山西省臨汾市永和縣城關(guān)第二小學(xué)六

篇四:感恩老師作文400字

俗話(huà)說(shuō):“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血?!痹谖疑磉?,許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。

天空是鳥(niǎo)的天堂,學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹,渴望完美的飛翔,是學(xué)校給了我廣闊的天空,使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng),是校園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境??校園就像是我們的第二個(gè)家,保護(hù)著我們。

我感恩我的老師,老師打開(kāi)了我們智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,老師您濃濃的師愛(ài)一直伴隨我們左右。

記得剛上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)自己的班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道了問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺(jué)到了,向我投向鼓勵(lì)的目光,似乎在對(duì)我說(shuō)“張錦彬,別害怕,鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)

也沒(méi)關(guān)系?!笔悄鷾厝岬哪抗?,讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答,雖然答得不是最好的,但您的微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我膽量變大了,才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。

當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,因?yàn)槟@個(gè)表?yè)P(yáng),使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

我要感恩學(xué)校,感謝老師!是你讓我的知識(shí)更加豐富!

篇二:感恩老師(400字)作文

精選作文:感恩老師(400字)作文

有人說(shuō)過(guò)學(xué)校是第二個(gè)家,那么老師就是第二個(gè)媽媽。是啊,除了放假,和

我們呆的最久的就是老師了。早上,他們要比我們來(lái)得早,晚上,他們比我們走得晚。我們

每人只做一份作業(yè),而老師卻要批改幾十份作業(yè),最辛苦的,是老師啊!我們回到家,可能

會(huì)埋怨老師留這么多作業(yè),甚至?xí)谛睦锪R老師的嚴(yán)厲,但是我們可曾想過(guò),成績(jī)單上的分

數(shù),都是老師讓我們慢慢積累起來(lái)的?。∶鄯溽劽?,不為己食。我們考滿(mǎn)分老師不會(huì)多

領(lǐng)一分錢(qián),我們考零蛋老師也不會(huì)扣老師一分錢(qián)。嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)厲的老師才是真正關(guān)心我

們的老師,那些對(duì)我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。新班主任王

老師是一個(gè)嚴(yán)厲又很關(guān)心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài),王老師

就細(xì)心的找我來(lái)談話(huà);每天檢查作業(yè),王老師也是一個(gè)人一個(gè)人的查看,一點(diǎn)也不大意;運(yùn)

動(dòng)會(huì)的時(shí)候,王老師也是挨個(gè)兒的詢(xún)問(wèn)我們的想法。老師帶我們?nèi)缬H兒女一樣,我們也

應(yīng)該把老師當(dāng)媽媽?zhuān)W(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答我們的老師。六年級(jí):宣怡凡

篇一:感恩老師作文600字

感恩老師作文600字

“春蠶到死絲方盡,

蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái),無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空

口說(shuō)來(lái),而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,所以這個(gè)比喻并不過(guò)

分。

親愛(ài)的老師,在那落

葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們篇二:小學(xué)生感恩老師作文

感恩老師

我是一棵茁壯成長(zhǎng)

的小樹(shù),您就是培育我的辛勤園??;我是盛開(kāi)的花朵,您就是滋潤(rùn)我的雨露您就是我

最最親愛(ài)的老師。

在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我

還是一個(gè)不懂事的孩子。當(dāng)我懷著害怕的心

篇三:感恩老師作文

老師我愛(ài)你

社坡鎮(zhèn)加惠小學(xué)五

年級(jí)黃海霞

人們都說(shuō)眼睛是心

靈的窗戶(hù),老師您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,我總走不出您那慈祥的目光,是你的眼睛告訴我

要怎么樣學(xué)習(xí),怎么樣做人;您的呼喚是我永恒的溫暖,每當(dāng)我迷失方向時(shí),耳朵里總響起你

熟悉的聲音;您的背影是我永生的眷戀,您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

每當(dāng)上課的時(shí)候,您

的眼睛總是注視著我們每位同學(xué),生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候,您總是最后一個(gè)離開(kāi)教

室;無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭,您總是騎著您那輛破舊的電車(chē),在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回;

可是,您到學(xué)校,到教室卻比我們?cè)纭D鸀槲覀儾倭艘话賯€(gè)心,無(wú)論是在學(xué)校、家里,您生

怕我們不聽(tīng)話(huà)、鬧事,放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧,去村里的大河游泳。您就像我們的爺爺,

每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò),您總是耐心地教育他們,從不隨便交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理。

每天早上、中午上課

前,不管是不是您的課,您總要來(lái)到教室,看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們,

雖然我沒(méi)看見(jiàn)您,但是,我感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到放晚學(xué),您總是忘不了到督促我

們回家的路上注意交通安全;提醒我們回家認(rèn)真完成作業(yè);還特別交待我們晚上要早點(diǎn)休息,

說(shuō):“我們要早睡早起,以免影響學(xué)習(xí)。”有時(shí)候我剛想入睡還聽(tīng)到你打電詢(xún)問(wèn)我在家的情況。

老師,您的每一天都在為我們操勞,卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間??

老師,您像路燈,照

我們勇往直前,老師,您像船夫,拉我們渡

過(guò)險(xiǎn)灘急流。老

師,我們想您,我們愛(ài)你,更由衷地感謝您!

難忘師恩

社坡鎮(zhèn)加惠小學(xué)五

年級(jí)薛桂蘭

滴水之恩,當(dāng)以涌泉

相報(bào).感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德.教師節(jié),父親節(jié),母親節(jié)都是來(lái)紀(jì)念感恩的.我想感恩老師,

以?xún)?yōu)異的成績(jī)和秀美的字跡來(lái)報(bào)答老師的一片真心教誨.

記得三年級(jí)時(shí),我的

鋼筆字寫(xiě)得很難看,作業(yè)總是得良,可是有一次,我的語(yǔ)文寫(xiě)字作業(yè)突然得了個(gè)優(yōu).那天語(yǔ)文課

上,薛老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教師,讓昨天抄寫(xiě)作業(yè)得優(yōu)的人站起來(lái),我知道自己得優(yōu)是老師鼓

勵(lì)我打的.我有點(diǎn)慚愧地站了起來(lái),老師馬上掏出一支鋼筆,對(duì)我說(shuō):這是老師獎(jiǎng)給你的,希望

你再接再厲.我收下了這支筆,領(lǐng)悟了其中的道理.

從這件小事發(fā)生以

后,我開(kāi)始更加認(rèn)真地對(duì)待寫(xiě)鋼筆字了,只要一拿起這支筆寫(xiě)字,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出薛老師那充

滿(mǎn)鼓勵(lì)的笑臉,我就會(huì)認(rèn)真地一筆一畫(huà)寫(xiě)好每一字.于是我的字越寫(xiě)越好,本子上再也看不到

那暗淡無(wú)光的良,而是大紅色的優(yōu)字.一個(gè)學(xué)期以后,我的鋼筆字大有進(jìn)步,但是筆畫(huà)的筆鋒還

沒(méi)有出來(lái),我在這個(gè)學(xué)期就已經(jīng)有所好轉(zhuǎn).學(xué)習(xí)園地要貼鋼筆字時(shí),同學(xué)們總是毫不猶豫地推

薦我.期末考試很快就要到了,我一定不辜負(fù)大家的期望,爭(zhēng)取都得更好的成績(jī),來(lái)報(bào)答老師的

信任和厚愛(ài).

我們都在爸爸媽媽

和老師的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),這么好的條件

我們更應(yīng)該刻

苦學(xué)習(xí).俗話(huà)說(shuō):滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào).同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩爸爸

媽媽和老師吧!

感恩教師

社坡鎮(zhèn)加惠小學(xué)五

年級(jí)黃小敏

有一首歌是我最想

唱的,我要唱給我最敬愛(ài)的老師聽(tīng):“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己?!?/p>

對(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí),從我們無(wú)知開(kāi)始,老師就一天一天不停的

教我們做人。

老師是辛勤的園丁

為我們這祖國(guó)的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該

回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞

動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)

課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和

辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。

記的有一次,您已經(jīng)

發(fā)不出聲音了,看到你吃力地咽口水,知道你的咽喉炎這老毛病又復(fù)發(fā)了。但是您卻不在家里

好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論